甘肃省张掖市第四中学2013-2014学年八年级上学期阶段测试（二）语文试题（无答案）
文档属性
| 名称 | 甘肃省张掖市第四中学2013-2014学年八年级上学期阶段测试（二）语文试题（无答案） |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 36.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2014-03-05 00:00:00 | ||
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文档简介
八年级语文
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、基础知识（1-8题每题2分，9题每空1分，共29分）
1. 下列加点字的注音，全对的一项是 （ ）
A．挑剔tì 嗜好shì 余暇xiá 粗劣lüè
B．过瘾yǐn 炫耀xuàn 恐吓hè 消遣qiǎn
C．暂时zhàn 衣襟jīng 尴尬gà 潜逃qiǎn
D．狡黠xiá 流杵chǔ 吝惜lìng 鲍尔吉bāo
2．下面词语中没有错别字的一项是 （ ）
A. 拾人余唾 蜂涌而上 不可遏制 心无旁鹜
B. 饥肠辘辘 人赃俱获 迥然不同 丑态必露
C. 众目睽睽 物极必返 一笔勾销 略施小计
D. 煞有介事 当仁不让 正襟危坐 潸然泪下
3.下列成语使用恰当的一项是 （ ）
A.他们在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。
B.开始我看得头头是道，天长日久，就感到不过瘾了。
C.小李一进门就对主人小张说：“我刚接到请柬，成了不速之客，让你久等了。”
D.青年学生应该胸怀大志，好高骛远，为中华再一次腾飞而努力。
4.下列各句中，没有语病的一项是 （ ）
A.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
B.在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。
C.近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。
D.他上课认真听讲，下课一有工夫不是看语文、数学等书，就是看报纸，全班同学没有一个不说他学习不积极。
5.下列标点使用正确的一项是 ( )
A.常言道：“知人者智，自知者明。”懂得这个道理，就不会轻视对手了。
B.如何搞好堤防建设 怎样杜绝“豆腐渣工程” 牵动着会上每一个人，也牵动着每一位中国人的心。
C.“到底去不去呀 我的小祖宗!”妈妈敲着我的房门，“人家来电话催了好几趟了，你倒是给个回话呀!”
D.“生活下去，繁衍你们的后代吧。”上帝对他们说着：“我去忙自己的事了。”
6.依次填入下面句子中划线处的词语，最恰当的一项是 （ ）
读史使人（ ），读诗使人（ ），演算使人（ ），哲理使人（ ），道
德使人（ ），逻辑修辞使人（ ），总之，“知识能塑造人的性格”。
A.聪明 深刻 精密 高尚 有道德 善辩 B.明智 聪慧 精密 深刻 高尚 善辩
C.高尚 明智 聪慧 深刻 有修养 巧辩 D.深刻 高尚 聪慧 明智 有修养 巧辩
7.下列语句的顺序排列正确的一项是 （ ）
①任何受过教育的人，都能发表自己的喜怒哀乐，表达自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。②正因如此，这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。③微博没有任何门槛，无需任何包装，只要想说，就可以通过微博说出来。④微博之所以受公众关注和追逐，是因为“沉默的大多数”在微博上找到了展示自己的舞台。
A.③①②④ B.①④③② C.④③①② D.②①③④
8. 下列对文学名著的评点不正确的一项是 （ ）
A．《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。
B．《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
