第5课《我的家在这里》过关检测练习（含答案）

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5. 我的家在这里 过关检测练习
班级：_________ 姓名：__________
一、选择题
1．社区是我们的大家庭，下面行为正确的是（ ）。
A．小区的草坪可以用来种菜
B．可以在小区的路上乱扔垃圾
C．看到小区路灯坏了及时反映
2．下面做法正确的是（ ）。
A．我发现小区水池边的警示牌坏了，及时告诉物业
B．我发现小区水池边的警示牌坏了，不关我的事
C．我发现小区水池边的警示牌坏了，假装没看见
3．我居住的小区需要改进的地方是（ ）。
A．小区人工湖旁没有警示牌 B．小区健身器材非常齐全 C．小区绿树成荫，环境优美
4．我们常看到无论刮风下雨还是烈日当头，（ ）都在小区里维护环境卫生。
A．电工师傅 B．保洁阿姨 C．邮递员
5．下列同学的做法或者想法错误的是（ ）。
A．听爷爷奶奶讲村子很久以前的故事，真有意思。
B．主动了解村庄的历史文化
C．村庄的名字就是个代号，没有什么意义
6．社区是我们共同生活的地方，对于社区的公共设施，我们应该（ ）。
A．用心爱护 B．不管不用 C．只用不管
7．小明同学经常帮家里打扫卫生，我们要向他学习（ ）。
A．热爱劳动 B．助人为乐 C．学习认真
8．社区是我们生活和交往的主要场所之一，对于社区一些有待改进的地方，我们的正确态度是（ ）。
A．改进社区是大人的事，与我们小学生无关
B．尽己所能解决社区问题，让它变得更美好
C．只要不危及自身利益，怎样都无所谓
9．在中国，不仅有很多传统节日与“家”有关，而且很多语言文字也与“家”有关。下列诗句与“家”有关的是（ ）。
A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
B．洛阳城里见秋风，欲作家书意万重
C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
10．关于《井深情更深》这个故事，下列说法不正确的是（ ）。
A．小小的水井凝聚着全村人的心
B．清清的井水流淌着村民之间亲切的情意
C．村民们很闲，没别的地方可去，只能到井边玩耍
二、填空题
11．家乡是我们从小生活的地方，在这里有我们( )的足迹，在这里有我们的( )。
12．我很熟悉自己的家乡，对它有待______的地方了如指掌，我热爱它，当然希望它变得______。
13．尽管我们_________这里，但也有同学提出一些令人_________的问题。
三、判断题
14．维护小区环境卫生，人人有责，我们小学生也应该尽一份力。( )
15．家乡是我们成长的沃土。可我很小就离开了这里，不需要热爱它。( )
16．学校门口的小广告不是我贴的，因此不关我事。( )
17．我还没长大，我还不能够去了解我生活的地方。( )
18．家乡的发展和变化，带给我们很多便利，但同时也有不好的一面，这样还是不发展和不变化的好。( )
19．小区的花池里有几张废纸，清洁工阿姨会来捡，我们不用管。( )
20．我要做家乡的小导游，让更多的人了解家乡。( )
四、简答题
21．由于环境和历史的原因，不同地方的人们会有哪些不同？
22．你觉得你的家乡、小区有哪些需要改进的地方？
五、综合题
情境二：小区里来了垃圾桶三兄弟，他们是：厨余垃圾、可回收垃圾、其它垃圾。最近，他们很苦恼，因为人们扔垃圾的时候，从来不看他们的名字，他们三个吃了一样的东西，肚子很难受。
23．老大是厨余垃圾，下列哪个垃圾可以扔进去（ ）。
A．废纸 B．剩菜 C．碎玻璃
24．老二是可回收垃圾，下列哪个垃圾可以扔进去（ ）。
A．过期面包 B．易拉罐 C．铅笔头
25．垃圾桶是常见的公共设施，环境的整洁离不开他们，下列做法正确的都是（ ）。
A．丽丽说垃圾桶多脏啊，我见了垃圾桶要躲得远远的。
B．李红说，垃圾要进行分类后扔进垃圾桶。
参考答案：
1．C
2．A
3．A
4．B
5．C
6．A
7．A
8．B
9．B
10．C
11． 成长 欢声笑语
12． 改进 更美好
13． 熟悉 困惑
14．√
15．×
16．×
17．×
18．×
19．×
20．√
21．由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往也会不同，甚至在体形外貌、性格特征上也会有所差异。
22．村里的公路坑坑洼洼，电线杆上贴满小广告，广场上的草坪堆满垃圾等。
23．B 24．B 25．B
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