人教版数学三年级下册2.1.1 口算除法练习卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版数学三年级下册2.1.1 口算除法练习卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 139.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-01-29 11:51:05 | ||
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文档简介
人教版数学三年级下册
2.1.1 口算除法练习卷1
【基础训练】
一、单选题。（共6题；共12分）
1．一个数的7倍是910，这个数是（ ）。
A．8 B．130 C．120 D．7
2．360÷6=（ ）。
A．6 B．60 C．600 D．36
3．小明家离学校600米，他每天来回两趟，共要走（ ）米。
A．2400 B．1200 C．1800
4．李老师4分打字320个，王老师3分打字270个，每分打字多的是（ ）。
A．李老师 B．王老师 C．一样多
5．一根长100米的绳子，要剪成5米长的小段，能剪多少段，要剪多少次？答案是（ ）．
A．20,20 B．20,19 C．50,20
6．从90里面连续减去（ ）个5，结果是0。
A．17 B．18 C．20
二、填空题。（共6题；共11分）
7．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
270÷3________810÷9 360÷4________360÷6
8．一辆汽车4小时行驶了320千米，每小时行驶( )千米，用到的数量关系式是( )。
9．( )( )( )( )。
10．用长120米的一卷绳做跳绳，做一根跳绳需要3米，一共可以做_____根跳绳．若将这些跳绳平均分给5个班，每班分_____根．
11．250的5倍是________，160是4的________倍。
12．横线上最大能填几？
50×________＜254 60×________＜430 40×________＜352
三、计算题。（共1题；共5分）
13．口算
42÷6＝________81÷9＝________320÷8＝________
640÷8＝________4500÷9＝________3600÷4＝________
【拓展运用】
四、解答题。（共4题；共20分）
14．小明和小华进行打字比赛，小明4分钟打了200个字，小华5分钟打了300个字。谁打字的速度快？
15．王师傅3小时加工630个零件，李师傅2小时加工480个零件，李师傅比王师傅每小时多加工多少个零件？
16．运动会开幕式，160名同学组成了2个花束队，每个花束队排4行。平均每行有多少名同学？
17．李叔叔在上午8：00到中午11：00的这段时间里共加工了270个零件，李叔叔平均每小时加工多少个零件？
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【分析】已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算，据此列式解答。
【详解】910÷7＝130。
故答案为：B。
【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。
2．B
【解析】略
3．A
【分析】根据题意可知，小明走一个来回共走了2个小明家到学校的距离，走两个来回共走了4个小明家到学校的距离，即4×600米。
【详解】4×600＝2400（米）
则小明共要走2400米。
故答案为：A。
【点睛】解决本题的关键是明确小明来回两趟共走了4个小明家到学校的距离。
4．B
【分析】平均每分钟打字的个数＝总字数÷打字时间，据此分别求出李老师和王老师平均每分钟打字字数，再比较大小。
【详解】320÷4＝80（个）
270÷3＝90（个）
90＞80
则每分打字多的是王老师。
故答案为：B。
【点睛】灵活运用公式工作效率＝工作总量÷工作时间列出算式，再根据除数是一位数的除法计算方法解答。
5．B
【详解】略
6．B
【分析】连续减去5，结果为0，就是求90里面有几个5，用除法计算即可。
【详解】90÷5＝18，因此连续减去18个5，结果为0。
故答案为：B。
【点睛】除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。
7． ＝ ＞
【分析】根据整数除法的计算方法直接口算出每组中两个算式的得数，然后根据整数大小的比较方法比较大小即可。
【详解】270÷3＝90，810÷9＝90，所以270÷3＝810÷9；
360÷4＝90，360÷6＝60，90＞60，所以360÷4＞360÷6。
【点睛】比较两个算式的大小，可以分别求出各算式的计算结果，再进行比较。
8． 80 速度＝路程÷时间
【详解】320÷4＝80，所以每小时行驶80千米，用到的数量关系式是：速度＝路程÷时间。
【分析】根据数量关系：速度＝路程÷时间，可以得到：这辆汽车每小时行驶的距离＝这辆汽车4小时行驶的距离÷4，据此代入数据作答即可。
9． 300 50 3500 500
【分析】除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。
计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。
【详解】1500÷5＝300，300÷6＝50，50×70＝3500，3500÷7＝500。
【点睛】本题考查除数是一位数的除法以及因数末尾有0的乘法计算方法。
10． 40 8
【详解】120÷3＝40（根）
40÷5＝8（根）
答：一共可以做 40根跳绳．若将这些跳绳平均分给5个班，每班分 8根．
故答案为：40；8．
11． 1250 40
【分析】要求250的5倍，用250乘5解答。要求160是4的几倍，用160除以4解答。
【详解】250×5＝1250
160÷4＝40
250的5倍是1250，160是4的40倍。
【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法；求一个数是另一个数的几倍，用除法。
12． 5 7 8
【分析】先把“＜”看成“＝”，根据题意可得，已知积和其中一个因数，求另一个因数用除法。如果有余数，商就是要填的最大的数，例如：254÷50＝5……4；如果没有余数，商减1就是要填的最大的数。
【详解】254÷50＝5……4，则50×5＜254；
430÷60＝7……10，则60×7＜430；
352÷40＝8……32，则40×8＜352。
【点睛】要求最大能填几，用所比较的数除以已知因数即可。
13． 7 9 40 80 500 900
【分析】前两题根据乘法口诀直接写出商，后面的题把被除数看作几个十或几个百，然后除以除数，要注意商后面0的个数.
