山东省潍坊市昌乐县及第高级中学2021-2022学年高一下学期历史2月开学考试试卷
一、选择题：本大题共30小题，每小题1．5分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2022高一下·昌乐开学考）西周把平民分为两类，居住在城中的人称“国人”，居住在城外的人叫作“野人”。国人享有一定的政治和经济权利，野人则只从事农业生产活动，不得参与政事。这种制度（ ）
A．加速了城乡之间人口流动 B．强化了社会的等级观念
C．确立了贵族世袭特权地位 D．促进了土地制度的改革
2．（2022高三上·太原月考）关于秦亡原因，传统观点多认为是“酷刑”“暴政”所致。后来，有学者认为秦亡于吏治败坏；有学者认为秦亡于过急、过广的推行郡县制；有学者认为秦亡于北击匈奴：也有学者认为秦亡于文化政策。据此可知，上述观点（ ）
A．有且只有一种观点正确合理
B．后期研究比传统观点更有说服力
C．是从某一特定视角进行阐释
D．随着研究的深入先前观点被抛弃
3．（2022高一下·昌乐开学考）汉武帝时，在郡国设均输官负责管理、调度、征发从郡国征收来的租赋财物，并负责向京师各地输送。又设平准官总管全国“均输”来的物资财货，除去皇帝贵戚所用外，其余由国家经营，”贵则卖之，贱则买之”。汉武帝均输平准政策（ ）
A．增强朝廷经济实力 B．威胁汉代中央集权
C．是重农抑商的体现 D．为“推恩令”奠基
4．（2022高一下·昌乐开学考）魏晋南北朝时期，进中入原的少数民族很多人的衣冠语言与中原无异。同时，少数民族尚武、勇健的气质传入中原地区，使中原呈现出慷慨、激越、豪放的气质。这说明当时（ ）
A．南北文化交流日益频繁 B．区域间经济文化不平衡性加重
C．北方家庭经济农牧互补 D．汉族与内迁边疆民族走向交融
5．（2022高三上·赣州月考）宋廷设立市舶司管辖外贸事务，负责对外商的接待、抽税和管理工作，并设立安置外商的蕃坊，同时对本国出海船只抽税。仁宗时，市舶司收入为每年53万贯，到南宋前期已达到200万贯。这说明宋朝（ ）
A．限制商品经济 B．放弃重农政策
C．重视对外贸易 D．打破夷夏观念
6．（2022·安徽模拟）元代在西藏确立统治之后，开始派官员清查户口，并在交通要道设置大小"甲姆，（驿站）。在第三次清查户口时，还增设一种"马甲姆，（兵站），负责吐蕃到内地道路的安全及秩序，并为军事行动提供方便。这些做法（ ）
A．强化了对西藏的管理 B．保证了政令的顺畅通达
C．具有因俗而治的特点 D．加重了西藏人民的负担
7．（2022高一下·昌乐开学考）据学者对鸦片战争的研究，林则徐得到人民的拥戴主要在于他表现出与“逆夷”的不共戴天，而琦善被认为是卖国贼的原因在于他企图通过妥协达到和解。该研究成果揭示了（ ）
A．中国战败的主要原因 B．儒家思想影响了人物评判
C．近代民族意识的觉醒 D．清廷捍卫国家主权的决心
8．（2022高一下·昌乐开学考）下表是洋务新政时期创办的部分新式学堂。下列对此理解准确的是（ ）
类型 新式学堂代表
外国语类 京师同文馆、上海广方言馆
军事学校 福建船政学堂、天津水师学堂
技术实业学校 天津西医学堂、山海关铁路学堂
A．洋务新政致力于建立新式海军 B．洋务新政重在学习西方语言
C．洋务新政学习西方军事和技术 D．洋务新政意在改变封建制度
9．（2022高一下·昌乐开学考）甲午战败后，清廷内外与日本再战的呼声甚高，保守派官员也激烈反对议和，朝廷在20天内收到了约有2500人签名的130份反对赔款、议和的奏章。这侧面反映了（ ）
A．维新变法运动开始 B．国人民族意识增强
C．保守派思想出现转变 D．清政府统治基础动摇
10．（2022高一下·昌乐开学考）下图是中国近代一场运动中，人们散发的宣传驱逐侵略者、保卫国家的揭帖。这场运动（ ）
A．粉碎了列强瓜分中国的企图 B．推动了当时社会思想解放
C．自始至终得到统治者支持 D．达到了中国农民运动最高峰
11．（2022高一下·昌乐开学考）对下列两则史料的理解正确的是（ ）
A．①和②都是文献史料
B．①和②都有强烈的个人主观色彩
C．①和②都是口述史料
D．综合两则史料即可确认历史事实
12．（2022高一下·昌乐开学考）下表是《新青年》第7卷（1920年5月1日）中关于劳工状况调査的部分文章的作者和篇名。据此可知（ ）
作者 篇名 作者 篇名
陈独秀 上海厚生纱厂湖南女工问题 李昆 无锡各工厂劳动调查表
许元启 唐山劳动状况（二） 杨窿陶 天津造币总厂底工人状况
铁民 江苏江都劳动调查表 高语竿 芜湖劳动状况
A．马克思主义开始传入中国 B．工人阶级的影响力提升
C．工人阶级开始登上政治舞台 D．中共早期组织已经成立
13．（2022高一下·昌乐开学考）梁启超是戊戌变法的参与者，其在变法失败后所著的《戊戌政变记》成为史学工作者研究这段历史的重要史料。近年来，学者们通过相关材料的比对发现《戊戌政变记》存在一些不实之处。之前备受质疑的袁世凯的《戊戌日记》则日益受到研究者的重视，其主要情节被认为是可靠的。这表明（ ）
A．《戊戌政变记》不是第一手史料
B．袁世凯比梁启超更具史学规范意识
C．当事人的记录不可用于史学研究
D．史料的客观性受作者身份的影响
14．（2022高一下·昌乐开学考）1915—1918年出版的《新青年》中，“社会主义”一词总共才岀现3次；而1919—1922年，该词出现达1188次，甚至一些与新文化运动不相干的人也追求时髦，大讲他们的所谓“社会主义”。这一变化反映出（ ）
A． 无产阶级运动日益高涨 B．“社会主义”受到了民众拥护
C．新的价值观念日益凸显 D．资本主义政体被知识界否定
15．（2021高三上·昆明月考）毛泽东一再指出，“在中国，只要一提到武装斗争，实质上即是农民战争”。“红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式，和半殖民地农民斗争发展的必然结果”。毛泽东意在强调（ ）
A．发动农民战争的重要性 B．进行武装革命的必要性
C．无产阶级领导的关键性 D．中国武装斗争的特殊性
16．（2022高一下·昌乐开学考）1952年5月底，全国工人、农民掀起爱国主义生产劳动竞赛和增产节约运动，提出“工厂就是战场，机器就是枪炮”“要人有人，要粮有粮”等口号。这一运动的开展旨在（ ）
A． 进行社会主义改造 B．保障剿匪镇反运动
C．推动完成土地改革 D．支援抗美援朝战争
17．（2022高一下·昌乐开学考）1956年5月，中宣部部长陆定一提出：自然科学是没有阶级性的，“例如说什么，米丘林的（生物）学说是社会主义的'、'孟德尔一摩尔根的遗传学是资本主义的，之类，就是错误的”。这一言论的背景是（ ）
A． 社会主义经济制度初步确立 B．“双百方针”的提出
C．新中国外交政策走向成熟 D．中苏关系走向破裂
18．（2022高一下·昌乐开学考）下表为1961-1964年我国农民基本生活情况表。表中的数据变化表明我国这一时期（ ）
项目 年 农民消费水平（元） 粮食消费量（斤） 猪肉消费（斤） 各种布消费（尺）
1961 年 82 317.57 2.82 8.6
1962 年 88 329.25 4.43 11.4
1963 年 90 329.29 8.54 12.24
1964 年 95 363.94 11.23 15.4
A．工业落后面貌得到改变 B．机械化生产在农村普及
C．集体经营提高了生产力 D．经济政策调整取得成效
19．（2022高一下·昌乐开学考）1976年9月，重庆荣昌县楠木沟村生产队将队里的土地实行包产到户，之前只能收入八千多斤麦子的耕地竟收了两万多斤，但生产队长李万玉却受到了公社党委的严厉处理。这说明当时（ ）
A．体制与思想亟待突破 B．中央稳步推进体制改革
C．农民的收入显著增加 D．所有制调整刺激了生产
20．（2022高一下·昌乐开学考）1986年，在北京人民大会堂邓小平将一张上海飞乐音响公司的股票，赠予美国纽约证券交易所董事长。邓小平这一举动意在（ ）
A．学习国外经验加强股票市场管理
B．向世界宣告中国改革开放的决心
C．打开加入世界贸易组织外交局面
D．深化了改革突出发展外向型经济
21．（2022高一下·昌乐开学考）改革开放初期，深圳开发区政府计划通过出租土地换取资金，但遭到很多人的质疑。当时一位房地产局干部翻遍马列原著，终于找到一段列宁援引恩格斯的话，之后大多深圳干部通过流利背诵这段语录回复质疑者。这表明当时……住宅、工厂等等，至少是在过渡时期未必会毫无代价地交给个人或协作社使用。同样，消灭土地私有制并不要求消灭地租，而是要求把地租——虽然是用改变过的形式——转交给社会。（ ）
A．深圳特区官员思想保守僵化 B．尚未认清社会主义的本质
C．深圳改革超越时代发展需求 D．体制改革已经进入新时期
22．古代埃及是世界文明古国，有辉煌的文化成就，下列文化成就属于古代埃及的是（ ）
A．《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗
B．诞生了著名的洪水和方舟传说
C．发明了60进位制，用于测量土地
D．制定了世界上第一部太阳历
23．（2022高一下·昌乐开学考）洪水传说流传至今有好几个版本。最早在苏美尔的史诗中，只有吉乌苏德拉一家和他船上的动物幸存。之后在希伯来人的传说中，则是诺亚一家、每种动物雌雄各--只得以留存。而在古希腊人的传说中，则只留下丢卡利翁和皮拉夫妇。洪水传说的流传和演变实质上说明了（ ）
A．各地区不同文明之间的相互影响
B．文明随着时空变化呈现多元特征
C．早期人类经常与泛滥的洪水斗争
D．大河文明存在着类似的神话传说
24．（2022高一下·昌乐开学考）有学者认为，古罗马雕刻在艺术创造性上弱于古希腊。古希腊的作品多为“人化”的神女和英雄，闪烁着人性的光芒；而古罗马的雕刻作品多是歌功颂德的大型历史题材，当中加入了纯粹的功利性因素。这表明（ ）
A．艺术创作受到政治因素的影响
B．民主氛围决定人文主义发展方向
C．希腊文明的程度高于罗马文明
D．罗马扩张促进了艺术风格的融合
25．（2022高一下·昌乐开学考）武力扩张是不同地区文明交流的形式之一。公元前4世纪末，通过这种方式，希腊文化传播到东方。这一时期，担当希腊文化传播“使者”的是（ ）
A．罗马帝国 B．罗马共和国
C．波斯帝国 D．亚历山大帝国
26．（2022高一下·昌乐开学考）公元前4世纪末，马其顿国王亚历山大历经数年征战，最终灭亡波斯，人侵印度，征服了从希腊到印度的广大地区，希腊文化随之东传。从文明传播的方式看，以上材料实质上表明（ ）
A．亚历山大东征传播了希腊文化
B．亚历山大建立了地跨亚非欧三洲的大帝国
C．文明的交流进一步加强
D．武力扩张是古代文明扩展的重要方式之一
