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浙江省温州市经开区2021-2022学年三年级上学期期末检测科学试卷
一、选词填空(每空1分，共10分)
1．（2022三上·温州期末）冷 固体 气体 水蒸气 100℃ 天气会商 不搅拌 变大
热 空气 毫米 毫升 0℃ 数值天气预报 搅拌 变小
（1）水有三种状态，冰是水的 状态， 是水的气体状态。
（2）水沸腾时的体积 ，温度接近 ；水结冰的过程中体积变大，温度接近 。
（3）我们可以通过 加快食盐的溶解。
（4）压杯入水实验中，纸不会湿的原因是杯子里的水和纸之间被 隔开。
（5）如图，“风的成因”模拟实验中，A孔经过的是冷空气，B孔经过的是 空气。
（6）我们用“雨量器”测量降水量，它的单位是“ “。
（7）天气预报主要由分布在全球各地的气象部门制作并发布。其中天气数值需要进行一定的人工修正，这一阶段称为 。
二、我会判断(每小题2分，共20分)
2．（2022三上·温州期末）一杯红糖水已经溶解充分了，这杯红糖水的下都比上部甜。（ ）
3．（2022三上·温州期末）小苏打在水中的溶解能力比食盐弱。（ ）
4．（2022三上·温州期末）空气是由空气微粒组成的。（ ）
5．（2022三上·温州期末）空气无色无味，看不见摸不着，也有质量。（ ）
6．（2022三上·温州期末）在实验中，我们发现自己制作的“热气球”过了一会儿会掉下来，最可能的原因是热空气下降逃走了。（ ）
7．（2022三上·温州期末）我们呼吸的氧气就是空气。（ ）
8．（2022三上·温州期末）雾霾严重时，我们要减少到室外锻炼身体。（ ）
9．（2022三上·温州期末）用来测量气温的温度计也一定可以用来测量水的温度。（ ）
10．（2022三上·温州期末）一天当中，气温从早到晚不断升高。（ ）
11．（2022三上·温州期末）天气变化，有时十分迅速，有时又比较缓慢。（ ）
三、我会选择(每小题2分，共40分)
12．（2022三上·温州期末）我们持续给一杯水加热，水的温度变化用图表示是（ ）。
A． B． C．
13．（2022三上·温州期末）刚从冰箱拿出的冰棒袋子上出现了小水珠，此现象主要是因为（ ）。
A．水变成水蒸气 B．水蒸气变成了水 C．冰棒里面流出了水
14．（2022三上·温州期末）给水加热实验中，下列温度计的操作正确的是（ ）。
A．温度计可有可无
B．温度计始终插入水中
C．温度计要靠近酒精灯
15．（2022三上·温州期末）我们能用磁铁分离木屑和铁屑，这是利用了它们（ ）的特点。
A．能不能被磁铁所吸引
B．轻重不同
C．颗粒大小不同
16．（2022三上·温州期末）天宫课堂中，王亚平在叶光富的帮助下，把一个带柄圆环伸入水袋中，再小心翼翼地拉出来一个水膜。由于空间站处于失重状态，水膜不会下垂。你觉得空间站的水和地球上的水不一样的是空间站的水（ ）。
A．无色无味 B．不会随意流动 C．看得见、摸得着
17．（2022三上·温州期末）泡腾片实验中，王亚平在向水球内注人蓝色颜料后取出一车。颗泡腾片放进了水球内，水球“沸腾”了！这种沸腾其实是因为中国空间站的失重环境中，因为浮力的消失，泡腾片扔进水中产生的（ ）不再上浮，而是相互挤压，最后就会形成一个很有意思的样子。这个水球也会被气泡撑得更大，就能看到水球一点点膨胀的效果。
A．气体 B．固体 C．液体
18．（2022三上·温州期末）下列维恩图正确的是（ ）。
A． B． C．
19．（2022三上·温州期末）研究“一袋空气的质量是多少”时，比较适宜把下面哪组物体放在天平上与空气的质量进行比较？（ ）
A．绿豆和打气简 B．绿豆和钢珠 C．回形针和绿豆
20．（2022三上·温州期末）以下物体和热气球原理相同的是（ ）。
A．氢气球 B．孔明灯 C．水火箭
21．（2022三上·温州期末）“风的成因”模拟实验中，点燃蜡烛并放到盒子中，盒外蚊香的烟会（ ）。
A．竖直向上升 B．进入盒子中 C．向四面八方飘
22．（2020三上·义乌期末）“新冠病毒”能通过空气快速地传播给周围的人们，是因为空气（ ）
A．可以被压缩 B．没有固定的形状 C．会流动
23．（2022三上·温州期末）下列天气情况下人们所进行的活动比较合理的是（ ）。
A．晴天打球 B．雾霾天跑步 C．雷雨天钓鱼
24．（2022三上·温州期末）图中气温计的读数方法正确的是（ ）。
A．甲 B．乙 C．丙
25．（2022三上·温州期末）以下容器适合用于测量降水量的是（ ）。
