(共10张PPT)
请同学们根据歌词内容做一做春、夏、秋、冬的情景动作。
我们常常被倾斜地放在唱名的上方, 我是p, 在音乐里表示弱的意思; 我是f,在音乐里是强的意思。
很弱 pp 、 弱 p 、 稍弱 mp ; 稍强 mf 、 强 f 、 很强 ff 。
把我们单列在一起越多表示的强弱级别越大,你明白了吗?
级弱ppp pppp 极强fff ffff
请同学们在演唱时注意我们,这样你就能更好地唱出歌曲的内涵,让你的歌声更加优美、动听。
老师大声地唱,同学们小声地哼唱。
仔细地读《四季童趣》歌谱,然后试着由低到高排列唱名。
5 (下加符点) 6 (下加符点) 1 2 3 5 6
接下来跟着琴声练习以下音阶:
6
5 5
3 3
2 2
1 1
6 6
5 5
要求同学们在跟唱中看着歌谱,明确唱到了哪一乐句,老师会在教唱的过程中提出问题的。
第一阶段,老师提示教唱歌谱乐句位置。
第二阶段,在教唱过程中,老师不再提示,并会提问到同学们学唱的是哪一乐句。
要求尽量做到准确发音,把握音的高度、音程,并注意节奏。
注意 :
1=F4/4 |55 55 55 55 |0 0 0 0|
1、a 唱够拍子,不要抢拍和拖拍,有连音线的地方(延音线)要均匀连贯地唱出来,节奏准确。
2、 童趣 天真、活泼地演唱
祝同学们学习愉快!
下节音乐课 再见!