27．（2022高一下·昌乐开学考）第一个字母文字系统是由西奈半岛的闪米特商人发明的。他们用一些埃及字符来标示辅音，但又用许多别的符号来标示单词和音节，因而未能发展成为严格的音标文字。真正的音标文字是由腓尼基人发明的，他们于公元前13世纪将原有文字发展成由22个辅音音符组成的字母系统。材料说明（ ）
A．腓尼基字母是字母文字的始祖
B．字母文字皆由22个辅音音符组成
C．字母文字最初起源于古代埃及
D．腓尼基字母是由闪米特商人发明的
28．（2022高一下·昌乐开学考）“终于出现了这样的时代：世界上同时存在着两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族人侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”是（ ）
A．亚历山大帝国和古巴比伦王国 B．罗马帝国和秦汉王朝
C．东罗马帝国和波斯帝国 D．亚历山大帝国和孔雀帝国
29．（2022高二上·呼玛开学考）庄园是中古西欧基本的农业经济组织，大小不一，耕地由领主自营地和农民份地组成。在封建庄园内，领主对广大农民和农奴的主要剥削方式是（ ）
A．劳役地租 B．货币地租 C．实物地租 D．分成地租
30．（2022高一下·昌乐开学考）10-11世纪，西欧各地城市再度兴起。中古时期西欧城市的最初居民主要是（ ）
A．手工业者和商人 B．自耕农和农奴
C．封建领主和农民 D．封建领主和商人
二、非选择题：本大题共3小题，共55分。
31．（2022高一下·昌乐开学考）阅读材料，回答问题。
下图是葛剑雄著的《中国历代疆域的变迁》目录节选。从中任选两个章节的主题，根据材料并结合所学，简析两个时期中国疆域的发展。
32．（2022高一下·昌乐开学考）阅读材料，回答问题。
材料：国共关系彻底破裂之后，中国共产党人很快就走上了苏维埃革命的道路。在中国推行的俄国苏维埃革命模式，很快就遇到了中国政治、经济以及革命发展不平衡的问题。一次次武装暴动的失败，清楚地证明了在中国不可能像俄国那样一下子掀起全国革命的形势。实行农村武装割据不可避免地成为共产党人的唯一选择。然而，无论是中共中央还是当时负有指导中国革命责任的莫斯科，都没有及时地认识到中国革命的这一重要特色。直到1930年秋天之后，中共中央的工作重心才开始逐渐地从城市转移到了农村。
——摘编自杨奎松《中国近代通史：内战与危机（1927—1937）》
根据材料并结合新民主主义革命的史实，以“工农武装割据”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）
33．（2022高一下·昌乐开学考）英雄模范是在特定历史时期内，对人们的思想、行为产生巨大而深远影响，值得我们学习、尊敬、传颂的人物。阅读材料，回答问题。
新中国不同时期的部分英雄模范人
姓名 荣誉称号 主要经历
王进喜 感动中国人物 上世纪60年代，以“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的 顽强意志和冲天干劲，为我国石油工业立下了汗马功劳，被誉为 “大庆铁人”
邓稼先 两弹一星功勋 奖章 中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武 器的研发做出了重要贡献，被称为“两弹元勋”
刘汉章 改革先锋 从1984年出任邯钢总厂厂长使推行技术变革，创立了“模拟市场核算，实行成本否决”经营机制，是国企改革“邯钢经验”的创造者。
黄大年 时代楷模称号 2009年怀着一腔爱国热情返回祖国，用自己的研究成果首次推 动我国快速移动平台探测技术装备研发，突破国外技术封锁，被 誉为“新时代海归科技报国的楷模”。
张小娟 金国脱贫攻坚 模范 主动回到贫困的家乡工作，担任舟曲县扶贫开发办公室副主任， 2019年在下乡扶贫途中不幸殉职，年仅34岁。
根据材料并结合所学，以“时代与英雄模范”为主题，写一则历史短文。（要求：观点明确，表述成文，持论有据，逻辑清晰）
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】分封制、宗法制与礼乐制
【解析】【分析】 材料反映了在国野制度下，国人、野人的政治经济权利存在差距，这强化了社会等级观念，B项正确；
材料并不涉及城乡之间人口流动情况，并且人口流动受到官方限制，排除A项；
C项错在“确立”的表述上，排除；
国野制度反映了奴隶社会土地国有制度，春秋战国时期才发生土地制度变革，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查西周政治制度，解答本题需根据材料和西周政治制度的特点进行分析。
2．【答案】C
【知识点】秦朝的统一措施及其影响
【解析】【分析】由材料“有学者认为秦亡于吏治败坏；有学者认为秦亡于过急、过广的推行郡县制；有学者认为秦亡于北击匈奴：也有学者认为秦亡于文化政策”可知关于秦亡的观点都是从秦统治的某个方面出发，是从一个特定角度进行的阐释，故选C项；
对历史事物的认识由于掌握史料的不同，可以有多种角度且合理的认识，排除A项；
后期的研究观点和传统观点相比，改变了研究的视角，不一定比传统观点更具说服力，排除B项；
传统的观点也有合理性，不可能被抛弃，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查秦亡汉立，考生要正确分析题干中的各种观点关注的视角。考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力。
3．【答案】A
【知识点】汉武帝加强中央集权的措施
【解析】【分析】 根据材料结合所学可知，均输与平准是汉武帝时期两项重要的经济政策，由桑弘羊提出，其目的是为了解决当时面临的财政危机.这两项政策相辅相成，对于增加财政收入，加强中央集权，打击囤货居奇具有重要意义，故A项正确，排除B项；
材料中未涉及对农业的政策，排除C项；
“推恩令”与均输平准政策没有联系，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查汉武帝经济政策，解答本题需根据材料和汉武帝经济政策的影响进行分析。
4．【答案】D
【知识点】三国两晋南北朝时期民族交融
【解析】【分析】 “很多进入中原的少数民族的衣冠、语言与中原无异”，受少数民族尚武、勇健的气质的影响，“中原呈现出慷慨、激越、豪放的气质”，说明汉族与内迁少数民族相互交融，故D项正确；
材料无法体现南北经济文化交流频繁，排除A项；
材料信息无法体现区域间经济文化发展的不平衡，排除B项；
材料信息没有涉及北方地区经济发展出现农牧互补，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查魏晋南北朝的民族交融，解答本题需根据材料和魏晋南北朝民族交融的表现和影响进行分析。
5．【答案】C
【知识点】宋元时期的商业发展
【解析】【分析】依据材料可知，宋代设立专管外贸的行政机构，增加了国家财政收入，这说明政府重视对外贸易，C项正确；
材料反映了北宋政府重视对外贸易，即重视商品经济发展，而非限制，A项错误；
宋代仍然实行重农抑商政策，B项错误；
D项与材料无关，错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查宋朝商业的发展，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
6．【答案】A
【知识点】蒙古崛起与元朝的统一
【解析】【分析】西藏地区正式纳入中央政府版图后，元朝在西藏清查户口，设置驿站、兵站等有利于强化中央政府对西藏地方的管理和权属，巩固统一的多民族国家，故选A项。
清查户口与实现政令通无关，排除B项；
材料只涉及清查户口、加强交通管控等措施，没有体现政策上保全少数民族社会风俗、增加赋役加重藏民负担等信息，排除C、D两项。
故答案为A
【点评】本题侧重于考查元朝疆域的巩固，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，元朝宣政院的设置，加强了中央对西藏的管理，有利于统一多民族国家的巩固。
7．【答案】B
【知识点】鸦片战争及其影响
【解析】【分析】 材料体现的是林则徐因为抵抗“蛮夷”而受到人民拥护，琦善因为图通过妥协达到和解而被认为是卖国贼，这说明的是儒家的伦理道德对人物评判的影响，B项正确；
材料未揭示中国战败的原因，排除A项；
甲午中日战争后，中国人的民族意识开始觉醒，排除C项；
第一次鸦片战争中，清政府丧权辱国，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查儒家思想，解答本题需根据材料和儒家思想的影响进行分析。
8．【答案】C
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】 据材料“洋务新政时期创办的部分新式学堂”可知，洋务新政时期创办的新式学堂类型有“外语类、军事学校、技术实业学校”等，培养了翻译、军事、科技人才，这体现了洋务新政学习西方军事和技术，C项正确；
材料未涉及创办新式海军，而是创办学堂，排除A项；
据所学可知，洋务新政重点是引进西方先进技术，维护清政府的统治，除B项；
洋务新政重点是引进西方先进技术，维护清政府的统治，而非改变封建制度，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查洋务运动，解答本题需根据材料和洋务运动的影响进行分析。
9．【答案】B
【知识点】甲午中日战争及其影响
【解析】【分析】据材料可知，甲午战争战败签订《马关条约》，激起了清廷内外的激烈反对，人们反对赔款、议和的奏章，这说明了国人民族意识的觉醒，B项正确；
维新变法运动由一种思潮转变为爱国救亡的政治运动是1895年《马关条约》签订后的“公车上书”，与材料不符，排除A项；
材料中“保守派官员也激烈反对议和”，而未涉及其对引进西方技术的态度，排除C项；
材料未涉及人民人们对清政府的态度，故D说法与材料无关，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查甲午战争，解答本题需根据材料和甲午战争的影响进行分析。
10．【答案】A
【知识点】义和团运动
【解析】【分析】 据材料《射猪斩羊图》及对联“万箭射猪身看妖精再敢叫不，一刀斩羊颈问畜牲还想来么？”并结合所学可知，图中的“羊”指洋人；“猪”指天主。图中射杀十字架上的猪，可以看出是矛头指向的在华的传教士，这也反映出当时的民族矛盾尖锐，由万箭射猪，一刀斩羊头，可以看出义和团对外国的态度是“灭洋”，A项正确；