【详解】：42÷6＝7；81÷9＝9；320÷8＝40；640÷8＝80；4500÷9＝500；3600÷4＝900
故答案为7；9；40；80；500；900
14．小华
【分析】分别用他们打字的个数除以打字的时间，分别求出每分钟打字的个数，然后再比较即可。
【详解】200÷4＝50（个）；
300÷5＝60（个）；
50＜60；
【点睛】解决本题根据工作量除以工作时间求出工作效率，比较求解。
15．30个
【分析】根据零件总量÷时间＝平均每小时加工的个数，分别求出王师傅和李师傅平均每小时加工零件个数。再相减求差即可。
【详解】630÷3＝210（个）
480÷2＝240（个）
240－210＝30（个）
答：李师傅比王师傅每小时多加工30个零件。
【点睛】熟记公式工作效率＝工作总量÷工作时间，灵活运用公式解决问题。
16．20名
【详解】160÷2÷4＝20（名）
17．90个
【分析】要算出李叔叔平均每小时加工的零件数，就要知道李叔叔是工作了多长时间才加工了270个零件，然后用270除以李叔叔工作的时间就可以算出来了。
【详解】上午8点到中午11点，一共有3个小时。
李叔叔平均每小时加工的零件数：270÷3＝90（个）
答：李叔叔平均每小时加工270个零件。
【点睛】解答此题的关键是算出李叔叔工作了多长时间，考查学生分析问题的能力。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
2.1.1 口算除法练习卷1
【基础训练】
一、单选题。（共6题；共12分）
1．一个数的7倍是910，这个数是（ ）。
A．8 B．130 C．120 D．7
2．360÷6=（ ）。
A．6 B．60 C．600 D．36
3．小明家离学校600米，他每天来回两趟，共要走（ ）米。
A．2400 B．1200 C．1800
4．李老师4分打字320个，王老师3分打字270个，每分打字多的是（ ）。
A．李老师 B．王老师 C．一样多
5．一根长100米的绳子，要剪成5米长的小段，能剪多少段，要剪多少次？答案是（ ）．
A．20,20 B．20,19 C．50,20
6．从90里面连续减去（ ）个5，结果是0。
A．17 B．18 C．20
二、填空题。（共6题；共11分）
7．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
270÷3________810÷9 360÷4________360÷6
8．一辆汽车4小时行驶了320千米，每小时行驶( )千米，用到的数量关系式是( )。
9．( )( )( )( )。
10．用长120米的一卷绳做跳绳，做一根跳绳需要3米，一共可以做_____根跳绳．若将这些跳绳平均分给5个班，每班分_____根．
11．250的5倍是________，160是4的________倍。
12．横线上最大能填几？
50×________＜254 60×________＜430 40×________＜352
三、计算题。（共1题；共5分）
13．口算
42÷6＝________81÷9＝________320÷8＝________
640÷8＝________4500÷9＝________3600÷4＝________
【拓展运用】
四、解答题。（共4题；共20分）
14．小明和小华进行打字比赛，小明4分钟打了200个字，小华5分钟打了300个字。谁打字的速度快？
15．王师傅3小时加工630个零件，李师傅2小时加工480个零件，李师傅比王师傅每小时多加工多少个零件？
16．运动会开幕式，160名同学组成了2个花束队，每个花束队排4行。平均每行有多少名同学？
17．李叔叔在上午8：00到中午11：00的这段时间里共加工了270个零件，李叔叔平均每小时加工多少个零件？
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【分析】已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算，据此列式解答。
【详解】910÷7＝130。
故答案为：B。
【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。
2．B
【解析】略
3．A
【分析】根据题意可知，小明走一个来回共走了2个小明家到学校的距离，走两个来回共走了4个小明家到学校的距离，即4×600米。
【详解】4×600＝2400（米）
则小明共要走2400米。
故答案为：A。
【点睛】解决本题的关键是明确小明来回两趟共走了4个小明家到学校的距离。
4．B
