南安市2013-2014学年度上学期初中期末教学质量抽查初二语文试题

南安市2013—2014学年度上学期初中期末教学质量抽查初二语文试题
（本卷共20题，满分：150分，考试时间：120分钟）
题号 一 二 三 总分
（一） （二） （三） （四）
得分
一、积累与运用（34分）
1.阅读文段，按要求作答。（6分)
细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。这样的声音，用人类的乐器永远也无法mó仿。
(1)根据拼音写字、给加点字注音。(2分) mó仿( ) 袅袅（ ）
（2)解释选文中加点的词。谛听: (2分)
(3）选出与短语“回旋上升”结构不相同的一项( )(2分)
A、万般柔情 B、神秘幽远 C、江南丝竹 D、泰然处之
2.古诗文默写.(12分)
(1) ，把酒话桑麻。
(2) 莫笑农家腊酒浑， 。
(3) ，燕然未勒归无计。
(4) ，背灼炎天光。
(5)落红不是无情物， 。
(6) ， ，风雨不动安如山！
(7) 人生自古谁无死 。
(8) 坐潭上，四面竹树环合， ， ，悄怆幽邃。
(9)夫战，勇气也。 ，再而衰，三而竭。 ，故克之。
3.按提示填空: （2分)
倡议书是倡导开展某项有意义的活动、推广或发展某一行之有效的作法的文体。正文先写倡议的 ，之后分条写出倡议的内容及期望。表扬信是表彰某个单位或个人的先进事迹的书信，正文写表扬或感谢的内容。叙述的事迹内容要 ，写作语气应是赞美、敬慕。
4.综合探究：汉字听写（6分)
材料一 央视《汉字听写大会》播出后，观众强烈的参与欲望，使大会收视率节节攀升，一度获得全国第二的收视率。仅播出两期之后，央视科教频道就将其提到了黄金档播出，央视一套综合频道更是打破惯例，在每周二晚跟进播出。《汉字听写大会》的出现，有力地推动了全社会动手写汉字的热潮，提高了大众对中国传统文化传承重视的程度。
材料二 福州新闻网讯 12月11日下午，一场紧张激烈的汉字听写大赛决赛在闽江学院举行。比赛以“汉字情 中国梦”为主题，旨在培养大学生以写好汉字为荣，弘扬中华传统文化为目的，进一步加强当代大学生基本素质的培养，这也正是符合实现文化复兴的中国梦的必然要求。
材料三 汉字，是中国几千年华夏文明的载体，也是中华文明的精粹，传承它是我们每个中国人的天职。现代生活中，键盘的运用越来越普遍，人们在写字时对键盘很依赖，越来越习惯于用输入法来代替书写的过程，“提笔忘字”的情况成了一个社会通病。
(1）用简练的语言把探究到的信息概括为两点（4分)
信息一：
信息二：
(2）假如以“汉字情 中国梦”为主题在你的学校举办一场汉字听写大赛。请围绕主题，拟一个大赛的标语，至少运用一种修辞手法。（2分)
5．文学名著:（8分)
（1)下列关于名著的说法正确的是( ）(3分）
A、在《西游记》“孙悟空一调芭蕉扇”中，铁扇公主不肯借出芭蕉扇，原因是她认为孙悟空坑害了他的丈夫牛魔王。
B、从《水浒传》“鲁提辖拳打镇关西”中可以看出，鲁提辖虽然急噪莽撞，不拘小节，但也是粗中有细。
C、《水浒传》中，宋江反对晃盖的忠郡思想，所以将“忠义堂”改为“聚义厅”，迟迟不愿接受朝廷的招安。
D、《美猴王》选自《西游记》，作者吴承恩，宋代人。小说成功地刻画了美猴王顽劣、好动、逞强、好胜的特征。
(2)下面是从笛福《鲁滨逊漂流记》中摘录的一则“鲁滨逊日记”：
五月四日。出去钓鱼，但没有钓到一条我敢吃的鱼，当我感到十分厌倦，正要离开的时候，却钓到一只小海豚。我所用的长长的钓丝，是用绳纰搓成的，只是没有钓钩。可是我还是经常钓到足够的鱼来吃。我把它们晒干了吃。
在这则日记中，鲁滨逊的生存智慧具体表现在哪里？请写出两点。（2分）
②富有生存智慧的鲁滨逊在荒岛还做了哪些事来解决他的生活难题？（概述三个事例）（3分）
二、阅读（56分）
（一）古诗欣赏，阅读下面诗歌，完成6-7题。（5分）
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