C．《鲁滨孙漂流记》的主人公鲁滨孙热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。
D．《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。
9.默写：（每空1分，共13分）
⑴学而时习之， ？（《论语·学而》）
⑵ ，则居之安；居之安，则资之深；资之深， ，故君子欲其自得之也。（《孟子·离娄下》）
⑶成语“举一反三”出自《论语》，原句是“ ，则不复也。”
⑷黄沙百战穿金甲， 。
⑸羌笛何须怨杨柳， 。
⑹ ，归雁入胡天。
⑺“ ， ”，孟子告诫我们，读书学习要有怀疑精神。
⑻《白雪歌送武判官归京》中写雪的千古名句是 ， 。
⑼《论语》中阐述学与思关系的句子是 ， 。
二、阅读。（45分）
（一）阅读下文，完成10-13题。（12分）
留几本书在窗台
①星期天收拾房间，顺便整理书柜。书大都是新的，买回来还没翻过。有几本落了厚厚的灰，用湿布擦了，随手丢在窗台上晾着。
②再进书房时，只觉眼前一亮。迎面窗台上的书随意躺着，有一本斜放在红红的“中国结”上。淡紫色窗纱轻拂过书面，宽大的窗台显得生动明媚。原来，书可以不用整齐地码在书柜里，也可以不用机械肃穆地正襟危坐着。书在窗台上很显眼，淡雅的鲜艳的封面堆叠，有些乱，却是明亮可喜，一进门就入了眼。我的心情也轻松愉快，就想坐下来，细读一番。
③这个念头，让我吃了一惊。细致认真地读一本书，是很久以前的事情了。书，曾经是我的最爱。端着饭碗看，躲在被窝里看，连上厕所也是手不离书。最喜黄昏时，端了小凳坐在院子里，看《当代》，看《花城》，不知天黑不觉肚饿，每次被母亲催着赶着进屋还舍不得放下。那会儿，好书，如友。
④那一年生病住院，怕闷，带了《宋词三百首》《闲情偶寄》。医院建在山下僻静处，病房夜里不熄灯，正好读书。字字句句如清水，将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅。精神面貌实不像一个病人。出院时，书角已被翻得起毛打卷。好书，胜药。
⑤只是不知什么时候，时间长了翅膀，“哧溜”一下就过去了。一天、一月、一年，快得让人招架不住。每天来去匆匆，总有做不完的事情，一天恨不能掰成两天用。日子仿佛是被抽打着的陀螺转个不停，再难挤出时间来读书了。黄庭坚有言：“三日不读书，便觉面目可憎。”想来我早已是面目全非了。
⑥坐在窗台，伸直腿，书搁在腿上，慢慢翻看。午后的阳光透过玻璃笼在书页上，文字构建的美妙意象和感觉瞬间渗入全身，心在字里行间跳跃飞翔，喜悦漫溢开来。窗外，天蓝如洗，云作奇峰。这景被窗户框成了画，清新至极。身边的书故人一般围拢着，久违的亲切感油然而生。捧着书坐着，直到最后一缕阳光从书页里消失，暮色在身边聚集，尤不忍释卷。因为阅读，匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了，书香适意怡人。这个下午也变得安静美好，有了回味。其实，日出日落，每天的时间并没有走快一分，是现代生活的快节奏，让我们的神经紧绷了，脚步加快了，也让我们的心浮躁不安。想起时下正流行的“慢生活”观念，提倡慢工作、慢餐、慢运动、慢休闲、慢阅读等，提醒生活在高速发展时代的人们，适时慢下来关注心灵、环境和传统，是多么的重要与必要。是的，即使停一停看看身边的风景，读读手边的书，哪怕是安静地听完一首优美的曲子，也会让单调的生活充满暖暖阳光，使精神舒缓、愉悦、充实。
⑦眼前，无意中留在窗台上的书，让我知道，阅读，其实一直是我心里最深切的渴求与向往。留几本书在窗台，以便随时翻阅，在忙碌中休闲一回，给心灵放个假，重新体验读书的乐趣，并且也将改变以往一成不变的生活方式。
10．通读全文，根据文意，把下面的空补充完整。（2分）
好书如友→ → 书若路人→
11．下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（4分）
①字字句句如清水，将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅。
②因为阅读，匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了，书香适意怡人。