材料中的义和团运动盲目排外，对思想没有起到解放作用，排除B项；
据所学可知，义和团运动兴起时及抗击八国联军侵华后期清政府对其都是镇压，而不是支持，排除C项；
太平天国运动是中国农民运动的最高峰，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查义和团运动，解答本题需根据材料和义和团运动的影响进行分析。
11．【答案】A
【知识点】辛亥革命及其意义
【解析】【分析】据材料①《辛亥革命大事录》和②“大总统誓词”可知，二者均是历史文献，属于文献资料，A项正确；
材料①《辛亥革命大事录》是因为作者亲身的经历，而非个人主观色彩强烈，排除B项；
材料①《辛亥革命大事录》和②“大总统誓词”均已形成文字，是文献，不是口述史料，排除C项；
据两则史料不能确定历史事实，因为其是文献资料，需要考证，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查史料类型，解答本题需根据材料和史料分类进行分析。
12．【答案】B
【知识点】五四运动
【解析】【分析】 据材料“《新青年》第7卷（1920年5月1日）中关于劳工状况调查的部分文章的作者和篇名”并结合所学可知，五四运动后广大知识分子走上了与工农相结合的道路，工人阶级的影响力扩大，B项正确；
十月革命后马克思主义传入中国，与材料不符，排除A项；
五四运动中工人阶级开始登上政治舞台，排除C项；
材料未涉及中共早期组织的成立，而是关于劳工装口袋调查，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查新文化运动，解答本题需根据材料和新文化运动的影响进行分析。
13．【答案】D
【知识点】戊戌维新运动
【解析】【分析】 由材料“学者们通过相关材料的比对发现《戊戌政变记》存在一些不实之处”可知，梁启超因为是“戊戌变法的参与者”，所以他的著作在某些问题上存在美化的嫌疑，这说明史料的客观性受作者身份的影响，故选D；
梁启超是戊戌变法的参与者，他写的《戊戌政变记》是第一手史料，排除A；
袁世凯的《戊戌日记》的价值在于可以让人们从另一个视角对历史事件做出新的解读，而不是因为他写的比比梁启超更具史学规范意识，毕竟他也是亲历者，也存在美化自己的嫌疑，排除B；
当事人的记录属于第一手史料，虽有缺陷，但无伤大雅，是可以用于史学研究的，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查史料的重要作用，解答本题需根据材料和史料的重要作用进行分析。
14．【答案】C
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】 结合所学可知，1919年五四运动后，马克思主义在中国得到广泛传播，因此出现材料“该词出现达1188次，甚至一些与新文化运动不相干的人也追求时髦”现象，说明新的价值观念日益凸显，C项正确；
中国在1919~1922年，无产阶级运动还没有出现高涨局面，排除A项；
材料没有体现民众对“社会主义”的态度，排除B项；
D项说法过于绝对，不符合史实，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查新文化运动，解答本题需根据材料和新文化运动的内容和影响进行分析。
15．【答案】D
【知识点】工农武装割据道路的开辟
【解析】【分析】根据材料信息可知，毛泽东认为武装斗争实质上即是农民战争，根据材料中“红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式，和半殖民地农民斗争发展的必然结果”可知坚持农村包围城市的革命道路，综合材料可知，中国武装斗争具有特殊性，D项正确；
题干所给材料侧重点不在发动战争的重要性，A项错误；
题干所给材料没有说武装革命的必要性，B项错误；
题干所给材料不涉及无产阶级领导的关键性，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查国共十年对峙，解答本题需根据材料信息及工农武装割据道路开辟的历史背景进行分析。
16．【答案】D
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】 根据材料可知1952年5月全国工农积极生产，这是为了给抗美援朝的前线提供物资支持，故选D项；
社会主义改造的时间是1952年底至1956年，与上述时间不符，排除A项；
1952年的生产运动与剿匪镇反无关，排除B项；
材料与土地改革无关，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查抗美援朝，解答本题需根据材料和抗美援朝的特点进行分析。
17．【答案】B
【知识点】“百花齐放，百家争鸣”的文化发展方针
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，随着社会主义基本制度在中国的建立和大规模经济建设逐步展开，调动一切积极因素建设社会主义，迅速发展中国的经济、科学和文化，成为国家面临的迫切任务。1956年4月，毛泽东在中国中央政治局扩大会议上提出“百花齐放、百家争鸣”的方针，陆定一的言论主张不要用政治观念对自然科学进行限制正是“双百方针”的反映，B项正确；
“社会主义经济制度初步确立”与材料主旨不符，排除A项；
材料未涉及新中国外交政策，排除C项；
当时中苏关系尚未破裂，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查“双百方针”，解答本题需根据材料和“双百方针”的影响进行分析。
18．【答案】D
【知识点】全面建设社会主义的政策调整
【解析】【分析】据材料“1961-1964年我国农民基本生活情况表”可知，1961年---1964年我国农民的消费水平逐渐增长，生活水平有所提升，这是因为1960年冬实施的八字方针“调整、巩固、充实、提高”，尤其是“调整”国民经济的比例关系，使国民经济得到恢复和发展，D项正确；
材料未涉及工业面貌的改善，排除A项；
材料反映的是“农民基本生活的情况表”，而未涉及机械化生产，排除B项；
材料主旨是农民生活的改善，而未涉及生产力水平的提高，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查“八字方针”，解答本题需根据材料和“八字方针”的影响进行分析。
19．【答案】A
【知识点】中共十一届三中全会及其意义
【解析】【分析】据材料可知，实行土地承包提高了粮食产量的生产队长李万玉却受到了公社党委的严厉处理，这反映了当时的体制阻碍生产力发展，人们的思想亟待突破，A 项正确；
材料未涉及体制改革，排除B项；
材料主旨是强调当时体制的弊端，而非强调农民收入的增加，排除C项；
材料未涉及所有制的调整，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查改革开放，解答本题需根据材料和改革开放的背景进行分析。
20．【答案】B
【知识点】对外开放与经济特区
【解析】【分析】根据“1986年，在北京人民大会堂邓小平将一张上海飞乐音响公司的股票，赠予美国纽约证券交易所董事长”得出其用意是向世界宣告中国改革开放的决心，B项正确；
材料没有涉及到具体的学习方向是什么，排除A项；
材料与入世无关，排除C项；
材料与“深化改革”无关，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查改革开放，解答本题需根据材料和改革开放的历程和影响进行分析。
21．【答案】B
【知识点】农村经济体制改革；城市经济体制改革；中国特色社会主义制度
【解析】【分析】据材料“当时一位房地产局干部翻遍马列原著，终于找到一段列宁援引恩格斯的话，之后大多深圳干部通过流利背诵这段语录回复质疑者”可知，当时的人们对“通过出租土地换取资金”存在质疑，这表明人们没有从根本上弄清社会主义的本质是解放生产力和发展生产力，B项正确；
思想保守僵化指的是不知变通或者不愿意改变，而材料“深圳开发区政府计划通过出租土地换取资金”，这表明当时的官员不是固守僵化，而是谋求改变，排除A项；
深圳改革在当时处于改革开放的初期，并没有超越时代发展的需求，排除C项；
1978年处于改革的初步阶段，并未进入新时期，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查改革开放，解答本题需根据材料和改革开放的历程进行分析。
22．【答案】D
【知识点】古代埃及文明
【解析】【分析】根据所学可知古代埃及制定了世界上第一部太阳历，故答案为D；
《吉尔伽美什》是两河流域的苏美尔人创作的，是目前所知最早的史诗，A错误；
两河流域文明在于经常泛滥的洪水斗争中，诞生了著名的洪水和方舟传说，B错误；
两河流域的苏美尔人发明了60进位制，用于测量土地，C错误。
故答案为D
【点评】本题侧重于考查古埃及的文明成果，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，本题主要考查的历史学科核心素养是时空观念。
23．【答案】B
【知识点】古代西亚文明
【解析】【分析】根据材料可知，在传播过程中，传说会随着时间和地区的不同而被相应的改造，因此体现了文明的多元性，故正确选项为B；
根据材料和所学知识，只能体现苏美尔文明的传播对希伯来以及古希腊文明的影响，未能体现相互之间的交流，故A选项错误；
C选项材料中无法体现，故C选项错误；
古希腊是海洋文明而不是大河文明，故D选项错误。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查古代文明，解答本题需根据材料和古代文明的特征进行分析。
24．【答案】A
【知识点】罗马帝国；古罗马文化及其影响
【解析】【分析】古希腊作品闪烁着人性的光芒是民主政治带来的结果；古罗马雕刻作品多是歌功颂德的大型历史题材受到专制统治的影响，因此这一现象体现了政治因素对艺术创作的影响，故答案为A项；
B项表述绝对，民主氛围会影响人文主义发展的方向，但不是决定因素，且古罗马并未实行民主政治，排除；
古希腊、罗马文明没有程度高低之分，排除C项；
材料中没有罗马艺术风格融合的信息，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查古罗马艺术，解答本题需根据材料和古罗马艺术发展的影响因素进行分析。
25．【答案】D
