数学一年级上青岛版（五四制）3信息窗2 野餐课件
文档属性
| 名称 | 数学一年级上青岛版（五四制）3信息窗2 野餐课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 720.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（五四制） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2014-03-07 15:41:29 | ||
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文档简介
课件15张PPT。第三单元— 走 进 花 果 山10以内数的减法教学目标
1、结合具体情境，初步体会0的减法的意义，解决问题的过程中初步学会有条理的思考问题，了解同一个问题可以用不同的方法解决。
2、在交流多种算法的过程中获成功的体验，养成初步的合作意识。
3、在用10以内的加减法解决简单问题过程中，初步感受数学与生活的密切联系，体会学数学，用数学的乐趣。
教学重难点：
体会减法的意义，理解并掌握关于零的减法。53=2--减号读作：5减3等于2花上还有几只 ？-=(只)422花上还有几只 ？岸上还有几只 ？-=220想一想：2-0=？一个数减去“0”还得这个数本身。课堂小结：3、会做有“0”的减法。1、学会了10以内简单减法的运
算和意义。2、认识了减号“-”。34-3=12412325413这节课你有什么收获？4、作业：
1、结合具体情境，初步体会0的减法的意义，解决问题的过程中初步学会有条理的思考问题，了解同一个问题可以用不同的方法解决。
2、在交流多种算法的过程中获成功的体验，养成初步的合作意识。
3、在用10以内的加减法解决简单问题过程中，初步感受数学与生活的密切联系，体会学数学，用数学的乐趣。
教学重难点：
体会减法的意义，理解并掌握关于零的减法。53=2--减号读作：5减3等于2花上还有几只 ？-=(只)422花上还有几只 ？岸上还有几只 ？-=220想一想：2-0=？一个数减去“0”还得这个数本身。课堂小结：3、会做有“0”的减法。1、学会了10以内简单减法的运
算和意义。2、认识了减号“-”。34-3=12412325413这节课你有什么收获？4、作业：