新课标北师大版一下3.6《做个百数表》课件（25张PPT）
文档属性
| 名称 | 新课标北师大版一下3.6《做个百数表》课件（25张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-01 09:18:57 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
做个百数表
北师大版一年级下册
教学目标
1.学习目标描述：通过填写、观察百数表，进一步体会100以内数的排列顺序，并发现规律。
2.学习内容分析：学生在之前已经认识了百以内的数，会读、会写100以内的数，知道一个数的前面是谁，它的后面是谁。会辨别上中下、左中右。也知道横着的一排叫行，竖着的一排叫列。同时还能根据所给的数找到它们之间的规律，并写出下面的数。本节课通过填写百数表，进一步体会100 以内数的排列顺序，以及100以内数的
教学目标
大小。通过顺序数排列方法，找出相邻几个数的规律，探究百数表中隐含的规律，发展学生推理能力，提高探究规律掌握知识的乐趣。
3.学科核心素养分析：探究百数表中隐含的规律，提高探究的乐趣，发展推理能力。在独立思考和合作交流的过程中，培养自主探索精神和创新意识，并进步发展数感。
新知导入
你知道蜜蜂采的是几号花吗？填一填。
3
6
9
7
2
66
67
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72
68
70
71
注：在填空前先找规律，然后根据规律填写即可。
新知导入
连一连
56
38
51
18
53
98
十位上是5
个位上是8
新知讲解
学习任务：
请小朋友们仔细观察一下，这些数娃娃们是怎样排队的？分小组交流。
新知讲解
每行有10个数字。
第一行可以填1到10
第二行可以填11到20
新知讲解
10
12
23
34
45 46
55 56
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11 13 14 15 16 17 18 20
21 22 24 25 26 27 29 30
31 32 33 35 36 38 39 40
41 42 43 44 47 48 49 50
51 52 53 54 57 58 59 60
61 62 63 65 66 68 69 70
71 72 74 75 76 77 79 80
81 83 84 85 86 87 88 90
92 93 94 95 96 97 98 99
学习任务：
方队里还有不少位置是空着的，你知道是哪些数娃娃还没来吗？打开课本32页填一填。
这个表格就叫做百数表。
新知讲解
合作提示：
1.横着的叫做行，竖着的叫做列，横着看，每行的数有什么特点 竖着看呢？
2.打开数学书，独立思考，找到规律了可以在书上画一画、圈一圈。
3.四人一小组，交流发现，尽量不要重复，并选一个代表来汇报你们组的发现。
新知讲解
每行都有10个数。
同一行后面的数比前面的数大1。
每一行的前9个数的十位数是相同的，个位数相差1。
新知讲解
每一竖行也有10个数。
最后一行都是整十数。
第一竖行的个位都是1，第二竖行的个位都是2，第三竖行的个位都是3，……
新知讲解
每一竖行十位上是按照1、2、3、4、5、6、7、9来排列的。
竖着看，每一列中个位上的数字是相同的，十位上的数相差1。
个位数字相同，十位数字相差1。
新知讲解
学习任务：
通过探究，我们发现了百数表中行与列的规律，那么斜着看，又有什么规律呢？举例说明。
新知讲解
个位和十位上的数都相同。
个位上的数与十位上的数每次变化都相差1。
新知讲解
想一想、填一填
12 13 14
23 24
34
58 60
78 80
67
22
32 33
68 69 70
59
79
56 57 58
66 68
76 77 78
结合百数表填一填。
新知讲解
观察这三个表中数，你发现数与数之间的关系了吗？
12 13 14
23 24
34
58 60
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68 69 70
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56 57 58
66 68
76 77 78
后面的数比前一个数多1。
每一列个位上的数字相同，十位上的数相差1。
课堂练习
你能接着写下去吗？
34
36
38
40
42
44
11
22
33
44
55
66
课堂练习
按要求写一写。
个位是7的两位数 十位是7的两位数
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47
57
67
77
87
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75
76
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78
课堂练习
看一看，填一填，圈出个位上的数字比十位上的数字多1的数。
33 34 37
43 46 48
54 56
63 65 68
74 77
85 87
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88
课堂练习
拓展应用：请根据百数表中，上下左右的数之间的关系，把下面的表填完整。
21
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43