【知识点】亚历山大帝国与亚历山大远征；“希腊化时代”
【解析】【分析】亚历山大帝国公元前336年建立，公元前323年灭亡，是通过暴力方式传播希腊文化的使者，故选D；
罗马帝国包括西罗马帝国和东罗马帝国，西罗马帝国建立于公元前27年，476年灭亡，东罗马帝国建立于476年，1453年灭亡，时间不符合题意，排除A；
亚述帝国公元前605年灭亡，时间不符合题意，排除B；
波斯帝国时间是公元前550年—公元前330年，但不是传播希腊文化的使者，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查亚历山大帝国，解答本题需根据材料和亚历山大帝国东征的影响进行分析。
26．【答案】D
【知识点】亚历山大帝国与亚历山大远征
【解析】【分析】根据“入侵印度，征服了从希腊到印度的广大地区，希腊文化随之东传”可知随着武力扩张，古代文明之间也出现了交流，由此可知武力扩张是古代文明扩张的重要方式之一，故选D；
AC项是表面现象，不是实质，排除；
材料信息无法说明建立了地跨亚非欧的大帝国，排除B。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查古代文明交流，解答本题需根据材料和古代文明交流的方式进行分析。
27．【答案】A
【知识点】古代世界文明的扩展；古代世界文明的交流
【解析】【分析】根据材料“真正的音标文字是由腓尼基人发明的，他们于公元前13世纪将原有文字发展成由22个辅音音符组成的字母系统”可知，腓尼基字母是字母文字的始祖，A项正确；
B项表述绝对，排除B项；
字母文字是由腓尼基字母演变而来，排除C项；
腓尼基字母是由腓尼基人发明的，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查古代文明交流，解答本题需根据材料和古代文明交流的影响进行分析。
28．【答案】B
【知识点】秦朝的统一措施及其影响；罗马帝国
【解析】【分析】据所学可知，公元前后，中国的秦汉和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端。罗马帝国建立于公元前1世纪，1-2世纪罗马帝国空前繁荣，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国；秦汉时期打击匈奴，有效的巩固了统一多民族国家，B项正确；
公元前4世纪建立亚历山大帝国，排除A项；
波斯帝国建立于公元前6世纪，公元前4世纪建立亚历山大帝国，排除C、D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查东西方文明，解答本题需根据材料和罗马帝国和秦汉王朝的边疆政策进行分析。
29．【答案】A
【知识点】西欧庄园与农奴制度
【解析】【分析】农奴免费给领主耕作土地，这是领主剥削农奴的主要方式，即劳役地租，A项正确；
当时并未出现货币地租，排除B项；
实物地租不属于主要方式，排除C项；
分成地租是租佃制下流行的一种方式，排除D项。
故答案为A
【点评】本题侧重于考查中世纪的庄园经济，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，本题侧重于基础知识，考查学生识记能力。
30．【答案】A
【知识点】西欧的城市
【解析】【分析】本题考查中古时期西欧城市的兴起。中古时期西欧城市位于封建主的土地上，以工商业城市为主，这一时期的居民主要是手工业者和商人，故A正确；
BCD不符合史实，排除。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查中古西欧城市，解答本题需根据材料和中古西欧城市的居民构成进行分析。
31．【答案】示例：选择先秦、清朝时间段。
（1）先秦时期走向统一的漫长的历程。
原始社会后期，在黄河下游出现了部落联盟。约公元前2070年，禹建立了我国最早的奴隶制国家夏朝。禹死后，其子启继位，世袭制代替了禅让制。约公元前1600商汤灭夏，建立商朝，国家管理实行内外服制，其政治势力和文化影响东到大海，西及陇山，南跨江汉，北至燕山。公元前1046年武王灭商，建立周朝，实行分封制和宗法制，扩大了周人的势力范围，加强了周天子对地方的政治统治。春秋战国时期，诸侯纷争，周天子失去“天下共主”。各民族进一步交融，华夏族发展壮大。这些都为秦统一奠定基础。
（2）清朝时期统一中国疆域的最终形成。东南：郑成功收复台湾后，郑氏后裔降清，清朝在台湾设府，隶属福建省。东北：1689年中俄签订《尼布楚条约》，从法律确定黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内广大地区是中国领土。北部：清军入关前，打败并收降漠南蒙古，漠北和漠西蒙古也遣使进贡。入关后，在蒙古地区设立盟旗制度。西北：康熙前期，17世纪彻底击溃准噶尔叛乱。平定天山南路维吾尔贵族大小和卓兄弟叛乱。1762年在新疆设立伊犁将军，总领军政事务。西部：清朝册封达赖和班禅，派遣驻藏大臣与达赖、班禅共同治理西藏；创立金瓶掣签制；颁布《钦定藏内善后章程》29条，以法律形式明确和落实了中央政府对西藏地方管辖权。西南：雍正时期，取消土司制度，在西南大规模推行“改土归流”政策。这一时期中国疆域内部各民族进一步交融， 中央政府对地方控制进一步加强，外部边缘逐渐清晰，最终形成统一中国疆域。
【知识点】秦朝的统一措施及其影响；清朝疆域的奠定与地方治理
【解析】【分析】格式：本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料“走向统一的漫长的历程： 先秦时期、统一中国疆域的最终形成；清朝时期”可选定的时期为先秦、清朝时间段。拟定论点为先秦时期走向统一的漫长的历程。清朝时期统一中国疆域的最终形成；阐释可从原始社会后期，夏商周时期以及春秋战国时期的国家中央和地方的发展趋势、清朝时期边疆的拓展和巩固等角度进行分析，最后进行归纳总结。若其它角度言之成理也可。
【点评】本题主要考查中古古代疆域，解答本题需根据材料和中国古代的边疆治理进行分析。
32．【答案】工农武装割据的道路是中国共产党的正确选择。毛泽东领导秋收起义失败后，客观分析了敌强我弱的严峻形势，改向敌人统治力量薄弱的山区进军。1927年10月，毛泽东率领工农革命军到达井冈山地区，领导井冈山军民开展游击战争，进行土地革命，建立工农革命政权。1928年4月，井冈山会师后，根据地不断巩固和扩大。到1930年夏，已建立起大小十几块农村革命根据地，分布在十多个省，革命武装力量达到10万人，星星之火已成燎原之势。从1930年年底到1931年秋，毛泽东采取游击战术，粉碎了敌人的三次围剿，红色政权巍然屹立在中华大地上，同国民党政权对峙。中国共产党在革命根据地开展土地革命，满足了农民的土地要求。广大贫雇农政治上翻了身，经济上分到土地，生活上得到保证，积极参军参战，努力发展生产。在政治上进行根据地民主政治建设，成立中华苏维埃共和国。革命根据地还进行经济建设，粉碎了国民政府的经济封锁，支持了革命战争，巩固了红色政权。总之，中国共产党开辟农村革命根据地，领导农民开展土地革命，加强根据地的建设，壮大了自身力量，推动了革命进程，这是一条正确的道路。
【知识点】工农武装割据道路的开辟
【解析】【分析】本题为论述题，按着论述题解题三步走的步骤进行，第一确定题目，根据材料“实行农村武装割据不可避免地成为共产党人的唯一选择。”可见，肯定了工农武装割据。因而，题目可以是工农武装割据的道路是中国共产党的正确选择；第二步，围绕题目展开论述，结合所学可知，秋收起义后，建立的第一个农村革命根据地即井冈山革命根据地，此后，农村根据地的数量在不断增加，在根据地进行“打土豪分田地”的土地革命，赢得农民阶级的支持，前四次反围剿的胜利等，具体论述为毛泽东领导秋收起义失败后，客观分析了敌强我弱的严峻形势，改向敌人统治力量薄弱的山区进军。1927年10月，毛泽东率领工农革命军到达井冈山地区，领导井冈山军民开展游击战争，进行土地革命，建立工农革命政权。1928年4月，井冈山会师后，根据地不断巩固和扩大。到1930年夏，已建立起大小十几块农村革命根据地，分布在十多个省，革命武装力量达到10万人，星星之火已成燎原之势。从1930年年底到1931年秋，毛泽东采取游击战术，粉碎了敌人的三次“围剿”，红色政权巍然屹立在中华大地上，同国民党政权对峙。中国共产党在革命根据地开展土地革命，满足了农民的土地要求。广大贫雇农政治上翻了身，经济上分到土地，生活上得到保证，积极参军参战，努力发展生产。在政治上进行根据地民主政治建设，成立中华苏维埃共和国。革命根据地还进行经济建设，粉碎了国民政府的经济封锁，支持了革命战争，巩固了红色政权。第三步，总结概括，回扣题目，总之，中国共产党开辟农村革命根据地，领导农民开展土地革命，加强根据地的建设，壮大了自身力量，推动了革命进程，这是一条正确的道路。
【点评】本题主要考查新民主主义革命，解答本题需根据材料和新民主主义革命的史实进行分析。
33．【答案】崇尚英雄，精忠报国。英雄模范人物应时而生，引领时代发展，更为后人留下不可磨灭的精神财富。（点题立论）新中国成立到改革开放前，在国家百废待兴、面临西方封锁威胁的背景下，涌现出王进喜、邓稼先等一大批英雄人物，他们自力更生，艰苦创业，矢志于大庆油田的开发建设和核武器的研发工作，极大地激励全国人民建设社会主义的热情和干劲，推动新中国的工业和国防建设取得巨大的成就。（时代背景，精神影响 ）改革开放后，我国各行各业亟需探索体制创新，提升科技和管理水平，追求更加美好的生活。正是在这一大背景下，涌现出了刘汉章、黄大年、张小娟等一批英雄人物，他们或在企业管理中推行技术变革、创新经营体制，或学成归国，凭借自己的科技成果提升国家的科技水平，或者投身于脱贫攻坚的伟大事业，推动我国的社会主义现代化建设取得历史性成就。（时代背景，精神影响）新时代的学子应该铭记英雄、崇尚英雄，在英雄精神的激励和引领下发愤图强，学成报国。（责任担当）
【知识点】社会主义精神文明建设
【解析】【分析】根据“时代与英雄模范”的时代主题，可结合这些人物所处的时代及事迹，进行分析说明。如确定主题为崇尚英雄，精忠报国英雄模范人物应时而生，引领时代发展，更为后人留下不可磨灭的精神财富。论述时，可结合新中国成立到改革开放前的背景，分析王进喜、邓稼先等一大批英雄人物，他们自力更生，艰苦创业的历程，并概括其展现的精神品质。再结合改革开放后国家的发展形势进行分析刘汉章作为改革先锋的内容。最后再总结，可得出新时代的学子应该铭记英雄、崇尚英雄，在英雄精神的激励和引领下发愤图强，学成报国。