12．阅读下面句子，联系全文，仿照示例，说说你对“慢阅读”意义的理解。（3分）
想起时下正流行的“慢生活”观念，提倡慢工作、慢餐、慢运动、慢休闲、慢阅读等，提醒生活在高速发展时代的人们，适时慢下来关注心灵、环境和传统，是多么的重要与必要。
【示例】慢餐：“慢餐”就是细嚼慢咽，细细品味。既获得味觉享受，又有益于身体健康，还能享受一种悠游闲适的愉悦。
慢阅读：
13．本文原发表在某报副刊，入选《百年无废纸》时，结尾处被编者删去了以下一段文字：留几本书在窗台。留一份期待，期待与书长长久久的心灵之约。请你从编者（或作者）的角度，结合文章，阐述删去（或保留）这段文字的理由。（3分）
（二）阅读下列文章，回答文后问题。（12分）
我的麦子熟了
⑴14岁的高占喜，青海农家子弟，因为湖南卫视的《晚间》，他和城市的一个叫魏程的富家少年互换了7天人生，节目打出了议题：7天之后，高占喜愿意回到农村吗？
⑵第一天，占喜在机场被新爸新妈接进了豪华的宝马车，他害羞的靠在真皮座椅上面，不说话，认真的看着窗外闪过的高楼大厦，忽然，他泪水盈眶。
⑶这个之前在山沟里疯跑，活泼开朗的孩子，对城市已经多次设想。他曾经在作文里写道：我想考上大学，在城里生活。”可是他知道，他更可能中途辍学，流浪在城市某条喧嚣的马路上。
⑷这次机缘巧合，他提前进入了城市，小小的心里波澜万千，何况现实的城市，比那个瑰丽的梦，仿佛更精彩。
⑸占喜住进了一栋豪华如天堂的复式公寓，拥有一间无比舒适的大卧室。面对丰盛的晚餐，他无所适从，紧张得5次掉筷子。接着，新爸新妈一次给了他200元的零花钱，从前，他一个月只有一元的零花钱。
⑹在气派的理发店里，占喜看到镜子里的自己又一次盈满泪水。
⑺之后，他完全忘记了看书，迅速适应这种新生活。
⑻白天，他靠在松软的巨大沙发里，茶几上是他之前从未见过的零食，面前是巨大尺寸的液晶电视，他自在的享受这一切，除了脸颊上两抹不去的高原红，就像是在这里长大的。
⑼当占喜尽情享受新生活时，观众们忧心忡忡——这个孩子会丧失本性，沉迷于吃喝玩乐吗？
⑽某天，占喜被安排去卖报。归途中，占喜变得少言寡语。他看到城里人行色匆匆，在马路之间穿梭，犹如他在稻田之间穿梭，也看见天桥下的乞丐，衣衫褴褛的等待施舍......那天，他对记者说，城里人也有穷人，生活也不容易。记者问，那你同情他们吗？占喜说，不，每个人都有一双手，幸福靠自己。
⑾说话时，他分明又是那个崇尚奋斗，一直努力的高原孩子。
⑿当晚短信预测，大多观众仍然觉得占喜不愿回乡。谜底提前揭晓——当得知自己的父亲不慎扭伤脚的消息，占喜立刻要求赶回家乡。
⒀“为什么急着要走？父亲的脚伤不是大事，难得来一次城里。”记者问。
⒁占喜只说了一句：我的麦子熟了。
⒂ 父亲很早目盲，哥哥在外打工，弟弟尚且年幼，14岁的占喜已经成为家里的主劳力。他难以不被城市吸引，这无可厚非，但同时，他也眷恋自己贫穷的家，艰辛的父母，几亩薄田和已经成熟的麦子。
⒃城市是他的梦，贫穷的家，却是他深植血液的责任。
⒄ 回到农村后，占喜仍然五点半钟去上学，啃小半个馍馍当午餐，学习之余割麦挑水；仍然是补丁长裤配布鞋，刻苦读书不改初衷：“只有不断学习，才能真正走出大山，改变命运。”
14．请用简要语言概括本文故事内容。（2分）
____________
15．结合上下文，分析第⑩段“归途中，占喜变得少言寡语。”的原因是什么？（2分）
16．谈谈你对“我的麦子熟了”这个题目的理解。（3分）
________________________________________________________________________________
17．怎样理解第⒃段中“城市是他的梦，贫穷的家，却是他深植血液的责任。”这句话的含义？（3分）
18．如果你有机会以文中的那种方式互换到西方发达国家，你还会愿意回来吗？请阐述理由。（2分）
（三）阅读《黄生借书说》完成以下练习。（15分）
黄生借书说
黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：
书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非读书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰‘今日存，明日去，吾不得而见之矣。若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰‘姑俟异日观’云尔。
