人教版数学六年级下册1.1 负数练习卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版数学六年级下册1.1 负数练习卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 186.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-01-29 11:47:00 | ||
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文档简介
人教版数学六年级下册1.1 负数练习卷
一、单选题
1．下列温度中，适合表示冰箱温度的是（ ）。
A．36℃ B．﹣100℃ C．﹣10℃
2．88里面有（ ）个一。
A．8 B．80 C．88
3．设地上的高度为正，那么地下3米的地方可以写作（ ）。
A．﹣3米 B．3米 C．﹢3米
4．如果向北走6米记作﹢6，那么﹣5表示（ ）。
A．向东走5米 B．向西走5米 C．向南走5米 D．向北走5米
5．如下图所示，为一个正方体纸盒的展开图，若在其中的三个正方形A、B、C内分别填入适当的数，使它们折成正方体后，相对的面上的两个数的和为0，则填入正方形A、B、C内的三个数依次为（ ）。
A．1，－2，0 B．0，－2，1 C．－2，0，1 D．1，－2，1
6．点A为数轴上表示﹣2的点，当点A沿数轴移动4个单位长度到点B时，点B所表示的数为（ ）。
A．2 B．﹣6 C．4 D．2或﹣6
7．下面所给出的四个数轴画法正确的是( )．
A． B． C． D．
8．如果向东走80m记作＋80m，那么向西走100m记作（ ）
A．+100m B．-100m
二、判断题
9．所有的数不是正数、就是负数。( )
10．－2℃时，天气很热。( )
11．零和负数没有实际意义。( )
12．表示实际生活中的量时，正、负表示的意义是不固定的。( )
13．小明的数学考试成绩是95分，若记作＋3分，则90分应记作－3分。 ( )
三、填空题
14．某班5名同学的测试成绩如下：95分、86分、90分、87分、92分，如果把他们的平均成绩记为90分，那么这5名同学的成绩分别为________分、________分、________分、________分、________分．
15．零下5℃通常记作________ ℃，高于海平面120米通常记作________米；小明向南走100米记作-100米，那么+200米表示他________．
16．如果把向北走200米记作﹢200米，那么向北走450米记作________米，向南走200米记作________米。
17．某天报纸刊登的天气预报说今天的气温是3℃～－12℃，这表明白天的最高气温是零上________，夜间的最低气温是________12℃，昼夜温差是________．
四、解答题
18．写出5个正数和5个负数。
19．请你在温度计上标出某一天中下面城市的最低气温：
北京最低气温－8℃
五、综合题
20．一辆公共汽车从起点站开出后，途中经过5个停靠点，最后到达终点站。下表记录了这辆公共汽车全程载客数量的变化情况。
停靠站 起点站 中间第1站 中间第2站 中间第3站 中间第4站 中间第5站 终点站
上下车人数 ﹢25 ﹣5﹢8 ﹣6﹢1 ﹣70 ﹣9﹢1 ﹣8﹢4 ﹣4
（1）中间第2站，上车________人，下车________人。
（2）中间第________站，没有人上车。
（3）中间第________站，下车的人最多。
（4）全程一共有________人上车。
（5）全程一共有________人下车。
六、应用题
21．在数轴上表示出下列各数．
﹣2.5、﹣2、、2.5
22．下表记录的是上一周小明每天做作业的时间．
（1）平均每天做作业的时间是________分？
（2）如果把平均每天做作业的时间作为标准(用0表示)，超过平均时间用正数表示，不足平均时间用负数表示，请把上表填写完整．
中小学教育资源及组卷应用平台
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【解析】此题应结合实际，并根据生活经验进行解答。
【详解】因为冰箱的冷藏室的温度为0度以上，10℃以下，冷冻室的温度为0度以下，最低为﹣18℃，所以适合表示冰箱温度的是﹣10℃。
故答案为：C
【点睛】本题考查了负数的认识。
2．C
【详解】十位上的8代表8个十，个位上的8代表8个一，1个十有10个一，所以88里有88个一。
3．A
【详解】设地上的高度为正，那么地下3米的地方可以写作﹣3米。
故答案为：A
4．C
【分析】生活中通常用正负数表示具有相反意义的两种量，北与南是一组具有相反意义的两种量，规定向北为正，那么向南为负，据此解答。
【详解】如果向北走6米记作﹢6，那么﹣5表示向南走5米。
故答案为：C。
【点睛】此题考查了正负数的意义，明确正负数表示意义相反的两个量。
5．A
【详解】略
6．D
【详解】略
7．D
【详解】略
8．B
【详解】解：根据正负数的意义可知，向西走100m记作-100m.