6．古典诗词讲究炼字。一个“ ”字，表达出了农家待客尽其所有的盛情。一个“ ”字，点出了曲折多变的景色是作者的主观感受所致。（2分）
7．颔联描绘了一幅怎样的情景，蕴含怎样的哲理？（3分）
答：

（二）阅读《生于忧患，死于安乐》一文，完成8-11题。（17分）
舜发于畎亩之中 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )，曾益其所不能。
人恒过， 然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。”
8．解释下列加点词的含义。（4分）
劳其筋骨（ ） 人恒过 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank ) （ ）
征于色（ ） 入则无法家拂士 （ ）
9．下列加点字意义和用法相同的一项是（3分） （ ）
A、必先苦其心志 行拂乱其所为
B、困于心，衡于虑，而后作 潭西南而望
C、舜发于畎亩之中 何陋之有
D、所以动心忍性 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank ) 以其境过清
10．翻译下面句子。（6分）
（1）所以动心忍性 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )，曾益其所不能。
（2）困于心，衡于虑，而后作。
11．“无法家拂士”和“无敌国外患”，为什么会导致“国亡”？文中并没有展开论述。请用自己的话为此文补充论述，说明这二者为什么能用来证明“死于安乐”的观点。（4分）
（三）阅读《花儿为什么这样红》一文，完成12—15题。（14分）
花儿为什么这样红 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )？首先有它的物质基础。不论是红花还是红叶，它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。当细胞液是酸性时，花青素呈红色，（A）酸性愈强，颜色愈红。细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，（B）如墨菊、黑牡丹等便是。（C）而当细胞液是中性时，则是呈紫色。（D）万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。
除了红花以外，还有黄色、橙色的花。橙色与柑橘 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )，南瓜等果实的色彩相似，而最典型的是胡萝卜，所以表现这种色彩的色素，就被称为胡萝卜素。
至于白花，那是因为细胞液里不含色素的缘故。有些白花，例如菊花，萎谢之前微呈红色，表示它这时也含有少量的花青素了。变色的一个特殊例子是添色木芙蓉，早晨初开的时候是白色，中午变成淡红色，下午变成深色红，一日三变，愈开愈美丽。一般的花，大都初开时浓艳，后来渐渐褪色。
在选文中选择正确的一处插入“碱性较强，就成为蓝黑色，”一句？（2分）
答：我选（ ）处。
13．请分别简要说明花儿呈现不同颜色的物质基础及其原因。（6分）
14．请说说“一般的花，大都初开时浓艳，后渐淡褪。” 一句中，“一般”和“大都”二词，是如何与本段内容相照应的？（3分）
15．“花儿为什么这样红”的问句在本文中既作标题，又在文中不断出现，你是否感觉到作者这样写有些累赘？为什么？（3分）
（四）阅读下文，完成16-20题。 （20分）
父亲的三句箴言
文/郑传省 /《 光明日报》
父亲是位农民。他幼年失怙，家中贫穷，没有上过学，因而目不识丁。幸亏，“生活是本无字书，”他从生活中汲取了诸多人生经验和生活智慧，令我至今记忆犹新。