【分析】平均每分钟打字的个数＝总字数÷打字时间，据此分别求出李老师和王老师平均每分钟打字字数，再比较大小。
【详解】320÷4＝80（个）
270÷3＝90（个）
90＞80
则每分打字多的是王老师。
故答案为：B。
【点睛】灵活运用公式工作效率＝工作总量÷工作时间列出算式，再根据除数是一位数的除法计算方法解答。
5．B
【详解】略
6．B
【分析】连续减去5，结果为0，就是求90里面有几个5，用除法计算即可。
【详解】90÷5＝18，因此连续减去18个5，结果为0。
故答案为：B。
【点睛】除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。
7． ＝ ＞
【分析】根据整数除法的计算方法直接口算出每组中两个算式的得数，然后根据整数大小的比较方法比较大小即可。
【详解】270÷3＝90，810÷9＝90，所以270÷3＝810÷9；
360÷4＝90，360÷6＝60，90＞60，所以360÷4＞360÷6。
【点睛】比较两个算式的大小，可以分别求出各算式的计算结果，再进行比较。
8． 80 速度＝路程÷时间
【详解】320÷4＝80，所以每小时行驶80千米，用到的数量关系式是：速度＝路程÷时间。
【分析】根据数量关系：速度＝路程÷时间，可以得到：这辆汽车每小时行驶的距离＝这辆汽车4小时行驶的距离÷4，据此代入数据作答即可。
9． 300 50 3500 500
【分析】除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。
计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。
【详解】1500÷5＝300，300÷6＝50，50×70＝3500，3500÷7＝500。
【点睛】本题考查除数是一位数的除法以及因数末尾有0的乘法计算方法。
10． 40 8
【详解】120÷3＝40（根）
40÷5＝8（根）
答：一共可以做 40根跳绳．若将这些跳绳平均分给5个班，每班分 8根．
故答案为：40；8．
11． 1250 40
【分析】要求250的5倍，用250乘5解答。要求160是4的几倍，用160除以4解答。
【详解】250×5＝1250
160÷4＝40
250的5倍是1250，160是4的40倍。
【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法；求一个数是另一个数的几倍，用除法。
12． 5 7 8
【分析】先把“＜”看成“＝”，根据题意可得，已知积和其中一个因数，求另一个因数用除法。如果有余数，商就是要填的最大的数，例如：254÷50＝5……4；如果没有余数，商减1就是要填的最大的数。
【详解】254÷50＝5……4，则50×5＜254；
430÷60＝7……10，则60×7＜430；
352÷40＝8……32，则40×8＜352。
【点睛】要求最大能填几，用所比较的数除以已知因数即可。
13． 7 9 40 80 500 900
【分析】前两题根据乘法口诀直接写出商，后面的题把被除数看作几个十或几个百，然后除以除数，要注意商后面0的个数.
【详解】：42÷6＝7；81÷9＝9；320÷8＝40；640÷8＝80；4500÷9＝500；3600÷4＝900
故答案为7；9；40；80；500；900
14．小华
【分析】分别用他们打字的个数除以打字的时间，分别求出每分钟打字的个数，然后再比较即可。
【详解】200÷4＝50（个）；
300÷5＝60（个）；
50＜60；
【点睛】解决本题根据工作量除以工作时间求出工作效率，比较求解。
15．30个
【分析】根据零件总量÷时间＝平均每小时加工的个数，分别求出王师傅和李师傅平均每小时加工零件个数。再相减求差即可。
【详解】630÷3＝210（个）
480÷2＝240（个）
240－210＝30（个）
答：李师傅比王师傅每小时多加工30个零件。
【点睛】熟记公式工作效率＝工作总量÷工作时间，灵活运用公式解决问题。
16．20名
【详解】160÷2÷4＝20（名）
17．90个
【分析】要算出李叔叔平均每小时加工的零件数，就要知道李叔叔是工作了多长时间才加工了270个零件，然后用270除以李叔叔工作的时间就可以算出来了。
【详解】上午8点到中午11点，一共有3个小时。
李叔叔平均每小时加工的零件数：270÷3＝90（个）
答：李叔叔平均每小时加工270个零件。
【点睛】解答此题的关键是算出李叔叔工作了多长时间，考查学生分析问题的能力。
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