部编版语文三年级上册语文园地七 课件（共38张PPT）

(共38张PPT)
统编人教版语文三年级上册第七单元
语
文
园
地
智取百宝匣
看我七十二变
巧练火眼金睛
漫游蟠桃园
第一关
一起闯关
智取百宝匣
读一读情景对话，我发现这些都是积累词语和句子的好方法，学会这些方法，可以帮助我们更好地理解课文内容，提高写作水平。
你读了小朋友的话，收获了什么？
读一读 找规律
读一读 找规律
摘抄
方法
圈画
摘抄
归纳
摘抄
旁批
感受
注明
出处
这段话运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了秋天丰收的景象。“躲”字用得极为传神。
秋天的雨，藏着好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、句子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
一起欣赏
描写冬天的词语
数九寒天 冰天雪地
银装素裹 寒风呼啸
滴水成冰 白茫茫
白雪皑皑 玉树银花
描写心情的词语
忐忑不安 心花怒放
惶惶不安 欣喜若狂
喜出望外 万念俱灰
大喜过望 大惊失色
一起欣赏
恰当的四字词语可以使句子显得精练，意思表达恰到好处，能为文章增色。
爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
一起欣赏
运用排比的修辞方法，使文段的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情。
风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！
让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山岗，到处有春天的欢笑。
——金波《春的消息》
一起欣赏
金波的这首《春的消息》，充满了生命力和欣喜。读起来朗朗上口。
阅读中，我也有一些积累优美词语和句子的方法；比如分修辞手法采集句子，然后再试着仿写句子。
我的摘抄本有一个可爱的名字《采蜜集》，我要像小蜜蜂一样，辛勤采集好词佳句。
在写作文的时候，我会试着运用采集的好词佳句。
你平时有什么好的做法？学会摘抄有什么好处呢？
说一说 学积累
第二关
一起闯关
看我七十二变
你发现两句有什么不同？你更喜欢哪一句？
小家伙摔得还挺重。
读一读 找变化
小家伙摔倒了。
“得”能让被描述的情形更加具体生动。

王老师很着急。
王老师急得直跺脚。
他跑步很快。
他跑得像兔子一样快。
想一想 学变身
你们能把这两个句子变一
变，让句子更生动具体吗？
运用找到的规律，补充下面的句子。
(1)妈妈累得 。
(2) 得 。

直不起腰
这种水果甜
像蜜一样
说一说 练本领

这样使用“得”的句子，我还积累了很多。
小朋友，你还积累了哪些带“得”的句子？
记一记 强本领
他高兴得手舞足蹈。
太阳光把大地晒得热气腾腾的。
花儿红得好像燃烧的火焰。
夜黑得伸手不见五指。
豹子快得像一道闪电。
例句欣赏
小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
读下面的句子，注意加点的词语，说说你有什么发现。
看一看 找规律
小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……
练一练 巧变身
我还能接着往下说：弯弯的小桥旁边……
晚会的灯光，由红变黄，黄变蓝， ， _________，色彩缤纷，真是美极了！
紫变橙
蓝变紫
说一说 显本领
你还能说一说这样的句子吗？
《白云歌送刘十六归山》
李白
楚山秦山皆白云，白云处处长随君。
长随君，君入楚山里，云亦随君渡湘水。湘水上，女萝衣，白云堪卧君早归。
一起欣赏
第三关
一起闯关
巧练火眼金睛
父
及
英
柔
蒙
奏
雾
翅
父
及
英
柔
蒙
奏
雾
翅
观察下面的字，说说有什么特点？怎样才能把这些字写美观？
这些字中的撇和捺要写的舒展，字形就好看。
仔细观察
“奏”中两捺，将第二个变为“点”。我们在观察字形时，要注意笔画的变化，笔画的走势。
如何写好“奏”字。
撇捺在中如鸟翅，
左右舒展要大度。
撇捺在上如小伞，
左低右高让下部。
撇捺在下如支架，
左右持平求稳固。
撇捺书写小口诀
书写姿势图、配古筝曲
书写练习
第四关
一起闯关
漫游蟠桃园
一个小姑娘，住在水池塘，
身穿粉红衫，坐在绿船上。
荷 花
猜一猜
采莲曲
唐 王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。　
读一读
罗
芙
裁
裙
蓉
闻
读一读
罗裙
芙蓉（荷花）
理解词语
采莲曲
(唐)王昌龄
荷叶罗裙一色裁，
芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，
闻歌始觉有人来。
罗裙：用细软而有疏孔的丝织品制成的裙子。
一色裁：像是用同一颜色的衣料剪裁的。
芙蓉：指荷花。
乱入：杂入、混入。
看不见：指分不清哪是芙蓉的绿叶红花，哪是少女的绿裙红颜。
闻歌：听到歌声。
始觉：才知道。
请你说一说已经知道的词语意思，并介绍介绍理解的方法。
理解词语
采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色，分不清楚，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照，人花难辨。混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人。
小组合作，交流诗句的意思，再全班交流。
交流诗意
采莲曲
(唐)王昌龄
荷叶罗裙一色裁，
芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，
闻歌始觉有人来。
这首诗写的是采莲少女但没有正面描写而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼富于诗情画意饶有生活情趣。
诗歌赏析
王昌龄（698—757），字少伯，河东晋阳人（今山西太原）人。唐代著名边塞诗人。被称为为“七绝圣手”。代表作品有《从军行七首》《出塞》等。
作者简介
采莲曲 (其一)
(唐) 王昌龄
吴姬越艳楚王妃，
争弄莲舟水湿衣。
来时浦口花迎入，
采罢江头月送归。
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闯关成功！
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作业超市
01
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背诵古诗《采莲曲》。
02