七下科学-优化训练-第二章对环境的察觉-第1-3节测试卷

第二章 第1-3节测试卷
一、选择题（每题2分，共40分）
1、下列关于感受器的说法中正确的是 ( )
A．感受器是接受刺激并传递刺激的结构
B．感受器是一种信息转换装置
C．皮肤中存在各种感受器，能感受外界的各种刺激
D．感受器是接受刺激并产生感觉的结构
2、常吃大蒜对健康有益。一个正常人吃大蒜时，旁边会闻到一股“蒜”味，但是他自己却闻不到这股气味。这是因为 （ ）
A．嗅觉细胞暂时失去感觉功能
B．大脑的嗅觉中枢适应的缘故
C．不同的人嗅觉敏感程度差异很大
D．嗅觉细胞接收到的信息无法传到大脑
3、下列关于嗅觉特点的说法正确的是 （ ）
A．不同动物的嗅觉敏感程度不同，但都不如人的嗅觉灵敏
B．较长时间接触某种气味会降低感受性是由于气味逐渐变淡造成的
C．小孩子的嗅觉会随着年龄的增长而逐渐加强
D．动物对不同物质气味的敏感程度是不一样的
4、小张某一天陪北方客人到火锅城大吃了一顿，觉得味道很好，可接下来的几天，吃其他饭菜都觉得没有味道，这其中的原因是 （ ）
A．其他饭菜没有火锅的辣
B．吃了火锅后的余味还没有散去
C．吃了火锅后烫伤了味蕾
D．其他饭菜的味没有火锅的浓
5、“孔子闻韶音三月不知肉味”中的“闻韶音”和“知肉味”分别属于人的 ( )
A．嗅觉和听觉 B．听觉和视觉
C．听觉和味觉 D．触觉和味觉
6、医生对已经实施局部麻醉的病人进行手术的过程中，病人的感觉状况应是（ ）
A．痛觉存在，触觉消失 B．痛觉和触觉完全消失
C．触觉存在，痛觉消失 D．痛觉和触觉都存在
7、在“探究舌对甜、酸、苦、咸的敏感区域”的实验中，清水的用途是 （ ）
A．漱口，去除牙齿中参与的食物渣
B．漱口，防止味道残留，混合而导致“串味”，影响实验
C．因为口干舌燥要润喉
D．一点用处也没有
8、下列的实验实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是（　　）
甲：在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动
乙：放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声
丙：吹自制的哨子，上下拉动活塞可使声音变得悦耳或低沉
丁：宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行
A．甲、乙、丁 B．甲、丙、丁
C．乙、丙、丁 D．甲、乙、丙
9、下列实验与实例，能说明声音产生条件的是（ ）
A．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时泡沫屑会不停地跳动
B．美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦
C．邮局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好
D．月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈
10、如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开，这个实验是用来探究（ 　　）
A．声音能否在真空中传播
B．声音产生的原因
C．音调是否与频率有关
D．声音传播是否需要时间[来源:Zxxk．Com]
11、放爆竹和礼花时，若你在一旁观看，最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了（ ）
A．保护耳蜗内的听觉感受器 [来源:Z。xx。k．Com][来源:Z+xx+k．Com]
B．保持鼓膜内外气压平衡
C．使咽鼓管张开，保护听小骨
D．防止听觉中枢受损伤
12、发生晕车、晕船等症状，其原因是 （ ）
A．由于睡眠不足引起
B．小脑调节平衡的能力弱
C．躯体感觉中枢受到了过强的刺激
D．前庭和半规管受到过强或长时间的刺激
13、下列四个句子：(1)这首歌调太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）请勿高声喧哗，其中“高”字指音调的是（ ）
A．（1）（2） B．（2）（4）
C．（1）（3） D．（3）（4）
14、关于声现象，下列说法中正确的是 （ ）
A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高
C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声
D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量
15、我国有听力语言残疾人达2057万，为残疾人总数的首位。国家将每年的3月3日为全国爱耳日。听觉形成的正确途径是（ ）
A．声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听神经→听小骨→大脑
B．声波→鼓膜→听小骨→耳蜗内听觉感受器→听神经→大脑
C．声波→鼓膜→听神经→大脑→耳蜗内听觉感受器
D．声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听小骨→听神经→大脑
16、下列说法准确的是（ ）
A．鼓膜每秒振动的次数越多，音调就越高，响度就越大
B．棒击鼓面越重，鼓膜振幅度越大，音调越高，响度也越大
C．声源离我们越近，振动幅度越大，响度就越大
D．声源离我们越远，振动幅度越大，响度就越小
