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安徽省十八校联盟2021-2022学年高三下学期开年考试理综生物试题
一、单选题
1．（2022高三下·安徽开学考）选择合适的实验材料和试剂有助于达到实验目的。下列关于生物学实验所用实验材料和试剂的叙述.错误的是（ ）
A．用菠菜叶的下表皮细胞观察叶绿体
B．用成熟的叶肉细胞观察质壁分离和复原
C．用层析液分离绿叶中的光合色素
D．用健那绿给活细胞中的线粒体着色
2．（2022高三下·安徽开学考）FOXO蛋白是哺乳动物抵抗逆境（寒冷、干旱、饥饿）的“主控开关”。下列生理活动中不是FOXO蛋白发挥作用就能出现的是（ ）
A．增加细胞抗氧化能力，减少自由基的产生
B．促进细胞自噬作用，增加营养物质的供应
C．有氧呼吸转换为无氧呼吸，提高葡萄糖的利用效率
D．加强对脂肪的分解，增强细胞的能量供应
3．（2022高三下·安徽开学考）DNA甲基化是生物体在DNA甲基转移酶（DMT）的催化下，以s-腺苷甲硫氨酸（SAM）为甲基供体，将甲基转移到特定的碱基上的过程（如图所示）。基因的启动子（RNA聚合酶识别和结合的位点）区域被甲基化后，基因表达会受到抑制。下列有关叙述错误的是（ ）
A．DNA甲基化可通过影响基因的转录，从而抑制基因的表达
B．在无DMT的条件下，甲基化的DNA可通过多次复制实现去甲基化
C．DNA的甲基化能够在不改变DNA序列的前提下，改变其遗传表现
D．基因的启动子区域有起始密码子，但没有终止密码子
4．（2022高三下·安徽开学考）某个体的基因型为AaXBY，下列关于该个体的一个精原细胞（基因和染色体均正常）进行减数分裂过程的叙述，正确的是（ ）
A．处于减数第一次分裂后期时，细胞中有2条X染色体
B．在减数第一次分裂前期，非同源染色体之间通常会发生交叉互换
C．次级精母细胞中含有0条、1条或2条Y染色体
D．该精原细胞产生的每个精子中，有一半染色体来自父方
5．（2022高三下·安徽开学考）已知神经—肌肉接头处相当于突触，该突触后膜上的乙酰胆碱受体（AChR）与AChR抗体发生结合，神经细胞释放的乙酰胆碱（ACh）不能与受体结合，导致重症肌无力，该过程如图所示。下列有关叙述正确的是（ ）
A．重症肌无力属于自身免疫缺陷病
B．AChR抗体与AChR结合后，将会被吞噬细胞吞噬
C．使用增强免疫类药物可以缓解重症肌无力症状
D．使用抑制ACh降解的药物可以缓解重症肌无力症状
6．（2022高三下·安徽开学考）下列有关植物激素的叙述，错误的是（ ）
A．单侧光刺激，会导致生长素在胚芽鞘尖端发生横向运输
B．乙烯可在果实中合成，具有促进果实发育和成熟的作用
C．用赤霉素处理大麦，可使大麦种子不发芽就产生a-淀粉酶
D．高温干热下脱落酸易降解，再遇大雨，小麦种子易穗上发芽
二、综合题
7．（2022高三下·安徽开学考）科学家发现低温(10℃)下，即使进行长时间光照，植物的气孔也很难完全张开。某科研小组欲探究外源细胞分裂素处理对低温胁迫下小麦幼苗光合作用的影响，共做了四组实验，实验结果如图所示。回答下列问题：
注：气孔导度指的是气孔张开的程度。
（1）已知a组为空白对照组，c组表示只进行低温胁迫处理的组别。
①b组和d组的处理情况分别为 、 。
②b组的净光合速率比a组高，那么，b组的实际光合速率 (填一定或不一定)比a组高，理由是 。
（2）C4植物能利用叶肉细胞间隙含量很低的CO2进行光合作用，而C3植物不能。已知甲植物是C4植物，想判断乙植物是C4植物还是C3植物，参考题干信息，可以将甲和乙一同栽种于某密闭玻璃罩下，置于 条件下培养适宜的一段时间，记录这段时间内它们的生长情况，预期结果及结论为 。
8．（2022高三下·安徽开学考）胰高糖素样肽-1（GLP-l）是一种主要由肠道L细胞所产生的激素，胰高糖素样肽-1受体激动剂（GLP-IRA）是近年来的新型降糖药，通过识别并结合GLP-1受体，增强胰岛素分泌，抑制胰高血糖素分泌，并能够延缓胃排空，通过中枢性的食欲抑制减少进食量，从而达到降低血糖的作用，如图表示血糖的部分调节过程。请分析回答下列问题：
（1）当某高血糖病人注射了GLP-1RA时，结合题干和图示分析，该人的甲细胞上有 的受体，GLP-IRA和GLP-1都能降血糖，共同机理是 。
（2）若激素X作用于靶细胞后，影响了葡萄糖转运蛋白的数量，则葡萄糖转运蛋白的数量应 ，（填“增加”或“减少”），意义是 。
（3）甲细胞的名称是 细胞。将正常小鼠胰腺研磨过滤获得提取物，然后注射给胰腺受损诱发糖尿病的小鼠，结果该糖尿病小鼠仍然出现糖尿现象，其原因很可能是 。
9．（2022高三下·安徽开学考）请回答种群增长曲线相关的问题：
（1）在理想条件下，种群表现出“J”型增长，“J”型增长的数学模型为Nt=N0λt，其中λ值的含义是 ；曲线图与方程式相比，其优点有 。
（2）在自然条件下，种群存在环境容纳量（K值），K值是指 ；影响K值的因素有 （答出2点即可）。
（3）种群增长曲线在生产实践中获得广泛应用。如鱼类养殖中，捕获的剩余量要接近K/2，其原因是
10．（2022高三下·安徽开学考）某性别决定方式为XY型的雌雄异株植物。红花和白花、种子圆粒和皱粒分别由等位基因A/a、B/b控制。科研人员利用红花圆粒的雌雄株杂交，F1的表现型及比例如表所示。请回答下列问题：
F1 红花：白花 圆粒：皱粒
雌株 1：0 3：1
雄株 1：1 3：1
（1）F1中出现圆粒：皱粒=3：1的性状分离比需要满足的条件包括：各类型的配子、合子的生活力相等；雌雄配子随机结合； 等。
（2）F1中白花基因和皱粒基因频率分别是 ；让F1雌雄植株相互杂交，F2中白花皱粒雄株占
（3）已知受精卵中控制花色的基因完全缺失可致发育停止。科研人员在进行红花植株与红花植株杂交时，若子代出现了一株白花雌株。请设计一个杂交实验方案，判断该白花雌株出现的原因，要求写出实验方案、预期结果和结论： 。注：不考虑环境因素引起的变异。
11．（2022高三下·安徽开学考）青霉素是由真菌分泌对抗细菌的物质，而雷帕霉素相反，是由细菌分泌对抗真菌的物质：请回答下列问题：
（1）细菌与真菌在结构上的主要区别是 ；培养细菌时，需将pH调至
（2）从土壤中分离和提纯能分泌雷帕霉素的细菌，实验流程为：土壤取样→选择培养→梯度稀释→鉴别培养
①选择培养的目的是 ；选择培养使用的是 (填“固体”或“液体")培养基。
②该处鉴别培养时，可依菌落特征进行鉴定，菌落特征包括 (答出2点即可)。利用菌落特征能够鉴定特定微生物的原因是 。
（3）为进一步研究雷帕霉素的作用，请提出一个值得探究的课题名称： 。
12．（2022高三下·安徽开学考）科研人员通过PCR获得肝细胞特异性启动子——白蛋白启动子，将该启动子与Cre重组酶基因结合构建表达载体，培育出在肝细胞特异性表达Cre重组酶的转基因小鼠，请回答下列问题：
（1）PCR的全称是 ，其原理是体外DNA双链复制。与体内DNA复制相比，PCR技术的特点：一方面复制次数不受细胞分裂次数的限制，可在短时间里大量复制DNA；另一方面 。
（2）构建表达载体是基因工程的核心步骤，基因表达载体除启动子、目的基因(Cre重组酶基因)外，还包括 。检测转基因小鼠的染色体DNA上是否插入Cre重组酶基因，从分子水平考虑，检测方法是采用 。
（3）基因表达载体导入受体细胞时，常选用受精卵的原因是 。
