第二节 发生在肺内的气体交换

文档属性

名称 第二节 发生在肺内的气体交换
格式 zip
文件大小 31.1KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2014-03-06 16:47:30

图片预览

文档简介

第一节 发生在肺内的气体交换
课题:发生在肺内的气体交换 课型:新授课 第 2 课时 累计 2 课时 设计人:张燕林
集体备课人员:张燕林、闫生照 执行教师: 使用时间: 月 日 星期
【学习目标】1、知道肺活量及其测量方法。 2、掌握肺泡与血液适于气体交换的结构特点。3、概述肺泡与血液的气体交换的原理。 4、知道氧气在人体的利用
【学习重点】1、掌握肺泡适于气体交换的结构特点。2、肺泡与血液的气体交换过程。
【学习难点】1、掌握肺泡适于气体交换的结构特点。2、肺泡与血液的气体交换过程。
学 习 过 程
自主学习(不学不讲)知识点1:肺活量1、肺活量是人尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的 。知识点2:肺泡适于气体交换的结构特点1、吸入的气体,顺着支气管在 里的各级分支,到达最细的分支末端形成的 。2、 是肺的结构单位和功能单位。 ①肺泡数目 ; 肺泡特点 ②肺泡周围包绕着丰富的 ; ③肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只由 层上皮细胞构成的。知识点3:肺泡内的气体交换1、气体交换原理—自由扩散。即气体总是由 的地方向 的地方扩散,直到平衡为止。2、气体交换过程:肺泡中含量多的 通过 壁和 壁扩散到血液;同时,毛细血管中含量多的二氧化碳也通过 壁和 壁扩散到肺泡。(如右图)3、肺泡内气体交换结果:血液中的 增多,呼出气体中的 增多。知识点4:体内氧气的利用—组织内的气体交换1、进入体内的 ,被运送到组织细胞中,被 用于呼吸作用消耗,产生能量供人体生命活动需要。2、组织里的气体交换过程:(如右图)二、合作探究任务一:根据学到的知识,完成下图外界 空气三、归纳总结四、中考链接( )1、(2010.中山)人的肺适合进行气体交换的特点不包括A、肺泡细小,但数量众多 B、肺泡外有丰富的毛细血管C、肺泡壁很薄,由一层细胞组成 D、肺分五叶,左二右三( )2、呼出的气体与吸入的气体相比,呼出气中含有较多的二氧化碳,这些二氧化碳最终是在哪些部位产生的A、肺泡 B、红细胞 C、组织细胞 D、组织细胞周围的毛细血管( )3、肺泡外缠绕着毛细血管,这有利于( )A、肺泡与血液间的气体交换 B、肺与外界的气体交换C、血液与组织细胞间的气体交换 D、气体在血液中的运输( )5、肺泡壁和毛细血管壁是由A、一层上皮细胞构成  B、多成上皮细胞构成C、一层肌肉细胞构成  D、多层肌肉细胞构成( )6、肺泡内的气体进入血液,需要经过几层细胞
A、一层 B、二层 C、三层 D、四层五、拓展提高(该部分要求学生尽力完成)1、右上图是人在平静呼吸时,肺内气体容量变化示意图,请回答:⑴、由a到b表示此人正在 ,由b到a表示此人正在 。(填呼、吸或屏气)⑵、由a到b过程中,膈肌 ,肋间肌 ,肋骨 ,胸廓 。⑶、若将c值减去a值,所得数值表示此人的 A、肺活量 B、平静呼吸时一次气体交换量 C、组织细胞 D、平静呼吸时二氧化碳气体的交换量2、右图为肺内气体交换图,回答:⑴、A、B为交换中的两种气体,则A为 ,B为 。⑵、血液a与b比较,则血液a含有较多的 ,血液b含有较多的 。【课后作业】 教 学 札 记
【课后反思】
扩大了 的面积。
肺部的毛细血管
呼吸道
血液循环
各器官的毛细血管
血液循环
B
A