(共30张PPT)
28.1锐角三角函数-余弦函数和正切函数
人教版九年级下册
学习目标
1. 认识并理解余弦、正切的概念进而得到锐角三角函
数的概念. (重点)
2. 能灵活运用锐角三角函数进行相关运算. (重点、难
点)
问题引入
A
B
C
如图,在 Rt△ABC 中,∠C=90°,当锐角 A 确定时,∠A的对边与斜边的比就随之确定.
此时,其他边之间的比是否也确定了呢?
余弦
一
合作探究
如图所示, △ABC 和 △DEF 都是直角三角形,
其中∠A =∠D,∠C =∠F = 90°,则
成立吗?为什么?
A
B
C
D
E
F
我们来试着证明前面的问题:
∵
∠A=∠D=α,∠C=∠F=90°,
∴
∠B=∠E,
从而 sinB = sinE,
因此
A
B
C
D
E
F
在有一个锐角相等的所有直角三角形中,这个锐角的邻边与斜边的比值是一个常数,与直角三角形的大小无关.
如下图所示,在直角三角形中,我们把锐角A的邻边与斜边的比叫做∠A的余弦,记作cosA,即
归纳:
A
B
C
斜边
邻边
∠A的邻边
斜边
cos A =
从上述探究和证明过程看出,对于任意锐角α,有
cos α = sin (90°-α)
从而有
sin α = cos (90°-α)
练一练
在 Rt△ABC 中,∠C=90°,AB=13,
AC=12,则cosA= .
2. 求 cos30°,cos60°,cos45°的值.
解:cos30°= sin (90°-30°) = sin60° = ;
cos60°= sin (90°-60°) = sin30°=
cos45°= sin (90°-45°) = sin45°=
正切
二
合作探究
如图所示, △ABC 和 △DEF 都是直角三角形,
其中∠A =∠D,∠C =∠F = 90°,则
成立吗?为什么?
A
B
C
D
E
F
∴ Rt△ABC ∽ Rt△DEF.
即 BC · DF = AC · EF ,
∠A=∠D ,∠C =∠F = 90°,
∵
∴
∴
A
B
C
D
E
F
由此可得,在有一个锐角相等的所有直角三角形中,这个锐角的对边与邻边的比值是一个常数,与直角三角形的大小无关.
如下图,在直角三角形中,我们把锐角A的对边与邻边的比叫做 ∠A 的正切,记作 tanA, 即
归纳:
∠A的对边
∠A的邻边
tan A =
A
B
C
邻边
对边
∠A的正弦、余弦、正切都是∠A 的三角函数.
如果两个角互余,那么这两个角的正切值有什么关系?
想一想:
1.如图,平面直角坐标系中,若点 P 坐
标为 (3,4),则 tan ∠POQ=____.
练一练
2. 如图,△ABC 中一边 BC 与以 AC 为直径的 ⊙O相切与点 C,若 BC=4,AB=5,
则 tanA=___.
锐角三角函数
三
例1 如图,在 Rt△ABC 中,∠C=90°,AB=10,BC=6,求sinA,cosA,tanA的值.
A
B
C
10
6
解:由勾股定理得
因此
典例精析
1.在Rt△ABC中,∠C = 90°,AC = 12,AB =13.
sinA=______, sinB=______,
cosA=______, cosB=______,
tanA=____,tanB=____.
练一练
2. 在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2,BC=3.
sinA=_____, sinB=_____,
cosA=_____, cosB=_____,
tanA=_____,tanB=_____.
在直角三角形中,如果已知两条边的长度,即可求出所有锐角的正弦、余弦和正切值
A
B
C
6
例2 如图,在 Rt△ABC中,∠C = 90°,BC = 6, sinA = ,求 cosA、tanB 的值.
解:∵
又
∴
在直角三角形中,如果已知一
边长及一个锐角的某个三角函
数值,即可求出其它的
所有锐角三角函数值
A
B
C
8
解:∵
如图,在 Rt△ABC 中,∠C = 90°,
AC = 8,tanA= , 求sinA,cosB 的值.
练一练
∴
∴
∴
1. 如图,在 Rt△ABC 中,斜边 AB 的长为 m,∠A=35°,则直角边 BC 的长是( )
A.
B.
C.
D.
A
当堂练习
A
B
C
2. 随着锐角 α 的增大,cosα 的值 ( )
A. 增大 B. 减小 C. 不变 D. 不确定
B
当 0°<α<90°时,cosα 的值随着角度的增大 (或减小) 而减小 (或增大)
3. 已知 ∠A,∠B 为锐角,
(1) 若∠A =∠B,则 cosA cosB;
(2) 若 tanA = tanB,则∠A ∠B.
(3) 若 tanA · tanB = 1,则 ∠A 与 ∠B 的关系为: .
=
=
4. tan30°= ,tan60°= .
∠A +∠B = 90°
5. sin70°,cos70°,tan70°的大小关系是 ( )
A. tan70°<cos70°<sin70°
B. cos70°<tan70°<sin70°
C. sin70°<cos70°<tan70°
D. cos70°<sin70°<tan70°
解析:根据锐角三角函数的概念,知 sin70°<1,cos70°<1,tan70°>1. 又∵cos70°=sin20°,正弦值随着角的增大而增大,∴sin70°>cos70°=sin20°. 故选D.
D
6. 如图,在 Rt△ABC 中,∠C = 90°,cosA = ,求 sinA、tanA 的值.
解:
A
B
C
设 AC = 15k,则 AB = 17k.