故答案为B
正负数表示一组相反意义的量，向东和向西就是一组相反意义的量，如果向东记作正，那么向西就记作负；注意正号可以省略不写.
9．×
【分析】我们学过的数字可分为3类，正数、0、负数；比0小的数是负数，比0大的数是正数，据此解答。
【详解】在正数与负数之间还存在一种数：0。所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点睛】0既不是正数，也不是负数。它是正数与负数的分界点。因此，在讨论数的种类时，不要忽略数字0的存在。
10．×
【分析】根据负数的意义，先明确－2℃表示零下2摄氏度，这样的气温水会结冰，天气很冷，即可解答此题。
【详解】－2℃表示零下2摄氏度，这样的气温水会结冰，天气很冷，所以－2℃时，天气很热说法错误。
故答案为：×
11．×
【分析】例如温度是零度（0℃）或零下5℃（﹣5℃）中的零和负数都有实际意义。
【详解】依据分析可知：零和负数也有实际意义。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查负数的意义。
12．√
【分析】根据正负数是两种具有相反意义的量，是相对的，不同的标准，反映的意义不一样，可知正、负表示的意义是不固定的。
【详解】因为正负数是两种具有相反意义的量，是相对的，所以表示实际生活中的量时，正、负表示的意义是不固定的说法正确。
故答案为：√
【点睛】考查了正负数的意义，虽然简单，但是易错题，要多注意。
13．×
【详解】数学考试成绩是以92分为标准的，小明的数学考试成绩是95分，若记作＋3分，则90分应记作90－92＝－2分．根据正负数的意义，要知道以谁为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，由此用正负数解答问题。
14． +5 -4 0 -3 +2
【详解】略
15．-5；+120；向北走200米
【详解】解：根据正负数的意义，零下5℃记作：-5℃，高于海平面120米记作：+120米；小明向南走100米记作-100米，那么+200米表示他向北走200米.故答案为-5，+120，向北走200米．
正负数来表示具有意义相反的两种量：零下温度记为负，则零上温度就记为正；高于海平面记为正，则低于海平面就记为负；向南走记为负，则向北走就记为负；直接得出结论即可．
16． ﹢450 ﹣200
【分析】如果把向北走200米记作﹢200米，那么向北走450米也应该记作正数，也就是记作﹢450米，向南和向北正好相反，所以向南走走200米要记作﹣200米。
【详解】根据分析可知，如果把向北走200米记作﹢200米，那么向北走450米记作﹢450米，向南走200米记作﹣200米。
【点睛】此题主要考查学生对正负数的应用。
17． 3℃ 零下 15℃
【详解】略
18．（答案不唯一）
【详解】略
19．
【详解】略
20． 1 6 3 4 39 39
【详解】在本题中，把上车人数记作正数、下车人数记作负数；
（1）结合表格，中间第二站载客数量显示为“﹣6”和“﹢1”，就是说上车1人、下车6人；
（2）在这些数据中，只有第3站上车人数为0，则此站没有人上车；
（3）经过观察可知：第4站负号后面的数字最大 ，就是说这一站下车的人数最多；
（4）把所有的正数相加，就得到了一共上车的人数；
25＋8＋1＋1＋4＝39（人）
（5）把所有的负数相加，得到的是一共下车的人数。
5＋6＋7＋9＋8＋4＝39（人）
21．
【详解】略
22．（1）20
（2）
【详解】（1）20
（2）解：25-20=+5(分)；15-20=-5(分)；20-20=0(分)；10-20=-10(分)；30-20=+10(分)，填表如下：
解：(1)(25+15+20+10+30)÷5
=100÷5
=20(分)
故答案为20
(1)把每天的得分相加后除以5就是平均分；(2)把等于平均分的记作0，超出平均分的部分记作“+”，低于平均分的部分记作“-”，分别用正负数表示出每天的得分即可.
