七年级下册《海底两万里》名著阅读同步练习(含答案)

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名称 七年级下册《海底两万里》名著阅读同步练习(含答案)
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更新时间 2023-01-31 14:48:51

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七年级下册《海底两万里》名著阅读
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下列有关名著《海底两万里》的表述不正确的一项是
A.《海底两万里》主要讲述了“诺第留斯号”潜艇的故事。
B.康赛尔教授是一名生物学家。他博古通今,性情温和,心地善良,富有探究精神。
C.主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者,同时也是反对压迫和反殖民主义的战士。
D.尼摩船长一行在海底环球探险旅行时,经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等险情。
“大海就是一切,它覆盖了地球表面的七分之一,大海纯净清新,大海充满了生命力,大海具有宽广的胸怀,大海就是永恒。”这句话是谁说的
A.康塞尔 B.尼摩 C.阿龙纳斯 D.尼·德兰
下列有关名著内容表述正确的一项是
A.当尼摩艇长看到长须鲸和抹香鲸战斗的场景时,他决定用“鹦鹉螺”号加人战斗,屠杀抹香鲸。
B.内德·兰德在抓一条电鱼时被掀翻,为了报复,他吃了它。
C.尼摩在与章鱼搏斗时发生的危险:最后是内德·兰德救了他。
D.“我”告诉了内德·兰德在维哥湾发生的打捞金银的事,他为没有能去打捞金银感到很遗憾。
凡尔纳是 国的科幻小说家,他是现代科幻小说的重要奠基人,他被公认为“ ”。
在海底探险的过程中,“我们”遇到被鲨鱼袭击的采珠人,尼摩船长和 一起杀死了鲨鱼,拯救了采珠人,并把 送给了采珠人。
《海底两万里》中 潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用 发电,最快时速是 。
《海底两万里》主要讲述诺第留斯号(“鹦鹉螺号”)潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人,原因在于 、 ,还在于它们是 和 巧妙结合的成果。
同学们为学校公众号做了一期“助读《海底两万里》”的专题推送,请你回复精选的读者留言。
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网友:小丽 为什么说尼摩船长是“献身科学的探索者”?请结合小说情节帮我解释一下,谢谢! 回复:
阅读名著片段,回答问题。
他没有受伤,站起来,走到那个可怜人身边,急忙把缠着的绳索割断,抱起这个可怜人,两脚使劲一蹬,浮出海面来。
我们三人跟着他上来。意外得救的人,转瞬间都到了可怜人的小艇上。
他首先关心的事是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功,因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。运气很好,由于他们的有力按摩,我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。
选段中的“他”是 ,“可怜人”是 。
根据提示完成下面的读书摘录。
摘录:但愿他这个高明的学者继续做和平的探海工作!固然他的命运是离奇古怪的,但他也是崇高伟大的。——凡尔纳《 》
随感:为了追求正义, (人名)开始了海底旅行,“搁浅珊瑚礁”“ ”等一系列历险,证明了他是机智无畏的战士。他的确“崇高伟大”!
阅读下面的文段,按要求完成下列各题。
①拉着空车走了几步,他觉出由脸到脚都被热气围着,连手背上都流了汗。可是见了座儿他还想拉,以为跑起来也许倒能有点风。
②……康塞尔和我,彼此紧挨着……我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气箱的沉重了……所有这些物体,在水中失去了一部分重量……因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理……
(1) 选段①中的“他”是 (作者)的名著《 》中的主人公 。
(2) 选段②的文字选自 (作者)的小说《 》,该小说的主人公是 。
阅读《海底两万里》选段,回答问题。
凶猛的大鲨鱼甩动着有力的尾鳍,朝采珠人直扑过来;采珠人往旁边一闪,躲开了鲨鱼的大口,但未能躲过它的尾巴。鲨鱼尾巴猛力扫到他的胸部,他一下子便倒了下去。
这场面只是瞬间的事。鲨鱼掉转头来,翻转身子,正准备把采珠人拦腰咬断。突然间,我便觉得蹲在我身旁的霍地站直身子,举着匕首,朝那大怪物直扑过去,与它展开了顽强的搏斗。
(1) 横线处应填写的人物是 ,从选段中你可以看出他具有怎样的性格特点?