【点评】本题主要考查新中国社会主义精神文明建设，解答本题需根据材料和新中国社会主义精神文明建设的成就进行分析。
1 / 1山东省潍坊市昌乐县及第高级中学2021-2022学年高一下学期历史2月开学考试试卷
一、选择题：本大题共30小题，每小题1．5分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2022高一下·昌乐开学考）西周把平民分为两类，居住在城中的人称“国人”，居住在城外的人叫作“野人”。国人享有一定的政治和经济权利，野人则只从事农业生产活动，不得参与政事。这种制度（ ）
A．加速了城乡之间人口流动 B．强化了社会的等级观念
C．确立了贵族世袭特权地位 D．促进了土地制度的改革
【答案】B
【知识点】分封制、宗法制与礼乐制
【解析】【分析】 材料反映了在国野制度下，国人、野人的政治经济权利存在差距，这强化了社会等级观念，B项正确；
材料并不涉及城乡之间人口流动情况，并且人口流动受到官方限制，排除A项；
C项错在“确立”的表述上，排除；
国野制度反映了奴隶社会土地国有制度，春秋战国时期才发生土地制度变革，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查西周政治制度，解答本题需根据材料和西周政治制度的特点进行分析。
2．（2022高三上·太原月考）关于秦亡原因，传统观点多认为是“酷刑”“暴政”所致。后来，有学者认为秦亡于吏治败坏；有学者认为秦亡于过急、过广的推行郡县制；有学者认为秦亡于北击匈奴：也有学者认为秦亡于文化政策。据此可知，上述观点（ ）
A．有且只有一种观点正确合理
B．后期研究比传统观点更有说服力
C．是从某一特定视角进行阐释
D．随着研究的深入先前观点被抛弃
【答案】C
【知识点】秦朝的统一措施及其影响
【解析】【分析】由材料“有学者认为秦亡于吏治败坏；有学者认为秦亡于过急、过广的推行郡县制；有学者认为秦亡于北击匈奴：也有学者认为秦亡于文化政策”可知关于秦亡的观点都是从秦统治的某个方面出发，是从一个特定角度进行的阐释，故选C项；
对历史事物的认识由于掌握史料的不同，可以有多种角度且合理的认识，排除A项；
后期的研究观点和传统观点相比，改变了研究的视角，不一定比传统观点更具说服力，排除B项；
传统的观点也有合理性，不可能被抛弃，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查秦亡汉立，考生要正确分析题干中的各种观点关注的视角。考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力。
3．（2022高一下·昌乐开学考）汉武帝时，在郡国设均输官负责管理、调度、征发从郡国征收来的租赋财物，并负责向京师各地输送。又设平准官总管全国“均输”来的物资财货，除去皇帝贵戚所用外，其余由国家经营，”贵则卖之，贱则买之”。汉武帝均输平准政策（ ）
A．增强朝廷经济实力 B．威胁汉代中央集权
C．是重农抑商的体现 D．为“推恩令”奠基
【答案】A
【知识点】汉武帝加强中央集权的措施
【解析】【分析】 根据材料结合所学可知，均输与平准是汉武帝时期两项重要的经济政策，由桑弘羊提出，其目的是为了解决当时面临的财政危机.这两项政策相辅相成，对于增加财政收入，加强中央集权，打击囤货居奇具有重要意义，故A项正确，排除B项；
材料中未涉及对农业的政策，排除C项；
“推恩令”与均输平准政策没有联系，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查汉武帝经济政策，解答本题需根据材料和汉武帝经济政策的影响进行分析。
4．（2022高一下·昌乐开学考）魏晋南北朝时期，进中入原的少数民族很多人的衣冠语言与中原无异。同时，少数民族尚武、勇健的气质传入中原地区，使中原呈现出慷慨、激越、豪放的气质。这说明当时（ ）
A．南北文化交流日益频繁 B．区域间经济文化不平衡性加重
C．北方家庭经济农牧互补 D．汉族与内迁边疆民族走向交融
【答案】D
【知识点】三国两晋南北朝时期民族交融
【解析】【分析】 “很多进入中原的少数民族的衣冠、语言与中原无异”，受少数民族尚武、勇健的气质的影响，“中原呈现出慷慨、激越、豪放的气质”，说明汉族与内迁少数民族相互交融，故D项正确；
材料无法体现南北经济文化交流频繁，排除A项；
材料信息无法体现区域间经济文化发展的不平衡，排除B项；
材料信息没有涉及北方地区经济发展出现农牧互补，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查魏晋南北朝的民族交融，解答本题需根据材料和魏晋南北朝民族交融的表现和影响进行分析。
5．（2022高三上·赣州月考）宋廷设立市舶司管辖外贸事务，负责对外商的接待、抽税和管理工作，并设立安置外商的蕃坊，同时对本国出海船只抽税。仁宗时，市舶司收入为每年53万贯，到南宋前期已达到200万贯。这说明宋朝（ ）
A．限制商品经济 B．放弃重农政策
C．重视对外贸易 D．打破夷夏观念
【答案】C
【知识点】宋元时期的商业发展
【解析】【分析】依据材料可知，宋代设立专管外贸的行政机构，增加了国家财政收入，这说明政府重视对外贸易，C项正确；
材料反映了北宋政府重视对外贸易，即重视商品经济发展，而非限制，A项错误；
宋代仍然实行重农抑商政策，B项错误；
D项与材料无关，错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查宋朝商业的发展，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
6．（2022·安徽模拟）元代在西藏确立统治之后，开始派官员清查户口，并在交通要道设置大小"甲姆，（驿站）。在第三次清查户口时，还增设一种"马甲姆，（兵站），负责吐蕃到内地道路的安全及秩序，并为军事行动提供方便。这些做法（ ）
A．强化了对西藏的管理 B．保证了政令的顺畅通达
C．具有因俗而治的特点 D．加重了西藏人民的负担
【答案】A
【知识点】蒙古崛起与元朝的统一
【解析】【分析】西藏地区正式纳入中央政府版图后，元朝在西藏清查户口，设置驿站、兵站等有利于强化中央政府对西藏地方的管理和权属，巩固统一的多民族国家，故选A项。
清查户口与实现政令通无关，排除B项；
材料只涉及清查户口、加强交通管控等措施，没有体现政策上保全少数民族社会风俗、增加赋役加重藏民负担等信息，排除C、D两项。
故答案为A
【点评】本题侧重于考查元朝疆域的巩固，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，元朝宣政院的设置，加强了中央对西藏的管理，有利于统一多民族国家的巩固。
7．（2022高一下·昌乐开学考）据学者对鸦片战争的研究，林则徐得到人民的拥戴主要在于他表现出与“逆夷”的不共戴天，而琦善被认为是卖国贼的原因在于他企图通过妥协达到和解。该研究成果揭示了（ ）
A．中国战败的主要原因 B．儒家思想影响了人物评判
C．近代民族意识的觉醒 D．清廷捍卫国家主权的决心
【答案】B
【知识点】鸦片战争及其影响
【解析】【分析】 材料体现的是林则徐因为抵抗“蛮夷”而受到人民拥护，琦善因为图通过妥协达到和解而被认为是卖国贼，这说明的是儒家的伦理道德对人物评判的影响，B项正确；
材料未揭示中国战败的原因，排除A项；
甲午中日战争后，中国人的民族意识开始觉醒，排除C项；
第一次鸦片战争中，清政府丧权辱国，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查儒家思想，解答本题需根据材料和儒家思想的影响进行分析。
8．（2022高一下·昌乐开学考）下表是洋务新政时期创办的部分新式学堂。下列对此理解准确的是（ ）
类型 新式学堂代表
外国语类 京师同文馆、上海广方言馆
军事学校 福建船政学堂、天津水师学堂
技术实业学校 天津西医学堂、山海关铁路学堂
A．洋务新政致力于建立新式海军 B．洋务新政重在学习西方语言
C．洋务新政学习西方军事和技术 D．洋务新政意在改变封建制度
【答案】C
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】 据材料“洋务新政时期创办的部分新式学堂”可知，洋务新政时期创办的新式学堂类型有“外语类、军事学校、技术实业学校”等，培养了翻译、军事、科技人才，这体现了洋务新政学习西方军事和技术，C项正确；
材料未涉及创办新式海军，而是创办学堂，排除A项；
据所学可知，洋务新政重点是引进西方先进技术，维护清政府的统治，除B项；
洋务新政重点是引进西方先进技术，维护清政府的统治，而非改变封建制度，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查洋务运动，解答本题需根据材料和洋务运动的影响进行分析。
9．（2022高一下·昌乐开学考）甲午战败后，清廷内外与日本再战的呼声甚高，保守派官员也激烈反对议和，朝廷在20天内收到了约有2500人签名的130份反对赔款、议和的奏章。这侧面反映了（ ）
A．维新变法运动开始 B．国人民族意识增强
C．保守派思想出现转变 D．清政府统治基础动摇
【答案】B
【知识点】甲午中日战争及其影响
【解析】【分析】据材料可知，甲午战争战败签订《马关条约》，激起了清廷内外的激烈反对，人们反对赔款、议和的奏章，这说明了国人民族意识的觉醒，B项正确；
维新变法运动由一种思潮转变为爱国救亡的政治运动是1895年《马关条约》签订后的“公车上书”，与材料不符，排除A项；
材料中“保守派官员也激烈反对议和”，而未涉及其对引进西方技术的态度，排除C项；
材料未涉及人民人们对清政府的态度，故D说法与材料无关，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查甲午战争，解答本题需根据材料和甲午战争的影响进行分析。
10．（2022高一下·昌乐开学考）下图是中国近代一场运动中，人们散发的宣传驱逐侵略者、保卫国家的揭帖。这场运动（ ）
A．粉碎了列强瓜分中国的企图 B．推动了当时社会思想解放
C．自始至终得到统治者支持 D．达到了中国农民运动最高峰
【答案】A
【知识点】义和团运动
【解析】【分析】 据材料《射猪斩羊图》及对联“万箭射猪身看妖精再敢叫不，一刀斩羊颈问畜牲还想来么？”并结合所学可知，图中的“羊”指洋人；“猪”指天主。图中射杀十字架上的猪，可以看出是矛头指向的在华的传教士，这也反映出当时的民族矛盾尖锐，由万箭射猪，一刀斩羊头，可以看出义和团对外国的态度是“灭洋”，A项正确；
材料中的义和团运动盲目排外，对思想没有起到解放作用，排除B项；
