Unit 2 Last weekend 一般过去时教案

《一般过去时》教学设计
教学目标：
通过本节微课讲授，要求同学们掌握3个知识点：
1.一般过去时的定义和用法
2.动词过去式的变化规则
教学重难点：
句式变化——如何改为否定句和疑问句
教学资源与环境：
资源：微课主视频，微课件，微教学设计，作品登记表.
环境：Windows7系统即可
教学过程：
Step1讲解一般过去时的定义和用法
1.定义： 一般过去时态表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用；也表示过去经常或反复发生的动作，常和表示频度的时间状语连用。
2.时间状语： yesterday last night
in 1990 two days ago 等
3.频度副词：often always 等
4.例句：I got up at 7:00 yesterday.
My father was at work yesterday afternoon.
He always went to school.work by bus last year.
Step2 讲授动词过去式的变化规则：在讲解这个语法点时，把它分为规则动词和、不规则动词。同时替学生归纳了3组变化规则，方便学生记忆。
1.一般在动词原形末尾加-ed
2. 结尾是e的动词加-d
3. 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词, 先双写这个辅音字母, 再加-ed
4. 结尾是“辅音字母+y”的动词, 先变“y”为i”, 再加-ed
Step3 句式变化――如何把一般过去时的肯定句改为否定句和一般疑问句：通过教学，配合鼠标点击，讲授如何把一般过去时的肯定句改为否定句和一般疑问句。同时配有紧扣知识点的练习以及点评到位的习题讲解，能够帮助学生更好地理解本知识点。
Be动词的否定句： 主语 + was not (wasn’t) / were not
(weren’t) + ……
疑问句：Was / Were + 主语 + ……
Yes, 主语 + was / were.
No, 主语 + was not (wasn’t) / were not (weren’t).
实义动词一般过去时的否定句和一般疑问句 的构成
否定句：
主语 + did + not + 动词原形 + ……
We heard a whisper.
We did not / didn’t hear a whisper.
疑问句：
Did + 主语 + 动词原形 + ……
Did you hear a whisper
Yes, we did. / No, we didn’t.
Step4 一般过去时的记忆口诀
Step5 练习——每组讲解后附带练习题
设计理念与特色：
1.通过生动、形象的教学，讲授一般过去时的3个知识点。
2.每个知识点都配有精选的练习和答题步骤讲解以及答题技巧。
3.最后又一般过去时的记忆口诀帮助同学们尽快有效的掌握。