30多年前的一个冬夜，父亲有事出门，母亲睡在牛屋里看牛。半夜里，窃贼把牛屋的后墙掏出一个大洞，偷走了牛。那时，牛是农家的“半边天”，耕地打场都指望着它。这下“半边天”塌了，母亲自责得吃不下饭。父亲回来，不但没怪她一句，反而微微一笑安慰她说：“不要气。大风刮走鸭蛋壳，财帛去了人安乐。”后来，父亲借钱又买了一头小牛。
曾经，我家和二叔家共住一处老宅子。后来分家时，应一人一半，但二叔蛮不讲理地霸占了大半。父亲不和他争，母亲责怪他窝囊，他却淡淡一笑：“不要争。争名夺利是枉然，临死两手攥空拳。”过了几年，二叔因为和他儿媳妇争一点儿菜地，气出了脑溢血，匆匆离世。
那年，父亲从集市上买回一棵核桃树栽在院子里，栽好之后摸着我的脑袋说：“桃三杏四梨五年，枣树栽上就卖钱。等着这棵核桃树给你结核桃吃吧。”可是，我在树下眼巴巴地盼望了好几年，却仍然一个核桃也没结。听人说，核桃树有公母之分，母的结果，公的不结果。年年失望惹得我一肚子怒火，我拿着一把锯子对父亲说：“这棵核桃树是公的吧？还不如锯掉算了！”父亲拿过我手中的锯子，呵呵一笑：“不要急。天地从容，万物从容。”
我只好耐着性子又等了一年，它终于结出许多青青圆圆的核桃。秋天，核桃成熟了，敲破果壳，吃着清香的核桃仁，我想父亲的话是对的。天地从容，万物从容，人也要从容。
如今，闲暇时，我爱细细品味父亲的这三句箴言。“不要气”，他教我做一个豁达乐观的人；“不要争”，他教我做一个宽容厚道的人；“不要急”，他教我做一个镇定从容的人。这三句箴言，虽然简短，却意义深远，每一次品味都促我反躬自省，让我受益匪浅。
16．请用简洁的语言概述文中与父亲箴言有关的三件事。（6分）
17．第一段介绍父亲的情况有什么作用？（3分）
18．说说下面加点字的表达效果：（4分）
（1）父亲不和他争，母亲责怪他窝囊，他却淡淡一笑。（2分）
（2）可是，我在树下眼巴巴地盼望了好几年，却仍然一个核桃也没结。（2分）
19．试分析文中的父亲是一个怎样的人？（3分）
20．读了本文后，请在父亲的三句箴言中任选一句，联系实际来谈谈你的体会。 （4分）
三、作文（60分）
21．梁启超在《最苦与最乐》一文中写到：“人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。”深入品读这句话含义，以“有苦，也有乐”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
题 目 ：
100字
200字
300字
400字
500字
600字
700字
南安市2013—2014学年度上学期初中期末教学质量抽查
　　　　　　　　　　　　初二语文试题参考答案
1、阅读下面文段，完成后面问题。
(1)(2分) 模 niǎo （2）仔细地听(2分) (3）B（2分）
2、古诗文默写.(12分)
(1) 把酒话桑麻 (2) 丰年留客足鸡豚 (3) 浊酒一杯家万里 (4)足蒸暑土气(5)落红不是无情物，化作春泥更护花。 (6)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！ (7) 留取丹心照汗青 (8) 寂寥无人 凄神寒骨 (9）一鼓作气 彼竭我盈
3、按提示填空: (2分) 原因和目的 真实
4、综合性学习：(6分)
（1)示例：
信息一：央视《汉字听写大会》引发“汉字情 中国梦”热潮，有力提高了大众对中国传统文化传承重视。（能把材料一、二的信息合并概括，意对即可。画线处为答案关键词。）
信息二：书写汉字热产生的背景是现代生活中人们多以键盘输入代替汉字书写导致提笔忘字的社会现实。（能从材料三中提炼信息来概括，意对即可。画线处为答案关键词。）
（2)示例： “浓浓墨香汉字情，笔笔灵动中国梦”或 “情系汉字 梦圆中国”（对偶）或 “写方正中国字，做正直中国人，圆美丽中国梦”（排比）
5、文学名著:（8分)
　(1）B(3分)
　(2）①(2分)要求与评分：点出其生存智慧的具体表现1分；表达1分。
例一：用绳纰做成钓丝来钓鱼
例二：钓到足够的鱼来充饥