（4）转基因小鼠的培育过程中还需要胚胎移植技术，该技术的实质是 ；转基因小鼠培育成功的标志是 。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】观察线粒体和叶绿体；叶绿体色素的提取和分离实验；质壁分离和复原
【解析】【解答】A、菠菜叶下表皮细胞不含叶绿体，不能用作观察叶绿体的实验材料，A错误；
B、成熟的叶肉细胞细胞具有大液泡，细胞膜、液泡膜以及两层膜构成原生质层，因而可以用作观察细胞质壁分离的材料，B正确；
C、用纸层析法分离绿叶中的色素其原理是不同的光合色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸条上的扩散速率也不同，从而将各种色素分离开，C正确；
D、健那绿染液是专一性的线粒体的活细胞染料，D正确。
故答案为：A。
【分析】1、观察叶绿体时选用：藓类的叶、黑藻的叶。取这些材料的原因是：叶子薄而小，叶绿体清楚，可取整个小叶直接制片，所以作为实验的首选材料。若用菠菜叶作实验材料，要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉，因为表皮细胞不含叶绿体。
2、当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，既发生了质壁分离复原。
2．【答案】C
【知识点】衰老细胞的主要特征；细胞自噬
【解析】【解答】A.自由基产生后，即攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子，故机体中的FOXO蛋白若能增加细胞抗氧化能力，减少自由基的产生，这将有利于其抵抗逆境，A正确；
B.由于在逆境中，营养物质匮乏，故FOXO蛋白若能促进细胞自噬作用，增加营养物质的供应，这也将有利于机体抵抗逆境，B正确；
C.有氧呼吸是可以放出大量的能量，当没有氧气时，只能进行无氧呼吸，无氧呼吸放出的能量远远小于有氧呼吸放出的能量，所以，机体为了获得更多的能量就要加快葡萄糖的消耗。
当哺乳动物身处逆境（寒冷、干旱、饥饿等）时，如果从有氧呼吸转换为无氧呼吸过程，动物机体的能量利用率会降低，这将更加不利用其抵抗寒冷、干旱、饥饿等环境，故不可能是FOXO蛋白所承担的功能，C错误；
D.逆境环境中，机体能量供应途径从糖类作为主要的供体，变为增加对脂肪的利用率，这也可能是受FOXO蛋白控制或影响的，D正确；
综上所述，选C项。
【分析】题意分析：FOXO蛋白是哺乳动物抵抗逆境的“主控开关”，参与调节哺乳动物生命活动，有利于哺乳动物增强抗逆性，提高对环境的适应能力。
3．【答案】D
【知识点】表观遗传
【解析】【解答】A、基因的启动子区域被甲基化后，RNA聚合酶无法识别和结合到基因上，转录无法启动，基因表达会受到抑制，A正确；
B、在无DMT的条件下，DNA复制时甲基无法转移到特定的碱基上，子链均未甲基化，因而甲基化的DNA可通过多次复制实现去甲基化，B正确；
C、DNA甲基化是指DNA中的某些碱基被添加甲基基团，此种变化不影响DNA中碱基的排列顺序，故被甲基化的DNA片段中DNA序列没有发生改变，但会抑制基因表达，影响相关蛋白质的产生，故而能改变其遗传表现，C正确；
D、起始密码子和终止密码子位于mRNA上，其对应的DNA序列位于基因编码区内，而启动子位于基因的非编码区，因此基因的启动子区域均没有起始密码子和终止密码子，D错误。
故答案为：D。
【分析】表观遗传：指DNA序列不发生变化，但基因的表达却发生了可遗传的改变，即基因型未发生变化而表现型却发生了改变，如DNA的甲基化。DNA的甲基化：生物基因的碱基序列没有变化，但部分碱基发生了甲基化修饰，抑制了基因的表达，进而对表型产生影响。这种DNA甲基化修饰可以遗传给后代，使后代出现同样的表型
4．【答案】C
【知识点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
【解析】【解答】A、减数第一次分裂前的间期会进行DNA的复制，但是染色体数目并不会加倍，所以处于减数第一次分裂后期时，细胞中只有1条X染色体，A错误；
B、在减数第一次分裂前期，同源染色体之间通常会发生交叉互换，B错误；
C、初级精母细胞在减数第一次分裂时同源染色体会分离，非同源染色体自由组合，所以X和Y会分别进入到2个次级精母细胞中，到了减数第二次分裂后期，着丝点分裂姐妹染色单体分离，此时Y染色体也会一分为二，所以次级精母细胞中含有0条、1条或2条Y染色体，C正确；
D、在减数第一次分离时，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，该过程是随机的，所以产生的精子中的染色体并不都是一半来自于父方，D错误；
故答案为：C。
【分析】减数分裂是有性生殖的生物产生生殖细胞时，从原始生殖细胞发展到成熟生殖细胞的过程。这个过程中DNA复制一次，细胞分裂两次，产生的生殖细胞中染色体数目是本物种体细胞中染色体数目的一半。
减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂前的间期：染色体的复制。
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。
（3）减数第二次分裂：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
5．【答案】D
【知识点】神经冲动的产生和传导；免疫功能异常
【解析】【解答】A、AChR抗体与AChR相结合，导致神经细胞释放的乙酰胆碱（ACh）不能与受体结合，属于自身免疫缺陷病，A正确；
B、AChR位于突触后膜，AChR抗体与AChR结合后，不会被吞噬细胞吞噬，B错误；
C、机体产生AChR抗体，把自身的AChR当成抗原，本身属于免疫过强，因此使用增强免疫类药物可以加重重症肌无力症状，C错误；
D、使用抑制ACh降解的药物可以增加突触间隙乙酰胆碱的含量，缓解重症肌无力症状，D正确。
故答案为：D。
【分析】自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。
6．【答案】B
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况；其他植物激素的种类和作用
【解析】【解答】A、植物的向光性与生长素分布不均有关，在单侧光刺激下生长素在胚芽鞘尖端发生横向运输，A正确；
B、乙烯的主要作用是促进果实成熟，在植物的各个部位都可以合成，B错误；
C、赤霉素促进种子萌发，用赤霉素处理大麦，可使大麦种子不发芽就产生a-淀粉酶，C正确；
D、脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，高温干热下脱落酸易降解，再遇大雨，小麦种子易穗上发芽，D正确。
故答案为：B。
【分析】1、植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
2、不同植物激素的生理作用：
生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。
细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰老。
脱落酸：合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。
乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。
7．【答案】（1）用外源细胞分裂素处理非低温胁迫（常温）下小麦幼苗；用外源细胞分裂素处理低温胁迫下小麦幼苗；不一定；实际光合速率等于净光合速率加上呼吸速率，因为没有测量a、b组的呼吸速率，所以无法比较a、b组实际光合速率的大小
（2）低温；若甲植物与乙植物都生长良好，则乙植物可能为C4植物；若甲植物生长良好，而乙植物长势变差甚至枯萎，则乙植物可能为C3植物
【知识点】光合作用的过程和意义；影响光合作用的环境因素
【解析】【解答】根据题意结合图示分析可知：该实验的目的是外源细胞分裂素处理对低温胁迫下小麦幼苗光合作用的影响，因此该实验的自变量为是否用外源细胞分裂素处理和低温胁迫处理，由图示可知，因变量为净光合速率和气孔导度。该实验设计了四组，其中a组为空白对照组，b组表示用外源细胞分裂素处理非低温小麦幼苗，c组表示只进行低温胁迫处理，根据实验的对照性原则，那么d组的处理为同时利用外源细胞分裂素和低温胁迫处理小麦幼苗。
（1）根据上述分析和实验的对照性原则可知，b组的处理情况为用外源细胞分裂素处理非低温胁迫（常温）下小麦幼苗，d组的处理情况为用外源细胞分裂素处理低温胁迫下小麦幼苗。实际光合速率=净光合速率+呼吸速率，虽然b组的净光合速率比a组高，但是由于a组和b组的呼吸速率不知道，所以b组的实际光合速率不一定比a组高。
（2）分析题干信息可知，C4植物和C3植物的区别是能否利用叶肉细胞间隙含量很低的CO2进行光合作用，所以实验时应该将植物置于低温条件下培养，若甲植物与乙植物都生长良好，则乙植物可能为C4植物；若甲植物生长良好，而乙植物长势变差甚至枯萎，则乙植物可能为C3植物。
【分析】（1）“三率”及判定与测定
①呼吸速率：植物非绿色组织（如苹果果肉细胞）或绿色组织在黑暗条件下测得的值——单位时间内一定量组织的CO2释放量或O2吸收量。
②净光合速率：植物绿色组织在有光条件下测得的值——单位时间内一定量叶面积所吸收的CO2量或释放的O2量。
③真正光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。
（2）影响光合作用强度的因素
(1)外因：包括光照强度、温度、CO2浓度等。
影响因素 产生的影响 影响过程
光照强度 影响水的光解产生[H]，影响ATP的形成 主要是光反应阶段
CO2浓度 影响C3的合成 主要是暗反应阶段
温度 影响光合作用酶的活性
(2)内因：包括酶的活性和数量、色素的种类和数量、五碳化合物的含量等。
8．【答案】（1）（葡萄糖、）GLP-1、GLP-1RA；都能作用于甲细胞（胰岛B细胞），促进其分泌胰岛素，抑制胰高血糖素分泌
（2）增加；促进靶细胞加速摄取葡萄糖，降低血糖浓度
（3）胰岛B；胰腺提取物中有胰蛋白酶，胰蛋白酶会催化胰岛素水解，使胰岛素失去降血糖的调节作用
【知识点】激素调节的特点；血糖平衡调节
【解析】【解答】(1)结合题干信息和图示可知，GLP-l和高血糖能作用于甲细胞，因此甲细胞上有GLP-l受体和葡萄糖受体，GLP-l受体也能识别GLP-IRA，因此甲细胞上有GLP-1、GLP-1RA的受体、葡萄糖受体；胰岛素是唯一降血糖的激素，结合图示可知，GLP-IRA和GLP-1都能作用于甲细胞（胰岛B细胞），促进其分泌胰岛素（激素X），抑制胰高血糖素分泌。
(2)激素X是胰岛素，胰岛素是降血糖的激素，能促进葡萄糖进入细胞，且能抑制胰高血糖素的分泌，因此葡萄糖转运蛋白增多；葡萄糖转运蛋白增多促进靶细胞加速摄取葡萄糖，降低血糖浓度。
(3)甲细胞是胰岛B细胞；胰腺提取物中有胰蛋白酶，胰蛋白酶会催化胰岛素水解，使胰岛素失去降血糖的调节作用，因此将提取物注射给胰腺受损诱发糖尿病的小鼠仍会出现糖尿病。
【分析】1、血糖平衡调节：①当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，从而使血糖下降。②当血糖下降时，血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合成和释放，同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升，并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动，使肾上腺素分泌增强，肾上腺素也能促进血糖上升。
2、 题图分析：血糖升高促进甲细胞释放激素X，则甲细胞为胰岛B细胞，X为胰岛素。肠道L细胞所产生的GLP-l作用于胰岛B细胞膜上的受体而发挥作用。
9．【答案】（1）该种群数量是一年前种群数量的倍数；形象直观
（2）在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量；气候、天敌、空间、食物、人类活动等
（3）在K/2时，种群增长速率最快，有利于鱼类的可持续增产
【知识点】种群的数量变动及其原因
【解析】【解答】(1)“J”型增长的数学模型为Nt=N0λt，λ表示增长率，即该种群数量是一年前种群数量的倍数。
相比方程式，曲线图具有形象直观的优点。
(2)环境容纳量（K值）是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量。K值不是固定不变的，影响K值的因素有气候、天敌、空间、食物、人类活动等。
(3)在“S”型曲线中，K/2时种群的增长速率最快，有利于鱼类的可持续增产，因此鱼类养殖中，捕获的剩余量要接近K/2 。
【分析】1、“J”形曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。
2、自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，当死亡率增加到与出生率相等时，会稳定在一定的水平而形成“S”型曲线。．在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值。
3、同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响．环境遭受破坏，K值会下降；当生物生存的环境改善，K值会上升。
10．【答案】（1）统计的样本足够大
（2）1/3、1/2；1/32
（3）将该白花雌株与雄株杂交，若后代雌：雄=1：1.则为A基因突变导致；若后代雌：雄=2：1，则为A基因所在的染色体片段缺失导致
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】 分析表格中的信息可知，在实验中，圆粒雌株与圆粒雄株交配，后代无论雌雄圆粒：皱粒=3：1，发生性状分离，说明圆粒对皱粒是显性；且后代中无论雌雄个体都是3：1的性状分离比，说明控制粒形的基因位于常染色体上，控制该性状的基因用B、b表示；而红花雌株与红花雄株杂交，后代中雄株既有红花又有白花，发生性状分离，说明红花为显性性状，且只有雄株出现白花，而雌株只有红花，说明控制花色的基因位于X染色体上，Y染色体无对应的等位基因，控制该性状的基因用A、a表示。
(1)F1中出现圆粒∶皱粒=3∶1的性状分离比需要满足的条件包括：各类型的配子、合子的生活力相等；雌雄配子种类相同，且雌雄配子随机结合；统计的样本足够大等。
