第十八章 物态变化 第二节 熔化和凝固（有答案）
文档属性
| 名称 | 第十八章 物态变化 第二节 熔化和凝固（有答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 2.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 鲁科版（五四制） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-02-01 10:51:36 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
第十八章 物态变化
第二节 熔化和凝固
知识清单
一、物态变化
1.物质常见的三种状态分别是 、 、 .
2.物态变化: 的变化叫作物态变化.
二、熔化和凝固
1.熔化
(1)定义:物质从 变成 的过程.
(2)特点:熔化过程 .
2.凝固
(1)定义:物质从 变成 的过程.
(2)特点:凝固过程 .
三、熔点和凝固点
1.晶体
(1)定义: .
(2)常见物质: .
2.非晶体
(1)定义: .
(2)常见物质: .
3.熔点: .
4.凝固点: .
5.晶体和非晶体在熔化(或凝固)时的比较
相同点 不同点
熔点或凝固点 温度变化 图象
晶体 熔化吸热、凝固放热 有 熔化或凝固过程温度不变
非晶体 熔化吸热、凝固放热 没有 熔化过程中温度上升；凝固过程中温度下降
基础演练
考点一 物态变化 熔化和凝固
1.下列现象中没有发生物态变化的是 ( )
A.扫地时尘土飞扬 B.洒在地上的水变干
C.冬天冰冻的衣服变干 D.高温下铁块变成铁水
2.我国民间艺人在制作“糖画”时，先将白糖 成糖浆，然后用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制蝴蝶、鱼等图案，等石板上的糖浆冷却后就 成了栩栩如生的“糖画”.(均填物态变化名称)
3.在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，记录的实验数据如下表所示，请根据表中的实验数据完成填空.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
海波温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 49 53
海波的熔化过程 (选填“吸收”或“放出”)热量,温度 (选填“升高”“降低”或“不变”),第10 min 海波处于 (选填“固”“液”或“固液共存”)态.
考点二 熔点和凝固点
4.下列物质中全都是晶体的是 ( )
A.铁、食盐、松香 B.铝、冰、海波
C.金、海波、石蜡 D.冰、石英、玻璃
5.某晶体熔化时温度随时间变化的图象如图所示，根据图象判断，下列说法正确的是( )
A.开始计时，晶体开始熔化 B.第25 min后,晶体开始熔化
C.温度达到80℃时，晶体开始熔化 D.温度达到50℃时，晶体开始熔化
6.实验室的温度计是利用液体 的性质来工作的；水银的凝固点是-39℃，则它在-42℃时一定呈 态.我国南极科学考察站——长城站的最低气温可达—88.3℃，在那里不用水银温度计的原因是水银的凝固点较 .
考点三 熔化吸热 凝固放热
7.北方的冬天，为了很好地保存蔬菜，人们通常在菜窖里放几桶水，这是利用水 ( )
A.熔化吸热 B.凝固放热 C.液化放热 D.蒸发吸热
8.如图所示是市场上热销的空调扇，盛夏来临时，空调扇的盒子中装入冰块，这样房间的温度就会下降，这是利用冰块熔化时要热.室外的气温高达35℃，而冰块尚未完全熔化时，冰盒内的温度为 ℃.
易错点 误认为温度达到熔点一定会熔化
9.把正在熔化的冰拿到0℃的房间里，下列说法正确的是 ( )
A.冰继续熔化，而熔化过程温度保持不变
B.冰不再熔化，因为冰不能从周围吸收热量
C.因为熔化的温度高于0℃，所以冰不再继续熔化
D.因为熔化的温度低于0℃，所以冰将继续熔化
能力提升
10.如图是一款新型水杯，在杯的夹层中封入适量的固态物质，实现了“快速降温”和“快速升温”的功能.使用时，将水杯上下晃动几分钟，可以将100℃的开水降温成55℃左右的温水，也可以将冷水升温成55℃左右的温水，这款水杯被广泛称为“55°杯”.“55°杯”的工作原理是( )
A.首次使用时，必须加注热水；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用凝固放热
B.首次使用时，必须加注冷水；降温时利用物质凝固放热；升温时利用熔化吸热
C.首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用凝固放热
D.首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质凝固放热；升温时利用熔化吸热
微专题 温度—时间图象的理解
分析熔化、凝固图象：
11.“奋斗者”号载人潜水器的壳体使用了我国自主研发的新型高强、高韧钛合金.金属钛是一种晶体，其熔化时温度随时间变化的图象为图中的 ( )
12.如图所示为某种物质熔化时温度随时间的变化图象，由此判断该物质是____________(选填“晶体”或“非晶体”).