据所学可知，义和团运动兴起时及抗击八国联军侵华后期清政府对其都是镇压，而不是支持，排除C项；
太平天国运动是中国农民运动的最高峰，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查义和团运动，解答本题需根据材料和义和团运动的影响进行分析。
11．（2022高一下·昌乐开学考）对下列两则史料的理解正确的是（ ）
A．①和②都是文献史料
B．①和②都有强烈的个人主观色彩
C．①和②都是口述史料
D．综合两则史料即可确认历史事实
【答案】A
【知识点】辛亥革命及其意义
【解析】【分析】据材料①《辛亥革命大事录》和②“大总统誓词”可知，二者均是历史文献，属于文献资料，A项正确；
材料①《辛亥革命大事录》是因为作者亲身的经历，而非个人主观色彩强烈，排除B项；
材料①《辛亥革命大事录》和②“大总统誓词”均已形成文字，是文献，不是口述史料，排除C项；
据两则史料不能确定历史事实，因为其是文献资料，需要考证，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查史料类型，解答本题需根据材料和史料分类进行分析。
12．（2022高一下·昌乐开学考）下表是《新青年》第7卷（1920年5月1日）中关于劳工状况调査的部分文章的作者和篇名。据此可知（ ）
作者 篇名 作者 篇名
陈独秀 上海厚生纱厂湖南女工问题 李昆 无锡各工厂劳动调查表
许元启 唐山劳动状况（二） 杨窿陶 天津造币总厂底工人状况
铁民 江苏江都劳动调查表 高语竿 芜湖劳动状况
A．马克思主义开始传入中国 B．工人阶级的影响力提升
C．工人阶级开始登上政治舞台 D．中共早期组织已经成立
【答案】B
【知识点】五四运动
【解析】【分析】 据材料“《新青年》第7卷（1920年5月1日）中关于劳工状况调查的部分文章的作者和篇名”并结合所学可知，五四运动后广大知识分子走上了与工农相结合的道路，工人阶级的影响力扩大，B项正确；
十月革命后马克思主义传入中国，与材料不符，排除A项；
五四运动中工人阶级开始登上政治舞台，排除C项；
材料未涉及中共早期组织的成立，而是关于劳工装口袋调查，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查新文化运动，解答本题需根据材料和新文化运动的影响进行分析。
13．（2022高一下·昌乐开学考）梁启超是戊戌变法的参与者，其在变法失败后所著的《戊戌政变记》成为史学工作者研究这段历史的重要史料。近年来，学者们通过相关材料的比对发现《戊戌政变记》存在一些不实之处。之前备受质疑的袁世凯的《戊戌日记》则日益受到研究者的重视，其主要情节被认为是可靠的。这表明（ ）
A．《戊戌政变记》不是第一手史料
B．袁世凯比梁启超更具史学规范意识
C．当事人的记录不可用于史学研究
D．史料的客观性受作者身份的影响
【答案】D
【知识点】戊戌维新运动
【解析】【分析】 由材料“学者们通过相关材料的比对发现《戊戌政变记》存在一些不实之处”可知，梁启超因为是“戊戌变法的参与者”，所以他的著作在某些问题上存在美化的嫌疑，这说明史料的客观性受作者身份的影响，故选D；
梁启超是戊戌变法的参与者，他写的《戊戌政变记》是第一手史料，排除A；
袁世凯的《戊戌日记》的价值在于可以让人们从另一个视角对历史事件做出新的解读，而不是因为他写的比比梁启超更具史学规范意识，毕竟他也是亲历者，也存在美化自己的嫌疑，排除B；
当事人的记录属于第一手史料，虽有缺陷，但无伤大雅，是可以用于史学研究的，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查史料的重要作用，解答本题需根据材料和史料的重要作用进行分析。
14．（2022高一下·昌乐开学考）1915—1918年出版的《新青年》中，“社会主义”一词总共才岀现3次；而1919—1922年，该词出现达1188次，甚至一些与新文化运动不相干的人也追求时髦，大讲他们的所谓“社会主义”。这一变化反映出（ ）
A． 无产阶级运动日益高涨 B．“社会主义”受到了民众拥护
C．新的价值观念日益凸显 D．资本主义政体被知识界否定
【答案】C
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】 结合所学可知，1919年五四运动后，马克思主义在中国得到广泛传播，因此出现材料“该词出现达1188次，甚至一些与新文化运动不相干的人也追求时髦”现象，说明新的价值观念日益凸显，C项正确；
中国在1919~1922年，无产阶级运动还没有出现高涨局面，排除A项；
材料没有体现民众对“社会主义”的态度，排除B项；
D项说法过于绝对，不符合史实，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查新文化运动，解答本题需根据材料和新文化运动的内容和影响进行分析。
15．（2021高三上·昆明月考）毛泽东一再指出，“在中国，只要一提到武装斗争，实质上即是农民战争”。“红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式，和半殖民地农民斗争发展的必然结果”。毛泽东意在强调（ ）
A．发动农民战争的重要性 B．进行武装革命的必要性
C．无产阶级领导的关键性 D．中国武装斗争的特殊性
【答案】D
【知识点】工农武装割据道路的开辟
【解析】【分析】根据材料信息可知，毛泽东认为武装斗争实质上即是农民战争，根据材料中“红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式，和半殖民地农民斗争发展的必然结果”可知坚持农村包围城市的革命道路，综合材料可知，中国武装斗争具有特殊性，D项正确；
题干所给材料侧重点不在发动战争的重要性，A项错误；
题干所给材料没有说武装革命的必要性，B项错误；
题干所给材料不涉及无产阶级领导的关键性，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查国共十年对峙，解答本题需根据材料信息及工农武装割据道路开辟的历史背景进行分析。
16．（2022高一下·昌乐开学考）1952年5月底，全国工人、农民掀起爱国主义生产劳动竞赛和增产节约运动，提出“工厂就是战场，机器就是枪炮”“要人有人，要粮有粮”等口号。这一运动的开展旨在（ ）
A． 进行社会主义改造 B．保障剿匪镇反运动
C．推动完成土地改革 D．支援抗美援朝战争
【答案】D
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】 根据材料可知1952年5月全国工农积极生产，这是为了给抗美援朝的前线提供物资支持，故选D项；
社会主义改造的时间是1952年底至1956年，与上述时间不符，排除A项；
1952年的生产运动与剿匪镇反无关，排除B项；
材料与土地改革无关，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查抗美援朝，解答本题需根据材料和抗美援朝的特点进行分析。
17．（2022高一下·昌乐开学考）1956年5月，中宣部部长陆定一提出：自然科学是没有阶级性的，“例如说什么，米丘林的（生物）学说是社会主义的'、'孟德尔一摩尔根的遗传学是资本主义的，之类，就是错误的”。这一言论的背景是（ ）
A． 社会主义经济制度初步确立 B．“双百方针”的提出
C．新中国外交政策走向成熟 D．中苏关系走向破裂
【答案】B
【知识点】“百花齐放，百家争鸣”的文化发展方针
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，随着社会主义基本制度在中国的建立和大规模经济建设逐步展开，调动一切积极因素建设社会主义，迅速发展中国的经济、科学和文化，成为国家面临的迫切任务。1956年4月，毛泽东在中国中央政治局扩大会议上提出“百花齐放、百家争鸣”的方针，陆定一的言论主张不要用政治观念对自然科学进行限制正是“双百方针”的反映，B项正确；
“社会主义经济制度初步确立”与材料主旨不符，排除A项；
材料未涉及新中国外交政策，排除C项；
当时中苏关系尚未破裂，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查“双百方针”，解答本题需根据材料和“双百方针”的影响进行分析。
18．（2022高一下·昌乐开学考）下表为1961-1964年我国农民基本生活情况表。表中的数据变化表明我国这一时期（ ）
项目 年 农民消费水平（元） 粮食消费量（斤） 猪肉消费（斤） 各种布消费（尺）
1961 年 82 317.57 2.82 8.6
1962 年 88 329.25 4.43 11.4
1963 年 90 329.29 8.54 12.24
1964 年 95 363.94 11.23 15.4
A．工业落后面貌得到改变 B．机械化生产在农村普及
C．集体经营提高了生产力 D．经济政策调整取得成效
【答案】D
【知识点】全面建设社会主义的政策调整
【解析】【分析】据材料“1961-1964年我国农民基本生活情况表”可知，1961年---1964年我国农民的消费水平逐渐增长，生活水平有所提升，这是因为1960年冬实施的八字方针“调整、巩固、充实、提高”，尤其是“调整”国民经济的比例关系，使国民经济得到恢复和发展，D项正确；
材料未涉及工业面貌的改善，排除A项；
材料反映的是“农民基本生活的情况表”，而未涉及机械化生产，排除B项；
材料主旨是农民生活的改善，而未涉及生产力水平的提高，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查“八字方针”，解答本题需根据材料和“八字方针”的影响进行分析。
19．（2022高一下·昌乐开学考）1976年9月，重庆荣昌县楠木沟村生产队将队里的土地实行包产到户，之前只能收入八千多斤麦子的耕地竟收了两万多斤，但生产队长李万玉却受到了公社党委的严厉处理。这说明当时（ ）
A．体制与思想亟待突破 B．中央稳步推进体制改革
C．农民的收入显著增加 D．所有制调整刺激了生产
【答案】A
【知识点】中共十一届三中全会及其意义
【解析】【分析】据材料可知，实行土地承包提高了粮食产量的生产队长李万玉却受到了公社党委的严厉处理，这反映了当时的体制阻碍生产力发展，人们的思想亟待突破，A 项正确；
材料未涉及体制改革，排除B项；
材料主旨是强调当时体制的弊端，而非强调农民收入的增加，排除C项；
