(共13张PPT)
《噢!苏珊娜》课件
一、教材分析
《哦!苏珊娜》是一首典型的美国西部音乐风格的歌曲。全曲共有六个乐句,旋律轻快流畅,曲调素材精练,易唱,易记,有着浓厚的生活气息。歌曲不仅表达了对朋友真诚的情谊,也是对生活中美好的事物的一种向往。通过这首歌曲的学习,可使学生们从中学会珍惜朋友、珍惜友谊.
二、教学目标
(一)、情感态度与价值观:通过学习歌曲,使学生懂得珍惜同伴间的珍贵友谊;
(二) 、过程与方法:通过肢体伴奏、乐句问答等形式,引导学生用轻快、跳跃、自然的声音演唱歌曲;
(三) 、知识与技能:学会用肢体语言为歌曲伴奏,增加学生对音乐的表现力。
三、教学重、难点
教学重点:学生能用轻快、跳跃、自然的声音演唱歌曲;
教学难点:学生能用肢体语言为歌曲伴奏。
四、教学方法:听唱法
五、教具准备:钢琴、多媒体、电脑、音响
六、教学过程
(一)组织教学
1、《师生问好歌》
2、发声练习
(二)、兴趣导入
1、老师:你们有自己最好的伙伴吗?可以举手告诉老师你们之间开心的故事吗?
2、老师也给同学们介绍一对来自美国的好伙伴,你们想听听有关他们友谊的歌曲吗?
《噢!苏珊娜》
我们打从阿拉巴马来,还带着五弦琴;
我们赶到路易斯安那州,去探望朋友们。
离开家的晚上下大雨,可地上挺干净,
太阳当空照,我心冰冷,啊朋友别担心。
哦 哦,朋友们别为我担心。啦啦啦啦……
(三)歌曲教唱
1新课示范
⑴、节奏练习
四二拍的强弱规律是(强、弱)
⑵、按节奏朗读歌词
重点词的学读(阿拉巴马、路易斯安纳州)
⑶、教师示范演唱歌曲
注意歌曲的情绪
2、歌曲教唱
⑴“乐句问答”学唱歌曲
⑵完整演唱歌曲,强调用轻快、跳跃、自然的声音演唱歌曲
⑶有感情的演唱乐曲
(四)表演展示
1、小组相互交流选出代表上台表演,其他组员为其伴奏;
2、老师进行鼓励并点评.
(五)本课小结
懂得珍惜同伴间的珍贵
友谊。
谢谢观赏