新课标北师大版一下4.4《动手做（三）》课件（26张PPT）

(共26张PPT)
动手做（三）
北师大版一年级下册
教学目标
1.学习目标描述：通过欣赏和设计图案的活动，认识正方形、长方形、三角形和圆。
2.学习内容分析：这节课是在学生认识了长方形、正方形、三角形和圆，能对简单图形进行分解和组成基础上进行教学的，是“动手做”系列活动的延续和发展。本节课是利用三角形、正方形、长方形等图形的组合可以设计出许多有趣、美丽的图案。教科书呈现了四幅图案让学生欣赏，使学生感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。
教学目标
3.学科核心素养分析：体会数学学习的乐趣，培养主动探索的精神，学会欣赏他人，树立与人合作的意识。初步培养动手操作、观察、想像的能力，发展空间观念和创新意识。
新知导入
认一认，连一连
三角形
长方形
平行四边形
圆
正方形
新知讲解
它们是由什么图形组成的？填一填。
（ ） （ ）和（ ） （ ）和（ ）
三角形
三角形
平行四边形
三角形
正方形
新知讲解
左面的图案像什么？它们是用什么图形拼成的？
新知讲解
你觉得这些图案哪幅最漂亮？给它起个名字吧！
风车
兔子
金鱼
万花筒
新知讲解
学习任务：
你知道这些图案是由哪些图形组成的吗？请选一个自己喜欢的图案，找出你认识的图形，并与同伴说一说。
新知讲解
风车
风车的图案是由8个三角形组成的。
新知讲解
小兔
兔子的图案是由三角形、圆和半圆组成的。
新知讲解
金鱼
金鱼的图案是由三角形和正方形成的。
新知讲解
万花筒
万花筒的图案是由三角形和正方形组成的。
新知讲解
展示交流：
生活中你还见过哪些图形组成的图案？把你课前收集的材料展示给大家看。
新知讲解
墙纸上的图案是由不同颜色的正方形拼成的。
墙纸上的图案是由大小不同的正方形拼成的。
新知讲解
地砖上有正方形、长方形、平行四边形，都是我们学过的平面图形。
新知讲解
这两个图案都用到什么图形？
用圆和三角形做了一个人。
这个风车用了4个一模一样的三角形。
新知讲解
学习任务：
1.以合作的方式，和同伴合作设计一个图案。
2.记得告诉大家你们的图案叫什么名字，说一说用到了哪些图形。
课堂练习
看一看，填一填
左面的图形是由（ ）、（ ）、（ ）和（ ）组成的。
圆
三角形
正方形
长方形
课堂练习
它是由哪些基本图形组成的？说一说。
圆
圆
三角形
课堂练习
照样子，拼一拼。
课堂练习
拓展应用：用下面的图形设计图案。
好朋友
吊环
眼镜
课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我会用长方形、正方形、三角形和圆设计图案了。
我还发现生活中有很多用长方形、正方形、三角形和圆组成的图案。
板书设计
动手做（三）
——欣赏与设计
正方形
长方形
三角形
圆
图案
作业布置
完成“练一练”第1~2题。
谢谢
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