∴
∴
7. 如图,在 Rt△ABC 中,∠ACB = 90°,CD⊥AB,垂足为 D. 若 AD = 6,CD = 8. 求 tanB 的值.
解: ∵ ∠ACB= ∠ADC =90°,
∴∠B+ ∠A=90°,
∠ACD+ ∠A =90°,
∴∠B = ∠ACD,
∴ tan∠B = tan∠ACD =
8. 如图,在△ABC中,AB=AC=4,BC=6. 求cosB 及tanB 的值.
解:过点 A 作 AD⊥BC 于 D.
∵ AB = AC,
∴ BD = CD = 3,
在 Rt△ABD 中
A
B
C
D
提示:求锐角的三角函数值的问题,当图形中没有直角三角形时,可以用恰当的方法构造直角三角形.
∴ cosB =
∴ tanB =
课堂小结
余弦函数和
正切函数
在直角三角形中,锐角 A 的邻边与斜边的比叫做角 A 的余弦
∠A的大小确定的情况下,cosA,tanA为定值,与三角形的大小无关
在直角三角形中,锐角 A 的对边与邻边的比叫做角 A 的正切
余弦
正切
性质
谢谢
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘:
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin2022—2023学年度下学期九年级数学教学案 第4 周 第1节
中小学教育资源及组卷应用平台
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
课题 28.1 第2课时 余弦函数和正切函数
教 学 目 标 知识与技能: 认识并理解余弦、正切的概念进而得到锐角三角函数的概念。 过程与方法: 情感态度与价值观:
重点 认识并理解余弦、正切的概念进而得到锐角三角函数的概念
难点 能灵活运用锐角三角函数进行相关运算
教具 多媒体、教学案
教 与 学 的 过 程 教 与 学 的 过 程 教 与 学 的 过 程 教 与 学 的 内 容
问题引入 如图,在 Rt△ABC 中,∠C=90°,当锐角 A 确定时, ∠A的对边与斜边的比就随之确定. 此时,其他边 之间的比是否也确定了呢? 余弦 合作探究 如图所示, △ABC 和 △DEF 都是直角三角形, 其中∠A =∠D,∠C =∠F = 90°,则 成立吗?为什么? 归纳:在有一个锐角相等的所有直角三角形中,这个锐角的邻边与斜边的比值是一个常数,与直角三角形的大小无关.如下图所示,在直角三角形中,我们把锐角A的邻边与斜边的比叫做∠A的余弦, 记作cosA,即 从上述探究和证明过程看出,对于任意锐角α,有 cos α = sin (90°-α) 从而有sin α = cos (90°-α) 练一练 1.在 Rt△ABC 中,∠C=90°,AB=13,AC=12,则cosA= . 2. 求 cos30°,cos60°,cos45°的值. 正切 如图所示, △ABC 和 △DEF 都是直角三角形, 其中∠A =∠D,∠C =∠F = 90°,则 成立吗?为什么? 归纳: 由此可得,在有一个锐角相等的所有直角三角形中,这个锐角的对边与邻边的比值是一个常数,与直角三角形的大小无关. 如下图,在直角三角形中,我们把锐角A的对边与邻边的比叫做 ∠A 的正切,记作 tanA, 即 ∠A的正弦、余弦、正切都是∠A 的三角函数. 想一想: 如果两个角互余,那么这两个角的正切值有什么关系? 练一练 如图,平面直角坐标系中,若点 P 坐标为 (3,4),则 tan ∠POQ=____. 如图,△ABC 中一边 BC 与以 AC 为直径 的 ⊙O相切与点 C,若 BC=4,AB=5,则 tanA=___. 锐角三角函数 例1 如图,在 Rt△ABC 中,∠C=90°,AB=10, BC=6,求sinA,cosA,tanA的值. 练一练 1.在Rt△ABC中,∠C = 90°,AC = 12,AB =13. sinA=______, sinB=______, cosA=______, cosB=______, tanA=____,tanB=____. 2. 在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2,BC=3. sinA=_____, sinB=_____, cosA=_____, cosB=_____, tanA=_____,tanB=_____. 例2 如图,在 Rt△ABC中,∠C = 90°,BC = 6, sinA = ,求 cosA、tanB 的值. 练一练 如图,在 Rt△ABC 中,∠C = 90°, AC = 8,tanA= , 求sinA,cosB 的值. 当堂练习 1. 如图,在 Rt△ABC 中,斜边 AB 的长为 m,∠A=35°,则直角边 BC 的长是( ) 2. 随着锐角 α 的增大,cosα 的值 ( ) A. 增大 B. 减小 C. 不变 D. 不确定 当 0°<α<90°时,cosα 的值随着角度的增大 (或减小) 而减小 (或增大) 3. 已知 ∠A,∠B 为锐角, (1) 若∠A =∠B,则 cosA cosB; (2) 若 tanA = tanB,则∠A ∠B. (3) 若 tanA · tanB = 1,则 ∠A 与 ∠B 的关系为: . 4. tan30°= ,tan60°= . 5. sin70°,cos70°,tan70°的大小关系是 ( ) A. tan70°<cos70°<sin70° B. cos70°<tan70°<sin70° C. sin70°<cos70°<tan70° D. cos70°<sin70°<tan70° 6. 如图,在 Rt△ABC 中,∠C = 90°,cosA = , 求 sinA、tanA 的值. 7. 如图,在 Rt△ABC 中,∠ACB = 90°,CD⊥AB,垂足为 D. 若 AD = 6,CD = 8. 求 tanB 的值. 8. 如图,在△ABC中,AB=AC=4,BC=6. 求cosB 及tanB 的值.
课 后 小 结