(2)根据分析可知，红花、圆粒为显性性状，控制粒形的基因位于常染色体上，控制花色的基因位于X染色体上，因此亲本基因型为BbXAXa×BbXAY，单独分析花色，子代基因型和比例为XAXA∶XAXa∶XAY∶XaY=1∶1∶1∶1，因此白花基因a的频率为（1+1）÷（2+2+1+1）=1/3。单独分析粒形，子代基因型及比例为BB∶Bb∶bb=1∶2∶1，因此皱粒基因b的频率为（2+1×2）÷（2+2×2+2）=1/2。让F1雌雄植株相互杂交，单独分析每对基因的杂交情况，由于BB∶Bb∶bb=1∶2∶1，产生的配子B∶b=1∶1，所以子二代中bb=1/2×1/2=1/4，由于XAXA∶XAXa∶XAY∶XaY=1∶1∶1∶1，产生的雌配子XA∶Xa=3∶1，产生的雄配子XA∶Xa∶Y=1∶1∶2，子代白花雄株个体基因型为XaY，所占比例为1/4×1/2=1/8，故F2中白花皱粒雄株占1/4×1/8=1/32。
(3)若白花雌株为基因突变所致，则其基因型为XaXa，若白花雌株为A基因所在的染色体片段缺失导致，则其基因型为XaX0，若要判断其形成原因，可将该白花雌株与雄株杂交，若白花雌株为基因突变所致，则白花雌株产生的配子与雄株产生的配子形成的受精卵染色体均正常，均能发育形成个体，因此后代雌∶雄=1∶1。若白花雌株为A基因所在的染色体片段缺失导致，则其基因型为XaX0，产生的配子为Xa∶X0=1∶1，而雄性个体产生的配子为X∶Y=1∶1，后代中由于X0Y的受精卵发育停止，因此后代雌∶雄=2∶1。
【分析】一、基因频率的计算
二、自由组合定律的解题方法
(1)思路：将多对等位基因的自由组合分解为若干分离定律分别分析，再运用乘法原理进行组合。
(2)方法
题型分类 解题规律 示例
种
类
问
题 配子类型(配子种类数) 2n(n为等位基因对数) AaBbCCDd产生配子种类数为23＝8
配子间结合方式 配子间结合方式种类数等于配子种类数的乘积 AABbCc×aaBbCC配子间结合方式种类数＝4×2＝8
子代基因型(或表现型)种类 双亲杂交(已知双亲基因型)，子代基因型(或表现型)等于各性状按分离定律所求基因型(或表现型)的乘积 AaBbCc×Aabbcc，基因型为3×2×2＝12种，表现型为2×2×2＝8种
概
率
问
题 基因型(或表现型)的比例 按分离定律求出相应基因型(或表现型)，然后利用乘法原理进行组合 AABbDd×aaBbdd，F1中AaBbDd所占的比例为1×(1/2)×(1/2)＝1/4
纯合子或杂合子出现的比例 按分离定律求出纯合子的概率，其乘积为纯合子出现的比例，杂合子的概率＝1－纯合子的概率 AABbDd×AaBBdd，F1中AABBdd所占比例为(1/2)×(1/2)×(1/2)＝1/8
11．【答案】（1）细菌无核膜（或无成型的细胞核）；中性或微碱性
（2）增加目标菌的浓度以确保能够从样品中分离到所需的微生物；液体；菌落的形状、大小、颜色、隆起程度等；在一定的培养条件下，同种微生物表现出稳定的菌落特征
（3）探究雷帕霉素对不同真菌的抑菌效果（或探究抑制真菌的最适雷帕霉素浓度）
【知识点】微生物的分离和培养；培养基对微生物的选择作用
【解析】【解答】(1)细菌属于原核生物，真菌属于真核生物，细菌与真菌在结构上的主要区别是细菌无核膜为界限的细胞核；大多数细菌的最适生长pH值为6.5～7.5，故培养细菌时需要将培养基的pH调至中性或微碱性。
(2)①选择培养基是指通过培养混合的微生物，仅得到或筛选出所需要的微生物，其他不需要的种类在这种培养基上是不能生存的。选择培养的目的是增加目标菌的浓度以确保能够从样品中分离到所需的微生物；按照物理形态分，培养基可分为固体培养基、半固体培养基和液体培养基，该处培养基是液体培养基。
②菌落是由单个或多个同种细胞繁殖而来的肉眼可见的，有一定形态，构造等特征的子细胞群体。菌落特征包括菌落的形状、大小、颜色、隆起程度等；在一定的培养条件下，同种微生物表现出稳定的菌落特征，可利用菌落特征来鉴定特定微生物。
(3)为进一步研究雷帕霉素的作用，可探究雷帕霉素对不同真菌的抑菌效果。
【分析】 1、在微生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基，称为选择培养基。虽然各种培养基的具体配方不同，但一般都含有水、碳源（提供碳元素的物质）、氮源（提供氮元素的物质）和无机盐。另外还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。例如，培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加维生素，培养霉菌时需将培养基的pH调至酸性，培养细菌时需将pH调至中性或微碱性，培养厌氧微生物时则需要提供无氧的条件。
2、菌落是指由一个微生物细胞或一堆同种细胞在适宜固体培养基表面或内部生长繁殖到一定程度，形成肉眼可见的子细胞群体。菌落形态包括菌落的大小、形状、边缘、光泽、质地、颜色和透明程度等，每一种细菌在一定条件下形成固定的菌落特征。不同种或同种在不同的培养条件下，菌落特征是不同的。这些特征对菌种识别、鉴定有一定意义。
12．【答案】（1）多聚酶链式反应；只复制目的基因片段（两引物之间的DNA片段）
（2）标记基因和终止子；DNA 分子杂交技术
（3）受精卵的全能性高，易发育成个体
（4）早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移；肝细胞内能特异性表达Cre重组酶
【知识点】动物胚胎发育的过程；基因工程的基本操作程序
【解析】【解答】(1)PCR的全称是多聚酶链式反应，其原理是体外DNA双链复制。与体内DNA复制相比，PCR技术的特点：一方面复制次数不受细胞分裂次数的限制，可在短时间里大量复制DNA；另一方面只复制目的基因片段，即两引物之间的DNA片段。
(2)构建表达载体是基因工程的核心步骤，基因表达载体除启动子、目的基因(Cre重组酶基因)外，还包括标记基因和终止子。检测转基因小鼠的染色体DNA上是否插入Cre重组酶基因，从分子水平考虑，检测方法是采用DNA 分子杂交技术。
(3)将基因表达载体导入动物细胞时，最常用的方法是显微注射技术，由于受精卵的全能性高，易发育成个体，此方法的受体细胞多是受精卵。
(4)胚胎移植技术的实质是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移；转基因小鼠培育成功的标志是肝细胞内能特异性表达Cre重组酶。
【分析】1、基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品；基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，又叫做DNA重组技术。
2、基因工程技术的基本步骤：
（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成；
（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等，标记基因可便于目的基因的鉴定和筛选。
（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法；
（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
