(共26张PPT)
第一单元：植物的生长变化
1.3 种子长出了根
核心素养目标
核心素养目标
科学观念：了解种子可以萌发成幼苗。种子萌发先长根，再长茎和叶，根总是向下生长。根能够吸收水分、矿物质以及固定植物，帮助植物维持自身生存。生活在不同环境中植物的根的外部形态具有不同的特点。
科学思维：能根据种子萌发先长出根的事实推测根在植物生长过程中的作用。
探究实践：能够基于观察描述种子的萌发过程。能够有依据地对植物根的作用做出假设。能用画图的方法记录根吸收水分的实验现象。能以实验现象和生活现象为依据说明根的作用。
态度责任：在科学探究中能以事实为依据调整自己的观点。乐于运用实验的方法探究根的作用。
科学聚焦
01
我们种在种植杯中的种子和种在花盆中的凤仙花种子大部分都已经发芽了!
它们发芽的过程是怎样的
根对植物有什么作用呢
根、茎、叶分别是哪一部分？
叶
茎
根
科学探索
02
探索1：种子萌发
观察种植杯中的种子，描述种子萌发的过程。
提示：展示拍照记录或画图记录。
我的观察记录
第3天
第5天
第8天
第13天
观察发现
种子萌发通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根；然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶，逐步形成幼苗。
幼苗就是种子的胚生长成的具有根、茎、叶的小植物。
探索2：根的作用
种子萌发过程中，首先长出的是什么？
根
根在植物生长过程中有什么作用？
我的猜测
实验探究
实验材料
1支试管、带根的新鲜植物、植物油 、水
实验步骤
（1）将带根的新鲜植物装入有水的试管中。
（2）将植物的根浸泡在试管里的水中。
（3）在水面上滴一些植物油，使试管中的水不会蒸发到空气中，并在水面处做好标记。
（4）一天后，观察试管中的水量有什么变化
（5）将观察结果记录下来。
实验现象
经过一天的时间，植物的茎、叶依然保持良好的状态；水面降到标记下面，说明试管中的水减少了。
实验结论
植物的根有吸水的作用。
小结：根的作用
◆吸收水分
◆固定植物
◆吸收养分
科学研讨
03
植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。
试管中水量的变化说明了什么？
为什么有的种子没有发芽？可能是什么原因造成的？
1.种子处在休眠状态，播种时未采取人工破坏种子休眠的处理；
2.种子播种时覆土过厚或基质颗粒太大，使种子受压迫而不能抬头烂在过湿的土里；
3.种子播种后未覆土，又置于室外，被老鼠、鸟类及一些虫子吃掉；
4.种子保存不好，受潮发霉、虫蛀，放置太久造成失效或超过发芽期；
5.种子本身有问题，如未授粉，种子在未成熟的时候采收。
直根系：主根明显，有主根和侧根组成
须根系：主根不明显，由不定根组成
课堂总结
04
随堂训练
一、判断题
1.
3.
4.
2.
二、选择题
3.
4.
