【核心素养目标】Lesson C I'm from the USA 教案

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川教版小学英语三年级下册
Lesson C I’m from the USA
教学设计（P6---7）
课题 Lesson C I’m from the USA 单元 第1单元 学科 英语 年级 三年级
教材分析 本单元是《川教版》小学英语三年级下册第1单元 Lesson C的内容，其教学内容以“我来自美国”为主题，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。本课时主要有四部分内容：（1）Let’s talk呈现了本课的核心句型，学生需要借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容，学会运用本课的核心句型。（2）Magic box呈现了四个核心词汇，学生需要借助多种方法学习词汇。（3）Look, write and say是一个写作任务，学生需要看图片，补充句子，说句子。（4）Culture呈现了一个节日“妇女节”，学生需要思考问题，回答问题，简单了解庆祝“妇女节”的缘由。
学习目标 一、语言能力1．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。2．能够在语境中借助多种方法学会本课的新词汇。3．能够完成课本P7的写作任务。二、文化意识1．能够在学习和日常交际中，初步注意到中外语言文化的异同。2．能够简单了解庆祝“妇女节”的缘由。三、思维品质1．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。四、学习能力1．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。2．遇到困难时能够大胆求助。
重点 1．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。2．能够在语境中借助多种方法学会本课的新词汇。3．能够完成课本P7的写作任务。
难点 1．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。2．能够在语境中借助多种方法学会本课的新词汇。3．能够完成课本P7的写作任务。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求和歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌谣。 学生看视频，欣赏歌谣。 借助歌谣，进行热身，引出单词。
Task 2：Let’s learn 教师播放课件，呈现任务要求、图片、句子和音频，要求学生看课件，借助图片、词不离句、听音识词、自然拼读等方式学习单词。 学生看课件，借助图片、词不离句、听音识词、自然拼读等方式学习单词。 能够在语境中借助多种方法学会本课的新词汇。
Task 3：Read and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P7 Let’s talk的图片，要求学生看图片，根据课文内容，补充句子或对话。 学生看图片，根据课文内容，补充句子或对话。 能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 4：Listen and repeat 教师播放课件，呈现任务要求、课本P7 Let’s talk的音频、课文内容和图片，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，跟读课文内容。 学生看课件，听音频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。
Task 5：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求和课本P7 Let’s talk的课文图片，要求学生打开课本，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。
Task 6：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习单词，为下一个学习活动做好准备。
Task 7：Choose and say 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生两人一组，选择图片，进行说话活动。 学生两人一组，选择图片，进行说话活动。 在活动中巩固本课的核心词汇和句型。
Task 8：Look, write and say 教师播放课件，呈现任务要求、课本P7 Look, write and say的题目和图片，要求学生看图片，补充句子，说句子。 学生看图片，补充句子，说句子。 能够完成课本P7的写作任务。
Task 9：Good to know 教师播放课件，呈现任务要求、问题和图片，要求学生思考问题，回答问题。 学生思考问题，回答问题。 能够简单了解庆祝“妇女节”的缘由。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Lesson C I’m from the USAI’m from Canada / China / the UK / the USA.-- Good morning, class!-- Morning, Miss Yang!-- I’m from the USA.-- Welcome!-- Welcome!-- Thanks.
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