A． B． C．
26．（2022三上·温州期末）小鸿在操场上观察到旗子如图所示，此时的风速等级为（ ）。
A．无风 B．微风 C．大风
27．（2022三上·温州期末）小娇在清晨正对着太阳观看日出的时候，发现旁边的烟囱往左边飘，此时的风向是（ ）。
A．北风 B．南风 C．西风
28．（2022三上·温州期末）下列天气符号中，表示阴天的是（ ）。
A． B． C．
29．（2022三上·温州期末）如果把天空当作一个圆，把云量填到这个圆里，那么能表示右图天气的是（ ）。
A． B． C．
30．（2022三上·温州期末）下列实验材料对应的实验名称正确的是（ ）。
A．①测量降水量②测量气温③测量风向④蒸发
B．①蒸发②测量气温③测量风向④测量降水量
C．①蒸发②测量降水量③测量风向④测量气温
31．（2022三上·温州期末）下列制作天气预报的步骤，正确的顺序是（ ）。
①数据收集②发布天气预报③生成数值天气预报④气象员做出预报⑤天气会商
A．①③④⑤② B．①⑤③④② C．⑤③①④②
四、综合探究(共30分)
32．（2022三上·温州期末）(一)天气的研究。
根据“一天的气温记录表”，完善下面的气温柱状图，并回答问题。
时间 7时 9时 11时 13时 15时 1
温度 24℃ 25℃ 27℃ 29℃ 32℃ 26℃
（1）将气温柱状图补充完整。
（2）从气温变化柱状图中，你发现这一天中气温的变化规律是 。
（3）这一天7时到17时的这段时间里，最高温度是 ℃，最低温度是 ℃。
33．（2022三上·温州期末）(二)水的研究。
下面的三个图中，三个透明的玻璃杯大小-样，1号装的是常温的水，2号装的是热水，3号装的是冰块，放在教室的桌子上。请回答下列问题：
（1）右侧的A、B两支温度计分别测量了两只杯内的温度，那么这两支温度计所示的读数与对应的玻璃杯是：
A温度计测得温度 ℃，测量了 号杯；
B温度计测得温度 ℃，测量了 号杯。
（2）半小时后再测量，发现（ ）杯内的温度几乎没有变化。
A．1号 B．2号 C．3号
（3）如果继续给2号杯加热10分钟，下列三种现象中不会出现的是（ ）。
A．水位下降
B．水的温度上升至100℃不变
C．水的温度持续上升
（4）如果在1号杯和2号杯中分别放小勺食盐，那么食盐在（ ）。
A．1号杯中溶解得快
B．2号杯中溶解得快
C．两个杯中溶解得一样快
（5）要想3号杯中的冰块融化得快，可行的方法是将3号杯（ ）。
A．放进热水中 B．用棉被包起来 C．放进冰箱里
34．（2022三上·温州期末）(三)空气的研究。
为了研究装热空气的袋子是否会上升，三(1)班的同学观察和记录了袋子的形状和袋子里空气的变化：
（1）袋子在加热前后发生了哪些变化？（ ）(多选)
A．体积变化 B．温度变化 C．空气变少了 D．运动变化
（2）袋子飞起来的原因是空气( )会向( )运动，袋子下降的原因是空气( )会向( )运动。
A．受热
B．下
C．受冷
D．上
（3）以下是第2小组的活动记录单，你觉得第2小组的同学对袋子下降时的形状和袋子里的空气做的记录完全正确吗？如果不对，请画出正确的图。
先判断是否正确？ （ ）
（4）如果你还想继续研究，你会想研究什么问题呢？
答案解析部分
1．【答案】（1）固体；水蒸气
（2）变大；100℃；0℃
（3）搅拌
（4）空气
（5）热
（6）毫米
（7）天气会商
【知识点】雨量器；天气预报的制作；水的三态变化
【解析】【分析】此题考查水的形态以及溶解和天气的变化。
（1）水的三态是可以循环的，冰是固态的，水是液态，水蒸气是气态的。
（2）水沸腾时温度是100摄氏度，水中会有气泡产生，体积变大，水在0摄氏度以下会结冰，结冰时水分子间隙变大，体积也会变大。
（3）物质在水中的溶解速度跟物体颗粒大小、水的温度、是否被搅动有关。
（4）空气占据杯内空间，所以纸团不会湿。
（5）空气流动形成风，冷空气下降热空气上升。
（6）雨量器是测量降水量多少的装置，以毫米为单位。
（7）制作天气预报的一般流程如下：首先是各种气象资料的收集。将每日同一时间的各地气象站的地面、高空观测数据及气象资料，再加上气象卫星和天气雷达收集到的资料，传送到国家气象中心。其次是用各种规定的符号绘制成天气图，它反映出各地天气情况。第三是分析天气图。天气预报员通过分析天气图，分析研究各类天气图表，运用气象卫星资料和雷达资料，综合分析、判断后，做出如24小时、48小时内是否会有降水的具体天气预报。第四是用计算机进行数值天气预报。根据大气的实际情况，通过计算求解描写天气演变的方程组，预报未来天气，这种方法被称为数值天气预报。国家气象中心拥有全国最先进的巨型计算机，运用这种计算能力为每秒数千亿次的计算机，未来天气很快就被“算”出来。第五是进行天气会商。天气预报的方法很多，用这么多方法做出来的预报不可能完全一致。这就需要根据最新资料进行“会诊”。天气会商后得出天气预报结论，结论做出后，一是传送到电台、报纸等媒体，一是制作电视天气预报节目，公众就可获得新的天气预报信息了。