余幼好学，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。
今黄生贫类予，共借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。
19.本文选自《_______________》，作者是_______，晚年号_________，____朝(代)的文学家。(2)
20.解释下列加点的字。（4分）
⑴汗牛塞屋 （ ） ⑵若业为吾所有（ ）
⑶家贫难致 （ ） ⑷而少时之岁月为可惜 （ ）
21.翻译下面句子。（4分）
⑴往借，不与，归而形诸梦。其切如是。
⑵惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
22．下列叙述不正确的一项是（2分） （ ）
A．以“天子之书”“富贵家之书”为例，从反面论证了“书非借不能读也”的论点。
B．将“强假”和“为吾所有”两种情况放在一起，对比了不同的心情。
C．将“余幼时”与“通籍后”的读书情形作对比，以此突出少时借书来读的专心。
D．作者的观点是“书非借不能读也”，以此来勉励黄生，希望他能多借书来读。
23．你还知道哪些读书的事例？（至少举两例，点明人、事）在新的环境下，你认为自己应该如何面对学习。用简洁的语言概括。（3分）
（四）阅读古典诗词，完成24—26题。（6分）
塞下曲 王昌龄
蝉鸣空桑林， 八月萧关道①。 出塞入塞寒， 处处黄芦草。
从来幽并客②，皆共尘沙老。 莫学游侠儿， 矜夸紫骝好⑧。
①萧关：古关塞名，故址在宁夏固原县。②幽并客：指幽州、并州武勇之人。 ③紫骝：骏马名。
24．前四句写边塞景物，其中“空”、“寒”二字表现边塞怎样的特点 （2分）
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25．“皆共尘沙老”描写怎样的生活 作者对“幽并客”表现什么态度 （2分）
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26．对这首诗文句的解说，错误的一项是（2分） （ ）
A．“八月萧关道”既点明了时令又点明了边塞的具体地点。
B．“出塞入塞”暗示边塞形势紧张，“处处黄芦草”显示将士戍边环境的艰苦。
C．“尘沙”指边塞沙场，诗人歌颂了戍边战士长期守卫边境沙场，愿与“尘沙”共老的精神。
D．七、八句劝勉戍边战士勤练战马，掌握保家卫国的杀敌本领。
三、综合性学习（6分）
27．为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下。 中学生课外阅读情况调查表
读书计划情况 读书笔记情况
有无计划 百分比 是否做读书笔记 百分比
有计划 10.1％ 每读必做 0％
有时有计划 31.3％ 凭兴趣做 24.6％
没有计划 58.6％ 从不做 75.4％
从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：(2分)
一是
二是
28．为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚的这一段话进行仿写。(2分)
答： 。
29．为了学生阅读的方便，学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议，学生反应不一，展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重，根本没有时间阅读；教室本身就比较狭小，设置“图书角”影响了活动的空间；另外，图书也容易遗失和损坏。假如你是正方，请你针对反方的观点和理由进行反驳。(2分)正方： 。
四、写作（40分）
⑴“问渠那得清如许，为有源头活水来”，这句名诗，借水的清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知，从而形象地表达了一种微妙难言的读书感受。
