【新课标】部编版三下 语文园地四 课件

(共29张PPT)
第四单元
语文园地四
统编版三年级下册
教学目标
1.
文化自信：从语言交流中，增强文化自信培养爱国主义情感。
2.
语言运用：练习使用文章修改符号：对调符号、移动符号和删除符号。能够背诵并默写《滁州西涧》。
3.
思维能力：了解关键句的作用和如何用关键句概括一段话的大意。
4.
审美创造：引导学生通过交流体会关键语句在一段话中的重要意义，锻炼学生的文章感悟能力和口语表达能力。
新知讲解
目录
第一章
要素总结
第二章
基础知识
第三章
日积月累
新知讲解
壹
要素总结
新知讲解
借助关键语句能帮助我们概括一段话的大意哦！
交流平台
新知讲解
交流平台
比如：
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
这段话的大意：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
有时候，我们要对关键语句进行删减，才能准确概括一段话的大意。
新知讲解
交流平台
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
关键语句是一个问句，借助这个问句的提示，我们可以在这个自然段中找到答案，从而概括出这段话的大意。
新知讲解
交流平台
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
关键语句可能在一段话中的不同位置。
新知讲解
关键句能帮助我们概括一段话的大意。如《赵州桥》中的“赵州桥非常雄伟。”这句话，直接写出了第2自然段的大意。
关键句的概述
有时候需要对关键句进行改造。如，《花钟》第2自然段的第1句话是关键句，把这句话改为“不同的植物开花的时间为什么不同。”，就能概括出这段话的大意。
关键句可能在一段话中的不同位置。如，《花钟》第1自然段的关键句是第2句，《小虾》第3自然段的关键句是第1句话。
新知讲解
找
一
找
关
键
句
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
这座桥不但坚固，而且美观。
新知讲解
贰
基础知识
新知讲解
结尾都是疑问句
这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？
通过阅读，你发现了什么？
词句段运用
新知讲解
这两段话有什么共同点呢？
思考
观察
语段1
语段2
蜜蜂在狂风中飞的很低
相距一百米的两个路口，
拥堵情况差别很大
蜜蜂飞的这么低，怎么看到遥远的家呢？
为什么一个路口很畅通，一个路口很堵呢？
新知讲解
提出一个问题比解决一个问题更重要。
——爱因斯坦
新知讲解
下面这段话只修改了一部分。读一读，看看还有什么问题，用修改符号改一改。
修改符号
我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根棍子，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我点了几下又，它的钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻过身来。
子
新知讲解
这是我们之前学过的修改符号：
还有哪些常用的修改符号呢？
表示改正
表示删除
表示增补
新知讲解
下面这段话只修改了一部分。读一读，看看还有什么问题，用修改符号改一改。
我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根棍子，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我点了几下又，它的钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻过身来。
子
新知讲解
表示对调
表示移动
圆圈内表示想移动的内容，分叉号放在想移动到的位置。
表示前后相邻两个词语或短语位置的对调。
新知讲解
因 为
所 以
用修改符号修改病句。
秋天是丰收的季节，人们可以吃到苹果、梨子、橘子和水果。
小明的建议基本上是完全可行的。
虽然今天是“六一”儿童节，但是同学们非常高兴。
新知讲解
叁
日积月累
新知讲解
滁州西涧
[唐]韦应物
独怜幽草涧边生，
上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，
野渡无人舟自横。
新知讲解
作者简介：
韦应物（约737～792），唐代诗人，汉
族，长安（今陕西西安）人。今传有十卷本《韦
江州集》、两卷本《韦苏州诗集》、十卷本《韦苏州集》。散文仅存一篇。因出任过苏州刺史，世称“韦苏州”。诗风恬淡高远，以善于写景和描写隐逸生活著称。
新知讲解
滁州西涧
【唐】韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
滁州：在今安徽滁县以西。
我独独喜爱涧边生长的幽幽野草，黄鹂在树丛深处婉转啼唱。
西涧：在滁州城西。
新知讲解
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
春潮不断上涨，还夹带着暮雨，流得很急。荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。
春潮：春天的潮汐。
横：随意漂浮。
新知讲解
赏析：
这是一首写景的小诗，描写春游滁州西涧赏景和春潮带雨的野渡所见。开头两句写春景，爱幽草而轻黄鹂，以喻乐安贫守节而轻居高媚时；后两句写带雨春潮之急和水急舟横的景象，蕴含了一种不在其位、不得其用的无可奈何的忧伤。全诗表露了诗人恬淡的胸襟和忧伤的情怀。
课堂总结
这节课我们通过交流体会到了关键语句在一段话中的重要意义，通过改错掌握了修改符号，培养细心观察、勤于思考的习惯。通过体会诗词意境，感悟到了我国传统文化作品中的语言美。
板书设计
语文园地四
交流平台 关键句
词句段运用
仔细观察 勤于思考
修改符号
滁州西涧
【唐】韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
谢谢
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