2．【答案】（1）错误
【知识点】溶解
【解析】【分析】溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。红糖在水中是溶解的，甜度是一样的。
3．【答案】（1）正确
【知识点】溶解
【解析】【分析】物质在水中的溶解是有一定限度的，如100毫升水大约能溶解36克食盐，大约溶解10克小苏打。
4．【答案】（1）正确
【知识点】认识空气
【解析】【分析】 空气主要由氮气、氧气、稀有气体二氧化碳以及其他物质组合而成。
5．【答案】（1）正确
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气是无色、无味、透明、无固定形状的气体，有一定质量，可占据空间。
6．【答案】（1）错误
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】热空气上升，冷空气下降。 制作的“热气球”过了一会儿会掉下来，可能是里面温度不够。
7．【答案】（1）错误
【知识点】认识空气
【解析】【分析】人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。空气中含有氧气、二氧化碳、氮气等。
8．【答案】（1）正确
【知识点】安全常识
【解析】【分析】 雾霾，是雾和霾的组合词，空气中的灰尘、硫酸、硝酸等颗粒物组成的气溶胶系统造成视觉障碍的叫霾。 室外锻炼时呼吸会加快，一些固体颗粒容易被吸入影响呼吸系统。
9．【答案】（1）错误
【知识点】温度计
【解析】【分析】温度计是用来测量温度的仪器，测量气温的温度计为气温计，测量水温的为水温计，水温计最高一般可以测量100℃，而气温计不可以。
10．【答案】（1）错误
【知识点】测量气温
【解析】【分析】气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间，同一地点来测量气温。通常情况下，一天中午后2点的气温最高。
11．【答案】（1）正确
【知识点】天气现象
【解析】【分析】天气是指某一个地区距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。天气有时变化迅速，有时又变化缓慢。
12．【答案】A
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】给水加热水温会不断上升，直至加热至100℃水沸腾时，温度开始保持不变。
13．【答案】B
【知识点】凝结
【解析】【分析】冰棒周围的温度会迅速下降，周围的水蒸气遇到冷的冰棒袋会凝结成小水珠。
14．【答案】B
【知识点】温度计
【解析】【分析】常用液体温度计是利用玻璃管内的液柱随温度变化而上升和下降来测量温度的，在测量时敏感，需要一直插入在水中，且不能触碰杯底和杯壁。
15．【答案】A
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】磁铁可以吸引铁制品却不能吸引木制品。
16．【答案】B
【知识点】探索宇宙
【解析】【分析】地球水流动是由于自身受到重力因素的影响，在太空中，处于失重，水不会随意流动。
17．【答案】A
【知识点】物体的沉浮
【解析】【分析】 浮力的消失，泡腾片扔进水球中产生的气泡不再上浮，而是相互挤压，将水球撑得更大，最后变成一个充满欢乐的“气泡球”。
18．【答案】C
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】考查液体、气体、固体的区别，气体最容易被压缩，液体次之，固体最难被压缩。
19．【答案】C
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】考查测量空气的质量，空气的质量很轻，在天平上另一侧适合放一些轻一些、容易计数的物体，回形针和绿豆是最合适的。
20．【答案】B