(2) 请结合全书说一说,在海底探险旅行时他们还遇到了什么险情?(写一个即可)
阅读下列文段,回答问题。
“鹦鹉螺”号来到地球上最危险的海峡入口。这是个连胆子最大的航海家都不敢穿行的海峡。……在“鹦鹉螺”号周围,大海卷起怒涛。海水从东南向西北以两海里半的速度流过去,打在散布在四周、露岀水面的珊瑚礁上,溅起朵朵浪花。……突然,一个冲撞,使我摔倒。“鹦鹉螺”号撞上了暗礁,已经动弹不得,有点向左倾斜。
(1) 文段中所说到的“最危险的海峡”指的是 海峡。
(2) 尼摩船长和阿龙纳斯教授在海底探验旅行时,经历了许多险情,如文段中的触礁搁浅,在这之后,他们还经历了哪些险情,请你再列举两例。
阅读下列名著选段,完成小题。
“教授,谈到这里,我就应当给您说明一下,”尼摩船长说,“请您听我说吧。”
他静默了一会儿,然后说:“这里有一种强大的顺手的迅速的方便的原动力。它可以有各种用处,船上一切依靠它。所有一切都由它造出来。它给我光,它给我热,它是我船上机械的灵魂。这原动力就是电。”
“电!”我惊异,叫起来。
“是的,先生。”
“但是,船长,您这只船移动的速度这么快,这跟电的力量不太符合。到目前为止,电力还是很有限的,只能产生相当有限的力量!”
“教授,”尼摩船长回答,“我的电不是一般的电,这就是我可以对您说的一句话。”
……
“船长,”我回答,“我只有佩服。您显然是找到了人类将来可能找到的东西,那就是真正的电的力量。”
“我不知道他们是不是总有一天能够找到,”尼摩船长冷淡地回答,“不管怎样,您已经看到了我用这种宝贵的原动力所做的第一次实际应用。就是它,有太阳光所没有的平均性、连续性,给我们照亮。现在,您请看这座钟;它是用电转动的,走得十分准确,可跟最完善、最准确的钟表比赛。我把它分为二十四小时,像意大利制的钟一样;因为在我来说,既没有白天和黑夜,也没有太阳和月亮,只有我能一直把它带到海底去的这种人造光!您看,现在是早晨十点。”
“对。”
“下面是电的另一种用途。挂在我们面前的这个表盘,是用来指示诺第留斯号的速度的。一根电线把它跟测程器的螺旋桨连接起来,它上面的长针给我指出船行的实际快慢。请看,此刻我们是以每小时十五海里的中等速度行驶着。”
“真了不得,”我答,“船长,我很明白您使用这种原动力的理由,因为这原动力可以替代风、水和蒸汽。”
(1) 选文节选自 (作者名)的 (作品名)。
(2) 结合选段及原著,概述诺第留斯号上的原动力——电是怎么得来的?
(3) 根据选文的内容,分析尼摩船长的人物形象。
阅读下面的节选文字,回答下列各题。
轰的一声炮响了,这时船员们的欢呼声混杂在一起,炮弹打中了,正打在动物身上,但是并没有给它致命的打击,而是从它圆圆的身上滑过去落在二海里远的海中,“真怪!”老炮手暴跳如雷,说,“这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲!”“该死的东西!”法拉古舰长喊,追逐又开始了,法拉古舰长弯身对我说道:“我要一直追到我们的船爆炸为止!“对,您对!”我答,人们只指望这动物筋疲力尽,它总不能跟蒸汽机一样,永远不感到疲倦。然而它一点也不疲倦。这么多时间过去了,它并没有显出一点疲劳的样子。再说,我们是应该表扬林肯号的,它用不屈不挠的精神进行了这次恶斗、我估计,在 11 月 6 日这倒霉的一天里,它所跑的路程不下五百公里!黑夜降临了,阴影笼罩了波涛汹涌的海洋,这时候,我以为我们的远征结束了,我们永远不能再见到这个古怪的动物了。可是我错了,晚上十点五十分,电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来,还是跟昨天夜里一样辉煌,一样强烈,那条独角鲸好像是停着不动。也许白天跑得累了。它睡着了,它随着海水荡漾,这是一个好机会,法拉古舰长决定利用这次机会,他发出命令,为了不至把敌方惊醒,林肯号减低速度,小心谨慎地前进。
(1) 这段文字节选自世界著名科幻作品 ,作者是 国著名的科幻和探险小说家 。
(2) 文中的那条“独角鲸”有哪些古怪之处?请作答。
阅读下面文字,完成下列五小题。
一切都用电
儒勒·凡尔纳
“先生,”尼摩船长对我说,并用手指着安装在墙壁上的各种仪表,“这些就是诺第留斯号航行常用的仪表。这里有一种强大的原动力,是我艇上的主宰,一切都靠它。它给我提供光和热,是所有机械的灵魂。它就是电。”
“电!”我惊呼道。
“可是,船长,您的船航速极快。电的能量难以匹配吧。到目前为止,发电功率还很有限,产生的力量太小了!”
