第六章 力和运动 第三节 重力（有答案）
文档属性
| 名称 | 第六章 力和运动 第三节 重力（有答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 鲁科版（五四制） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-02-01 10:31:35 | ||
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文档简介
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第六章 力和运动
第三节 重力
知识清单
一、重力
1.重力
(1)定义:物体因 而受到的力,用字母 表示.
(2)普遍性：地球附近的所有物体都受到 的作用.
2.万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体、小到灰尘之间,都存在_______________的力.
二、重力的三要素
1.重力的大小
(1)与质量的关系：物体所受的重力跟它的质量成 .
(2)计算公式: ,g= (在要求不很精确的情况下,g可取 ).
2.重力的方向
(1)方向: .
(2)应用:建筑工人利用 的细线来确定竖直方向，以检查所砌的墙壁是否竖直.
提示
同一个物体的重力大小与物体所处的高度和纬度有关.重力的方向总是竖直向下的，竖直向下是相对于地面而言的，可理解为垂直于水平面向下或大致指向地心，所以是竖直向下并不是垂直向下.
3.重心
(1)概念:重力在物体上的 .
(2)位置的确定：质地均匀、外形规则的物体的重心在其 上.
提示
生活中，物体的稳定程度与重心有关，降低重心和增大支撑面面积可提高物体的稳定程度.
基础演练
考点一 重力的概念
1.若不计空气阻力，则被踢出去的足球在空中飞行时( )
A.只受重力 B.只受脚踢的力
C.受重力和脚踢的力 D.不受任何力
2.牛顿认为宇宙间万物都存在互相吸引的万有引力.下列现象中，不能用万有引力解释的是( )
A.水往低处流 B.抛出的石块落回地面
C.月亮绕着地球转 D.水平地面上滚动的足球越滚越慢
考点二 重力的大小
3.下列说法最符合实际的是( )
A.一根头发丝的重力约为1N B.托起两个鸡蛋需要的力约为1N
C.一名中学生的重力约为50N D.家用汽车空载时的重力约为1500N
4.下列关于重力和质量关系的说法中，正确的是( )
A.质量为9.8kg的物体，所受重力是1N
B.1t木材和1t钢铁相比，钢铁受到的重力大
C.物体所受的重力跟它所含物质的多少成正比
D.质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍，因此物体的质量和重力是一回事
5.一座桥的桥头立着如图所示的限重标志牌.这座桥面受到的压力超过 N时，就可能发生危险.当汽车行驶在桥面上时,它所受重力的方向 .(g取10N/kg)
考点三 重力的方向
6.如图所示，一辆车沿斜面向下行驶，能正确表示出该过程小车所受重力示意图的是 ( )
7.墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体是否竖直，这运用了重力的方向是 的,图中所示的墙体向 (选填“左”或“右”)倾斜.
8.如图所示，物体A保持静止，画出A所受重力G的示意图.
考点四 重心
9.如图，“不倒翁”不倒的原因是它的重心设计巧妙，下列说法正确的是 ( )
A.重心在“不倒翁”的几何中心上
B.“不倒翁”的重心很高
C.“不倒翁”的重心很低
D.“不倒翁”的重心不在物体上
易错点 不明确“竖直向下”与“垂直向下”的区别
10.四个密封容器中都装有质量相等的水，放在地球的不同地方(如图所示，其中灰色部分表示水).对水静止时的描述，最接近实际的示意图是 ( )
A.甲、丙 B.丙、丁 C.乙、丁 D.甲、乙
能力提升
11.将一质量分布均匀的长方体砖块先平放在地面上，再将砖块侧放在地面上，最后竖直放在地面上，则其重心位置 ( )
A.高度不变 B.高度降低 C.高度增加 D.不能确定
12.如图是小明利用重垂线检查墙上的画是否挂平的情景.当重垂线静止时，发现重垂线与画的长边不重合，为了把画挂平，下列做法中正确的是( )
A.把画的左边调高一些
B.把画的左边调低一些
C.换用质量较大的重锤
D.调整重垂线，使重垂线与桌面垂直
13. “摘星星”的妈妈王亚平从空间站回到地球，把来自太空的纸星星送给女儿.纸星星从太空返回地面后 ( )
A.质量变小 B.质量不变 C.重力变小 D.重力不变
14.关于重力，下列说法正确的是 ( )
A.小朋友玩的气球，不小心一松手，升到了天空，可见它不受重力
B.斜坡上熄火的汽车，不踩刹车，车便沿斜坡后滑，可见重力方向有时是沿斜坡向下的
C.重力跟质量有关，质量越大的物体重力越大
D.物体的重心一定在物体上
15.如图所示，将装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向 (选填“改变”或“不变”)；若要进一步验证重力方向竖直向下的结论，还应进行的操作是
.
16.2022年6月15日,“神舟十四号”三名航天员进入天和核心舱，航天员想要在太空舱内
“走动”，可以推一下舱壁，就能向相反方向运动，这是利用了物体间力的作用是________________的.已知月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的六分之一，在地球上能举起1200N重物体的运动员，在月球上能举起_________________kg 的物体.(g取10N/ kg)
17.质地均匀的小球从弹簧正上方竖直下落，压缩弹簧减速下降，请作出此时小球所受重力G和弹力F的示意图.