这句诗唤起了你成长中与书怎样的故事？请以“读书” 为话题，自拟题目，叙说一个“读书——成长”的故事。
⑵请以“梦想”为话题，自拟题目，写一篇文章。
任选一题作文，要求：①内容具体，有真情实感；②文中不得出现真实的地名、校名和人名；③不少于600字。
600
600
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、基础知识（1-8题每题2分，9题每空1分，共29分）
1. 下列加点字的注音，全对的一项是 （ ）
A．挑剔tì 嗜好shì 余暇xiá 粗劣lüè
B．过瘾yǐn 炫耀xuàn 恐吓hè 消遣qiǎn
C．暂时zhàn 衣襟jīng 尴尬gà 潜逃qiǎn
D．狡黠xiá 流杵chǔ 吝惜lìng 鲍尔吉bāo
2．下面词语中没有错别字的一项是 （ ）
A. 拾人余唾 蜂涌而上 不可遏制 心无旁鹜
B. 饥肠辘辘 人赃俱获 迥然不同 丑态必露
C. 众目睽睽 物极必返 一笔勾销 略施小计
D. 煞有介事 当仁不让 正襟危坐 潸然泪下
3.下列成语使用恰当的一项是 （ ）
A.他们在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。
B.开始我看得头头是道，天长日久，就感到不过瘾了。
C.小李一进门就对主人小张说：“我刚接到请柬，成了不速之客，让你久等了。”
D.青年学生应该胸怀大志，好高骛远，为中华再一次腾飞而努力。
4.下列各句中，没有语病的一项是 （ ）
A.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
B.在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。
C.近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。
D.他上课认真听讲，下课一有工夫不是看语文、数学等书，就是看报纸，全班同学没有一个不说他学习不积极。
5.下列标点使用正确的一项是 ( )
A.常言道：“知人者智，自知者明。”懂得这个道理，就不会轻视对手了。
B.如何搞好堤防建设 怎样杜绝“豆腐渣工程” 牵动着会上每一个人，也牵动着每一位中国人的心。
C.“到底去不去呀 我的小祖宗!”妈妈敲着我的房门，“人家来电话催了好几趟了，你倒是给个回话呀!”
D.“生活下去，繁衍你们的后代吧。”上帝对他们说着：“我去忙自己的事了。”
6.依次填入下面句子中划线处的词语，最恰当的一项是 （ ）
读史使人（ ），读诗使人（ ），演算使人（ ），哲理使人（ ），道
德使人（ ），逻辑修辞使人（ ），总之，“知识能塑造人的性格”。
A.聪明 深刻 精密 高尚 有道德 善辩 B.明智 聪慧 精密 深刻 高尚 善辩
C.高尚 明智 聪慧 深刻 有修养 巧辩 D.深刻 高尚 聪慧 明智 有修养 巧辩
7.下列语句的顺序排列正确的一项是 （ ）
①任何受过教育的人，都能发表自己的喜怒哀乐，表达自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。②正因如此，这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。③微博没有任何门槛，无需任何包装，只要想说，就可以通过微博说出来。④微博之所以受公众关注和追逐，是因为“沉默的大多数”在微博上找到了展示自己的舞台。
A.③①②④ B.①④③② C.④③①② D.②①③④
8. 下列对文学名著的评点不正确的一项是 （ ）
A．《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。
B．《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
C．《鲁滨孙漂流记》的主人公鲁滨孙热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。
D．《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。
9.默写：（每空1分，共13分）
⑴学而时习之， ？（《论语·学而》）