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、单选题
1．下列温度中，适合表示冰箱温度的是（ ）。
A．36℃ B．﹣100℃ C．﹣10℃
2．88里面有（ ）个一。
A．8 B．80 C．88
3．设地上的高度为正，那么地下3米的地方可以写作（ ）。
A．﹣3米 B．3米 C．﹢3米
4．如果向北走6米记作﹢6，那么﹣5表示（ ）。
A．向东走5米 B．向西走5米 C．向南走5米 D．向北走5米
5．如下图所示，为一个正方体纸盒的展开图，若在其中的三个正方形A、B、C内分别填入适当的数，使它们折成正方体后，相对的面上的两个数的和为0，则填入正方形A、B、C内的三个数依次为（ ）。
A．1，－2，0 B．0，－2，1 C．－2，0，1 D．1，－2，1
6．点A为数轴上表示﹣2的点，当点A沿数轴移动4个单位长度到点B时，点B所表示的数为（ ）。
A．2 B．﹣6 C．4 D．2或﹣6
7．下面所给出的四个数轴画法正确的是( )．
A． B． C． D．
8．如果向东走80m记作＋80m，那么向西走100m记作（ ）
A．+100m B．-100m
二、判断题
9．所有的数不是正数、就是负数。( )
10．－2℃时，天气很热。( )
11．零和负数没有实际意义。( )
12．表示实际生活中的量时，正、负表示的意义是不固定的。( )
13．小明的数学考试成绩是95分，若记作＋3分，则90分应记作－3分。 ( )
三、填空题
14．某班5名同学的测试成绩如下：95分、86分、90分、87分、92分，如果把他们的平均成绩记为90分，那么这5名同学的成绩分别为________分、________分、________分、________分、________分．
15．零下5℃通常记作________ ℃，高于海平面120米通常记作________米；小明向南走100米记作-100米，那么+200米表示他________．
16．如果把向北走200米记作﹢200米，那么向北走450米记作________米，向南走200米记作________米。
17．某天报纸刊登的天气预报说今天的气温是3℃～－12℃，这表明白天的最高气温是零上________，夜间的最低气温是________12℃，昼夜温差是________．
四、解答题
18．写出5个正数和5个负数。
19．请你在温度计上标出某一天中下面城市的最低气温：
北京最低气温－8℃
五、综合题
20．一辆公共汽车从起点站开出后，途中经过5个停靠点，最后到达终点站。下表记录了这辆公共汽车全程载客数量的变化情况。
停靠站 起点站 中间第1站 中间第2站 中间第3站 中间第4站 中间第5站 终点站
上下车人数 ﹢25 ﹣5﹢8 ﹣6﹢1 ﹣70 ﹣9﹢1 ﹣8﹢4 ﹣4
（1）中间第2站，上车________人，下车________人。
（2）中间第________站，没有人上车。
（3）中间第________站，下车的人最多。
（4）全程一共有________人上车。
（5）全程一共有________人下车。
六、应用题
21．在数轴上表示出下列各数．
﹣2.5、﹣2、、2.5
22．下表记录的是上一周小明每天做作业的时间．
（1）平均每天做作业的时间是________分？
（2）如果把平均每天做作业的时间作为标准(用0表示)，超过平均时间用正数表示，不足平均时间用负数表示，请把上表填写完整．
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
【解析】此题应结合实际，并根据生活经验进行解答。
【详解】因为冰箱的冷藏室的温度为0度以上，10℃以下，冷冻室的温度为0度以下，最低为﹣18℃，所以适合表示冰箱温度的是﹣10℃。
故答案为：C
【点睛】本题考查了负数的认识。
2．C
【详解】十位上的8代表8个十，个位上的8代表8个一，1个十有10个一，所以88里有88个一。
3．A
【详解】设地上的高度为正，那么地下3米的地方可以写作﹣3米。
故答案为：A
4．C
【分析】生活中通常用正负数表示具有相反意义的两种量，北与南是一组具有相反意义的两种量，规定向北为正，那么向南为负，据此解答。
【详解】如果向北走6米记作﹢6，那么﹣5表示向南走5米。
故答案为：C。
【点睛】此题考查了正负数的意义，明确正负数表示意义相反的两个量。
5．A
【详解】略
6．D
【详解】略
7．D
【详解】略
8．B
【详解】解：根据正负数的意义可知，向西走100m记作-100m.
