13 ang eng ing ong 教案(表格式)

部编版语文一年级上册
《ang eng ing ong》教学设计
课题名 《ang eng ing ong》
教学目标 1.学会ang eng ing ong的读音并学会书写 2.学会认读车、羊、走、也这四个字 3.学会朗读并理解课文《两只羊》
教学重点 1.学会ang eng ing ong的读音并学会书写 2.学会认读车、羊、走、也这四个字
教学难点 学会朗读并理解课文《两只羊》
教学准备 教师准备：多媒体课件，课文图片 学生准备：预习课文
教学过程 一、课前导入（用时：2分钟） 1．教师：看视频，说说视频中提到了什么东西 2.播放视频，引出本节课学习的内容。 二、初步感知（用时：5分钟） 1．通过图片和发声音技巧初步感知拼音ang的读音 2．通过图片和发声音技巧初步感知拼音eng的读音 3．通过图片和发声音技巧初步感知拼音ing的读音 4. 通过图片和发声音技巧初步感知拼音ong的读音 三、写一写（用时：15分钟） 1.带领学生分析拼音ang的笔顺与写法，提示学生书写时的注意点。 2. 带领学生分析拼音eng的笔顺与写法，提示学生书写时的注意点。 3. 带领学生分析拼音ing的笔顺与写法，提示学生书写时的注意点。 4. 带领学生分析拼音ong的笔顺与写法，提示学生书写时的注意点。 5.随机抽查学生上讲台进行生字书写。 四、拼一拼（用时：3分钟） 1.带领学生拼读与韵母ang相拼读的一系列拼音 2.带领学生拼读与韵母eng相拼读的一系列拼音 3.带领学生拼读与韵母ing相拼读的一系列拼音 4. 带领学生拼读与韵母ong相拼读的一系列拼音 五、认一认(用时：3分钟) 1.引导学生学会认读车、羊、走、也这几个生字 2.带领学生拼读游泳、骑自行车、打乒乓球这几个动词短语 六、读一读(用时：10分钟)) 1.带领学生朗读课文《两只羊》 2.通过课文让学生懂得学会谦让、懂礼貌的重要性 七、课堂总结（用时：2分钟） 1.学会了ang eng ing ong的读音并学会了如何书写 2. 学会了认读车、羊、走、也这四个字以及拼读拼音 3.学会了正确朗读和掌握了课文《两只羊》
布置作业 作业：抄写拼音ang 、eng、 ing、 ong每个抄两行
板书设计
教学反思 对练习时间以授课时间的把握不够到位，所以在实际的教学过程中到最后的小结就显得有些匆忙。