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安徽省十八校联盟2021-2022学年高三下学期开年考试理综生物试题
一、单选题
1．（2022高三下·安徽开学考）选择合适的实验材料和试剂有助于达到实验目的。下列关于生物学实验所用实验材料和试剂的叙述.错误的是（ ）
A．用菠菜叶的下表皮细胞观察叶绿体
B．用成熟的叶肉细胞观察质壁分离和复原
C．用层析液分离绿叶中的光合色素
D．用健那绿给活细胞中的线粒体着色
【答案】A
【知识点】观察线粒体和叶绿体；叶绿体色素的提取和分离实验；质壁分离和复原
【解析】【解答】A、菠菜叶下表皮细胞不含叶绿体，不能用作观察叶绿体的实验材料，A错误；
B、成熟的叶肉细胞细胞具有大液泡，细胞膜、液泡膜以及两层膜构成原生质层，因而可以用作观察细胞质壁分离的材料，B正确；
C、用纸层析法分离绿叶中的色素其原理是不同的光合色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸条上的扩散速率也不同，从而将各种色素分离开，C正确；
D、健那绿染液是专一性的线粒体的活细胞染料，D正确。
故答案为：A。
【分析】1、观察叶绿体时选用：藓类的叶、黑藻的叶。取这些材料的原因是：叶子薄而小，叶绿体清楚，可取整个小叶直接制片，所以作为实验的首选材料。若用菠菜叶作实验材料，要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉，因为表皮细胞不含叶绿体。
2、当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，既发生了质壁分离复原。
2．（2022高三下·安徽开学考）FOXO蛋白是哺乳动物抵抗逆境（寒冷、干旱、饥饿）的“主控开关”。下列生理活动中不是FOXO蛋白发挥作用就能出现的是（ ）
A．增加细胞抗氧化能力，减少自由基的产生
B．促进细胞自噬作用，增加营养物质的供应
C．有氧呼吸转换为无氧呼吸，提高葡萄糖的利用效率
D．加强对脂肪的分解，增强细胞的能量供应
【答案】C
【知识点】衰老细胞的主要特征；细胞自噬
【解析】【解答】A.自由基产生后，即攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子，故机体中的FOXO蛋白若能增加细胞抗氧化能力，减少自由基的产生，这将有利于其抵抗逆境，A正确；
B.由于在逆境中，营养物质匮乏，故FOXO蛋白若能促进细胞自噬作用，增加营养物质的供应，这也将有利于机体抵抗逆境，B正确；
C.有氧呼吸是可以放出大量的能量，当没有氧气时，只能进行无氧呼吸，无氧呼吸放出的能量远远小于有氧呼吸放出的能量，所以，机体为了获得更多的能量就要加快葡萄糖的消耗。
当哺乳动物身处逆境（寒冷、干旱、饥饿等）时，如果从有氧呼吸转换为无氧呼吸过程，动物机体的能量利用率会降低，这将更加不利用其抵抗寒冷、干旱、饥饿等环境，故不可能是FOXO蛋白所承担的功能，C错误；
D.逆境环境中，机体能量供应途径从糖类作为主要的供体，变为增加对脂肪的利用率，这也可能是受FOXO蛋白控制或影响的，D正确；
综上所述，选C项。
【分析】题意分析：FOXO蛋白是哺乳动物抵抗逆境的“主控开关”，参与调节哺乳动物生命活动，有利于哺乳动物增强抗逆性，提高对环境的适应能力。
3．（2022高三下·安徽开学考）DNA甲基化是生物体在DNA甲基转移酶（DMT）的催化下，以s-腺苷甲硫氨酸（SAM）为甲基供体，将甲基转移到特定的碱基上的过程（如图所示）。基因的启动子（RNA聚合酶识别和结合的位点）区域被甲基化后，基因表达会受到抑制。下列有关叙述错误的是（ ）
A．DNA甲基化可通过影响基因的转录，从而抑制基因的表达
B．在无DMT的条件下，甲基化的DNA可通过多次复制实现去甲基化
C．DNA的甲基化能够在不改变DNA序列的前提下，改变其遗传表现
D．基因的启动子区域有起始密码子，但没有终止密码子
【答案】D
【知识点】表观遗传
【解析】【解答】A、基因的启动子区域被甲基化后，RNA聚合酶无法识别和结合到基因上，转录无法启动，基因表达会受到抑制，A正确；
B、在无DMT的条件下，DNA复制时甲基无法转移到特定的碱基上，子链均未甲基化，因而甲基化的DNA可通过多次复制实现去甲基化，B正确；
C、DNA甲基化是指DNA中的某些碱基被添加甲基基团，此种变化不影响DNA中碱基的排列顺序，故被甲基化的DNA片段中DNA序列没有发生改变，但会抑制基因表达，影响相关蛋白质的产生，故而能改变其遗传表现，C正确；
D、起始密码子和终止密码子位于mRNA上，其对应的DNA序列位于基因编码区内，而启动子位于基因的非编码区，因此基因的启动子区域均没有起始密码子和终止密码子，D错误。
故答案为：D。
【分析】表观遗传：指DNA序列不发生变化，但基因的表达却发生了可遗传的改变，即基因型未发生变化而表现型却发生了改变，如DNA的甲基化。DNA的甲基化：生物基因的碱基序列没有变化，但部分碱基发生了甲基化修饰，抑制了基因的表达，进而对表型产生影响。这种DNA甲基化修饰可以遗传给后代，使后代出现同样的表型
4．（2022高三下·安徽开学考）某个体的基因型为AaXBY，下列关于该个体的一个精原细胞（基因和染色体均正常）进行减数分裂过程的叙述，正确的是（ ）
A．处于减数第一次分裂后期时，细胞中有2条X染色体
B．在减数第一次分裂前期，非同源染色体之间通常会发生交叉互换
C．次级精母细胞中含有0条、1条或2条Y染色体
D．该精原细胞产生的每个精子中，有一半染色体来自父方
【答案】C
【知识点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
【解析】【解答】A、减数第一次分裂前的间期会进行DNA的复制，但是染色体数目并不会加倍，所以处于减数第一次分裂后期时，细胞中只有1条X染色体，A错误；
B、在减数第一次分裂前期，同源染色体之间通常会发生交叉互换，B错误；
C、初级精母细胞在减数第一次分裂时同源染色体会分离，非同源染色体自由组合，所以X和Y会分别进入到2个次级精母细胞中，到了减数第二次分裂后期，着丝点分裂姐妹染色单体分离，此时Y染色体也会一分为二，所以次级精母细胞中含有0条、1条或2条Y染色体，C正确；
D、在减数第一次分离时，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，该过程是随机的，所以产生的精子中的染色体并不都是一半来自于父方，D错误；
故答案为：C。
【分析】减数分裂是有性生殖的生物产生生殖细胞时，从原始生殖细胞发展到成熟生殖细胞的过程。这个过程中DNA复制一次，细胞分裂两次，产生的生殖细胞中染色体数目是本物种体细胞中染色体数目的一半。
减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂前的间期：染色体的复制。
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。
（3）减数第二次分裂：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
5．（2022高三下·安徽开学考）已知神经—肌肉接头处相当于突触，该突触后膜上的乙酰胆碱受体（AChR）与AChR抗体发生结合，神经细胞释放的乙酰胆碱（ACh）不能与受体结合，导致重症肌无力，该过程如图所示。下列有关叙述正确的是（ ）
