寓言两则 课件

课件32张PPT。寓言 寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。“寓”有“寄托”的意思 你学过哪些寓言故事？
《揠苗助长》、《掩耳盗铃》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《亡羊补牢》 纪昌学射自读自悟，把握内容
１）轻声读课文，读准字音，读通句子。遇到困难先找自己，再找同伴，解决不了的做上记号。
２）从音 形 义入手，学习生字。把易读错、写错的字标出来或者写下来。
３）组内分自然段读课文，想想课文写了一件什么事？
４）交流课文的主要内容。 昌妻刺绑昌盛 （　　）妻子（　　）刺耳（ ）绑住chāngqīcìbǎng（　　）昌盛 妻子 穿梭
针刺 绑住
聚精会神 百发百中
纪昌学射我会读轻声读课文，说说课文的主要内容。 纪昌向飞卫学（ ），飞卫首先让他（ ），接着让他（ ），然后开始（ ）。最后纪（ ）。射箭用眼睛牢牢地盯住一个目标，不眨眼把极小的东西，看成一件很大的东西教他怎样开弓，怎样放箭成了百发百中的射箭能手读2、3自然段，思考：
飞卫让纪昌分哪两步练习眼力呢？
用“_______”画出相关句子。
自读自悟第一步： 应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨。
第二步： 把极小的东西，看成一件很大很大的东西 听完飞卫的两步建议后，纪昌有什么行动？
用 画出来。 1.纪昌回家后，就开始练习起来。体会到纪昌练习眼力的决心、毅力和恒心。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。 你觉得纪昌是一个 的人！有耐心、有毅力梭子 2.纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。体会到纪昌学习态度的虚心和认真。他虚心听从老师指导，并按老师的要求去做，一点也不犹豫。 他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。 纪昌是个 _____ 的人！ 肯付出努力 纪昌向飞卫请教（ ），飞卫让他先（ ）。一是练（ ），二是练（
）。后来，纪昌成了（ ）的射箭能手。射箭练眼力用眼睛牢牢地盯住一个目标，不能眨眼
能够把极小的东西，看成一件很大的东西百发百中课后练习：飞卫为什么先要纪昌练习眼力？眼力是射箭的关键，只有练到看准目标不眨眼和把小目标看大，才能百发百中。你认为纪昌取得成功的原因是什么？1.练好扎实的基本功
2.要有认真虚心的学习态度及决心、毅力和恒心
3.名师指点对学习结果有重要作用你学到了什么？
29、寓言两则


‘‘扁鹊’’ 是古代对所有名医的总称。本文中的扁鹊真名叫秦越人。 自学要求：
1、读准字音，把课文读正确.
2、故事主要讲什么内容？
3、边读边思考：扁鹊几次见蔡桓公？都说了什 么？结果怎么样？练习简要地讲述故事内容.
4、这个故事告诉我们什么样的道理？ 扁鹊 蔡桓公 理睬

肠胃 烫 汤药 剂量

扁鹊 ：“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。
要是不治，恐怕会向体内发展。”
蔡桓公：“我的身体很好，什么病也没有。”
“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。
医治没有病的人，才容易显示自己的高明！”
扁鹊：“您的病已经发展到皮肉之间了，
要不治还会加深。”
蔡桓公：蔡桓公听了很不高兴，没有理
睬他。扁鹊： “您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”蔡桓公：听了非常不高兴。扁鹊：老远望见蔡桓公，只看了几 眼，就掉头跑了。蔡桓公：觉得奇怪，派人去问。
皮肤病用热水敷烫就 ；
发展到皮肉之间，用扎针的方法 ；
即使发展到肠胃里，服几剂汤药也 ；
一旦深入骨髓， 。能够治好可以治好还能治好只能等死讨论： 你想对蔡桓公说点什么？道理： 警告人们要防微杜渐，善于听取别 人正确的意见，否则后果将不堪设想。作业： 1、把你想对蔡桓公说的话写下来。
2、把《扁鹊治病》这个寓言故事
讲给你身边的人听。
3、读课外寓言。