一年级语文上册 语文园地五 教案(表格式)

部编版语文一年级上册
《语文园地五》教学设计
课题名 《语文园地五》
教学目标 1.认识生字：午、晚、昨、今、年 2.学会观察汉字的偏旁，猜测汉字跟什么有关 3.学会正确拼读你们、家里、男生等词语 4.学会正确书写儿、林、本、天这四个生字 5.理解并背诵诗歌《悯农》 6.正确感知《拔萝卜》这篇课文，激发想象力
教学重点 1.认识生字：午、晚、昨、今、年 2.学会观察汉字的偏旁，猜测汉字跟什么有关 3.学会正确拼读你们、家里、男生等词语
教学难点 1.学会正确书写儿、林、本、天这四个生字 2.理解并背诵诗歌《悯农》 3.正确感知《拔萝卜》这篇课文，激发想象力
教学准备 教师准备：多媒体课件，课文图片 学生准备：预习课文
教学过程 一、课前导入（用时：2分钟） 1、出示导入话语：聪明的小朋友，现在是什么时段呢？你们知道一天分几个时段吗？ 2.引出本节课的内容，与课文建立联系。 二、识字加油站（用时：10分钟） 1.带领学生分析“上午、下午、晚上”的意思，引导学生正确使用时间名词。 2.带领学生分析“昨天、今天、明天”的意思，引导学生正确使用时间名词。 3.带领学生分析“上个月、这个月、下个月”的意思，引导学生正确使用时间名词。 4. 带领学生分析“去年、今年、明年”的意思，引导学生正确使用时间名词。 5.带领学生认识生字，并指导学生学会正确朗读。 三、我的发现（用时：5分钟） 1.引导学生学会分析汉字部首，知道木字旁的字都和树有关。 2.引导学生学会分析汉字部首，知道草字旁的字都和花草有关。 四、字词句运用（用时：5分钟） 1.通过朗读相关词语，分清n和l的发音方法和技巧。 2. 通过朗读相关词语，分清z和zh的发音方法和技巧。 五、书写提示（用时：3分钟） 1．通过带领学生书写儿、林二字时，总结出先左再右的书写规律。 2. 通过带领学生书写本、天二字时，总结出先撇后捺的书写规律。 六、日积月累（用时：3分钟） 1. 教会学生正确朗诵并背诵诗歌《悯农》 2.引导学生理解内涵，教导学生学会感恩，珍惜粮食。 七、和大人一起读（用时：2分钟） 1.带领学生一起朗读课文《拔萝卜》，引导学生大致掌握课文内容， 2．课文结束后，抛出问题：你们猜一下，后来怎么样了，通过对结局的猜想，以此激发学生的想象力。 八、课堂总结（用时：2分钟） 1.学会了午、晚、昨、今等生字的读音。 2.学会了通过观察汉字的偏旁，推测汉字的属性。 3.学会了调整发音，能正确拼读你们、家里、男生等词语。 4.学会书写规律，能正确书写儿、林、本、天这四个生字。 5.能够单独背诵诗歌《悯农》。 6.能够正确地感知《拔萝卜》这篇课文，并激发想象力。
布置作业 作业：抄写儿、林、本、天四字，每个写两行
板书设计
教学反思 第一，缺乏对整本教材的宏观把握，对教学大纲理解得还不深入。对所讲授的知识缺少一种高屋建瓴地把握。 第二，对每一个单元教材的知识还缺乏一种合理高效的整合。第三，在处理教材与同步的关系上，没有将两者更加有效地结合起来运用。