17、下列一些正在振动着的物体：①手臂以每秒2次上下挥动；②蝙蝠的小嘴发出频率为100000赫的振动；③被小锤敲击的频率为256赫的音叉，对以上物体的一些说法，正确的是（ ）
A．①、②、③都是声源，人耳都能听到它们发出的声音
B．③是声源，人耳能听到它发出的声音，①、②不是声源，人耳听不到
C．①、②、③都是声源，人耳只能听到③发出的声音
D．②、③是声源，人耳能听到②、③发出的声音
18、如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发“1、2、3、4、5、6、7”的声音来，这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（ ）
A．水和瓶子振动，水的高度
B．水振动，瓶内空气柱的高度
C．瓶内空气振动，水的高度
D．瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度
19、在物理学中对声音的特征的描述有“响度、音调、音色”这些词，请选出下列判断中错误的是（　　）
A．“我这破锣似的喉咙，怕唱不好”，形容发出的声音音色太差
B．“这个蚊子飞来飞去，吵死了”，形容发出的声音响度大
C．“他音起得太高，我唱不上去”，这里的“音”是指声音的音调太高
D．“震耳欲聋”指的是声音响度大
20、魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火，当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动，这一现象说明（　　）
A．听到的鼓声是鼓面振动产生的超声
B．鼓面振动带动鼓面周围的空气振动
C．鼓面振动发出次声，次声波能传递能量
D．这是观众看到的一种假象
二、填空题（每空1分，共37分）
21、甲、乙、丙三个脸盘依次装有热水、温水和冷水。你把左手浸入甲盆、右手浸入丙盆，过一会儿同时放进乙盆，这时双手的感觉是 。
22、如右图，舌的表面布满了许多________，内藏__________，
它里面有许多_________细胞，能感受各种不同的刺激，
尤其对___________的刺激特别敏感。
23、在生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因为声音向我们传递着很多信息。
（1）养花人挑选花盆时，常常将花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有
裂缝，他是根据声音三个特征中的　 　来进行判断的。
（2）一位有经验的锅炉工发现，向瓶里灌开水，开始时，水的落差大、撞击力大、瓶里
空气多，发出大声的并且低沉的“咚、咚”声。水将灌满时情况相反，发出小声的并且尖细的“吱、吱”声，则该工人判断灌水多少的依据是（ ）
A、音色和音调 B、音色
C、响度 D、响度和音调
你能简略地解释其原因吗？ 。
24、读耳的结构，完成下列题目：
(1)C是　　　　　，它的功能是　　　　　　　　　　　　。
(2)E是　　　　　，它的功能是　　　　　　　　　　　　。
(3)当飞机下降时，乘务员要求旅客咀嚼糖果并不断吞咽，其目的是使__________开放，空气由__________进入__________以保持鼓膜内外气压的平衡。
(4)当F受损时，造成的是______________耳聋，能否治疗？__________。
(5)鼓膜的振动由__________传递到耳蜗，引起它产生神经冲动。
(6)由图中可知，听觉的产生在____________的听觉中枢。
25、当我们向暖水瓶内倒开水时，能听到从壶内发出的声音，天翔同学对此做了专门的探究。（1）刚开始，瓶内传出低沉的轰鸣声，随着水越来越多，声音逐渐变得尖厉。请你用专业的科学语言来描述这个现象：随着瓶内水的增多，声音的__________________________________________________________________。（2）天翔想：这个声音是什么物体振动发出来的呢？他猜想，可能是水从高处落下时冲击瓶内水引起振动而产生的，也可能是水的振动引起瓶内空气柱振动产生的。你认为还有其他可能吗？_______________________________________________________。
26、如图所示，小明和小敏用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。
(1)他们用“土电话”能实现10米间的通话，这表明 。
(2)相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验表明： 。
(3)如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于 。
(4)如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线 （填“能”或“不能”）听到对方的讲话。
27、虽是金秋的十月，天气还是那么热。小枫走到自家橘园门口时，便已闻到一股浓郁的橘香味，他不禁赞叹：“真香啊！”在橘园里他似乎看到了镶嵌在绿叶中的一颗颗黄色的“珍珠”，不禁心中一动，便顺手摘了一个尝起味道来，“又酸又甜又凉，味道真的不错……”。
根据以上材料，回答下列问题：
（1）小枫运用了哪些感觉器官？_______________________________。
（2）说说小枫闻到橘香味形成嗅觉的过程___________________________________。