13.我国古代科技著作《天工开物》中，对釜的铸造有“铁化如水，以泥固纯铁柄杓从嘴受注”(如图)这样的记载.其中“铁化如水”描述的物态变化是 .
14.在探究固体熔化时温度的变化规律实验中，实验装置如图甲所示.
(1)实验过程中，不断搅拌试管中的固体小颗粒,使固体小颗粒 .
(2)图乙显示的是某时刻的温度，a、b、c三种读数方法正确的是 ，温度计的示数是 ℃.
(3)图丙是该物质熔化时温度随时间变化的图象,分析图象发现:该物质是_________(选填“晶体”或“非晶体”)，熔化过程持续了 min.
素养培育
15.探究固体熔化时的温度变化规律，组装两套完全相同的加热装置，均如图甲所示，两套装置的试管中分别装有少量的相等质量的M固体和N固体.它们在相同时间内吸收相同的热量，实验后测得它们的温度随加热时间变化的图象如图乙所示，在35 min内M物质从固体熔化成了液体，N物质始终是固体.请根据实验及所学到的物理知识回答下列问题.
(1)这种加热方法一般称为“水浴法”，它的优点是什么 缺点是什么
(2)根据图象分析，物质M的熔点是多少 物质N可能是晶体吗
(3)根据图象分析，固态M的熔化过程中的特点是什么
参考答案
知识清单
一、1.固态 液态 气态 2.物质各种状态间
二、1.(1)固态 液态 (2)吸热
2.(1)液态 固态 (2)放热
三、1.(1)有确定熔化温度的固体 (2)冰、海波、食盐及各种金属等
2.(1)没有固定熔化温度的固体 (2)蜡、松香、玻璃等
3.晶体熔化时的温度 4.晶体凝固时的温度
基础演练
1. A 2.熔化 凝固 3.吸收 不变 液
4. B 5. C 6.热胀冷缩 固 高
7. B 8.吸 0 9. B
能力提升
10. A 11. B 12.晶体 13.熔化
14.(1)均匀受热 (2)b 73 (3)晶体 5
素养培育
15.(1)优点是被加热的物体受热均匀，缺点是无论如何加热，杯内温度都不会高于水的沸点.
(2)M的熔点是80℃. N可能是晶体.
(3)吸收热量，温度不变.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
第十八章 物态变化
第二节 熔化和凝固
知识清单
一、物态变化
1.物质常见的三种状态分别是 、 、 .
2.物态变化: 的变化叫作物态变化.
二、熔化和凝固
1.熔化
(1)定义:物质从 变成 的过程.
(2)特点:熔化过程 .
2.凝固
(1)定义:物质从 变成 的过程.
(2)特点:凝固过程 .
三、熔点和凝固点
1.晶体
(1)定义: .
(2)常见物质: .
2.非晶体
(1)定义: .
(2)常见物质: .
3.熔点: .
4.凝固点: .
5.晶体和非晶体在熔化(或凝固)时的比较
相同点 不同点
熔点或凝固点 温度变化 图象
晶体 熔化吸热、凝固放热 有 熔化或凝固过程温度不变
非晶体 熔化吸热、凝固放热 没有 熔化过程中温度上升；凝固过程中温度下降
基础演练
考点一 物态变化 熔化和凝固
1.下列现象中没有发生物态变化的是 ( )
A.扫地时尘土飞扬 B.洒在地上的水变干
C.冬天冰冻的衣服变干 D.高温下铁块变成铁水
2.我国民间艺人在制作“糖画”时，先将白糖 成糖浆，然后用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制蝴蝶、鱼等图案，等石板上的糖浆冷却后就 成了栩栩如生的“糖画”.(均填物态变化名称)
3.在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，记录的实验数据如下表所示，请根据表中的实验数据完成填空.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
海波温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 49 53
海波的熔化过程 (选填“吸收”或“放出”)热量,温度 (选填“升高”“降低”或“不变”),第10 min 海波处于 (选填“固”“液”或“固液共存”)态.
考点二 熔点和凝固点
4.下列物质中全都是晶体的是 ( )
A.铁、食盐、松香 B.铝、冰、海波
C.金、海波、石蜡 D.冰、石英、玻璃
5.某晶体熔化时温度随时间变化的图象如图所示，根据图象判断，下列说法正确的是( )
A.开始计时，晶体开始熔化 B.第25 min后,晶体开始熔化
C.温度达到80℃时，晶体开始熔化 D.温度达到50℃时，晶体开始熔化
6.实验室的温度计是利用液体 的性质来工作的；水银的凝固点是-39℃，则它在-42℃时一定呈 态.我国南极科学考察站——长城站的最低气温可达—88.3℃，在那里不用水银温度计的原因是水银的凝固点较 .
