1.6 细菌和真菌的繁殖 同步练习（含答案）

1.6 细菌和真菌的繁殖 同步练习
姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人类对它们“爱恨交加”。下列关于细菌和真菌的描述，正确的是（　　）
A．所有细菌和真菌都是单细胞生物
B．所有细菌和真菌的细胞内都有细胞核
C．大多数细菌和真菌都是依靠孢子进行繁殖
D．细菌和真菌的生存也需要一定的条件
2．蘑菇和霉菌都属于真菌，下面不是它们共同特征的是 （ ）
A．都是多细胞生物
B．都是自养生物
C．都是异养生物
D．靠孢子进行繁殖
3．买回葡萄后，我们常常发现葡萄皮上有一层白霜，经研究后发现上面有一种微生物，利用它可以在家里自酿葡萄酒，这种微生物其实是（　　）
A．乳酸菌 B．野生酵母菌 C．枯草杆菌 D．葡萄皮上的霉菌
4．下列四种生物中没有细胞结构的是（　　）
A．新冠状病毒 B．乳酸杆菌
C．酵母菌 D．根霉
5．下列四种生物中，其细胞结构不同于其他几种的是（ ）
A．
B．
C．
D．
6．2021年研究人员发现深埋在海底的土杆菌能通过通气管呼出电流，可用于研发微生物电池技术下图中与土杆菌的细胞结构相似的是（ ）
A． B． C． D．
7．某同学的探究性学习课题是“探究影响细菌生长繁殖的因素”。他在培养细菌的过程中发现，在某种R细菌的周围，其他细菌的生长繁殖会受到抑制。他把R细菌接种到专门的培养基上进行培养，一段时间后，他除去R细菌，用该培养基再培养其他细菌，结果其他细菌仍然不能生长和繁殖的可能原因是（　　）
A．R细菌吞噬了其他细菌 B．R细菌更易吸收培养基中的物质
C．R细菌占据了其他细菌的生存空间 D．R细菌产生了不利于其他细菌生存的物质
8．自然界中广泛分布着种类繁多的细菌和真菌，它们与人类生活息息相关。下列对细菌和真菌的认识，正确的是（　　）
A．食物变味通常是由细菌引起 B．人们常用酵母菌来制作酸奶
C．发霉面包上的霉菌无细胞核 D．香菇依靠出芽生殖进行繁殖
9．依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有关图示的描述错误的是（　　）
A．类群 1 可以寄生在动物细胞、植物细胞、细菌细胞中
B．类群 2 包括细菌，有些种类可用于制作酸奶、泡菜
C．类群 3 中有单细胞的，也有多细胞的，都属于真核生物
D．类群 1 、2 、3 的共同点是都不能利用无机物制造有机物
10．下图是巴斯德鹅颈瓶实验示意图，A、B两个瓶内分别装有等量的同种肉汤，A瓶煮沸，B瓶不作任何处理。一段时间后，一瓶保持新鲜，另外一瓶变质发臭。随后，将新鲜那瓶的瓶颈打断并静置，一段时间后也变质。下列说法错误的是（　　）
A．本实验采取了两种改变变量的方法：煮沸与打断瓶颈
B．瓶颈打断后肉汤变质是由空气中的细菌造成的
C．本实验所探究的变量是细菌
D．没有打断瓶颈前保持新鲜的是B瓶
11．细菌和真菌在生活中无处不在，有利也有弊。下列图示与相关描述正确的是（　　）
A．正在细胞核分裂的细菌
B．正在分根繁殖的根霉
C．出芽生殖的酵母菌
D．通过种子繁殖的香菇
12．结合下面四图分析，下列关于实验操作的叙述正确的是（　　）
A．图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像，要在高倍镜下观察3处的细胞，必须先将装片向左移至视野中央
B．图丙显示，黑藻叶肉细胞中的细胞质正在沿逆时针方向流动
C．图乙是细菌在高倍镜下的图像，3是细胞核
D．观察图丁中人的口腔上皮细胞时，不染色会看得更清楚
13．超级细菌是指因为抗菌药物的滥用，使细菌的耐药性不断增强而出现的具有多重耐药性的细菌，如图所示为携带遗传物质（NDM一1基因）的超级细菌照片。下列有关细菌的说法，正确的是（　　）
A．细菌没有细胞壁结构
B．大多数细菌不含叶绿素，须依靠现成有机物维持生活
C．超级细菌携带的NDM-1基因存在于细菌成形的细胞核内
D．借助放大镜可观察细菌的内部结构
14．下列分类依据与实例不完全相符合的一组是（　　）
A．种子中只有一片子叶的植物：玉米、小麦、水稻
B．种子是裸露的植物：水杉、铁树、银杏
C．体内具有脊柱的动物：鲫鱼、东北虎、麻雀
D．不具备细胞核结构的生物：酵母菌、大肠杆菌、新冠病毒