18.地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究.
(1)你 (选填“同意”或“不同意”)物体的重力大小与物体的质量有关，依据是 .
(2)如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的示数，该弹簧测力计的测量范围是 N，分度值是 N，请将此时弹簧测力计的示数填入表格空格处.
次数 1 2 3 4
质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4
重力G/N 1 _ 3 4
(3)请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象.
(4)由图象可知：物体的重力跟物体的质量成 .
19.已知起重机吊重物的钢丝绳能承受的最大拉力是 4.5×10 N,求:(g取10N/kg)
(1)质量为5×10 kg的机器，其重力为多少
(2)用起重机能否一次吊起质量为5×10 kg 的机器
素养培育
20.阅读短文，回答问题.
超重和失重
物体在竖直方向上受力不平衡时，就会产生失重或者超重.无论物体处于超重还是失重状态，地球作用于物体的重力始终存在，且大小不变.只是物体对支持物的压力(或悬挂物的拉力)发生了改变，这样物体的重力好像就有了变化.
当物体向上加速运动或向下减速运动时，物体处于超重状态，反之则处于失重状态.
(1)当发生超重现象时，物体受到的支持力或拉力 (选填“大于”或“小于”)其所受重力.
(2)高处的物体由静止开始下落，速度越来越快,物体处于 (选填“超重”或“失重”)状态.在日常生活中，你还遇到过哪些超重或失重的现象，请举出一例，并说明所举实例是属于超重还是属于失重：___________________________________________
___________________________________________________________________________.
参考答案
知识清单
一、1.(1)地球的吸引 G (2)重力 2.互相吸引
二、1.(1)正比 (2)G=mg 9.8N/kg 10N/kg
2.(1)竖直向下 (2)悬挂重物
3.(1)作用点 (2)几何中心
基础演练
1. A 2. D 3. B 4. C
5.2×10 竖直向下
6. B 7.竖直向下 左
8.如图所示.
9. C 10. A
能力提升
11. C 12. B 13. B 14. C
15.不变 剪断悬线OA
16.相互 720
17.如图所示.
18.(1)同意 物体的质量越大，物体的重力就越大
(2)0～5 0.2 2 (3)如图所示. (4)正比
19.解:(1)机器的重力 G=mg=5×10 kg×10N/kg =5×10 N.
(2)因为 5×10 N＞4.5×10 N,所以该起重机不能一次吊起质量为5×10 kg的机器.
素养培育
20.(1)大于 (2)失重 蹦极向下加速过程属于失重(合理即可)
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第六章 力和运动
第三节 重力
知识清单
一、重力
1.重力
(1)定义:物体因 而受到的力,用字母 表示.
(2)普遍性：地球附近的所有物体都受到 的作用.
2.万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体、小到灰尘之间,都存在_______________的力.
二、重力的三要素
1.重力的大小
(1)与质量的关系：物体所受的重力跟它的质量成 .
(2)计算公式: ,g= (在要求不很精确的情况下,g可取 ).
2.重力的方向
(1)方向: .
(2)应用:建筑工人利用 的细线来确定竖直方向，以检查所砌的墙壁是否竖直.
提示
同一个物体的重力大小与物体所处的高度和纬度有关.重力的方向总是竖直向下的，竖直向下是相对于地面而言的，可理解为垂直于水平面向下或大致指向地心，所以是竖直向下并不是垂直向下.
3.重心
(1)概念:重力在物体上的 .
(2)位置的确定：质地均匀、外形规则的物体的重心在其 上.
提示
生活中，物体的稳定程度与重心有关，降低重心和增大支撑面面积可提高物体的稳定程度.
基础演练
考点一 重力的概念
1.若不计空气阻力，则被踢出去的足球在空中飞行时( )
A.只受重力 B.只受脚踢的力
C.受重力和脚踢的力 D.不受任何力
2.牛顿认为宇宙间万物都存在互相吸引的万有引力.下列现象中，不能用万有引力解释的是( )
A.水往低处流 B.抛出的石块落回地面
C.月亮绕着地球转 D.水平地面上滚动的足球越滚越慢
考点二 重力的大小
3.下列说法最符合实际的是( )
A.一根头发丝的重力约为1N B.托起两个鸡蛋需要的力约为1N
C.一名中学生的重力约为50N D.家用汽车空载时的重力约为1500N
4.下列关于重力和质量关系的说法中，正确的是( )
A.质量为9.8kg的物体，所受重力是1N
B.1t木材和1t钢铁相比，钢铁受到的重力大
C.物体所受的重力跟它所含物质的多少成正比
D.质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍，因此物体的质量和重力是一回事
5.一座桥的桥头立着如图所示的限重标志牌.这座桥面受到的压力超过 N时，就可能发生危险.当汽车行驶在桥面上时,它所受重力的方向 .(g取10N/kg)
考点三 重力的方向
6.如图所示，一辆车沿斜面向下行驶，能正确表示出该过程小车所受重力示意图的是 ( )
7.墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体是否竖直，这运用了重力的方向是 的,图中所示的墙体向 (选填“左”或“右”)倾斜.