A．重症肌无力属于自身免疫缺陷病
B．AChR抗体与AChR结合后，将会被吞噬细胞吞噬
C．使用增强免疫类药物可以缓解重症肌无力症状
D．使用抑制ACh降解的药物可以缓解重症肌无力症状
【答案】D
【知识点】神经冲动的产生和传导；免疫功能异常
【解析】【解答】A、AChR抗体与AChR相结合，导致神经细胞释放的乙酰胆碱（ACh）不能与受体结合，属于自身免疫缺陷病，A正确；
B、AChR位于突触后膜，AChR抗体与AChR结合后，不会被吞噬细胞吞噬，B错误；
C、机体产生AChR抗体，把自身的AChR当成抗原，本身属于免疫过强，因此使用增强免疫类药物可以加重重症肌无力症状，C错误；
D、使用抑制ACh降解的药物可以增加突触间隙乙酰胆碱的含量，缓解重症肌无力症状，D正确。
故答案为：D。
【分析】自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。
6．（2022高三下·安徽开学考）下列有关植物激素的叙述，错误的是（ ）
A．单侧光刺激，会导致生长素在胚芽鞘尖端发生横向运输
B．乙烯可在果实中合成，具有促进果实发育和成熟的作用
C．用赤霉素处理大麦，可使大麦种子不发芽就产生a-淀粉酶
D．高温干热下脱落酸易降解，再遇大雨，小麦种子易穗上发芽
【答案】B
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况；其他植物激素的种类和作用
【解析】【解答】A、植物的向光性与生长素分布不均有关，在单侧光刺激下生长素在胚芽鞘尖端发生横向运输，A正确；
B、乙烯的主要作用是促进果实成熟，在植物的各个部位都可以合成，B错误；
C、赤霉素促进种子萌发，用赤霉素处理大麦，可使大麦种子不发芽就产生a-淀粉酶，C正确；
D、脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，高温干热下脱落酸易降解，再遇大雨，小麦种子易穗上发芽，D正确。
故答案为：B。
【分析】1、植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
2、不同植物激素的生理作用：
生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。
细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰老。
脱落酸：合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。
乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。
二、综合题
7．（2022高三下·安徽开学考）科学家发现低温(10℃)下，即使进行长时间光照，植物的气孔也很难完全张开。某科研小组欲探究外源细胞分裂素处理对低温胁迫下小麦幼苗光合作用的影响，共做了四组实验，实验结果如图所示。回答下列问题：
注：气孔导度指的是气孔张开的程度。
（1）已知a组为空白对照组，c组表示只进行低温胁迫处理的组别。
①b组和d组的处理情况分别为 、 。
②b组的净光合速率比a组高，那么，b组的实际光合速率 (填一定或不一定)比a组高，理由是 。
（2）C4植物能利用叶肉细胞间隙含量很低的CO2进行光合作用，而C3植物不能。已知甲植物是C4植物，想判断乙植物是C4植物还是C3植物，参考题干信息，可以将甲和乙一同栽种于某密闭玻璃罩下，置于 条件下培养适宜的一段时间，记录这段时间内它们的生长情况，预期结果及结论为 。
【答案】（1）用外源细胞分裂素处理非低温胁迫（常温）下小麦幼苗；用外源细胞分裂素处理低温胁迫下小麦幼苗；不一定；实际光合速率等于净光合速率加上呼吸速率，因为没有测量a、b组的呼吸速率，所以无法比较a、b组实际光合速率的大小
（2）低温；若甲植物与乙植物都生长良好，则乙植物可能为C4植物；若甲植物生长良好，而乙植物长势变差甚至枯萎，则乙植物可能为C3植物
【知识点】光合作用的过程和意义；影响光合作用的环境因素
【解析】【解答】根据题意结合图示分析可知：该实验的目的是外源细胞分裂素处理对低温胁迫下小麦幼苗光合作用的影响，因此该实验的自变量为是否用外源细胞分裂素处理和低温胁迫处理，由图示可知，因变量为净光合速率和气孔导度。该实验设计了四组，其中a组为空白对照组，b组表示用外源细胞分裂素处理非低温小麦幼苗，c组表示只进行低温胁迫处理，根据实验的对照性原则，那么d组的处理为同时利用外源细胞分裂素和低温胁迫处理小麦幼苗。
（1）根据上述分析和实验的对照性原则可知，b组的处理情况为用外源细胞分裂素处理非低温胁迫（常温）下小麦幼苗，d组的处理情况为用外源细胞分裂素处理低温胁迫下小麦幼苗。实际光合速率=净光合速率+呼吸速率，虽然b组的净光合速率比a组高，但是由于a组和b组的呼吸速率不知道，所以b组的实际光合速率不一定比a组高。
（2）分析题干信息可知，C4植物和C3植物的区别是能否利用叶肉细胞间隙含量很低的CO2进行光合作用，所以实验时应该将植物置于低温条件下培养，若甲植物与乙植物都生长良好，则乙植物可能为C4植物；若甲植物生长良好，而乙植物长势变差甚至枯萎，则乙植物可能为C3植物。
【分析】（1）“三率”及判定与测定
①呼吸速率：植物非绿色组织（如苹果果肉细胞）或绿色组织在黑暗条件下测得的值——单位时间内一定量组织的CO2释放量或O2吸收量。
②净光合速率：植物绿色组织在有光条件下测得的值——单位时间内一定量叶面积所吸收的CO2量或释放的O2量。
③真正光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。
（2）影响光合作用强度的因素
(1)外因：包括光照强度、温度、CO2浓度等。
影响因素 产生的影响 影响过程
光照强度 影响水的光解产生[H]，影响ATP的形成 主要是光反应阶段
CO2浓度 影响C3的合成 主要是暗反应阶段
温度 影响光合作用酶的活性
(2)内因：包括酶的活性和数量、色素的种类和数量、五碳化合物的含量等。
8．（2022高三下·安徽开学考）胰高糖素样肽-1（GLP-l）是一种主要由肠道L细胞所产生的激素，胰高糖素样肽-1受体激动剂（GLP-IRA）是近年来的新型降糖药，通过识别并结合GLP-1受体，增强胰岛素分泌，抑制胰高血糖素分泌，并能够延缓胃排空，通过中枢性的食欲抑制减少进食量，从而达到降低血糖的作用，如图表示血糖的部分调节过程。请分析回答下列问题：
（1）当某高血糖病人注射了GLP-1RA时，结合题干和图示分析，该人的甲细胞上有 的受体，GLP-IRA和GLP-1都能降血糖，共同机理是 。
（2）若激素X作用于靶细胞后，影响了葡萄糖转运蛋白的数量，则葡萄糖转运蛋白的数量应 ，（填“增加”或“减少”），意义是 。
（3）甲细胞的名称是 细胞。将正常小鼠胰腺研磨过滤获得提取物，然后注射给胰腺受损诱发糖尿病的小鼠，结果该糖尿病小鼠仍然出现糖尿现象，其原因很可能是 。
【答案】（1）（葡萄糖、）GLP-1、GLP-1RA；都能作用于甲细胞（胰岛B细胞），促进其分泌胰岛素，抑制胰高血糖素分泌
（2）增加；促进靶细胞加速摄取葡萄糖，降低血糖浓度
（3）胰岛B；胰腺提取物中有胰蛋白酶，胰蛋白酶会催化胰岛素水解，使胰岛素失去降血糖的调节作用