故答案为B
正负数表示一组相反意义的量，向东和向西就是一组相反意义的量，如果向东记作正，那么向西就记作负；注意正号可以省略不写.
9．×
【分析】我们学过的数字可分为3类，正数、0、负数；比0小的数是负数，比0大的数是正数，据此解答。
【详解】在正数与负数之间还存在一种数：0。所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点睛】0既不是正数，也不是负数。它是正数与负数的分界点。因此，在讨论数的种类时，不要忽略数字0的存在。
10．×
【分析】根据负数的意义，先明确－2℃表示零下2摄氏度，这样的气温水会结冰，天气很冷，即可解答此题。
【详解】－2℃表示零下2摄氏度，这样的气温水会结冰，天气很冷，所以－2℃时，天气很热说法错误。
故答案为：×
11．×
【分析】例如温度是零度（0℃）或零下5℃（﹣5℃）中的零和负数都有实际意义。
【详解】依据分析可知：零和负数也有实际意义。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查负数的意义。
12．√
【分析】根据正负数是两种具有相反意义的量，是相对的，不同的标准，反映的意义不一样，可知正、负表示的意义是不固定的。
【详解】因为正负数是两种具有相反意义的量，是相对的，所以表示实际生活中的量时，正、负表示的意义是不固定的说法正确。
故答案为：√
【点睛】考查了正负数的意义，虽然简单，但是易错题，要多注意。
13．×
【详解】数学考试成绩是以92分为标准的，小明的数学考试成绩是95分，若记作＋3分，则90分应记作90－92＝－2分．根据正负数的意义，要知道以谁为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，由此用正负数解答问题。
14． +5 -4 0 -3 +2
【详解】略
15．-5；+120；向北走200米
【详解】解：根据正负数的意义，零下5℃记作：-5℃，高于海平面120米记作：+120米；小明向南走100米记作-100米，那么+200米表示他向北走200米.故答案为-5，+120，向北走200米．
正负数来表示具有意义相反的两种量：零下温度记为负，则零上温度就记为正；高于海平面记为正，则低于海平面就记为负；向南走记为负，则向北走就记为负；直接得出结论即可．
16． ﹢450 ﹣200
【分析】如果把向北走200米记作﹢200米，那么向北走450米也应该记作正数，也就是记作﹢450米，向南和向北正好相反，所以向南走走200米要记作﹣200米。
【详解】根据分析可知，如果把向北走200米记作﹢200米，那么向北走450米记作﹢450米，向南走200米记作﹣200米。
【点睛】此题主要考查学生对正负数的应用。
17． 3℃ 零下 15℃
【详解】略
18．（答案不唯一）
【详解】略
19．
【详解】略
20． 1 6 3 4 39 39
【详解】在本题中，把上车人数记作正数、下车人数记作负数；
（1）结合表格，中间第二站载客数量显示为“﹣6”和“﹢1”，就是说上车1人、下车6人；
（2）在这些数据中，只有第3站上车人数为0，则此站没有人上车；
（3）经过观察可知：第4站负号后面的数字最大 ，就是说这一站下车的人数最多；
（4）把所有的正数相加，就得到了一共上车的人数；
25＋8＋1＋1＋4＝39（人）
（5）把所有的负数相加，得到的是一共下车的人数。
5＋6＋7＋9＋8＋4＝39（人）
21．
【详解】略
22．（1）20
（2）
【详解】（1）20
（2）解：25-20=+5(分)；15-20=-5(分)；20-20=0(分)；10-20=-10(分)；30-20=+10(分)，填表如下：
解：(1)(25+15+20+10+30)÷5
=100÷5
=20(分)
故答案为20
(1)把每天的得分相加后除以5就是平均分；(2)把等于平均分的记作0，超出平均分的部分记作“+”，低于平均分的部分记作“-”，分别用正负数表示出每天的得分即可.
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页