例三：把剩余的鱼晒干了吃
②（3分）要求与评分：事例能体现其生存智慧，每个事例1分；若达 不好，扣1分。
例一：种大麦和水稻，获得一个稳定的食物来源。
例二：成功驯养山羊，得到了固定的美食。
例三：几经失败做成陶器，用来盛放各种食物等。
例四：用收获的粮食烘烤面包，改善了自己的饮食。
二、阅读（56分）
（一）古诗欣赏 （5分）
6、（2分）足 疑
7、（3分）颔联描写的是诗人置身山水环绕的路上，信步而行，道路难辨，疑若无路，忽又开朗的情景。现实生活中人们常用来比喻在困境中放弃希望，经过努力出现希望或转机，也道出了世间事物消长变化的哲理。（情境2分，哲理1分）
（二）阅读《生于忧患，死于安乐》（17分）
8、（4分）
劳： 使…劳累 恒 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )：常常 征：征验，表现 拂：通“弼”辅弼，辅佐。
9、（3分）A
10、（6分）（1）这样来激励他的心志，使他的性情坚忍。
（2）心意困苦，思虑阻塞，然后才能奋发振作。
11、（4分）法家拂士，指有法度的贤臣，能辅佐君主的贤士；敌国外患，是指敌对的国家，外来的忧患。（释义，2分）
如果君主拥有贤臣，就能采纳谏诫，保持警觉；如果君主时时意识到有外来忧患存在，就能居安思危 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )。反之，一个国家如果奸邪当道，佞幸弄权，沉湎安乐，丧失警觉，那么它的前途命运就是走向衰亡。以此证明“死于安乐”。（2分）
（要能用自己的话分别说明法家拂士、敌国外患对国家、君主产生的具体影响。）
（三）阅读《花儿为什么这样红》（14分）
12、（2分）B
13、（6分） 红、蓝、紫花的物质基础是细胞液里的花青素。原因：酸性呈红色，碱性呈蓝色，中性呈紫色。
黄、橙花的物质基础是细胞液里的胡萝卜素。原因：胡萝卜素呈现与柑橘 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )，南瓜等果实相似的色彩。
白花的物质基础是不含色素的细胞液。
14、（3分）“一般”表示普遍性，还有特殊情况，“大都”表示整体情况，还有部分情况。这两个词很好的体现的说明文语言的准确、严密。
15、（3分）不累赘，（1分）用这个问句作标题易于激发读者兴趣。在文中多次出现，以设问的形式，起到了提示说明角度及内容的作用，使说明层次清楚，步步深入。（2分）
（四）阅读（20分）
16、（6分）、家里的牛被偷时，父亲安慰母亲说“不要气”，坦然面对。
、老宅被二叔霸占时，父亲淡然地说“不要争”，淡泊名利。
、在等待核桃树结果时，父亲告诉我“不要急”，耐心等待。
17、（3分）告诉读者父亲的童年家境贫寒，读书甚少，引出了下文对父亲三件事情的描述，表现父亲在困境中乐观豁达、从容淡定、不急不躁的可贵品质。
18、（4分）
（1）（2分）“淡淡”写出了父亲对于母亲的责备并不介意，表现了他淡泊从容的性格。
（2）（2分）“眼巴巴”从神态描写表现了我渴望核桃成熟的迫切、焦急的心理。与下文父亲的不急不躁形成对比。
19、（3分）乐观豁达、从容淡定，循循善诱，有耐心，宽容厚道（能答出三点即可）
20、（4分）能联系实际言之有理即可。
示例：不要气，一生都要做一个乐观的人，大度的人。有灿烂的阳光，有清新的空气，有健康的身体，我们还生什么气呢？
不要争，并不是说我们不要进取心，上进心，而是要我们该退让的时候退让一些，做一个宽厚豁达之人。大多时候正因为退让与谦虚，会赢得更大的成就。
不要急，我们做事要踏踏实实，一步一个脚印地去走。人生之路每一步都只能向前向前，容不得我犯过多的错。否则急匆匆地奔跑，最终可能不是速度快慢的问题，而是出轨与毁灭的问题。
三、作文（60分）
21、语言材料出自八上第三单元《最苦与最乐》，目的是让学生写作时，在“尽责任”的背景下观照苦与乐，而不是简单的写苦与乐。以此在作文立意方面分伯仲。（60分）