【知识点】激素调节的特点；血糖平衡调节
【解析】【解答】(1)结合题干信息和图示可知，GLP-l和高血糖能作用于甲细胞，因此甲细胞上有GLP-l受体和葡萄糖受体，GLP-l受体也能识别GLP-IRA，因此甲细胞上有GLP-1、GLP-1RA的受体、葡萄糖受体；胰岛素是唯一降血糖的激素，结合图示可知，GLP-IRA和GLP-1都能作用于甲细胞（胰岛B细胞），促进其分泌胰岛素（激素X），抑制胰高血糖素分泌。
(2)激素X是胰岛素，胰岛素是降血糖的激素，能促进葡萄糖进入细胞，且能抑制胰高血糖素的分泌，因此葡萄糖转运蛋白增多；葡萄糖转运蛋白增多促进靶细胞加速摄取葡萄糖，降低血糖浓度。
(3)甲细胞是胰岛B细胞；胰腺提取物中有胰蛋白酶，胰蛋白酶会催化胰岛素水解，使胰岛素失去降血糖的调节作用，因此将提取物注射给胰腺受损诱发糖尿病的小鼠仍会出现糖尿病。
【分析】1、血糖平衡调节：①当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，从而使血糖下降。②当血糖下降时，血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合成和释放，同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升，并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动，使肾上腺素分泌增强，肾上腺素也能促进血糖上升。
2、 题图分析：血糖升高促进甲细胞释放激素X，则甲细胞为胰岛B细胞，X为胰岛素。肠道L细胞所产生的GLP-l作用于胰岛B细胞膜上的受体而发挥作用。
9．（2022高三下·安徽开学考）请回答种群增长曲线相关的问题：
（1）在理想条件下，种群表现出“J”型增长，“J”型增长的数学模型为Nt=N0λt，其中λ值的含义是 ；曲线图与方程式相比，其优点有 。
（2）在自然条件下，种群存在环境容纳量（K值），K值是指 ；影响K值的因素有 （答出2点即可）。
（3）种群增长曲线在生产实践中获得广泛应用。如鱼类养殖中，捕获的剩余量要接近K/2，其原因是
【答案】（1）该种群数量是一年前种群数量的倍数；形象直观
（2）在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量；气候、天敌、空间、食物、人类活动等
（3）在K/2时，种群增长速率最快，有利于鱼类的可持续增产
【知识点】种群的数量变动及其原因
【解析】【解答】(1)“J”型增长的数学模型为Nt=N0λt，λ表示增长率，即该种群数量是一年前种群数量的倍数。
相比方程式，曲线图具有形象直观的优点。
(2)环境容纳量（K值）是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量。K值不是固定不变的，影响K值的因素有气候、天敌、空间、食物、人类活动等。
(3)在“S”型曲线中，K/2时种群的增长速率最快，有利于鱼类的可持续增产，因此鱼类养殖中，捕获的剩余量要接近K/2 。
【分析】1、“J”形曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。
2、自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，当死亡率增加到与出生率相等时，会稳定在一定的水平而形成“S”型曲线。．在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值。
3、同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响．环境遭受破坏，K值会下降；当生物生存的环境改善，K值会上升。
10．（2022高三下·安徽开学考）某性别决定方式为XY型的雌雄异株植物。红花和白花、种子圆粒和皱粒分别由等位基因A/a、B/b控制。科研人员利用红花圆粒的雌雄株杂交，F1的表现型及比例如表所示。请回答下列问题：
F1 红花：白花 圆粒：皱粒
雌株 1：0 3：1
雄株 1：1 3：1
（1）F1中出现圆粒：皱粒=3：1的性状分离比需要满足的条件包括：各类型的配子、合子的生活力相等；雌雄配子随机结合； 等。
（2）F1中白花基因和皱粒基因频率分别是 ；让F1雌雄植株相互杂交，F2中白花皱粒雄株占
（3）已知受精卵中控制花色的基因完全缺失可致发育停止。科研人员在进行红花植株与红花植株杂交时，若子代出现了一株白花雌株。请设计一个杂交实验方案，判断该白花雌株出现的原因，要求写出实验方案、预期结果和结论： 。注：不考虑环境因素引起的变异。
【答案】（1）统计的样本足够大
（2）1/3、1/2；1/32
（3）将该白花雌株与雄株杂交，若后代雌：雄=1：1.则为A基因突变导致；若后代雌：雄=2：1，则为A基因所在的染色体片段缺失导致
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】 分析表格中的信息可知，在实验中，圆粒雌株与圆粒雄株交配，后代无论雌雄圆粒：皱粒=3：1，发生性状分离，说明圆粒对皱粒是显性；且后代中无论雌雄个体都是3：1的性状分离比，说明控制粒形的基因位于常染色体上，控制该性状的基因用B、b表示；而红花雌株与红花雄株杂交，后代中雄株既有红花又有白花，发生性状分离，说明红花为显性性状，且只有雄株出现白花，而雌株只有红花，说明控制花色的基因位于X染色体上，Y染色体无对应的等位基因，控制该性状的基因用A、a表示。
(1)F1中出现圆粒∶皱粒=3∶1的性状分离比需要满足的条件包括：各类型的配子、合子的生活力相等；雌雄配子种类相同，且雌雄配子随机结合；统计的样本足够大等。
(2)根据分析可知，红花、圆粒为显性性状，控制粒形的基因位于常染色体上，控制花色的基因位于X染色体上，因此亲本基因型为BbXAXa×BbXAY，单独分析花色，子代基因型和比例为XAXA∶XAXa∶XAY∶XaY=1∶1∶1∶1，因此白花基因a的频率为（1+1）÷（2+2+1+1）=1/3。单独分析粒形，子代基因型及比例为BB∶Bb∶bb=1∶2∶1，因此皱粒基因b的频率为（2+1×2）÷（2+2×2+2）=1/2。让F1雌雄植株相互杂交，单独分析每对基因的杂交情况，由于BB∶Bb∶bb=1∶2∶1，产生的配子B∶b=1∶1，所以子二代中bb=1/2×1/2=1/4，由于XAXA∶XAXa∶XAY∶XaY=1∶1∶1∶1，产生的雌配子XA∶Xa=3∶1，产生的雄配子XA∶Xa∶Y=1∶1∶2，子代白花雄株个体基因型为XaY，所占比例为1/4×1/2=1/8，故F2中白花皱粒雄株占1/4×1/8=1/32。
(3)若白花雌株为基因突变所致，则其基因型为XaXa，若白花雌株为A基因所在的染色体片段缺失导致，则其基因型为XaX0，若要判断其形成原因，可将该白花雌株与雄株杂交，若白花雌株为基因突变所致，则白花雌株产生的配子与雄株产生的配子形成的受精卵染色体均正常，均能发育形成个体，因此后代雌∶雄=1∶1。若白花雌株为A基因所在的染色体片段缺失导致，则其基因型为XaX0，产生的配子为Xa∶X0=1∶1，而雄性个体产生的配子为X∶Y=1∶1，后代中由于X0Y的受精卵发育停止，因此后代雌∶雄=2∶1。
【分析】一、基因频率的计算
二、自由组合定律的解题方法
