1.2细胞的多样性和统一性(共24张PPT)

(共24张PPT)
第2节 细胞的多样性和统一性
第1章 走进细胞
学习目标 核心素养
1. 学会高倍显微镜的使用 2. 说出原核细胞与真核细胞的区别与联系。(重点) 1. 通过使用显微镜观察多种多样的细胞，提高观察、提问的科学探究能力。
2. 通过对原核细胞和真核细胞的比较，养成归纳概括的科学思维方式。
观察这些细胞需要借助什么仪器？
口腔上皮细胞
草履虫
一、显微镜的使用
1、显微镜结构
2、目镜和物镜的区别
镜头 镜头长短 视野亮度 物像大小 细胞数
目 镜 低
高
物 镜 低
高
长
大
暗
长
少
少
大
暗
短
多
小
短
亮
小
多
亮
4、物镜与玻片的距离和放大倍数的关系：
越远，放大倍数越小；
越近，放大倍数越大。
3、目镜、物镜与放大倍数的关系：
目镜：镜头越长，放大倍数越小；
物镜：镜头越长，放大倍数越大；
（物长大，目相反）
放大倍数＝目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。
显微镜放大的是物体的长度或宽度，而不是面积或体积
5、高倍镜使用步骤
6、显微镜成像特点及玻片标本移动规律
1）成像特点
倒立的、放大的虚像（上下左右颠倒或旋转180度）
2）玻片标本移动规律
在哪往哪移
7、污物位置判断
8、放大倍数与观察效果的关系
项目 物像大小 视野中的细胞数目 视野亮度 物镜于玻片标本间的距离 视野范围
低倍镜
高倍镜
小
多
亮
远
大
大
少
暗
近
小
视野中细胞数目计算
单行直线排列
放大倍数
100X 400X
16个
4个
视野中细胞数目计算
充满视野
64个
4个
100X 400X
放大倍数
9、显微镜视野中细胞数目计算
单行直线排列
计算时只考虑“长度”或“宽度”
高倍镜下细胞数目=原细胞数/相对放大倍数
充满视野
高倍镜下细胞数目=原细胞数目/相对放大倍数2
二、原核细胞与真核细胞
原核细胞
真核细胞
原核生物
真核生物
构成
构成
本质区别：
细
胞
有无以核膜为界的细胞核
分类
真核生物
动物
植物
真菌（酵母菌、霉菌、食用菌等）
原核生物
蓝细菌（如颤蓝细菌、色球蓝细菌） 一蓝
细菌、放线菌（如链霉菌） 二菌
支原体、衣原体、立克次氏体 三体
带有弧、球、杆、螺旋的均为细菌，如醋酸（杆）菌、乳酸（杆）菌
蓝细菌和绿藻大量繁殖
水体富营养化引起的赤潮
水体富营养化引起的水华
大肠杆菌（左）和蓝细菌（右）细胞模式图
蓝细菌与细菌的区别与联系
区别
（1）细菌：绝大多数不能自身合成有机物，需要从外界获取
（2）蓝细菌：细胞中含有藻蓝素和叶绿素，能够通过光合作用自身合成有机物
联系
都有细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核、核糖体
真核细胞与原核细胞的区别与联系
区别
联系：
原核细胞 真核细胞
细胞大小
细胞器
DNA
细胞壁
较小
动物无细胞壁 ，植物细胞壁主要成分为纤维素和果胶，真菌（酵母菌细胞壁为主要成分几丁质）
只有核糖体
与蛋白质结合形成染色体
有多种细胞器
较大
除支原体外都有细胞壁，主要成分为肽聚糖
环状、裸露
都有细胞膜、细胞质、核糖体、DNA
细胞的多样性和统一性
多样性
（1）原核细胞与真核细胞结构不完全相同
（2）不同原核细胞形态结构存在差异
（3）不同真核细胞形态结构存在差异
统一性
都有细胞膜、细胞质、核糖体、DNA
课堂小结
细胞的多样性和统一性
认识显微镜
真核细胞和原核细胞
目镜与物镜的区别
高倍显微镜的使用
显微镜成像特点及玻片标本移动规律
视野中细胞数目的计算
真核细胞与原核细胞的区别与联系
细胞的多样性与统一性
课堂练习
1、下图所示甲和乙分别表示 不同物镜下观察到的图像。把视野中的物象从图中的甲专为乙时，下面描述正确的是（）
A.移动装片可以确定污物是否在物镜上
B.细胞变大，细胞数目变少，视野变亮
C.移动装片时需向右上方移动
D.正确的调节顺序为转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋→移动装片
C
甲
乙
2、发菜细胞群体呈黑蓝色，状如发丝；生菜是一种绿色植物。下列属于发菜和生菜 的共同特征的是（）
A.都是真核生物
B.都含有叶绿体
C.都是自养生物
D.都有核膜
C
3、下图将HIV、颤蓝细菌、草履虫和水绵四种生物按不同的分类依据分成四组。下列叙述错误的是（）
A.甲与乙的分类依据可以是能否进行光合作用
B.丁组中的生物细胞核中都具有染色质
C.丙与丁的分类依据可以是有无核膜包被的细胞核
D.甲组中的生物都有细胞结构
D
HIV
颤蓝细菌
水绵
草履虫
甲
乙
丙
丁
4、下列为四中生物的结构模式图。有关叙述错误的是（）
A.无细胞结构的只有①
B.有细胞壁的是②③④
C.含核糖体的只有③④
D.属于真核生物的只有④
C
②
③
④
①