(共19张PPT)
部编版一年级上册
大小多少
课前导入
看视频,说说你对大小多少的理解
教学目标
认识生字
写一写
写一写
写一写
大小多少
一个大,一个小,
一头黄牛一只猫。
一边多,一边少,
一群鸭子一只鸟。
一个大,一个小,
一个苹果一颗枣。
一边多,一边少,
一堆杏子一个桃。
课文感知
课文感知
课文感知
课文感知
课文感知
深入探究
“只”用于比较小的动物。
“头”用于比较大的动物
认识量词:
头:一头牛、一头猪
只:一只猫、一只狗
深入探究
“群”用于数量较多的地方
“只”用于比较小的动物。
认识量词:
群:一群鸭子、一群人
只:一只鸟、一只猫
深入探究
它可以修饰没有专用量词的名词。
认识量词:
个:一个苹果、一个枣
颗:一颗枣、一颗核桃
深入探究
1.“堆”是表示集合和形状的物量词。
2.“堆”可以引申用于抽象的事物,形容数量很。
认识量词:
堆:一堆杏子
个:一个桃、一个梨
课堂小结
大小多少
观察
大小:面积
多少:数量
黄牛—花猫
鸭子—鸟
苹果—枣
杏子—桃
判定大小和多少
正确量词很重要
板书设计
作业:抄写小、少、牛、果、鸟这五个字,每个写两行
课后作业
谢谢观看