(共30张PPT)
第一单元：生物与环境
1.4 蚯蚓的选择
核心素养目标
核心素养目标
科学观念：认识到动物生存需要一定的环境条件。
科学思维：能通过控制变量开展对比实验研究，探寻蝴对光、水分等条件的需求。科学态度目标
探究实践：体会自然事物是相互联系的。
态度责任：表现出对动物的结构与生活环境相互关系进行科学探究的兴趣。能基于事实证据进行合理分析。
科学聚焦
01
我们在植物园里观察绿豆苗时发现了蚯蚓生活的痕迹。
植物的生存需要一定的环境，动物也是这样吗
对于蚯蚓来说，适宜的生活环境是什么样的
科学探索
02
根据自己的经验推测蚯蚓适宜怎样的生活环境？
经 验 推 测
蚯蚓生活在地下
喜欢黑暗的环境
干土里很难发现蚯蚓
不喜欢干燥的环境
◆怎样用实验来证明
◆实验中改变的是什么条件
◆没改变的又有哪些条件
科学讲究证据，推测需要实验来证明。
实验观察1：蚯蚓对光照的选择
蚯蚓喜欢光照的环境吗？做出自己的预测。
蚯蚓喜欢黑暗的环境
我的预测
需要改变的条件
光照
蚯蚓数量、观察时间、土壤
不需要改变的条件
实验器材
纸盒、黑色染料、刷子、剪刀、蚯蚓、吸水纸
实验方法
①找一个长方形的盒子，把盒子的里面涂成黑色，将盒盖的一端剪掉一块，在盒子底部铺上吸水纸。
②将蚯蚓10条一组放在盒子内黑暗与明亮的交界处，盖好盖子。5分钟以后，打开盒盖观察，做好记录。
③反复做几次，并记录下我们在实验中获得的信息。
研究问题
预测
不变条件
改变条件
实验材料
实验方法
蚯蚓喜欢生活在明亮的还是黑暗的环境里？
蚯蚓喜欢生活在黑暗的环境里
蚯蚓数量、观察时间、土壤
光照
纸盒、蚯蚓、黑色染料、吸水纸、剪刀、刷子
①找一个长方形的盒子，把盒子的里面涂成黑色，将盒盖的一端剪掉一块，在盒子底部铺上吸水纸。
②将蚯蚓10条一组放在盒子内黑暗与明亮的交界处，盖好盖子。5分钟以后，打开盒盖观察，做好记录。
③反复做几次，并记录下我们在实验中获得的信息。
填写“蚯蚓对光照的选择”实验方案
5分钟以后，打开盒盖观察，发现
0
0
0
0
0
0
10
10
10
蚯蚓喜欢生活在黑暗的环境里
实验观察2：蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择
小组讨论设计实验方案
“蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择”实验方案
研究问题
预测
不变条件
改变条件
实验材料
实验方法
蚯蚓喜欢生活在干燥还是潮湿的环境里？
蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里
土壤的干湿
蚯蚓数量、观察时间、光照
纸盒、蚯蚓、干土、湿土
①找一个长方形的盒子，在盒子的两端分别铺上一层泥土，一端铺湿润的，一端铺干燥的。
②将蚯蚓10条一组放在盒子中间，盖好盖子。5分钟以后，打开盒盖观察，做好记录。
③反复做几次，并记录下我们在实验中获得的信息。
5分钟以后，打开盒盖观察，发现
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
10
10
10
10
10
10
蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里
从两个实验中，我们获得怎样的信息？
蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境中。
蚯蚓是一种变温动物,生活在阴暗潮湿、富含有机物的环境中，15℃-25℃为最佳温度，土壤的含水量一般在60%以上的环境中生存。
知识卡片
科学研讨
03
适宜蚯蚓生活的环境具有什么特点？
蚯蚓属于夜行性动物，适宜居住在潮湿、疏松的泥土中，特别是庭院、菜园、耕地等处。所以蚯蚓一般生活在阴暗、潮湿的环境中。
生活环境及特点：湖泊或沼泽地带；水资源丰富，陆地长有多种草本植物。
你还知道哪些动物对环境的不同需求？
天鹅
生活环境及特点：池塘、稻田等地；有水且生活着大量的植物和昆虫。
生活环境及特点：冰天雪地的南极等；常年寒冷,大陆被冰雪覆盖，海洋生物丰富。
企鹅
青蛙
生活环境及特点：丘陵、草原、森林、荒漠等地。
生活环境及特点：大多分布在热带和亚热带，主要是陆栖，也有树栖、半水栖和土中穴居。
蜥蜴
狼
世界各地的环境条件千差万别，不同的地区生活着不同的动物。各种动物的生活都需要一定的环境条件，而动物在长期生活繁衍的过程中逐渐具备了适应环境的独特本领。
课堂总结
04
黑色
黑暗
吸水纸
湿润
干燥
潮湿
随堂训练
一、判断题