⑵ ，则居之安；居之安，则资之深；资之深， ，故君子欲其自得之也。（《孟子·离娄下》）
⑶成语“举一反三”出自《论语》，原句是“ ，则不复也。”
⑷黄沙百战穿金甲， 。
⑸羌笛何须怨杨柳， 。
⑹ ，归雁入胡天。
⑺“ ， ”，孟子告诫我们，读书学习要有怀疑精神。
⑻《白雪歌送武判官归京》中写雪的千古名句是 ， 。
⑼《论语》中阐述学与思关系的句子是 ， 。
二、阅读。（45分）
（一）阅读下文，完成10-13题。（12分）
留几本书在窗台
①星期天收拾房间，顺便整理书柜。书大都是新的，买回来还没翻过。有几本落了厚厚的灰，用湿布擦了，随手丢在窗台上晾着。
②再进书房时，只觉眼前一亮。迎面窗台上的书随意躺着，有一本斜放在红红的“中国结”上。淡紫色窗纱轻拂过书面，宽大的窗台显得生动明媚。原来，书可以不用整齐地码在书柜里，也可以不用机械肃穆地正襟危坐着。书在窗台上很显眼，淡雅的鲜艳的封面堆叠，有些乱，却是明亮可喜，一进门就入了眼。我的心情也轻松愉快，就想坐下来，细读一番。
③这个念头，让我吃了一惊。细致认真地读一本书，是很久以前的事情了。书，曾经是我的最爱。端着饭碗看，躲在被窝里看，连上厕所也是手不离书。最喜黄昏时，端了小凳坐在院子里，看《当代》，看《花城》，不知天黑不觉肚饿，每次被母亲催着赶着进屋还舍不得放下。那会儿，好书，如友。
④那一年生病住院，怕闷，带了《宋词三百首》《闲情偶寄》。医院建在山下僻静处，病房夜里不熄灯，正好读书。字字句句如清水，将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅。精神面貌实不像一个病人。出院时，书角已被翻得起毛打卷。好书，胜药。
⑤只是不知什么时候，时间长了翅膀，“哧溜”一下就过去了。一天、一月、一年，快得让人招架不住。每天来去匆匆，总有做不完的事情，一天恨不能掰成两天用。日子仿佛是被抽打着的陀螺转个不停，再难挤出时间来读书了。黄庭坚有言：“三日不读书，便觉面目可憎。”想来我早已是面目全非了。
⑥坐在窗台，伸直腿，书搁在腿上，慢慢翻看。午后的阳光透过玻璃笼在书页上，文字构建的美妙意象和感觉瞬间渗入全身，心在字里行间跳跃飞翔，喜悦漫溢开来。窗外，天蓝如洗，云作奇峰。这景被窗户框成了画，清新至极。身边的书故人一般围拢着，久违的亲切感油然而生。捧着书坐着，直到最后一缕阳光从书页里消失，暮色在身边聚集，尤不忍释卷。因为阅读，匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了，书香适意怡人。这个下午也变得安静美好，有了回味。其实，日出日落，每天的时间并没有走快一分，是现代生活的快节奏，让我们的神经紧绷了，脚步加快了，也让我们的心浮躁不安。想起时下正流行的“慢生活”观念，提倡慢工作、慢餐、慢运动、慢休闲、慢阅读等，提醒生活在高速发展时代的人们，适时慢下来关注心灵、环境和传统，是多么的重要与必要。是的，即使停一停看看身边的风景，读读手边的书，哪怕是安静地听完一首优美的曲子，也会让单调的生活充满暖暖阳光，使精神舒缓、愉悦、充实。
⑦眼前，无意中留在窗台上的书，让我知道，阅读，其实一直是我心里最深切的渴求与向往。留几本书在窗台，以便随时翻阅，在忙碌中休闲一回，给心灵放个假，重新体验读书的乐趣，并且也将改变以往一成不变的生活方式。
10．通读全文，根据文意，把下面的空补充完整。（2分）
好书如友→ → 书若路人→
11．下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（4分）
①字字句句如清水，将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅。
②因为阅读，匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了，书香适意怡人。
12．阅读下面句子，联系全文，仿照示例，说说你对“慢阅读”意义的理解。（3分）
想起时下正流行的“慢生活”观念，提倡慢工作、慢餐、慢运动、慢休闲、慢阅读等，提醒生活在高速发展时代的人们，适时慢下来关注心灵、环境和传统，是多么的重要与必要。
【示例】慢餐：“慢餐”就是细嚼慢咽，细细品味。既获得味觉享受，又有益于身体健康，还能享受一种悠游闲适的愉悦。
慢阅读：
