(共30张PPT)
第四单元：物质的变化
4.4 变化中伴随的现象
核心素养目标
核心素养目标
科学观念：知道物质在变化的过程中往往会有许多现象发生。物质变化分为物理变化和化学变化，可以根据是否产生新物质来判别它们。
科学思维：能够描述物质变化过程中所观察到的现象。能够根据物质变化的现象判断物质变化是物理变化还是化学变化。
探究实践：能坚持长时认真细致观察铁钉生锈的现象，发展探究铁钉生锈的兴趣。
态度责任：尊重证据。当多人观察、实验出现不一样的结论时，乐于分析原因，再次观察、实验，以事实为依据做出判断。
科学聚焦
01
在我们周围，会发生很多的变化，变化的过程也会伴随着很多现象。想一想，从我们知道的变化中，可观察到哪些现象？
科学探索
02
1
变化中伴随的现象。
物质的变化经常会产生很多现象。
蜡烛燃烧
小苏打和白醋混合
发光发热
产生气体
改变颜色
加热白砂糖
这两种液体混合前的特点？
这两种液体混合后的现象？
将牛奶和可乐两种饮料混合，观察发生的现象。
产生沉淀
①取三个量筒，一个装满水，一个装半量筒水，一个不装水。
②将三根铁钉分别放入三个量筒中，在半量筒水中的铁钉要有一半露出水面，一半在水中。
③将三个量筒封上口，静置在角落，每天观察铁钉的变化，并记录我们能观察到的现象
第一天
2
观察铁钉生锈的过程。
第一天
第五天
铁钉生锈过程观察记录表 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
铁钉完全浸没
铁钉一半浸没
铁钉放空杯中
没有变化
没有变化
没有变化
出现小部分锈斑
水有点浑浊
没有变化
水十分浑浊 出现大部分锈斑
浸入水中的钉出现锈斑
没有变化
钉上全是锈斑
水成红色 浸入水中的钉大部分锈斑
没有变化
钉上全是锈斑
浸入水中的钉全是锈斑
没有变化
生锈的过程是化学变化，因为产生了新物质铁锈。
铁钉生锈的过程是什么变化？我们可以用什么证据进行解释？
科学研讨
03
观察一下，你认为这一变化中有无新物质生成？属于哪种变化？
物理变化
发光发热
观察一下，你认为这一变化中有无新物质生成？属于哪种变化？
物理变化
颜色变化
观察一下，你认为这一变化中有无新物质生成？属于哪种变化？
物理变化
产生沉淀
观察一下，你认为这一变化中有无新物质生成？属于哪种变化？
物理变化
产生气泡
请进行调查了解，在我们的生产和生活中，人们采取了哪些方法防止铁制品生锈？你认为其中的依据是什么？
涂油漆
电镀
搪瓷
抹油
隔绝水或空气。
课堂总结
05
②
空气
水
水和空气
发光发热、颜色变化、产生气体、
生成沉淀等
化学
隔离水和空气
产生新物质
随堂训练