（3）当小枫在橘园呆了一会儿，品尝了橘子味道之后，似乎再也感觉不到起初那种浓郁的“橘香味”了，这是为什么？___________________________________________。
28、如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的
另一端会听到声音，显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的 ____________发生了变化。若保持刻度尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动刻度尺，则用的力越大，刻度尺振动的______________就越大，它发出的声音的________________也就越大。
29、小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦__________而发声；小明不断用手指去控制琴弦的长度，这样做是为了改变声音的___________；二胡的声音是通过____________传播到我们耳中的。
30、______和________是人从外界接受信息的重要感觉器官；所有的感觉（如视觉、听觉、嗅觉等）都是在______________形成的
三、实验探究题（31题7分，32、33题8分，共23分）
31、教室的窗玻璃是双层的。课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此，小明进行了以下实验：
①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图所示）。

②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离。共做6次。
③换成双层玻璃板重复上述实验。
（1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？__________________________。小明改进后，重做了实验，获得了如下数据：

（2）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过___________________来反映的；
（3）根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是_____________________________；
（4）实验中为了能使两种玻璃把玻璃球弹开的距离有较大的差异，请你提出一种可行的实验改进办法：______________________________________________________。
32、在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行探究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想。猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的9种规格的琴弦。因为音调高低取决于声源振动的频率，于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。 （1）①为了验证猜想一，应选用编号为_________的琴弦进行实验。②为了验证猜想二，应选用编号为_________琴弦进行实验。③表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，请写出表中所缺数据。（2）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是_____________________________________。（3）教材中所涉及的探究实验中，有些实验的研究方法与上述方法类似，例如：________________________________________________________________。
33、小娟因淋雨感觉不适去医院检查，一位老医生用手背触摸了一会她的额头后便告诉她患
了感冒，开出处方。挂盐水时一阵疼痛令小娟差点哭了出来。晚饭时，面对母亲辛辛苦苦准备的一桌好菜，小娟没有闻到阵阵香味，也没有胃口。请问:
（1）老医生用手背去触摸额头，这主要是因为手背上的神经末梢对_________比较敏感。
（2）小娟想:“如果没有痛觉，那该多好啊!”你认为好不好?说明理由。
__________________________________________________________________________。
（3）小娟面对好菜却没有闻到香味的原因是_______________________________。

一、选择题
1-5 BBDCC 6-10 CBAAB 11-15 BDCDB 16-20 CCABB
二、填空题
三、实验探究题
31、答案为：（1）随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板；（2）玻璃球被弹开的距离；（3）受敲击时，单层玻璃比双层玻璃的振动强；（4）减小斜面的坡度．
32、答案：（1）①A、B、C ②A、D、F ③80 1．02（2）选取一根琴弦，用大小不同的力拉紧琴弦，分别测出相应的振动频率，进行分析比较（3）探究食盐在水中溶解快慢的影响因素
33、（1）热（2）不好，痛觉对人类十分重要，没有痛觉我们可能就无法感受到来自外界的伤害（3）感冒影响了人的嗅觉