考点三 熔化吸热 凝固放热
7.北方的冬天，为了很好地保存蔬菜，人们通常在菜窖里放几桶水，这是利用水 ( )
A.熔化吸热 B.凝固放热 C.液化放热 D.蒸发吸热
8.如图所示是市场上热销的空调扇，盛夏来临时，空调扇的盒子中装入冰块，这样房间的温度就会下降，这是利用冰块熔化时要热.室外的气温高达35℃，而冰块尚未完全熔化时，冰盒内的温度为 ℃.
易错点 误认为温度达到熔点一定会熔化
9.把正在熔化的冰拿到0℃的房间里，下列说法正确的是 ( )
A.冰继续熔化，而熔化过程温度保持不变
B.冰不再熔化，因为冰不能从周围吸收热量
C.因为熔化的温度高于0℃，所以冰不再继续熔化
D.因为熔化的温度低于0℃，所以冰将继续熔化
能力提升
10.如图是一款新型水杯，在杯的夹层中封入适量的固态物质，实现了“快速降温”和“快速升温”的功能.使用时，将水杯上下晃动几分钟，可以将100℃的开水降温成55℃左右的温水，也可以将冷水升温成55℃左右的温水，这款水杯被广泛称为“55°杯”.“55°杯”的工作原理是( )
A.首次使用时，必须加注热水；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用凝固放热
B.首次使用时，必须加注冷水；降温时利用物质凝固放热；升温时利用熔化吸热
C.首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用凝固放热
D.首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质凝固放热；升温时利用熔化吸热
微专题 温度—时间图象的理解
分析熔化、凝固图象：
11.“奋斗者”号载人潜水器的壳体使用了我国自主研发的新型高强、高韧钛合金.金属钛是一种晶体，其熔化时温度随时间变化的图象为图中的 ( )
12.如图所示为某种物质熔化时温度随时间的变化图象，由此判断该物质是____________(选填“晶体”或“非晶体”).
13.我国古代科技著作《天工开物》中，对釜的铸造有“铁化如水，以泥固纯铁柄杓从嘴受注”(如图)这样的记载.其中“铁化如水”描述的物态变化是 .
14.在探究固体熔化时温度的变化规律实验中，实验装置如图甲所示.
(1)实验过程中，不断搅拌试管中的固体小颗粒,使固体小颗粒 .
(2)图乙显示的是某时刻的温度，a、b、c三种读数方法正确的是 ，温度计的示数是 ℃.
(3)图丙是该物质熔化时温度随时间变化的图象,分析图象发现:该物质是_________(选填“晶体”或“非晶体”)，熔化过程持续了 min.
素养培育
15.探究固体熔化时的温度变化规律，组装两套完全相同的加热装置，均如图甲所示，两套装置的试管中分别装有少量的相等质量的M固体和N固体.它们在相同时间内吸收相同的热量，实验后测得它们的温度随加热时间变化的图象如图乙所示，在35 min内M物质从固体熔化成了液体，N物质始终是固体.请根据实验及所学到的物理知识回答下列问题.
(1)这种加热方法一般称为“水浴法”，它的优点是什么 缺点是什么
(2)根据图象分析，物质M的熔点是多少 物质N可能是晶体吗
(3)根据图象分析，固态M的熔化过程中的特点是什么
参考答案
知识清单
一、1.固态 液态 气态 2.物质各种状态间
二、1.(1)固态 液态 (2)吸热
2.(1)液态 固态 (2)放热
三、1.(1)有确定熔化温度的固体 (2)冰、海波、食盐及各种金属等
2.(1)没有固定熔化温度的固体 (2)蜡、松香、玻璃等
3.晶体熔化时的温度 4.晶体凝固时的温度
基础演练
1. A 2.熔化 凝固 3.吸收 不变 液
4. B 5. C 6.热胀冷缩 固 高
7. B 8.吸 0 9. B
能力提升
10. A 11. B 12.晶体 13.熔化
14.(1)均匀受热 (2)b 73 (3)晶体 5
素养培育
15.(1)优点是被加热的物体受热均匀，缺点是无论如何加热，杯内温度都不会高于水的沸点.
(2)M的熔点是80℃. N可能是晶体.
(3)吸收热量，温度不变.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)