13．本文原发表在某报副刊，入选《百年无废纸》时，结尾处被编者删去了以下一段文字：留几本书在窗台。留一份期待，期待与书长长久久的心灵之约。请你从编者（或作者）的角度，结合文章，阐述删去（或保留）这段文字的理由。（3分）
（二）阅读下列文章，回答文后问题。（12分）
我的麦子熟了
⑴14岁的高占喜，青海农家子弟，因为湖南卫视的《晚间》，他和城市的一个叫魏程的富家少年互换了7天人生，节目打出了议题：7天之后，高占喜愿意回到农村吗？
⑵第一天，占喜在机场被新爸新妈接进了豪华的宝马车，他害羞的靠在真皮座椅上面，不说话，认真的看着窗外闪过的高楼大厦，忽然，他泪水盈眶。
⑶这个之前在山沟里疯跑，活泼开朗的孩子，对城市已经多次设想。他曾经在作文里写道：我想考上大学，在城里生活。”可是他知道，他更可能中途辍学，流浪在城市某条喧嚣的马路上。
⑷这次机缘巧合，他提前进入了城市，小小的心里波澜万千，何况现实的城市，比那个瑰丽的梦，仿佛更精彩。
⑸占喜住进了一栋豪华如天堂的复式公寓，拥有一间无比舒适的大卧室。面对丰盛的晚餐，他无所适从，紧张得5次掉筷子。接着，新爸新妈一次给了他200元的零花钱，从前，他一个月只有一元的零花钱。
⑹在气派的理发店里，占喜看到镜子里的自己又一次盈满泪水。
⑺之后，他完全忘记了看书，迅速适应这种新生活。
⑻白天，他靠在松软的巨大沙发里，茶几上是他之前从未见过的零食，面前是巨大尺寸的液晶电视，他自在的享受这一切，除了脸颊上两抹不去的高原红，就像是在这里长大的。
⑼当占喜尽情享受新生活时，观众们忧心忡忡——这个孩子会丧失本性，沉迷于吃喝玩乐吗？
⑽某天，占喜被安排去卖报。归途中，占喜变得少言寡语。他看到城里人行色匆匆，在马路之间穿梭，犹如他在稻田之间穿梭，也看见天桥下的乞丐，衣衫褴褛的等待施舍......那天，他对记者说，城里人也有穷人，生活也不容易。记者问，那你同情他们吗？占喜说，不，每个人都有一双手，幸福靠自己。
⑾说话时，他分明又是那个崇尚奋斗，一直努力的高原孩子。
⑿当晚短信预测，大多观众仍然觉得占喜不愿回乡。谜底提前揭晓——当得知自己的父亲不慎扭伤脚的消息，占喜立刻要求赶回家乡。
⒀“为什么急着要走？父亲的脚伤不是大事，难得来一次城里。”记者问。
⒁占喜只说了一句：我的麦子熟了。
⒂ 父亲很早目盲，哥哥在外打工，弟弟尚且年幼，14岁的占喜已经成为家里的主劳力。他难以不被城市吸引，这无可厚非，但同时，他也眷恋自己贫穷的家，艰辛的父母，几亩薄田和已经成熟的麦子。
⒃城市是他的梦，贫穷的家，却是他深植血液的责任。
⒄ 回到农村后，占喜仍然五点半钟去上学，啃小半个馍馍当午餐，学习之余割麦挑水；仍然是补丁长裤配布鞋，刻苦读书不改初衷：“只有不断学习，才能真正走出大山，改变命运。”
14．请用简要语言概括本文故事内容。（2分）
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15．结合上下文，分析第⑩段“归途中，占喜变得少言寡语。”的原因是什么？（2分）
16．谈谈你对“我的麦子熟了”这个题目的理解。（3分）
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17．怎样理解第⒃段中“城市是他的梦，贫穷的家，却是他深植血液的责任。”这句话的含义？（3分）
18．如果你有机会以文中的那种方式互换到西方发达国家，你还会愿意回来吗？请阐述理由。（2分）
（三）阅读《黄生借书说》完成以下练习。（15分）
黄生借书说
黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：
书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非读书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰‘今日存，明日去，吾不得而见之矣。若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰‘姑俟异日观’云尔。
余幼好学，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。