15．细菌和真菌在自然界具有十分重要的作用，下列叙述中错误的是（ ）
A．都是肉眼看不到的生物 B．细菌靠分裂进行生殖
C．是食物腐败的主要原因 D．可用于食品制作和药物生产
二、填空题
16．新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的，肺结核是由结核杆菌引起的。新型冠状病毒与结核杆菌的区别是________，结核杆菌的生殖方式是_________。
17．酵母菌与细菌的主要区别在于___________，细菌、酵母菌的主要生殖方式分别是___________、___________。
18．4月19日8时许，一头抹香鲸在浙江象山海域搁浅。经救援人员20多个小时的奋力救援，成功回归大海。
（1）鲸属于海洋生态系统成分中的___________ 。
（2）鲸搁浅是因头部受伤严重，导致大脑皮层中的___________ 受损，而不能完成某些正常的反射活动。
（3）救援时要持续向鲸泼凉海水，防止鲸体温上升。海水凉是因为海水的___________ 大，在同样的太阳辐射条件下，升温慢。
（4）若鲸死在滩涂，细菌会分解其体内的有机物，产生大量气体，待气体累积到一定程度会引发爆炸，造成危害。细菌细胞是原核细胞，其细胞内没有___________ 。
19．下列属于蘑菇、酵母菌、青霉的共同特点的是（　　）
A．都有营养菌丝 B．都具有成形细胞核
C．都含叶绿体 D．都可以进行有性生殖
20．上海黄浦江松江段水域曾大量漂浮死猪的情况，出现的漂浮死猪来自黄浦江上游的浙江嘉兴。专家对水质进行了检测，其中一项就检查了猪链球菌。
（1）猪链球菌属于______（“细菌”或“真菌”）
（2）该生物是通过______进行繁殖的，这种生殖方式属于______（填“有性”或“无性”）生殖。
三、探究题
21．酸奶是由鲜牛奶发酵而成的，富含蛋白质、钙和维生素。某同学尝试进行酸奶的制作，如图 1表示酸奶的简要制作过程，请完成下列问题：
（1）从生物分类角度看，植物乳杆菌属于___________（选填“原核”或“真核”）生物。
（2）为了保证酸奶的质量和口感，在发酵前需对牛奶进行煮沸处理。某小组做的酸奶略带酒味，他们怀疑酸奶被杂菌污染，于是取样并用碘液染色，然后制成临时装片进行观察。据图 2初步判断污染酸奶的是___________菌。
（3）同学们想要延长酸奶的保存时间，正确的做法是___________（写一条）。
22．为探究细菌对植物遗体有何影响，某校科学活动小组的同学们分别提出了三种实验方案。三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组；实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。
方案一：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）；
方案二：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下；
方案三：将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。
请回答问题，再评价实验方案：
（1）为什么要使树叶保持潮湿？ ___________。
（2）请评价以上实验方案，哪个实验方案更能说明问题，说说具体理由是什么___________？
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
2．B
3．B
4．A
5．A
6．C
7．D
8．A
9．D
10．D
11．C
12．B
13．B
14．D
15．A
16． 有无细胞结构 分裂生殖
17． 是否具有成形的细胞核 分裂生殖 出芽生殖
18． 消费者 神经中枢 比热或比热容 细胞核
19．B
20． 细菌 分裂 无性
21． 原核 酵母 放入冰箱内低温冷藏
22． 有利于细菌的生存和繁殖 方案三更能说明问题。理由：将甲乙两组都进行灭菌处理，防止其他微生物对实验结果的干扰；运用控制变量法和对照法，使实验结果更准确
答案第1页，共2页
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