(1)思路：将多对等位基因的自由组合分解为若干分离定律分别分析，再运用乘法原理进行组合。
(2)方法
题型分类 解题规律 示例
种
类
问
题 配子类型(配子种类数) 2n(n为等位基因对数) AaBbCCDd产生配子种类数为23＝8
配子间结合方式 配子间结合方式种类数等于配子种类数的乘积 AABbCc×aaBbCC配子间结合方式种类数＝4×2＝8
子代基因型(或表现型)种类 双亲杂交(已知双亲基因型)，子代基因型(或表现型)等于各性状按分离定律所求基因型(或表现型)的乘积 AaBbCc×Aabbcc，基因型为3×2×2＝12种，表现型为2×2×2＝8种
概
率
问
题 基因型(或表现型)的比例 按分离定律求出相应基因型(或表现型)，然后利用乘法原理进行组合 AABbDd×aaBbdd，F1中AaBbDd所占的比例为1×(1/2)×(1/2)＝1/4
纯合子或杂合子出现的比例 按分离定律求出纯合子的概率，其乘积为纯合子出现的比例，杂合子的概率＝1－纯合子的概率 AABbDd×AaBBdd，F1中AABBdd所占比例为(1/2)×(1/2)×(1/2)＝1/8
11．（2022高三下·安徽开学考）青霉素是由真菌分泌对抗细菌的物质，而雷帕霉素相反，是由细菌分泌对抗真菌的物质：请回答下列问题：
（1）细菌与真菌在结构上的主要区别是 ；培养细菌时，需将pH调至
（2）从土壤中分离和提纯能分泌雷帕霉素的细菌，实验流程为：土壤取样→选择培养→梯度稀释→鉴别培养
①选择培养的目的是 ；选择培养使用的是 (填“固体”或“液体")培养基。
②该处鉴别培养时，可依菌落特征进行鉴定，菌落特征包括 (答出2点即可)。利用菌落特征能够鉴定特定微生物的原因是 。
（3）为进一步研究雷帕霉素的作用，请提出一个值得探究的课题名称： 。
【答案】（1）细菌无核膜（或无成型的细胞核）；中性或微碱性
（2）增加目标菌的浓度以确保能够从样品中分离到所需的微生物；液体；菌落的形状、大小、颜色、隆起程度等；在一定的培养条件下，同种微生物表现出稳定的菌落特征
（3）探究雷帕霉素对不同真菌的抑菌效果（或探究抑制真菌的最适雷帕霉素浓度）
【知识点】微生物的分离和培养；培养基对微生物的选择作用
【解析】【解答】(1)细菌属于原核生物，真菌属于真核生物，细菌与真菌在结构上的主要区别是细菌无核膜为界限的细胞核；大多数细菌的最适生长pH值为6.5～7.5，故培养细菌时需要将培养基的pH调至中性或微碱性。
(2)①选择培养基是指通过培养混合的微生物，仅得到或筛选出所需要的微生物，其他不需要的种类在这种培养基上是不能生存的。选择培养的目的是增加目标菌的浓度以确保能够从样品中分离到所需的微生物；按照物理形态分，培养基可分为固体培养基、半固体培养基和液体培养基，该处培养基是液体培养基。
②菌落是由单个或多个同种细胞繁殖而来的肉眼可见的，有一定形态，构造等特征的子细胞群体。菌落特征包括菌落的形状、大小、颜色、隆起程度等；在一定的培养条件下，同种微生物表现出稳定的菌落特征，可利用菌落特征来鉴定特定微生物。
(3)为进一步研究雷帕霉素的作用，可探究雷帕霉素对不同真菌的抑菌效果。
【分析】 1、在微生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基，称为选择培养基。虽然各种培养基的具体配方不同，但一般都含有水、碳源（提供碳元素的物质）、氮源（提供氮元素的物质）和无机盐。另外还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。例如，培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加维生素，培养霉菌时需将培养基的pH调至酸性，培养细菌时需将pH调至中性或微碱性，培养厌氧微生物时则需要提供无氧的条件。
2、菌落是指由一个微生物细胞或一堆同种细胞在适宜固体培养基表面或内部生长繁殖到一定程度，形成肉眼可见的子细胞群体。菌落形态包括菌落的大小、形状、边缘、光泽、质地、颜色和透明程度等，每一种细菌在一定条件下形成固定的菌落特征。不同种或同种在不同的培养条件下，菌落特征是不同的。这些特征对菌种识别、鉴定有一定意义。
12．（2022高三下·安徽开学考）科研人员通过PCR获得肝细胞特异性启动子——白蛋白启动子，将该启动子与Cre重组酶基因结合构建表达载体，培育出在肝细胞特异性表达Cre重组酶的转基因小鼠，请回答下列问题：
（1）PCR的全称是 ，其原理是体外DNA双链复制。与体内DNA复制相比，PCR技术的特点：一方面复制次数不受细胞分裂次数的限制，可在短时间里大量复制DNA；另一方面 。
（2）构建表达载体是基因工程的核心步骤，基因表达载体除启动子、目的基因(Cre重组酶基因)外，还包括 。检测转基因小鼠的染色体DNA上是否插入Cre重组酶基因，从分子水平考虑，检测方法是采用 。
（3）基因表达载体导入受体细胞时，常选用受精卵的原因是 。
（4）转基因小鼠的培育过程中还需要胚胎移植技术，该技术的实质是 ；转基因小鼠培育成功的标志是 。
【答案】（1）多聚酶链式反应；只复制目的基因片段（两引物之间的DNA片段）
（2）标记基因和终止子；DNA 分子杂交技术
（3）受精卵的全能性高，易发育成个体
（4）早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移；肝细胞内能特异性表达Cre重组酶
【知识点】动物胚胎发育的过程；基因工程的基本操作程序
【解析】【解答】(1)PCR的全称是多聚酶链式反应，其原理是体外DNA双链复制。与体内DNA复制相比，PCR技术的特点：一方面复制次数不受细胞分裂次数的限制，可在短时间里大量复制DNA；另一方面只复制目的基因片段，即两引物之间的DNA片段。
(2)构建表达载体是基因工程的核心步骤，基因表达载体除启动子、目的基因(Cre重组酶基因)外，还包括标记基因和终止子。检测转基因小鼠的染色体DNA上是否插入Cre重组酶基因，从分子水平考虑，检测方法是采用DNA 分子杂交技术。
(3)将基因表达载体导入动物细胞时，最常用的方法是显微注射技术，由于受精卵的全能性高，易发育成个体，此方法的受体细胞多是受精卵。
(4)胚胎移植技术的实质是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移；转基因小鼠培育成功的标志是肝细胞内能特异性表达Cre重组酶。
【分析】1、基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品；基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，又叫做DNA重组技术。
2、基因工程技术的基本步骤：
（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成；
（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等，标记基因可便于目的基因的鉴定和筛选。
（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法；
（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
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