材料未涉及所有制的调整，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查改革开放，解答本题需根据材料和改革开放的背景进行分析。
20．（2022高一下·昌乐开学考）1986年，在北京人民大会堂邓小平将一张上海飞乐音响公司的股票，赠予美国纽约证券交易所董事长。邓小平这一举动意在（ ）
A．学习国外经验加强股票市场管理
B．向世界宣告中国改革开放的决心
C．打开加入世界贸易组织外交局面
D．深化了改革突出发展外向型经济
【答案】B
【知识点】对外开放与经济特区
【解析】【分析】根据“1986年，在北京人民大会堂邓小平将一张上海飞乐音响公司的股票，赠予美国纽约证券交易所董事长”得出其用意是向世界宣告中国改革开放的决心，B项正确；
材料没有涉及到具体的学习方向是什么，排除A项；
材料与入世无关，排除C项；
材料与“深化改革”无关，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查改革开放，解答本题需根据材料和改革开放的历程和影响进行分析。
21．（2022高一下·昌乐开学考）改革开放初期，深圳开发区政府计划通过出租土地换取资金，但遭到很多人的质疑。当时一位房地产局干部翻遍马列原著，终于找到一段列宁援引恩格斯的话，之后大多深圳干部通过流利背诵这段语录回复质疑者。这表明当时……住宅、工厂等等，至少是在过渡时期未必会毫无代价地交给个人或协作社使用。同样，消灭土地私有制并不要求消灭地租，而是要求把地租——虽然是用改变过的形式——转交给社会。（ ）
A．深圳特区官员思想保守僵化 B．尚未认清社会主义的本质
C．深圳改革超越时代发展需求 D．体制改革已经进入新时期
【答案】B
【知识点】农村经济体制改革；城市经济体制改革；中国特色社会主义制度
【解析】【分析】据材料“当时一位房地产局干部翻遍马列原著，终于找到一段列宁援引恩格斯的话，之后大多深圳干部通过流利背诵这段语录回复质疑者”可知，当时的人们对“通过出租土地换取资金”存在质疑，这表明人们没有从根本上弄清社会主义的本质是解放生产力和发展生产力，B项正确；
思想保守僵化指的是不知变通或者不愿意改变，而材料“深圳开发区政府计划通过出租土地换取资金”，这表明当时的官员不是固守僵化，而是谋求改变，排除A项；
深圳改革在当时处于改革开放的初期，并没有超越时代发展的需求，排除C项；
1978年处于改革的初步阶段，并未进入新时期，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查改革开放，解答本题需根据材料和改革开放的历程进行分析。
22．古代埃及是世界文明古国，有辉煌的文化成就，下列文化成就属于古代埃及的是（ ）
A．《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗
B．诞生了著名的洪水和方舟传说
C．发明了60进位制，用于测量土地
D．制定了世界上第一部太阳历
【答案】D
【知识点】古代埃及文明
【解析】【分析】根据所学可知古代埃及制定了世界上第一部太阳历，故答案为D；
《吉尔伽美什》是两河流域的苏美尔人创作的，是目前所知最早的史诗，A错误；
两河流域文明在于经常泛滥的洪水斗争中，诞生了著名的洪水和方舟传说，B错误；
两河流域的苏美尔人发明了60进位制，用于测量土地，C错误。
故答案为D
【点评】本题侧重于考查古埃及的文明成果，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，本题主要考查的历史学科核心素养是时空观念。
23．（2022高一下·昌乐开学考）洪水传说流传至今有好几个版本。最早在苏美尔的史诗中，只有吉乌苏德拉一家和他船上的动物幸存。之后在希伯来人的传说中，则是诺亚一家、每种动物雌雄各--只得以留存。而在古希腊人的传说中，则只留下丢卡利翁和皮拉夫妇。洪水传说的流传和演变实质上说明了（ ）
A．各地区不同文明之间的相互影响
B．文明随着时空变化呈现多元特征
C．早期人类经常与泛滥的洪水斗争
D．大河文明存在着类似的神话传说
【答案】B
【知识点】古代西亚文明
【解析】【分析】根据材料可知，在传播过程中，传说会随着时间和地区的不同而被相应的改造，因此体现了文明的多元性，故正确选项为B；
根据材料和所学知识，只能体现苏美尔文明的传播对希伯来以及古希腊文明的影响，未能体现相互之间的交流，故A选项错误；
C选项材料中无法体现，故C选项错误；
古希腊是海洋文明而不是大河文明，故D选项错误。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查古代文明，解答本题需根据材料和古代文明的特征进行分析。
24．（2022高一下·昌乐开学考）有学者认为，古罗马雕刻在艺术创造性上弱于古希腊。古希腊的作品多为“人化”的神女和英雄，闪烁着人性的光芒；而古罗马的雕刻作品多是歌功颂德的大型历史题材，当中加入了纯粹的功利性因素。这表明（ ）
A．艺术创作受到政治因素的影响
B．民主氛围决定人文主义发展方向
C．希腊文明的程度高于罗马文明
D．罗马扩张促进了艺术风格的融合
【答案】A
【知识点】罗马帝国；古罗马文化及其影响
【解析】【分析】古希腊作品闪烁着人性的光芒是民主政治带来的结果；古罗马雕刻作品多是歌功颂德的大型历史题材受到专制统治的影响，因此这一现象体现了政治因素对艺术创作的影响，故答案为A项；
B项表述绝对，民主氛围会影响人文主义发展的方向，但不是决定因素，且古罗马并未实行民主政治，排除；
古希腊、罗马文明没有程度高低之分，排除C项；
材料中没有罗马艺术风格融合的信息，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查古罗马艺术，解答本题需根据材料和古罗马艺术发展的影响因素进行分析。
25．（2022高一下·昌乐开学考）武力扩张是不同地区文明交流的形式之一。公元前4世纪末，通过这种方式，希腊文化传播到东方。这一时期，担当希腊文化传播“使者”的是（ ）
A．罗马帝国 B．罗马共和国
C．波斯帝国 D．亚历山大帝国
【答案】D
【知识点】亚历山大帝国与亚历山大远征；“希腊化时代”
【解析】【分析】亚历山大帝国公元前336年建立，公元前323年灭亡，是通过暴力方式传播希腊文化的使者，故选D；
罗马帝国包括西罗马帝国和东罗马帝国，西罗马帝国建立于公元前27年，476年灭亡，东罗马帝国建立于476年，1453年灭亡，时间不符合题意，排除A；
亚述帝国公元前605年灭亡，时间不符合题意，排除B；
波斯帝国时间是公元前550年—公元前330年，但不是传播希腊文化的使者，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查亚历山大帝国，解答本题需根据材料和亚历山大帝国东征的影响进行分析。
26．（2022高一下·昌乐开学考）公元前4世纪末，马其顿国王亚历山大历经数年征战，最终灭亡波斯，人侵印度，征服了从希腊到印度的广大地区，希腊文化随之东传。从文明传播的方式看，以上材料实质上表明（ ）
A．亚历山大东征传播了希腊文化
B．亚历山大建立了地跨亚非欧三洲的大帝国
C．文明的交流进一步加强
D．武力扩张是古代文明扩展的重要方式之一
【答案】D
【知识点】亚历山大帝国与亚历山大远征
【解析】【分析】根据“入侵印度，征服了从希腊到印度的广大地区，希腊文化随之东传”可知随着武力扩张，古代文明之间也出现了交流，由此可知武力扩张是古代文明扩张的重要方式之一，故选D；
AC项是表面现象，不是实质，排除；
材料信息无法说明建立了地跨亚非欧的大帝国，排除B。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查古代文明交流，解答本题需根据材料和古代文明交流的方式进行分析。
27．（2022高一下·昌乐开学考）第一个字母文字系统是由西奈半岛的闪米特商人发明的。他们用一些埃及字符来标示辅音，但又用许多别的符号来标示单词和音节，因而未能发展成为严格的音标文字。真正的音标文字是由腓尼基人发明的，他们于公元前13世纪将原有文字发展成由22个辅音音符组成的字母系统。材料说明（ ）
A．腓尼基字母是字母文字的始祖
B．字母文字皆由22个辅音音符组成
C．字母文字最初起源于古代埃及
D．腓尼基字母是由闪米特商人发明的
【答案】A
【知识点】古代世界文明的扩展；古代世界文明的交流
【解析】【分析】根据材料“真正的音标文字是由腓尼基人发明的，他们于公元前13世纪将原有文字发展成由22个辅音音符组成的字母系统”可知，腓尼基字母是字母文字的始祖，A项正确；
B项表述绝对，排除B项；
字母文字是由腓尼基字母演变而来，排除C项；
腓尼基字母是由腓尼基人发明的，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查古代文明交流，解答本题需根据材料和古代文明交流的影响进行分析。
28．（2022高一下·昌乐开学考）“终于出现了这样的时代：世界上同时存在着两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族人侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”是（ ）
A．亚历山大帝国和古巴比伦王国 B．罗马帝国和秦汉王朝
C．东罗马帝国和波斯帝国 D．亚历山大帝国和孔雀帝国
【答案】B
【知识点】秦朝的统一措施及其影响；罗马帝国
【解析】【分析】据所学可知，公元前后，中国的秦汉和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端。罗马帝国建立于公元前1世纪，1-2世纪罗马帝国空前繁荣，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国；秦汉时期打击匈奴，有效的巩固了统一多民族国家，B项正确；
公元前4世纪建立亚历山大帝国，排除A项；
波斯帝国建立于公元前6世纪，公元前4世纪建立亚历山大帝国，排除C、D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查东西方文明，解答本题需根据材料和罗马帝国和秦汉王朝的边疆政策进行分析。
29．（2022高二上·呼玛开学考）庄园是中古西欧基本的农业经济组织，大小不一，耕地由领主自营地和农民份地组成。在封建庄园内，领主对广大农民和农奴的主要剥削方式是（ ）
A．劳役地租 B．货币地租 C．实物地租 D．分成地租
【答案】A
【知识点】西欧庄园与农奴制度
【解析】【分析】农奴免费给领主耕作土地，这是领主剥削农奴的主要方式，即劳役地租，A项正确；