8.如图所示，物体A保持静止，画出A所受重力G的示意图.
考点四 重心
9.如图，“不倒翁”不倒的原因是它的重心设计巧妙，下列说法正确的是 ( )
A.重心在“不倒翁”的几何中心上
B.“不倒翁”的重心很高
C.“不倒翁”的重心很低
D.“不倒翁”的重心不在物体上
易错点 不明确“竖直向下”与“垂直向下”的区别
10.四个密封容器中都装有质量相等的水，放在地球的不同地方(如图所示，其中灰色部分表示水).对水静止时的描述，最接近实际的示意图是 ( )
A.甲、丙 B.丙、丁 C.乙、丁 D.甲、乙
能力提升
11.将一质量分布均匀的长方体砖块先平放在地面上，再将砖块侧放在地面上，最后竖直放在地面上，则其重心位置 ( )
A.高度不变 B.高度降低 C.高度增加 D.不能确定
12.如图是小明利用重垂线检查墙上的画是否挂平的情景.当重垂线静止时，发现重垂线与画的长边不重合，为了把画挂平，下列做法中正确的是( )
A.把画的左边调高一些
B.把画的左边调低一些
C.换用质量较大的重锤
D.调整重垂线，使重垂线与桌面垂直
13. “摘星星”的妈妈王亚平从空间站回到地球，把来自太空的纸星星送给女儿.纸星星从太空返回地面后 ( )
A.质量变小 B.质量不变 C.重力变小 D.重力不变
14.关于重力，下列说法正确的是 ( )
A.小朋友玩的气球，不小心一松手，升到了天空，可见它不受重力
B.斜坡上熄火的汽车，不踩刹车，车便沿斜坡后滑，可见重力方向有时是沿斜坡向下的
C.重力跟质量有关，质量越大的物体重力越大
D.物体的重心一定在物体上
15.如图所示，将装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向 (选填“改变”或“不变”)；若要进一步验证重力方向竖直向下的结论，还应进行的操作是
.
16.2022年6月15日,“神舟十四号”三名航天员进入天和核心舱，航天员想要在太空舱内
“走动”，可以推一下舱壁，就能向相反方向运动，这是利用了物体间力的作用是________________的.已知月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的六分之一，在地球上能举起1200N重物体的运动员，在月球上能举起_________________kg 的物体.(g取10N/ kg)
17.质地均匀的小球从弹簧正上方竖直下落，压缩弹簧减速下降，请作出此时小球所受重力G和弹力F的示意图.
18.地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究.
(1)你 (选填“同意”或“不同意”)物体的重力大小与物体的质量有关，依据是 .
(2)如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的示数，该弹簧测力计的测量范围是 N，分度值是 N，请将此时弹簧测力计的示数填入表格空格处.
次数 1 2 3 4
质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4
重力G/N 1 _ 3 4
(3)请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象.
(4)由图象可知：物体的重力跟物体的质量成 .
19.已知起重机吊重物的钢丝绳能承受的最大拉力是 4.5×10 N,求:(g取10N/kg)
(1)质量为5×10 kg的机器，其重力为多少
(2)用起重机能否一次吊起质量为5×10 kg 的机器
素养培育
20.阅读短文，回答问题.
超重和失重
物体在竖直方向上受力不平衡时，就会产生失重或者超重.无论物体处于超重还是失重状态，地球作用于物体的重力始终存在，且大小不变.只是物体对支持物的压力(或悬挂物的拉力)发生了改变，这样物体的重力好像就有了变化.
当物体向上加速运动或向下减速运动时，物体处于超重状态，反之则处于失重状态.
(1)当发生超重现象时，物体受到的支持力或拉力 (选填“大于”或“小于”)其所受重力.
(2)高处的物体由静止开始下落，速度越来越快,物体处于 (选填“超重”或“失重”)状态.在日常生活中，你还遇到过哪些超重或失重的现象，请举出一例，并说明所举实例是属于超重还是属于失重：___________________________________________
___________________________________________________________________________.
参考答案
知识清单
一、1.(1)地球的吸引 G (2)重力 2.互相吸引
二、1.(1)正比 (2)G=mg 9.8N/kg 10N/kg
2.(1)竖直向下 (2)悬挂重物
3.(1)作用点 (2)几何中心
基础演练
1. A 2. D 3. B 4. C
5.2×10 竖直向下
6. B 7.竖直向下 左
8.如图所示.
9. C 10. A
能力提升
11. C 12. B 13. B 14. C
15.不变 剪断悬线OA
16.相互 720
17.如图所示.
18.(1)同意 物体的质量越大，物体的重力就越大
(2)0～5 0.2 2 (3)如图所示. (4)正比
19.解:(1)机器的重力 G=mg=5×10 kg×10N/kg =5×10 N.
(2)因为 5×10 N＞4.5×10 N,所以该起重机不能一次吊起质量为5×10 kg的机器.
素养培育
20.(1)大于 (2)失重 蹦极向下加速过程属于失重(合理即可)
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