今黄生贫类予，共借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。
19.本文选自《_______________》，作者是_______，晚年号_________，____朝(代)的文学家。(2)
20.解释下列加点的字。（4分）
⑴汗牛塞屋 （ ） ⑵若业为吾所有（ ）
⑶家贫难致 （ ） ⑷而少时之岁月为可惜 （ ）
21.翻译下面句子。（4分）
⑴往借，不与，归而形诸梦。其切如是。
⑵惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
22．下列叙述不正确的一项是（2分） （ ）
A．以“天子之书”“富贵家之书”为例，从反面论证了“书非借不能读也”的论点。
B．将“强假”和“为吾所有”两种情况放在一起，对比了不同的心情。
C．将“余幼时”与“通籍后”的读书情形作对比，以此突出少时借书来读的专心。
D．作者的观点是“书非借不能读也”，以此来勉励黄生，希望他能多借书来读。
23．你还知道哪些读书的事例？（至少举两例，点明人、事）在新的环境下，你认为自己应该如何面对学习。用简洁的语言概括。（3分）
（四）阅读古典诗词，完成24—26题。（6分）
塞下曲 王昌龄
蝉鸣空桑林， 八月萧关道①。 出塞入塞寒， 处处黄芦草。
从来幽并客②，皆共尘沙老。 莫学游侠儿， 矜夸紫骝好⑧。
①萧关：古关塞名，故址在宁夏固原县。②幽并客：指幽州、并州武勇之人。 ③紫骝：骏马名。
24．前四句写边塞景物，其中“空”、“寒”二字表现边塞怎样的特点 （2分）
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25．“皆共尘沙老”描写怎样的生活 作者对“幽并客”表现什么态度 （2分）
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26．对这首诗文句的解说，错误的一项是（2分） （ ）
A．“八月萧关道”既点明了时令又点明了边塞的具体地点。
B．“出塞入塞”暗示边塞形势紧张，“处处黄芦草”显示将士戍边环境的艰苦。
C．“尘沙”指边塞沙场，诗人歌颂了戍边战士长期守卫边境沙场，愿与“尘沙”共老的精神。
D．七、八句劝勉戍边战士勤练战马，掌握保家卫国的杀敌本领。
三、综合性学习（6分）
27．为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下。 中学生课外阅读情况调查表
读书计划情况 读书笔记情况
有无计划 百分比 是否做读书笔记 百分比
有计划 10.1％ 每读必做 0％
有时有计划 31.3％ 凭兴趣做 24.6％
没有计划 58.6％ 从不做 75.4％
从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：(2分)
一是
二是
28．为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚的这一段话进行仿写。(2分)
答： 。
29．为了学生阅读的方便，学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议，学生反应不一，展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重，根本没有时间阅读；教室本身就比较狭小，设置“图书角”影响了活动的空间；另外，图书也容易遗失和损坏。假如你是正方，请你针对反方的观点和理由进行反驳。(2分)正方： 。
四、写作（40分）
⑴“问渠那得清如许，为有源头活水来”，这句名诗，借水的清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知，从而形象地表达了一种微妙难言的读书感受。
这句诗唤起了你成长中与书怎样的故事？请以“读书” 为话题，自拟题目，叙说一个“读书——成长”的故事。
⑵请以“梦想”为话题，自拟题目，写一篇文章。
任选一题作文，要求：①内容具体，有真情实感；②文中不得出现真实的地名、校名和人名；③不少于600字。
600
600
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