人音版一年级下册第3课 《让我们手拉手》课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
同学么？在班上谁是你的好朋友呢？
你们一起出去玩会手拉着手吗？
《让我们手拉手》
《让我们手拉手》
初听歌曲
谈谈歌曲《让我们手拉手》听后的心情是怎样的
快乐喜悦的
歌曲中唱了谁和谁手拉手
复听歌曲
歌曲《让我们手拉手》的演唱形式
齐唱与合唱
音乐小知识
齐唱是指一个歌唱集体， 大家都唱同一个旋律，也就是单声部群唱。
合唱 指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类,常有指挥，可有伴奏或无伴奏。它要求单一声部音的高度统一，要求声部之间旋律的和谐,是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。
再次聆听歌曲《让我们手拉手》时，尝试用手势表现出演唱形式的变化。
请聆听歌曲唱出了哪些内容
歌曲以其热情的旋律号召小伙伴手拉手、团结一致共同奋斗。
你觉得歌曲有几个乐段呢？
歌曲有两个乐段
第一段
A段旋律中乐句间附点音符和休止符的运用，形成了具有推动力的节奏,使得歌曲紧凑,具有张力和跳跃感。
第二段
B乐段为合唱部分。富有号召力和时代气息。歌唱出了新一代少年儿童的心愿:把鲜花献给父母，把忠诚献给祖国。歌曲以其热情的旋律,号召小伙伴手拉手、团结一致共同奋斗。
歌曲以其热情的旋律,号召小伙伴手拉手、团结一致共同奋斗。
再次聆听音乐，玩个小游戏。
听到齐唱的时候举起左手
听到合唱的时候举起右手
齐唱
合唱
让我们朗读歌词吧，玩玩节奏小游戏
鲜花和鲜花手拉手(XX X)
太阳也微笑点头(XX X)
大雁和大雁手拉手(XX X)
把风雪抛在身后。
浪花和浪花手拉手(XX X)，向东方滔滔奔流(XX X)
高山和高山手拉手(XX X)
挺直腰挺起胸口。
拿出我们的小手
XX X
歌曲拓展小游戏
歌词中唱到"鲜花”手拉手时，"鲜花" 组将拉起的手举起,随歌曲节奏左右摆动;聆听到歌曲的合唱部分,全体同学左右牵起小手一起高举双手随歌曲有节奏地摆动。
今天的课堂真愉快，同学们咱们来讨论一下，你们觉得怎么建立好自己的友谊的？
互相尊敬
互相谦让
互相关心
同学们今天我们聆听了一首好听的歌曲《让我们手拉手》，希望我们大家都能手拉着手，让我们的友谊天长地久。