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】热气球应用的是热空气会上升的原理，与孔明灯应用的原理相同。
21．【答案】B
【知识点】风
【解析】【分析】风是空气流动形成的，在盒子中点燃蜡烛后盒子中的空气温度高，盒子外面的空气温度低，会形成空气的流动，形成了风，风会将盒外蚊香的烟会进入盒子中。
22．【答案】C
【知识点】认识空气
【解析】【分析】空气的流动性会带动病毒的传播。
23．【答案】A
【知识点】安全常识
【解析】【分析】考查不同的天气与人们的活动的关系，在雾霾天、雷雨天不适合进行户外活动，在晴天适合进行户外活动。
24．【答案】B
【知识点】测量气温
【解析】【分析】温度计的正确读法是保持温度计竖直，人眼与水银面基本保持在同一平面，读取示数即可。
25．【答案】B
【知识点】测量降水量
【解析】【分析】透明、柱形、上下相同的容器最适合做雨量器，图中2最适合。
26．【答案】B
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】风力指风吹到物体上所表现出的力量的大小。一般根据风吹到地面或水面的物体上所产生的各种现象，把风力的大小分为18个等级，最小是0级，最大为17级。 图中旗子微动，属于微风。
27．【答案】B
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】考查风的方向，小娇在清晨看太阳说明小娇面向的是东方，看到烟柱向左飘，即向北飘，说明是南风。
28．【答案】A
【知识点】天气现象
【解析】【分析】考查天气符号的判断，图1中为多云，图2中表示的阴转晴，图3中表示的是小雨。
29．【答案】B
【知识点】云量
【解析】【分析】 根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天。云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。右图中天气是多云，云量应该如图2。
30．【答案】B
【知识点】测量气温；测量降水量；风的大小和方向
【解析】【分析】考查不同实验中用到的实验器材，图1是酒精灯，用于蒸发的实验；图2是气温计，用来测量气温；图3是风旗，用于测量风向和风力的大小；图4是量筒，用来测量降水量的多少。
31．【答案】A
【知识点】天气预报的制作
【解析】【分析】考查制作天气预报的顺序，首先要收集数据，然后生成数值天气预报，然后做出预报，进行天气会商，最后整理后发布。
32．【答案】（1）
（2）先升高后降低
（3）32；24
【知识点】测量气温
【解析】【分析】考查一天中气温的变化。
（1）根据表中数据进行图表的绘画，横坐标为时间，纵坐标表示的气温。
（2）在一天中温度的变化是先低后高再下降的过程。
（3）从表中可以看出最高温度是32℃，最低温度是24℃。
33．【答案】（1）-2；3；88；2
（2）A
（3）C
（4）B
（5）A
【知识点】温度计
【解析】【分析】此题考查水的研究。
（1）考查温度计示数的读取，每一小格表示0.1℃，A温度计的温度-2℃，冰的温度是零下，测量的装有冰块的杯子；B温度计测量的温度是88℃，测量的是装有热水的杯子。
（2）1号杯中的水是常温的水，与环境温度相同，温度的变化不明显。
（3）水在加热过程中温度不断上升，但沸腾时水温至100摄氏度时就会一直保持不变，加热会加速水的蒸发，一部分水会蒸发变成水蒸气。
（4）加热可加快物体的溶解 。
（5）加速冰的融化，则需要大量的热量，放入热水中可以吸收热水中的热量。
34．【答案】（1）A；B；D
（2）A；D；C；B
（3）× 图略
（4）空气有质量吗(合理即可)
【知识点】制作热气球；对流
【解析】【分析】考查空气遇冷或者受热后的变化
（1）空气受热后体积会膨胀，温度会变高，空气粒子间的运动会更激烈。
（2）热空气会上升，冷空气会下降，所以袋子受热会上升，遇冷会下降。
（3）袋子加热或者遇冷时袋子中空气粒子的数量是不变的，受热后体积膨胀，空气粒子间的间距会变大。遇冷后体积是减小的，空气粒子间的间距是减小的。
（4）研究空气的特征，空气是无色、无味、没有固定形状，有一定质量的物体，还可以研究空气是否存在质量等问题。
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浙江省温州市经开区2021-2022学年三年级上学期期末检测科学试卷
一、选词填空(每空1分，共10分)
