5.2 两位数加整十数（课件）冀教版一年级下册数学(共16张PPT)

(共16张PPT)
两位数加整十数（第二课时）
例1
第一关
填空。
（1）3个十是（ ）；
（2）60里面有（ ）个十；
（3）92里面有（ ）个十和（ ）个一；
（4）7个十和8个一合起来是（ ）；
30
6
9
2
78
第二关
口算。
40＋20＝ 60+20 ＝ 30＋2＝
50-30＝ 50-20＝
40＋20＝ 你是怎样算的？说说计算过程。
60
80
32
20
30
例1
树上原来有多少个桃？
想一想：这个问题怎样解答呢？
摘下的加上树上剩的就是树上原来有的个数。
用自己的方法算一算。
20 + 16 =
小组交流内容：
1.借助学具（如摆小棒、计数器）并用喜欢的方法计算
2.如果不借助学具，这个算式如何计算呢？
3.小组代表展示。
三、探
借助小棒计算
20
16
3捆：3个十
6根：6个一
36
20＋16＝36
三、探
利用计数器计算
百位 十位 个位
2
3
0
6
20＋16＝36
利用数的组成计算
20 ＋ 16
10
6
30
＝36
两位数加整十数的计算方法：
把两位数分成整十数和一位数，先用整十数加整十数，再用所得的结果加一位数。
五、建
一共有多少本书？
25
＋
20
45
26+20=
50+34=
怎样能快速算出得数呢？
18+20=
30+27=
这些苹果是卖出20个后剩下的，原来有多少苹果？
20+36=56（个）
答：原来有56个。
36个
说说这节课你有什么收获？
谈一谈
再见