当时并未出现货币地租，排除B项；
实物地租不属于主要方式，排除C项；
分成地租是租佃制下流行的一种方式，排除D项。
故答案为A
【点评】本题侧重于考查中世纪的庄园经济，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，本题侧重于基础知识，考查学生识记能力。
30．（2022高一下·昌乐开学考）10-11世纪，西欧各地城市再度兴起。中古时期西欧城市的最初居民主要是（ ）
A．手工业者和商人 B．自耕农和农奴
C．封建领主和农民 D．封建领主和商人
【答案】A
【知识点】西欧的城市
【解析】【分析】本题考查中古时期西欧城市的兴起。中古时期西欧城市位于封建主的土地上，以工商业城市为主，这一时期的居民主要是手工业者和商人，故A正确；
BCD不符合史实，排除。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查中古西欧城市，解答本题需根据材料和中古西欧城市的居民构成进行分析。
二、非选择题：本大题共3小题，共55分。
31．（2022高一下·昌乐开学考）阅读材料，回答问题。
下图是葛剑雄著的《中国历代疆域的变迁》目录节选。从中任选两个章节的主题，根据材料并结合所学，简析两个时期中国疆域的发展。
【答案】示例：选择先秦、清朝时间段。
（1）先秦时期走向统一的漫长的历程。
原始社会后期，在黄河下游出现了部落联盟。约公元前2070年，禹建立了我国最早的奴隶制国家夏朝。禹死后，其子启继位，世袭制代替了禅让制。约公元前1600商汤灭夏，建立商朝，国家管理实行内外服制，其政治势力和文化影响东到大海，西及陇山，南跨江汉，北至燕山。公元前1046年武王灭商，建立周朝，实行分封制和宗法制，扩大了周人的势力范围，加强了周天子对地方的政治统治。春秋战国时期，诸侯纷争，周天子失去“天下共主”。各民族进一步交融，华夏族发展壮大。这些都为秦统一奠定基础。
（2）清朝时期统一中国疆域的最终形成。东南：郑成功收复台湾后，郑氏后裔降清，清朝在台湾设府，隶属福建省。东北：1689年中俄签订《尼布楚条约》，从法律确定黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内广大地区是中国领土。北部：清军入关前，打败并收降漠南蒙古，漠北和漠西蒙古也遣使进贡。入关后，在蒙古地区设立盟旗制度。西北：康熙前期，17世纪彻底击溃准噶尔叛乱。平定天山南路维吾尔贵族大小和卓兄弟叛乱。1762年在新疆设立伊犁将军，总领军政事务。西部：清朝册封达赖和班禅，派遣驻藏大臣与达赖、班禅共同治理西藏；创立金瓶掣签制；颁布《钦定藏内善后章程》29条，以法律形式明确和落实了中央政府对西藏地方管辖权。西南：雍正时期，取消土司制度，在西南大规模推行“改土归流”政策。这一时期中国疆域内部各民族进一步交融， 中央政府对地方控制进一步加强，外部边缘逐渐清晰，最终形成统一中国疆域。
【知识点】秦朝的统一措施及其影响；清朝疆域的奠定与地方治理
【解析】【分析】格式：本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料“走向统一的漫长的历程： 先秦时期、统一中国疆域的最终形成；清朝时期”可选定的时期为先秦、清朝时间段。拟定论点为先秦时期走向统一的漫长的历程。清朝时期统一中国疆域的最终形成；阐释可从原始社会后期，夏商周时期以及春秋战国时期的国家中央和地方的发展趋势、清朝时期边疆的拓展和巩固等角度进行分析，最后进行归纳总结。若其它角度言之成理也可。
【点评】本题主要考查中古古代疆域，解答本题需根据材料和中国古代的边疆治理进行分析。
32．（2022高一下·昌乐开学考）阅读材料，回答问题。
材料：国共关系彻底破裂之后，中国共产党人很快就走上了苏维埃革命的道路。在中国推行的俄国苏维埃革命模式，很快就遇到了中国政治、经济以及革命发展不平衡的问题。一次次武装暴动的失败，清楚地证明了在中国不可能像俄国那样一下子掀起全国革命的形势。实行农村武装割据不可避免地成为共产党人的唯一选择。然而，无论是中共中央还是当时负有指导中国革命责任的莫斯科，都没有及时地认识到中国革命的这一重要特色。直到1930年秋天之后，中共中央的工作重心才开始逐渐地从城市转移到了农村。
——摘编自杨奎松《中国近代通史：内战与危机（1927—1937）》
根据材料并结合新民主主义革命的史实，以“工农武装割据”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）
【答案】工农武装割据的道路是中国共产党的正确选择。毛泽东领导秋收起义失败后，客观分析了敌强我弱的严峻形势，改向敌人统治力量薄弱的山区进军。1927年10月，毛泽东率领工农革命军到达井冈山地区，领导井冈山军民开展游击战争，进行土地革命，建立工农革命政权。1928年4月，井冈山会师后，根据地不断巩固和扩大。到1930年夏，已建立起大小十几块农村革命根据地，分布在十多个省，革命武装力量达到10万人，星星之火已成燎原之势。从1930年年底到1931年秋，毛泽东采取游击战术，粉碎了敌人的三次围剿，红色政权巍然屹立在中华大地上，同国民党政权对峙。中国共产党在革命根据地开展土地革命，满足了农民的土地要求。广大贫雇农政治上翻了身，经济上分到土地，生活上得到保证，积极参军参战，努力发展生产。在政治上进行根据地民主政治建设，成立中华苏维埃共和国。革命根据地还进行经济建设，粉碎了国民政府的经济封锁，支持了革命战争，巩固了红色政权。总之，中国共产党开辟农村革命根据地，领导农民开展土地革命，加强根据地的建设，壮大了自身力量，推动了革命进程，这是一条正确的道路。
【知识点】工农武装割据道路的开辟
【解析】【分析】本题为论述题，按着论述题解题三步走的步骤进行，第一确定题目，根据材料“实行农村武装割据不可避免地成为共产党人的唯一选择。”可见，肯定了工农武装割据。因而，题目可以是工农武装割据的道路是中国共产党的正确选择；第二步，围绕题目展开论述，结合所学可知，秋收起义后，建立的第一个农村革命根据地即井冈山革命根据地，此后，农村根据地的数量在不断增加，在根据地进行“打土豪分田地”的土地革命，赢得农民阶级的支持，前四次反围剿的胜利等，具体论述为毛泽东领导秋收起义失败后，客观分析了敌强我弱的严峻形势，改向敌人统治力量薄弱的山区进军。1927年10月，毛泽东率领工农革命军到达井冈山地区，领导井冈山军民开展游击战争，进行土地革命，建立工农革命政权。1928年4月，井冈山会师后，根据地不断巩固和扩大。到1930年夏，已建立起大小十几块农村革命根据地，分布在十多个省，革命武装力量达到10万人，星星之火已成燎原之势。从1930年年底到1931年秋，毛泽东采取游击战术，粉碎了敌人的三次“围剿”，红色政权巍然屹立在中华大地上，同国民党政权对峙。中国共产党在革命根据地开展土地革命，满足了农民的土地要求。广大贫雇农政治上翻了身，经济上分到土地，生活上得到保证，积极参军参战，努力发展生产。在政治上进行根据地民主政治建设，成立中华苏维埃共和国。革命根据地还进行经济建设，粉碎了国民政府的经济封锁，支持了革命战争，巩固了红色政权。第三步，总结概括，回扣题目，总之，中国共产党开辟农村革命根据地，领导农民开展土地革命，加强根据地的建设，壮大了自身力量，推动了革命进程，这是一条正确的道路。
【点评】本题主要考查新民主主义革命，解答本题需根据材料和新民主主义革命的史实进行分析。
33．（2022高一下·昌乐开学考）英雄模范是在特定历史时期内，对人们的思想、行为产生巨大而深远影响，值得我们学习、尊敬、传颂的人物。阅读材料，回答问题。
新中国不同时期的部分英雄模范人
姓名 荣誉称号 主要经历
王进喜 感动中国人物 上世纪60年代，以“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的 顽强意志和冲天干劲，为我国石油工业立下了汗马功劳，被誉为 “大庆铁人”
邓稼先 两弹一星功勋 奖章 中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武 器的研发做出了重要贡献，被称为“两弹元勋”
刘汉章 改革先锋 从1984年出任邯钢总厂厂长使推行技术变革，创立了“模拟市场核算，实行成本否决”经营机制，是国企改革“邯钢经验”的创造者。
黄大年 时代楷模称号 2009年怀着一腔爱国热情返回祖国，用自己的研究成果首次推 动我国快速移动平台探测技术装备研发，突破国外技术封锁，被 誉为“新时代海归科技报国的楷模”。
张小娟 金国脱贫攻坚 模范 主动回到贫困的家乡工作，担任舟曲县扶贫开发办公室副主任， 2019年在下乡扶贫途中不幸殉职，年仅34岁。
根据材料并结合所学，以“时代与英雄模范”为主题，写一则历史短文。（要求：观点明确，表述成文，持论有据，逻辑清晰）
【答案】崇尚英雄，精忠报国。英雄模范人物应时而生，引领时代发展，更为后人留下不可磨灭的精神财富。（点题立论）新中国成立到改革开放前，在国家百废待兴、面临西方封锁威胁的背景下，涌现出王进喜、邓稼先等一大批英雄人物，他们自力更生，艰苦创业，矢志于大庆油田的开发建设和核武器的研发工作，极大地激励全国人民建设社会主义的热情和干劲，推动新中国的工业和国防建设取得巨大的成就。（时代背景，精神影响 ）改革开放后，我国各行各业亟需探索体制创新，提升科技和管理水平，追求更加美好的生活。正是在这一大背景下，涌现出了刘汉章、黄大年、张小娟等一批英雄人物，他们或在企业管理中推行技术变革、创新经营体制，或学成归国，凭借自己的科技成果提升国家的科技水平，或者投身于脱贫攻坚的伟大事业，推动我国的社会主义现代化建设取得历史性成就。（时代背景，精神影响）新时代的学子应该铭记英雄、崇尚英雄，在英雄精神的激励和引领下发愤图强，学成报国。（责任担当）
【知识点】社会主义精神文明建设
【解析】【分析】根据“时代与英雄模范”的时代主题，可结合这些人物所处的时代及事迹，进行分析说明。如确定主题为崇尚英雄，精忠报国英雄模范人物应时而生，引领时代发展，更为后人留下不可磨灭的精神财富。论述时，可结合新中国成立到改革开放前的背景，分析王进喜、邓稼先等一大批英雄人物，他们自力更生，艰苦创业的历程，并概括其展现的精神品质。再结合改革开放后国家的发展形势进行分析刘汉章作为改革先锋的内容。最后再总结，可得出新时代的学子应该铭记英雄、崇尚英雄，在英雄精神的激励和引领下发愤图强，学成报国。
【点评】本题主要考查新中国社会主义精神文明建设，解答本题需根据材料和新中国社会主义精神文明建设的成就进行分析。
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