九年级上册历史第一、二单元综合练习题（含答案）

九年级上册历史第一、二单元综合练习题（含答案）
选择题
1．古埃及人根据太阳和天狼星在地平线上同时升起时尼罗河就涨水的经验，制定了太阳历；由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。这表明古埃及文明( )
A．凝聚了顺应自然的智慧
B．以农耕经济为本
C．受益于文明的交流互鉴
D．因尼罗河而兴亡
2．阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁。金字塔是( )
A．古代埃及国王的宫殿
B．古代埃及休闲的场所
C．古代埃及国王的陵墓
D．古代埃及祭祀的神庙
3．2017年5月14日，习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出，古丝绸之路跨越尼罗河流域、底格里斯河和幼发拉底河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域。古丝绸之路跨越的“底格里斯河和幼发拉底河流域”历史上诞生了( )
A．古埃及文明 B．古巴比伦文明
C．古代印度文明 D．古希腊文明
4．下面是《汉谟拉比法典》石柱局部图，该法典( )
A．是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
B．是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源
C．改善了奴隶地位，奠定了欧洲民法的基础
D．是世界上第一部资产阶级成文宪法
5．)玄奘游历印度时记录：“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又宽又高……屠夫、渔夫、舞女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边……”这印证了印度历史上的哪一制度( )
A．种姓制度 B．庄园制度
C．城邦制度 D．封君封臣制度
6．下面漫画把人分为不同等级，这一现象出现在(　　)
A．古代埃及 B．古代印度 C．古巴比伦 D．古代希腊
7．《摩奴法典》是古代印度婆罗门教的经典，《摩奴法典》对各个种姓的衣食住行都有烦琐的规定。比如规定不同种姓的人不能待在同一个房间里，不能同桌吃饭，不能同饮一口井里的水。不同种姓的人严禁通婚，以便使种姓的划分永久化，每个种姓都有自己的机构，处理有关种姓内部的事务，并监督本种姓的人严格遵守《摩奴法典》及传统习惯。这些规定的根本目的是(　　)
A．麻痹人们的斗志
B．显示婆罗门的高贵身份
C．保护奴隶主贵族的特权
D．神化种姓制度
8．“当否定种姓制度并对不同于终极客观实在的灵魂的信仰发出挑战的时候，就诞生了一种广为流传的宗教，它迷住了整个东亚。”材料中的“宗教”是(　　)
A．道教 B．伊斯兰教
C．佛教 D．基督教
9.下图是小龙同学的课堂笔记，你认为他的学习主题是 (　　)
A．金字塔的国度
B．阻碍社会发展的种姓制度
C．古代奴隶制民主政治
D．大河流域的文明
10．从公元前480年到公元前431年，将近50年里，希腊世界特别是雅典经历了一个黄金时代，它的表现非常辉煌。雅典的“辉煌”主要得益于(　　)
A．总统制 B．种姓制度
C．君主立宪制 D．民主制
11.某同学收集了以下资料,请判断他研究的是(　　)
★著名城邦:斯巴达和雅典
★历史地位:它是西方文明的源头,对后世有深远的影响
A.古中国文明 B.古印度文明 C.古希腊文明 D.古巴比伦文明
12.公元前399年,经过抽签的方式,雅典从自愿报名的候选者中随机选出501人组成陪审团,负责审判苏格拉底。根据当时的情况,下列最有资格入选陪审团的是(　　)
A.10岁雅典男童 B.雅典贵妇 C.40岁雅典男性公民 D.来自波斯的商人
13.《西方战略思想史》评价亚历山大:相比言之,项羽是长于战斗,韩信是长于战术,刘邦是长于大战略,但亚历山大似乎是三者兼而有之。他的征服促进了东西方古老文明的交融,下列文明地区不在其帝国疆域内的是(　　)
A.尼罗河文明 B.两河流域文明 C.印度河文明 D.黄河文明
14.在罗马共和国时期(　　)
A.保民官有权否决执政官的决议 B.元老院主持日常政务
C.地中海成为其“内湖” D.决策权在公民大会
15.小明在家欣赏一部反映罗马共和国历史的影视作品,发现一处情节与史实严重不符,请你帮他指出来(　　)
A.公元前509年,罗马共和国成立 B.公元3世纪,统一意大利半岛
C.在扩张过程中与迦太基爆发了布匿战争 D.公元前1世纪演变为罗马帝国
16．古罗马是欧洲文明发源地之一。下列有关古罗马历史的叙述，正确的是（ ）
A修建帕特农神庙B颁布《十二铜表法》C被亚历山大帝国所灭 D伯里克利推行民主政治
17.公元前202年,项羽在垓下自刎,结束了长达五年的楚汉之争。无独有偶,在同一年的西方,第二次布匿战争结束,失败者已无力挑战胜利者对地中海的霸权。这场旷日持久的战争最终的胜利者是(　　)
A.罗马 B.马其顿 C.迦太基 D.波斯
