人音版六年级音乐下册（简谱）第6课《飞天曲》教学设计

学唱《飞天曲》教学设计
一、教学内容：学唱《飞天曲》
二、教学目标：
1、认知目标：能充满民族自豪感的演唱歌曲，准确掌握几个八度大跳的音准和三连音的时值，把握好后半拍起唱。
2、能力目标：通过创设情境、模仿节奏、视唱乐谱、设计不同的演唱形式等方法，循序渐进地提高表现歌曲的能力。
3、情感、态度、价值观目标：让学生在音乐的感受与体验中，丰富其情感体验，激起民族自豪感。
三、教学重点：
能充满民族自豪感的演唱歌曲。
四、教学难点：
八度大跳的音准和三连音的时值，乐句的后半拍起唱。
五、教具：多媒体、钢琴
六、教学过程：
（一）、情境导入。
播放“神舟十号”发射瞬间的视频，请学生结合对我国航天工程所取得的成就的认识，想象并谈谈：此时的你驾着“神舟十号”在浩瀚的宇宙中自由飞行，你的心情是怎样的？
（二）、学唱歌谱。
结合“编创与活动”中识读乐谱活动进行。
1、出示两条节奏，听辩出老师拍击的是哪一条。
2、学生练习拍击以上两条节奏，熟悉掌握歌曲的节奏。
3、播放歌曲《飞天曲》，请学生边听边找出这两条节奏在歌曲中的位置。
4、边弹奏这两句旋律，让学生边听边拍击，同时用“啊”哼唱旋律。
5、视唱下面旋律，提示学生注意唱准两处八度大跳。
6、完整地跟琴声哼唱歌曲的旋律。
（三）、学唱歌词。
结合歌词内容和我国航天事业所取得的成就，激发学生的民族自豪感，引导学生用自信、豪迈的歌声来表达。
（四）、有感情地、完整地演唱歌曲。
（五）、引导学生根据旋律的走向，选择合适的力度变化，设计不同的演唱形式来表现。
（六）、小结：请学生分享自己收集的关于我国航天事业取得的成就，引导学生说说现在自己能做什么？好好学习，树立远大目标，周总理说：“为中华崛起而读书”，我们就为“创造人类新文明”而努力，用自豪、坚定的歌声来结束本课。