人教版五年级下册数学第一单元观察物体（三）解答题训练（含答案）

人教版五年级下册数学第一单元 观察物体（三）解答题训练
1．如图的立体图形从上面、正面、左面看到的形态分别是什么？在方格纸上画一画．
2．分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状．
3．（1）写出三角形各个顶点的位置．A ，B ，C
（2）画出三角形向上平移5个单位后的图形．
（3）画出三角形绕点B顺时针旋转90°的图形．
4．据图1三个同学分别看到的是什么形状，你能试着在图2中画一画吗？
5．画一画．在方格纸里分别画出从正面、左面和上面看到的图形．
6．一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？最多需要几个小正方体？
7．添一个同样大小的小正方体，使下面的几何体从上面看形状不变，有多少种摆法？
8．如下图所示，要使从上面看到的图形不变：
（1）如果是5个小正方体，可以怎样摆？
（2）如果有6个小正方体，可以有几种不同的摆法？
9．用5个小正方体木块摆一摆。
（1）从正面看到的图形如下，有几种摆法？
（2）如果要同时满足从上面看到的图形如下，有几种摆法？
10．如图，图中每个小方格的边长都是1厘米
（1）、以（2，4）为圆心画出一个最大的半圆．用数对表示这个半圆的直径的两个端点A、B的位置．
A B
（2）、如果以（7，5）为圆心画出一个最大的圆，这个圆的面积是 ．
11．观察下图，回答问题．
(1)这个几何体是由多少个小正方体搭成的？
(2)取走哪个小正方体后，从正面、上面、左面看到的图形仍然保持不变？请你把那个取走的小正方体涂色．
12．下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形，请你用小正方体摆一摆该几何体的实际形状，它由多少个小正方体木块搭成？
13．我会摆一摆。
（1）如果从正面看到的是，那么用5个小正方体可以怎样摆？
（2）用同样大小的小正方体搭一个立体图形，从正面、上面看到的图形如下图所示，搭成这个立体图形至少需要多少个小正方体？最多需要多少个小正方体？
14．观察方格中图形的变化，并回答问题．
（1）图形A如何变换得到图形B？
（2）将图形B绕点O逆时针旋转90°将得到图形C，你能画出来吗？
15．按要求回答．
(1)上面3个物体,从什么位置看到的形状相同
(2)从哪面看到的形状不同
16．搭一搭，想一想。
1.从正面看到的是的有_________；从左面看到的是的有_________；
2.从上面看到的是的有_________。
如果从上面看到的和⑤一样，用5个小正方体摆一摆，有____种不同的摆法。
3.你还能提出一个什么问题并解答？
17．一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆多少块？
18．4个棱长为30厘米的正方体想箱子放在墙角处．
（1）分别画出从正面、右面、上面看到的图形．
（2）共有________个面露在外面，露在外面的面积是________平方厘米．
试卷第4页，共5页
试卷第5页，共5页
参考答案：
1．
3．（1，2）；（4，2）；（2，4）．
5．
6．最少需要5个，最多需要8个。
7．4种
8．（1）如果是5个小正方体，可以在已知摆出的4个小正方体中的任意一个小正方体的上面再摆上1个小正方体。
（2）有10种不同的摆法。
9．（1）6种 （2）1种
10．（2，8），（2，0），28.26cm2．
11．(1)1＋3＋6＋10＝20(个)．
(2)
12． 7个
13．（1）
（2）至少需要5个，最多需要6个
14．（1将图形A绕点顺时针旋转180°得到图形B．
（2）
15．(1)从前面、左面(右面)看到的形状相同．
(2)从上面看到的形状不同．
16．1.②、④、⑥；⑤、⑦、⑧、⑨
2.③、⑧、⑨；4
3. 如：从右面看到的是的有（②、⑥、⑩）。（答案不唯一）
17．6+2=8（块）
18．（1）
（2）9；8100
答案第2页，共2页
答案第1页，共2页