“教授先生,”尼摩船长答道,“我的电不是普普通通的电,我向大海讨要生产电力的办法。”
“向大海讨要?”“是的,教授先生,我有的是办法。本来,我完全可以把电线埋在不同深度构成电路,利用电线温差产电,但我更热衷于一种更实用的方法。”
“什么方法?”
“氯化钠在海水中含量可观,而我就是从海水中提取钠的,我又用钠合成我所需的物质。”
“钠?”
“是的,先生。钠与汞结合,形成汞合金,代替本生电池中所需要的锌。汞用之不尽,只有钠才会消耗,但大海正好为我提供钠。此外,我还要告诉您,钠电池应当是能量最高的,它的电力是锌电池的两倍。”
“船长,我很明白,海水中有的是钠。不过,您是怎样把它提取出来的呢?当然,您的电池可以用来进行这项工作,但是那些电动设备所消耗的钠超过所提取的钠。这样一来,为了提取钠而消耗掉的钠要多于所提取的钠!”
“正因为如此,教授先生,我才不用电池来提取钠,我只用地下的煤炭燃烧发出的热量来提炼。”
“地下的?您能开采海底煤矿?”我不由强调了一下。
“阿龙纳斯先生,稍安勿躁,我只提醒您注意这点:我一切取自海洋,海为我发电,电为诺第留斯号提供热量、光明和动力,一句话,电赋予诺第留斯号生命。”
“但是,电不能提供您呼吸的空气吧?”“哦!我也可以制造空气供我利用,虽然电不能提供新鲜空气,但它至少可以发动高功率气泵,把空气压缩进专门的储气罐里,这样,我可以根据需要潜入海底深处,愿待多久就待多久。”
“船长,”我答道,“我不胜佩服,您已经找到了人类将来有一天可能会找到的真正的动力了。”
“我不知道他们能不能找到这种动力,”尼摩船长冷冷地回答,“但我利用这种宝贵能源已初见功效。正是电为我们照明,既有均匀性,又有持续性,这是阳光做不到的。”
“电还有另一种用途。挂在我们面前的这个表盘,是用来指示诺第留斯号航速的。只用一根电线把它同测程仪的转轮相连,上面的指针就给我指出船行的实际速度。您瞧,此时此刻,我们正以每小时十五海里的中等速度前进。”
“好极了。”我答道,“船长,我明白了,您使用这种能源很有道理,它可以替代风、水和蒸汽。”
“我们还没看完呢,阿龙纳斯先生,”尼摩船长说着站了起来,“请跟我走,我们去看看诺第留斯号的后半部分。”
我跟着尼摩船长,来到船的中心位置。在两道密封隔板之间,有一个类似井口的通道,只见一架铁梯固定在内壁上,一直通向井的顶部。我问船长这架梯子有什么用场。
“它通向小艇,小艇可以用来浮上海面闲逛和捕鱼。”船长答道。
“可您如何回船呢?”
“我才不回去呢,小艇上有电线与诺第留斯号连接。我只要发一封电报,诺第留斯号就会来找我。
“实在不错,”我说,被奇迹陶醉了,“再简便不过了。”
我们来到机房,尼摩船长把全船的动力机械安装在这里。“您看,”尼摩船长对我说,“我用的是本生电池装置,它电力强,功率大,带动螺旋桨主轴转动,可得到每小时五十海里的高速度。”
……
“啊!船长,”我满怀信心叫了起来,“诺第留斯号果然神通广大,名不虚传!”
