一年级语文上册 口语交际 我们做朋友 教案(表格式)

部编版语文一年级上册
《我们做朋友》教学设计
课题名 《我们做朋友》
教学目标 1.正确认识朋友的概念，掌握朋友的内涵。 2.在情景模拟中学会交朋友。
教学重点 1.认识到朋友的重要性。
教学难点 理解朋友的内涵以及学会交朋友。
教学准备 教师准备：多媒体课件，课文图片 学生准备：预习课文
教学过程 一、课前导入（用时：2分钟） 1、出示问题：你有朋友吗？朋友是什么？ 2、引出口语交际的主题：我们做朋友。 二、整体感知（用时：10分钟） 1．总体感知朋友的概念。 2．学会聊天的礼仪。 3．学会自我介绍 三、深入探究（用时：5分钟） 1. 在情景中交友，请同桌之间模拟交友场景。 2.教师问：你们喜欢和什么样的同学交朋友？ 四、巩固提升（用时：3分钟） 1. 请学生走上讲台，做个自我介绍，分享自己的兴趣爱好、交朋友的标准。 六、课堂总结（用时：2分钟） 1.学会了朋友的真正含义。 2.懂得了交朋友的技巧和礼仪。 3.学会了自我介绍。
布置作业 作业一：回家写一篇交朋友时的自我介绍，字数不小于50字 作业二：回家后和父母交个朋友，交流一下兴趣爱好
板书设计
教学反思 第一，缺乏对整本教材的宏观把握，对教学大纲理解得还不深入。对所讲授的知识缺少一种高屋建瓴地把握。 第二，对每一个单元教材的知识还缺乏一种合理高效的整合。第三，在处理教材与同步的关系上，没有将两者更加有效地结合起来运用。