11 我是一只小虫子 第二课时（课件） (共28张PPT)

(共28张PPT)
1.复习“屁”生字，屁股
2.拼读所有生字一遍
11 我是一只小虫子
上节课认识了生字，这节课来学习课文
首先来了解几种虫子
复习课文主要内容，导入课文学习
　课文中讲了一个什么样的故事？
同学们跟读课文后，思考并积极举手主动回答课文主要内容 ：
老师总结：课文用浅显易懂的语言，加上丰富的想象为我们讲述了当小虫子的好处与坏处。
课文学习重点
当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”
说说你对文章开头的理解？
设问开头：“当一只小虫子好不好？”然后给出一个答案：“当一只小虫子，一点儿都不好。”这样能激发读者的阅读兴趣。
我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳会刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑，其实，那深水只是狗狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟好可爱，但是，我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
说说你从这一段中体会出了什么？
“屁股会被苍耳刺痛”，“小狗撒的一泡尿”就会把“我们”“淹得昏头昏脑”，还会遇到天敌“小鸟”。这里列举的事例说明：当一只小虫子不好。
说说你对这一段的理解？
过渡段
这是个过渡段。给出了另外的答案：当一只小虫子还真不错。引出了下文。
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，
用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦
得亮亮的。
　　重读“摇摇晃晃、伸懒腰、洗干净、擦”，要读出做小虫子的快活。
这可是免费的特快列车呀！
重读“免费”，要读出小虫子的骄傲与自豪。
这里运用了什么修辞手法？你体会到了什么？
拟人、动作描写
比喻
文中说“我觉得当一只小虫子真不
错”的原因是（ ）。
①在草叶上伸懒腰
②用露珠洗脸
③跳到小狗身上做免费旅行
④夜晚快乐的使劲叫
①
②
③
④
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！
当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我。
这又是一个过渡段。“每一个都特别有意思”从另一个角度说明当小虫子的好处。
我有很多伙伴，每一个都特别有意思。
说说这一小段在文中的作用？
过渡段
这里介绍第一个有意思的小伙伴：屎壳郎。“因为”说明是一个因果关系的句子。有意思在“从来不看路”，我们仿佛看到了一只横冲直撞的傻乎乎的屎壳郎。
走在外面一定要小心，别被屎壳螂撞伤，因为它们运食物的时候，从来不看路。
你从这一句中感受到了什么？
因果关系
螳螂特别贪吃，它总希望能把我也吃掉，但真幸运，它不会像我一样跳。
“螳螂”的特点是“特别贪吃”，而且对我一点儿都不友好。
“螳螂”的特点是什么？
这里又介绍了一位有意思的小伙伴“天牛大婶”。她的特点是“脾气不太好”，“总是想顶我一下”。诙谐的语言，拟人的手法，使表达生动形象。
有些虫子的脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，它总是想顶我一下。
你从这句话中体会出了什么？
拟人
“使劲叫哇叫”进一步写出当一只小虫子的无限快乐和自由。
我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，我会使劲儿叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！
说说你从这句话中体会出了什么？
课文学习结束，给大家几分钟，齐读一遍课文哦。
接下来练习题目，巩固课文。
“我”是一只怎样的小虫子？
“我”是一只乐观的小虫子。虽然当小虫子有不好的一面，但是“我”认为还真不错。
读课文，想一想课文是从哪些方面写的。
课文是从当一只小虫子好还是不好两个方面写的。
说说当一只小虫子有哪些不好的方面。
不好的方面是：屁股会被苍耳刺痛，会被狗的一泡尿淹得昏头昏脑，会受到鸟的威胁和侵害。
课文表达了作者怎样的思想感情？
课文表达了作者对生活的热爱之情。
我是一只小虫子
当小虫子好
当小虫子一点儿也不好：刺痛、昏头昏脑
伸懒腰 洗脸 擦触须 免费旅行
小伙伴有意思：不看路、贪吃、脾气不好
使劲叫哇叫
热
爱
生
活
关于昆虫的俗语
螳螂捕蝉，黄雀在后。
螳臂当车，自不量力。
千里之堤，溃于蚁穴。
蚂蚁撼大树。
拓展延伸
关于昆虫的成语
飞蛾扑火 金蝉脱壳 蟾宫折挂
蚕食鲸吞 蜻蜓点水 螳臂挡车
蛛丝马迹 蝉衫麟带
蚍蜉撼树 蝇头小利
拓展延伸
小虫子的生活有意思吗？和同学交流你感兴趣的部分。
教师点拨：要找出相应的部分读读，再说出自己的理解和感受。
参考答案：小虫子的生活非常有意思。比如：可以在草叶上伸懒腰，用露珠洗脸，擦触须。小伙伴也是那么的有趣：笨拙的屎壳郎、贪吃的螳螂，总是想顶“我”一下的天牛大婶……
读一读，注意加点的字，说说你的发现。
屁股 脾气 腹部 胳膊
肩 手臂 胃 肾
教师点拨：认真读读词语，注意加点的字，看看这些字都是什么意思，再说说自己的发现。
参考答案：这些加点的字，都是带月字旁的字，都和人的身体有关，是人体的一部分。
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　1.比一比，再组词。
屁（ ）尿（ ）
　股（　　）没（　　）
　净（　　）争（　　）
　使（　　）便（　　）
　　用对比的方法可以巩固所学的生字。
识字小方法
股份
没有
干净
争取
使劲
方便
屁股
撒尿
课堂习题：
　2.根据短文内容判断对错，对的打√，错的答×。
（1）“我”不想做一只小虫子，因为小虫子会遇到很多危险。（ ）
×
√
（2）“我”想做一只小虫子，因为做小虫子很好。（ ）
课堂习题：
布置作业