10 沙滩上的童话 （课件）(共24张PPT)

(共24张PPT)
沙滩上的童话
学习目标
1.会写、会读、会默本课生字词。
2.基本能掌握动词的适当用法。
3. 培养孩子乐观向上的生活态度，敢于追求美好的童年，热爱生活，敢于挑战。
堡 插 凶 狠 补 充 攻 商
量 驾 轰 驳 药 赞 合 记
我会认
bǎo chā xiōnɡ hěn bǔ chōnɡ ɡōnɡ shānɡ
liánɡ jià hōnɡ bó yào zàn hé jì
城堡 插上 凶 狠 补 充 攻打 商 量 驾驶 轰炸 反驳 火药 赞赏 合力 忘记
城堡 插上 凶 狠 补 充 攻打 商 量 驾驶 轰炸 反驳 火药 赞赏 合力 忘记
读一读
yào
zàn
jì
hé
bǎo
bó
ɡōnɡ
chā
shānɡ liánɡ
hōnɡ
bǔ chōnɡ
jià
xiōnɡ hěn
假期到了，高速公路上车流量（ ）很大。
姐姐正在用卷尺测量（ ）绳子的长度。
量
打量
思量
量体温
重量
力量
量力而行
多音字——量
liànɡ
liánɡ
liànɡ
liánɡ
词语对对碰
凶狠——凶恶 商量——商议 攻打——进攻
反驳——反对　　赞赏——赞美 胜利——成功
近义词
凶狠——善良　　攻打——守卫 赞赏——批评
反驳——赞同　　胜利——失败　　忘记——牢记
反义词
设置情境
同学们喜欢童话吗？你们读过哪些童话？今天我们要去感受另外一种童话。
沙滩上怎么会有童话？童话怎么会在沙滩上呢？
第一自然段
自由朗读第一自然段，说说“快乐天地”在哪儿？我们为什么称它为“快乐天地”？
“这里”指沙滩，我们经常去那里做有趣的活动，所以是我们的快乐的地方。
第二自然段
自由朗读第二自然段后思考问题。
我们玩了一个什么“有趣的活动”？（沙滩上垒城堡）是怎样做的？我们编织了一个什么童话？
理解“编织”
第三自然段
用自己体会的感情比赛朗读。
抓住“趴”、“四面八方”、“挖呀、挖呀”、“欢呼”；“终于”、“一……就”等词语来朗读体会小朋友心地纯善。
第四、五自然段
“妈妈开心的笑了”说明什么？她的话又说明什么？
妈妈已认可了我们的活动也很有趣；妈妈是一个充满爱心、有宽容心的妈妈。
我们（　　　）地道，从地下（　　　）上火药，把城堡（　　　）平，（　　）出了被困的公主。
挖
装
救
炸
填上适当的动词：
总结提高
我们本课的童话指什么
小朋友玩耍时想象的一个故事；小朋友做的有趣味的游戏；孩子们的生活也可以如童话一样有趣、美好。
周
围
句
补
充
药
合
死
记
zhōu
wéi
jù
bǔ
chōnɡ
yào
hé
sǐ
jì
我会写
zhōu
这是“土”，下横要比上横长
“口”的横折稍稍往里收
外框写宽大
重难点字书写指导
wéi
“韦”大小合适，横折钩的横略长
国字框写方正
重难点字书写指导
补
bǔ
易写错
点向右下，从竖上起笔
左边是“衤”，最后两笔是撇、点
左窄右宽
记
jì
竖弯钩不出头
充
药
死
板书设计
沙滩上的童话
垒城堡
挖地道
救公主
编快乐
织童趣
七嘴八舌
有人说，童年像一首动听的歌，童年像一首朗朗上口的诗，童年像一幅五彩缤纷的油彩画……你们的童年有什么有趣儿的事呢？
一群孩子在沙滩上编出了美丽的童话。童话中他们一起修筑城堡，攻打魔窟，救出美丽的公主……他们是那么勇敢，那么善良！现在，我们正处在最快乐、最美好的时光，我们要永远保持善良、天真、活泼、勇敢的本色！
结
束
语
1.有感情地朗读课文。
2.以童年趣事为题写一篇习作。
作业
谢谢指导