18.理清历史发展线索可以帮你比较直观地了解一个国家的发展概况。如图事件均与古代罗马有关,它们发生的先后顺序是( )
A.①②③④⑤ B.⑤④③②① C.①⑤③②④ D.③①⑤②④
19.“光荣属于希腊，伟大属于罗马”。下列有关古希腊、古罗马的叙述不符合史实的是（ ）
A．“小国寡民”是古代希腊城邦的突出特点
B．伯里克利主政时雅典奴隶、妇女享有政治权利
C．《十二铜表法》遏制了贵族对法律的曲解和滥用
D．公元前2世纪罗马成为整个地中海地区的霸主
20.如果你来到“欧洲文明的发祥地”进行研学活动，你能够看到的古迹是（ ）
A．胡夫金字塔 B．罗马大竞技场 C．帕特农神庙 D．麦加清真寺
二、非选择题
21．阅读下列材料，回答问题。
材料　2019年5月15日，习近平主席在亚洲文明对话大会上指出：亚洲文明对话大会，为促进亚洲及世界各国文明开展平等对话、交流互鉴、相互启迪提供了一个新的平台……从宗教到哲学、从道德到法律、从文学到绘画、从戏剧到音乐、从城市到乡村，亚洲形成了覆盖广泛的世俗礼仪、写下了传承千年的不朽巨著、留下了精湛深邃的艺术瑰宝、形成了种类多样的制度成果。我们应该增强文明自信，在先辈们铸就的辉煌成就的基础上，坚持同世界其他文明交流互鉴，努力续写亚洲文明新辉煌。
(1)【亚洲文明撷英】①迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是____________________________；②目前世界通用的阿拉伯数字是由________人发明；③佛教的创始人是________；④担当沟通东西方文化的角色，将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传播到欧洲的是________人。
(2)【文明交流启迪】根据材料，归纳我们在文明交流中应秉持的原则。
20．在世界古代史上，各地区各民族创造了灿烂的古代文明，其发展异彩纷呈，各具魅力，并为近代文明的产生与发展奠定了基础。据此探究下列问题。
　 【梳理知识】
(1)将下列“古代文明对比表”补充完整。(写在横线上)(12分)
①_________________________________________________________________
②_________________________________________________________________
③_________________________________________________________________
④_________________________________________________________________
⑤_________________________________________________________________
⑥_________________________________________________________________
　 【解决问题】
(2)雅典民主政治的核心是什么？
【思考感悟】
通过对古代文明的学习与以上探究，你有什么感悟？
23、.阅读材料，回答问题。
材料一 第1条:倘自由民宣誓揭发自由民之罪,控其杀人,而不能证实,揭人之罪者应处死。第196条:倘自由民损毁自由民之眼,则应毁其眼。第199条:若自由民损毁自由民奴隶之眼,则应赔偿其卖价之一半。 ——摘自《汉谟拉比法典》
材料二 我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民的手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上是平等的。
——摘自伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》
(1)材料一反映了哪一国家的政治制度 这一制度在当时起到了什么作用 （
(2)材料二中所说的“全体公民”主要指哪些人 伯里克利所说的“民主政治”的核心是什么 在当时起到了怎样的积极作用
（3）材料一和材料二所反映的统治思想对后世产生了怎样的影响？
(4)材料二和材料一相比,在法律上的最大进步是什么
答案
1-5ACBAA 6-10BCCDD 11-15CCDAB 16-20BACBC
（1）①《汉谟拉比法典》；②古印度；③乔达摩·悉达多(或释迦牟尼)；④阿拉伯。
坚持文明自信；坚持平等交流；坚持互鉴共生；坚持文化创新，与时俱进；等等
22、(1)①尼罗河流域；②金字塔(或太阳历等)；③两河流域；④《汉谟拉比法典》(或楔形文字等)；⑤雅典民主政治(或《荷马史诗》等)；⑥海洋文明
(2)广大公民直接参与。
(3)文明的产生与自然地理环境密切相关；只有民主、开放的政治制度才能使国家强盛等。
23、1）古巴比伦。起到了维护私有制和社会秩序的作用。
（2）成年男性公民。广大公民直接参与。为公民创造了广泛的参政机会，激发了公民的自由、开拓精神，推动了雅典社会经济文化的发展，具有历史的进步性。
（3）根据法律规定处理人与人之间的关系。为民主政治的发展打下了基础。
（4）法律面前人人平等。