1．（2022三上·温州期末）冷 固体 气体 水蒸气 100℃ 天气会商 不搅拌 变大
热 空气 毫米 毫升 0℃ 数值天气预报 搅拌 变小
（1）水有三种状态，冰是水的 状态， 是水的气体状态。
（2）水沸腾时的体积 ，温度接近 ；水结冰的过程中体积变大，温度接近 。
（3）我们可以通过 加快食盐的溶解。
（4）压杯入水实验中，纸不会湿的原因是杯子里的水和纸之间被 隔开。
（5）如图，“风的成因”模拟实验中，A孔经过的是冷空气，B孔经过的是 空气。
（6）我们用“雨量器”测量降水量，它的单位是“ “。
（7）天气预报主要由分布在全球各地的气象部门制作并发布。其中天气数值需要进行一定的人工修正，这一阶段称为 。
【答案】（1）固体；水蒸气
（2）变大；100℃；0℃
（3）搅拌
（4）空气
（5）热
（6）毫米
（7）天气会商
【知识点】雨量器；天气预报的制作；水的三态变化
【解析】【分析】此题考查水的形态以及溶解和天气的变化。
（1）水的三态是可以循环的，冰是固态的，水是液态，水蒸气是气态的。
（2）水沸腾时温度是100摄氏度，水中会有气泡产生，体积变大，水在0摄氏度以下会结冰，结冰时水分子间隙变大，体积也会变大。
（3）物质在水中的溶解速度跟物体颗粒大小、水的温度、是否被搅动有关。
（4）空气占据杯内空间，所以纸团不会湿。
（5）空气流动形成风，冷空气下降热空气上升。
（6）雨量器是测量降水量多少的装置，以毫米为单位。
（7）制作天气预报的一般流程如下：首先是各种气象资料的收集。将每日同一时间的各地气象站的地面、高空观测数据及气象资料，再加上气象卫星和天气雷达收集到的资料，传送到国家气象中心。其次是用各种规定的符号绘制成天气图，它反映出各地天气情况。第三是分析天气图。天气预报员通过分析天气图，分析研究各类天气图表，运用气象卫星资料和雷达资料，综合分析、判断后，做出如24小时、48小时内是否会有降水的具体天气预报。第四是用计算机进行数值天气预报。根据大气的实际情况，通过计算求解描写天气演变的方程组，预报未来天气，这种方法被称为数值天气预报。国家气象中心拥有全国最先进的巨型计算机，运用这种计算能力为每秒数千亿次的计算机，未来天气很快就被“算”出来。第五是进行天气会商。天气预报的方法很多，用这么多方法做出来的预报不可能完全一致。这就需要根据最新资料进行“会诊”。天气会商后得出天气预报结论，结论做出后，一是传送到电台、报纸等媒体，一是制作电视天气预报节目，公众就可获得新的天气预报信息了。
二、我会判断(每小题2分，共20分)
2．（2022三上·温州期末）一杯红糖水已经溶解充分了，这杯红糖水的下都比上部甜。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】溶解
【解析】【分析】溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。红糖在水中是溶解的，甜度是一样的。
3．（2022三上·温州期末）小苏打在水中的溶解能力比食盐弱。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】溶解
【解析】【分析】物质在水中的溶解是有一定限度的，如100毫升水大约能溶解36克食盐，大约溶解10克小苏打。
4．（2022三上·温州期末）空气是由空气微粒组成的。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】认识空气
【解析】【分析】 空气主要由氮气、氧气、稀有气体二氧化碳以及其他物质组合而成。
5．（2022三上·温州期末）空气无色无味，看不见摸不着，也有质量。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气是无色、无味、透明、无固定形状的气体，有一定质量，可占据空间。
6．（2022三上·温州期末）在实验中，我们发现自己制作的“热气球”过了一会儿会掉下来，最可能的原因是热空气下降逃走了。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】热空气上升，冷空气下降。 制作的“热气球”过了一会儿会掉下来，可能是里面温度不够。
7．（2022三上·温州期末）我们呼吸的氧气就是空气。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】认识空气
【解析】【分析】人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。空气中含有氧气、二氧化碳、氮气等。