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45
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54
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74
76
课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我认识了百数表，还会填百数表了。
我还知道了百数表的排列规律。
板书设计
做个百数表
横着看
竖着看
斜着看
作业布置
完成“练一练”第1题。
谢谢
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兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
做个百数表
北师大版一年级下册
教学目标
1.学习目标描述：通过填写、观察百数表，进一步体会100以内数的排列顺序，并发现规律。
2.学习内容分析：学生在之前已经认识了百以内的数，会读、会写100以内的数，知道一个数的前面是谁，它的后面是谁。会辨别上中下、左中右。也知道横着的一排叫行，竖着的一排叫列。同时还能根据所给的数找到它们之间的规律，并写出下面的数。本节课通过填写百数表，进一步体会100 以内数的排列顺序，以及100以内数的
教学目标
大小。通过顺序数排列方法，找出相邻几个数的规律，探究百数表中隐含的规律，发展学生推理能力，提高探究规律掌握知识的乐趣。
3.学科核心素养分析：探究百数表中隐含的规律，提高探究的乐趣，发展推理能力。在独立思考和合作交流的过程中，培养自主探索精神和创新意识，并进步发展数感。
新知导入
你知道蜜蜂采的是几号花吗？填一填。
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注：在填空前先找规律，然后根据规律填写即可。
新知导入
连一连
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十位上是5
个位上是8
新知讲解
学习任务：
请小朋友们仔细观察一下，这些数娃娃们是怎样排队的？分小组交流。
新知讲解
每行有10个数字。
第一行可以填1到10
第二行可以填11到20
新知讲解
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学习任务：
方队里还有不少位置是空着的，你知道是哪些数娃娃还没来吗？打开课本32页填一填。
这个表格就叫做百数表。
新知讲解
合作提示：
1.横着的叫做行，竖着的叫做列，横着看，每行的数有什么特点 竖着看呢？
2.打开数学书，独立思考，找到规律了可以在书上画一画、圈一圈。
3.四人一小组，交流发现，尽量不要重复，并选一个代表来汇报你们组的发现。
新知讲解
每行都有10个数。
同一行后面的数比前面的数大1。
每一行的前9个数的十位数是相同的，个位数相差1。
新知讲解
每一竖行也有10个数。
最后一行都是整十数。
第一竖行的个位都是1，第二竖行的个位都是2，第三竖行的个位都是3，……
新知讲解
每一竖行十位上是按照1、2、3、4、5、6、7、9来排列的。
竖着看，每一列中个位上的数字是相同的，十位上的数相差1。
个位数字相同，十位数字相差1。
新知讲解
学习任务：
通过探究，我们发现了百数表中行与列的规律，那么斜着看，又有什么规律呢？举例说明。
新知讲解
个位和十位上的数都相同。
个位上的数与十位上的数每次变化都相差1。
新知讲解
想一想、填一填
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结合百数表填一填。
新知讲解
观察这三个表中数，你发现数与数之间的关系了吗？
12 13 14
23 24
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58 60
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56 57 58
66 68
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后面的数比前一个数多1。
每一列个位上的数字相同，十位上的数相差1。
课堂练习
你能接着写下去吗？
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课堂练习
按要求写一写。
个位是7的两位数 十位是7的两位数
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课堂练习
看一看，填一填，圈出个位上的数字比十位上的数字多1的数。
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课堂练习
拓展应用：请根据百数表中，上下左右的数之间的关系，把下面的表填完整。
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课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我认识了百数表，还会填百数表了。
我还知道了百数表的排列规律。
板书设计
做个百数表
横着看
竖着看
斜着看
作业布置
完成“练一练”第1题。
谢谢
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