“是的,教授先生,”尼摩船长答道,看来他的确很激动,“我爱它,把它当作我的心肝宝贝!在诺第留斯号上,人们不必担心船体会变形,因为双层船壳坚如铜墙铁壁,牢不可破:它不怕大风大浪袭击,不怕颠簸摇晃;它不用挂风帆,再大的风也刮不走;它没有锅炉,不必担心蒸汽冲裂;它不必担心发生火灾,因为船浑身都是钢铁;它不用煤炭,不受煤耗困扰,因为它的机械能源是电;它不必担心撞船事故,因为它在深水里独来独往,畅通无阻;它不必与海上风暴周旋,因为它可以在水下几米深安然无恙,处之泰然!先生,就这样。这就是本船的大手笔!我既是它的船长,又是它的建造师,而且还是它的设计师!我对我的诺第留斯号情有独钟、笃信不移!”
尼摩船长出口成章,滔滔不绝。他的眼睛炯炯有神,他的手势多姿多情,他似乎变了一个人。是啊!他爱他的船,就像父亲爱自己的孩子!
(节选自《海底两万里》,有删改)
(1) 文中提及了哪些先进的科学技术?请分点概况。
(2) 结合上下文,从描写的角度赏析下面句子。
他的眼睛炯炯有神,他的手势多姿多情,他似乎变了一个人。
(3) 文中的尼摩船长是一个怎样的人?请简要分析。
(4) 结合选文内容理解下面这句话的含义。
一句话,电赋予诺第留斯号生命。
(5) 学校图书馆在宣传栏上张贴了《海底两万里》的宣传语:科学理性的故事,惊险奇特的历程。你认为是否恰当?请结合原著内容简要分析。
答案
1. B
2. B
3. A
4. 法;现代科学幻想小说之父
5. 尼德·兰;一包珍珠
6. 诺第留斯号;海水;50 海里
7. 构思巧妙;情节惊险;科学;幻想
8. 示例:尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造了船身坚固、能利用海洋发电的诺第留斯号(“鹦鹉螺号”);曾经滔滔不绝地向“我”介绍北大西洋、地中海的平均深度……这些科学发明和海洋知识的背后是多少次九死一生的科学探险,所以说尼摩船长是“献身科学的探索者”。
9. 尼摩船长;采珠人
10. 海底两万里;尼摩船长;遭土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、陷缺氧危机、被章鱼袭击
11.
(1) 老舍;《骆驼祥子》;祥子
(2) 凡尔纳;《海底两万里》;尼摩船长
12.
(1) 尼摩;勇敢、富有正义感。
(2) 土著人围攻、冰山封路、章鱼袭击、北冰洋大风暴(写一个即可)
13.
(1) 托雷斯
(2) 与鲨鱼搏斗;遭遇土著人围攻;冰山封路;受到章鱼袭击。
14.
(1) 儒勒·凡尔纳;《海底两万里》
(2) 电力是从海水提取钠,再转化成电后取得的,并储存在电池里。
(3) ①从尼摩船长制造诺第留斯号并告诉“我”电的来源与用途,可以看出他是一个知识渊博、智慧超群的人。②从尼摩船长与“我”对话时的神态和语言,可以看出他是一个冷静、自信的人。
15.
(1) 《海底两万里》;法;儒勒·凡尔纳
(2) ①它不怕炮弹;②不知疲倦。
或用原文:①炮弹打中了,正打在动物身上,但是并没有给它致命的打击。
②然而它一点也不疲倦。或,这么多时间过去了,它并没有显出一点疲劳的样子。
16.
(1) ①从海水中提取纳,与汞结合形成汞合金,代替电池中的锌;
②用地下煤炭燃烧发出的热量来提炼纳;
③用电发动高功率气泵,把空气压缩进专门的储气罐里提供氧气。
(2) 运用了神态描写和动作描写,通过“炯炯有神”和“多姿多情”,写出了尼莫船长精力充沛、知识渊博,以及对海洋的热爱,表达了阿龙纳斯教授对他的敬佩和赞扬。
(3) ①知识渊博:从他从海水中提炼出钠合成电能看出。
②考虑周全:设计诺第留斯号初期已经考虑到风暴、火灾等应对方案。
(4) 船上的热量、光、动力等一切都靠电能运作,突出了电的重要作用。
(5) 恰当。
①科学理性的故事:利用海洋发电,从海水中提取钠,合成汞合金;煤炭燃烧发出热量等都是科学原理能应验的;
②惊险奇特的历程:诺第留斯号在海底航行两万五千里,遭遇鲨鱼袭击、搁浅、冰困、土著人围攻等都非常惊险;海底珊瑚群,各类鱼、水草植物等又给读者展示了奇丽的海底风光。