8．（2022三上·温州期末）雾霾严重时，我们要减少到室外锻炼身体。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】安全常识
【解析】【分析】 雾霾，是雾和霾的组合词，空气中的灰尘、硫酸、硝酸等颗粒物组成的气溶胶系统造成视觉障碍的叫霾。 室外锻炼时呼吸会加快，一些固体颗粒容易被吸入影响呼吸系统。
9．（2022三上·温州期末）用来测量气温的温度计也一定可以用来测量水的温度。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】温度计
【解析】【分析】温度计是用来测量温度的仪器，测量气温的温度计为气温计，测量水温的为水温计，水温计最高一般可以测量100℃，而气温计不可以。
10．（2022三上·温州期末）一天当中，气温从早到晚不断升高。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】测量气温
【解析】【分析】气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间，同一地点来测量气温。通常情况下，一天中午后2点的气温最高。
11．（2022三上·温州期末）天气变化，有时十分迅速，有时又比较缓慢。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】天气现象
【解析】【分析】天气是指某一个地区距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。天气有时变化迅速，有时又变化缓慢。
三、我会选择(每小题2分，共40分)
12．（2022三上·温州期末）我们持续给一杯水加热，水的温度变化用图表示是（ ）。
A． B． C．
【答案】A
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】给水加热水温会不断上升，直至加热至100℃水沸腾时，温度开始保持不变。
13．（2022三上·温州期末）刚从冰箱拿出的冰棒袋子上出现了小水珠，此现象主要是因为（ ）。
A．水变成水蒸气 B．水蒸气变成了水 C．冰棒里面流出了水
【答案】B
【知识点】凝结
【解析】【分析】冰棒周围的温度会迅速下降，周围的水蒸气遇到冷的冰棒袋会凝结成小水珠。
14．（2022三上·温州期末）给水加热实验中，下列温度计的操作正确的是（ ）。
A．温度计可有可无
B．温度计始终插入水中
C．温度计要靠近酒精灯
【答案】B
【知识点】温度计
【解析】【分析】常用液体温度计是利用玻璃管内的液柱随温度变化而上升和下降来测量温度的，在测量时敏感，需要一直插入在水中，且不能触碰杯底和杯壁。
15．（2022三上·温州期末）我们能用磁铁分离木屑和铁屑，这是利用了它们（ ）的特点。
A．能不能被磁铁所吸引
B．轻重不同
C．颗粒大小不同
【答案】A
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】磁铁可以吸引铁制品却不能吸引木制品。
16．（2022三上·温州期末）天宫课堂中，王亚平在叶光富的帮助下，把一个带柄圆环伸入水袋中，再小心翼翼地拉出来一个水膜。由于空间站处于失重状态，水膜不会下垂。你觉得空间站的水和地球上的水不一样的是空间站的水（ ）。
A．无色无味 B．不会随意流动 C．看得见、摸得着
【答案】B
【知识点】探索宇宙
【解析】【分析】地球水流动是由于自身受到重力因素的影响，在太空中，处于失重，水不会随意流动。
17．（2022三上·温州期末）泡腾片实验中，王亚平在向水球内注人蓝色颜料后取出一车。颗泡腾片放进了水球内，水球“沸腾”了！这种沸腾其实是因为中国空间站的失重环境中，因为浮力的消失，泡腾片扔进水中产生的（ ）不再上浮，而是相互挤压，最后就会形成一个很有意思的样子。这个水球也会被气泡撑得更大，就能看到水球一点点膨胀的效果。
A．气体 B．固体 C．液体
【答案】A
【知识点】物体的沉浮
【解析】【分析】 浮力的消失，泡腾片扔进水球中产生的气泡不再上浮，而是相互挤压，将水球撑得更大，最后变成一个充满欢乐的“气泡球”。
18．（2022三上·温州期末）下列维恩图正确的是（ ）。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】考查液体、气体、固体的区别，气体最容易被压缩，液体次之，固体最难被压缩。
19．（2022三上·温州期末）研究“一袋空气的质量是多少”时，比较适宜把下面哪组物体放在天平上与空气的质量进行比较？（ ）
A．绿豆和打气简 B．绿豆和钢珠 C．回形针和绿豆
【答案】C
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】考查测量空气的质量，空气的质量很轻，在天平上另一侧适合放一些轻一些、容易计数的物体，回形针和绿豆是最合适的。
20．（2022三上·温州期末）以下物体和热气球原理相同的是（ ）。
A．氢气球 B．孔明灯 C．水火箭
【答案】B
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】热气球应用的是热空气会上升的原理，与孔明灯应用的原理相同。
21．（2022三上·温州期末）“风的成因”模拟实验中，点燃蜡烛并放到盒子中，盒外蚊香的烟会（ ）。
A．竖直向上升 B．进入盒子中 C．向四面八方飘
【答案】B
【知识点】风
【解析】【分析】风是空气流动形成的，在盒子中点燃蜡烛后盒子中的空气温度高，盒子外面的空气温度低，会形成空气的流动，形成了风，风会将盒外蚊香的烟会进入盒子中。
22．（2020三上·义乌期末）“新冠病毒”能通过空气快速地传播给周围的人们，是因为空气（ ）
A．可以被压缩 B．没有固定的形状 C．会流动
【答案】C
【知识点】认识空气
【解析】【分析】空气的流动性会带动病毒的传播。
23．（2022三上·温州期末）下列天气情况下人们所进行的活动比较合理的是（ ）。
A．晴天打球 B．雾霾天跑步 C．雷雨天钓鱼
【答案】A
【知识点】安全常识
【解析】【分析】考查不同的天气与人们的活动的关系，在雾霾天、雷雨天不适合进行户外活动，在晴天适合进行户外活动。
24．（2022三上·温州期末）图中气温计的读数方法正确的是（ ）。
A．甲 B．乙 C．丙
【答案】B
【知识点】测量气温
【解析】【分析】温度计的正确读法是保持温度计竖直，人眼与水银面基本保持在同一平面，读取示数即可。
25．（2022三上·温州期末）以下容器适合用于测量降水量的是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【知识点】测量降水量
【解析】【分析】透明、柱形、上下相同的容器最适合做雨量器，图中2最适合。
26．（2022三上·温州期末）小鸿在操场上观察到旗子如图所示，此时的风速等级为（ ）。
A．无风 B．微风 C．大风
【答案】B
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】风力指风吹到物体上所表现出的力量的大小。一般根据风吹到地面或水面的物体上所产生的各种现象，把风力的大小分为18个等级，最小是0级，最大为17级。 图中旗子微动，属于微风。
27．（2022三上·温州期末）小娇在清晨正对着太阳观看日出的时候，发现旁边的烟囱往左边飘，此时的风向是（ ）。
A．北风 B．南风 C．西风
【答案】B
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】考查风的方向，小娇在清晨看太阳说明小娇面向的是东方，看到烟柱向左飘，即向北飘，说明是南风。
28．（2022三上·温州期末）下列天气符号中，表示阴天的是（ ）。
A． B． C．
【答案】A
【知识点】天气现象
【解析】【分析】考查天气符号的判断，图1中为多云，图2中表示的阴转晴，图3中表示的是小雨。
29．（2022三上·温州期末）如果把天空当作一个圆，把云量填到这个圆里，那么能表示右图天气的是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【知识点】云量
【解析】【分析】 根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天。云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。右图中天气是多云，云量应该如图2。
30．（2022三上·温州期末）下列实验材料对应的实验名称正确的是（ ）。
A．①测量降水量②测量气温③测量风向④蒸发
B．①蒸发②测量气温③测量风向④测量降水量
C．①蒸发②测量降水量③测量风向④测量气温
【答案】B
【知识点】测量气温；测量降水量；风的大小和方向
【解析】【分析】考查不同实验中用到的实验器材，图1是酒精灯，用于蒸发的实验；图2是气温计，用来测量气温；图3是风旗，用于测量风向和风力的大小；图4是量筒，用来测量降水量的多少。
31．（2022三上·温州期末）下列制作天气预报的步骤，正确的顺序是（ ）。
①数据收集②发布天气预报③生成数值天气预报④气象员做出预报⑤天气会商
A．①③④⑤② B．①⑤③④② C．⑤③①④②
【答案】A
【知识点】天气预报的制作
【解析】【分析】考查制作天气预报的顺序，首先要收集数据，然后生成数值天气预报，然后做出预报，进行天气会商，最后整理后发布。
四、综合探究(共30分)
32．（2022三上·温州期末）(一)天气的研究。
根据“一天的气温记录表”，完善下面的气温柱状图，并回答问题。
时间 7时 9时 11时 13时 15时 1
温度 24℃ 25℃ 27℃ 29℃ 32℃ 26℃
（1）将气温柱状图补充完整。
（2）从气温变化柱状图中，你发现这一天中气温的变化规律是 。
（3）这一天7时到17时的这段时间里，最高温度是 ℃，最低温度是 ℃。
【答案】（1）
（2）先升高后降低
（3）32；24
【知识点】测量气温
【解析】【分析】考查一天中气温的变化。
（1）根据表中数据进行图表的绘画，横坐标为时间，纵坐标表示的气温。
（2）在一天中温度的变化是先低后高再下降的过程。
（3）从表中可以看出最高温度是32℃，最低温度是24℃。
33．（2022三上·温州期末）(二)水的研究。
下面的三个图中，三个透明的玻璃杯大小-样，1号装的是常温的水，2号装的是热水，3号装的是冰块，放在教室的桌子上。请回答下列问题：
（1）右侧的A、B两支温度计分别测量了两只杯内的温度，那么这两支温度计所示的读数与对应的玻璃杯是：
A温度计测得温度 ℃，测量了 号杯；
B温度计测得温度 ℃，测量了 号杯。
（2）半小时后再测量，发现（ ）杯内的温度几乎没有变化。
A．1号 B．2号 C．3号
（3）如果继续给2号杯加热10分钟，下列三种现象中不会出现的是（ ）。
A．水位下降
B．水的温度上升至100℃不变
C．水的温度持续上升
（4）如果在1号杯和2号杯中分别放小勺食盐，那么食盐在（ ）。
A．1号杯中溶解得快
B．2号杯中溶解得快
C．两个杯中溶解得一样快
（5）要想3号杯中的冰块融化得快，可行的方法是将3号杯（ ）。
A．放进热水中 B．用棉被包起来 C．放进冰箱里
【答案】（1）-2；3；88；2
（2）A
（3）C
（4）B
（5）A
【知识点】温度计
【解析】【分析】此题考查水的研究。
（1）考查温度计示数的读取，每一小格表示0.1℃，A温度计的温度-2℃，冰的温度是零下，测量的装有冰块的杯子；B温度计测量的温度是88℃，测量的是装有热水的杯子。
（2）1号杯中的水是常温的水，与环境温度相同，温度的变化不明显。
（3）水在加热过程中温度不断上升，但沸腾时水温至100摄氏度时就会一直保持不变，加热会加速水的蒸发，一部分水会蒸发变成水蒸气。
（4）加热可加快物体的溶解 。
（5）加速冰的融化，则需要大量的热量，放入热水中可以吸收热水中的热量。
34．（2022三上·温州期末）(三)空气的研究。
为了研究装热空气的袋子是否会上升，三(1)班的同学观察和记录了袋子的形状和袋子里空气的变化：
（1）袋子在加热前后发生了哪些变化？（ ）(多选)
A．体积变化 B．温度变化 C．空气变少了 D．运动变化
（2）袋子飞起来的原因是空气( )会向( )运动，袋子下降的原因是空气( )会向( )运动。
A．受热
B．下
C．受冷
D．上
（3）以下是第2小组的活动记录单，你觉得第2小组的同学对袋子下降时的形状和袋子里的空气做的记录完全正确吗？如果不对，请画出正确的图。
先判断是否正确？ （ ）
（4）如果你还想继续研究，你会想研究什么问题呢？
【答案】（1）A；B；D
（2）A；D；C；B
（3）× 图略
（4）空气有质量吗(合理即可)
【知识点】制作热气球；对流
【解析】【分析】考查空气遇冷或者受热后的变化
（1）空气受热后体积会膨胀，温度会变高，空气粒子间的运动会更激烈。
（2）热空气会上升，冷空气会下降，所以袋子受热会上升，遇冷会下降。
（3）袋子加热或者遇冷时袋子中空气粒子的数量是不变的，受热后体积膨胀，空气粒子间的间距会变大。遇冷后体积是减小的，空气粒子间的间距是减小的。
（4）研究空气的特征，空气是无色、无味、没有固定形状，有一定质量的物体，还可以研究空气是否存在质量等问题。
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