(共20张PPT)
第三章 圆
北师大版九年级数学下册
5 确定圆的条件
学习&目标
1.复习并巩固圆中的基本概念.
2.理解并掌握三点确定圆的条件并会应用. (重点)
3.理解并掌握三角形的外接圆及外心的概念.(难点)
情境&导入
假如旋转木马真如短片所说,是中国发明的,你能将旋转木马破碎的圆形底座还原,以帮助考古学家画进行深入的研究吗?
要确定一个圆必须满足几个条件
想一想
情境&导入
问题1 构成圆的基本要素有那些
o
r
两个条件:
圆心
半径
那么我们又该如何画圆呢
问题2 过一点可以作几条直线?
问题3 过几点可以确定一条直线?那么过几点可以确定一个圆呢?
探索&交流
1 如何过一个点A作一个圆?过点A可以作多少个圆?
·
·
·
·
·
以不与A点重合的任意一点为圆心,以这个点到A点的距离为半径画圆即可;
可作无数个圆.
A
回顾线段垂直平分线的尺规作图的方法
1.分别以点A和B为圆心,以大于二分之一AB的长为半径作弧,两弧相交于点M和N;
2.作直线MN.
N
M
A
B
探索&交流
探索&交流
2 如何过两点A、B作一个圆?过两点可以作多少个圆?
·
·
·
·
A
B
作线段AB的垂直平分线,以其上任意一点为圆心,以这点和点A或B的距离为半径画圆即可;
可作无数个圆.
探索&交流
3 过不在同一直线上的三点能不能确定一个圆?
经过B,C两点的圆的圆心在线段BC的垂直平分线上.
经过A,B,C三点的圆的圆心应该在这两条垂直平分线的交点O的位置.
经过A,B两点的圆的圆心在线段AB的垂直平分线上.
A
B
C
D
E
G
F
●O
经过 A,B,C 三个点可以作一个圆,并且只能作一个圆.
A
B
C
4 过同一直线上三点能不能作圆
不能.
探索&交流
B
A
C
E
D
F
G
O
不在同一直线上的三个点确定一个圆.
三角形的三个顶点确定一个圆,这个圆叫做三角形的外接圆,“接”是指三角形的三个顶点都在圆上.
一个三角形有___个外接圆,而一个圆有_____个内接三角形.
一
无数
探索&交流
2.确定一个圆的条件
(1)已知圆心、半径,可以确定一个圆.
(2)不在同一条直线上的三个点确定一个圆.
“确定”是“有且只有”的意思
B
A
C
O
不在同一直线上的三个点确定一个圆.
1.定义:外接圆的圆心是三角形三边垂直平分线的交点,叫做三角形的外心.
2.性质:三角形的外心到三角形三个顶点的距离相等,等于其外接圆的半径.
探索&交流
分别画一个锐角三角形、直角三角形和钝角三角形,再画出它们的外接圆,观察并叙述各三角形与它的外心的位置关系.
A
B
C
●O
A
B
C
C
A
B
┐
●O
●O
探索&交流
锐角三角形的外心位于三角形内.
直角三角形的外心位于直角三角形斜边中点.
钝角三角形的外心位于三角形外.
例题&解析
例题欣赏
例1.如图3-5-1,点A,B,C 在同一条直线上,点D 在直线AB 外,过这四个点中的任意三个点,能画圆的个数是( )
A.1 B.2
C.3 D.4
C
例题&解析
例题欣赏
例2.如图,将△AOB置于平面直角坐标系中,O为原点,∠ABO=60°,若△AOB的外接圆与y轴交于点D(0,3).
(1)求∠DAO的度数;
(2)求点A的坐标和△AOB外接圆的面积.
解:(1)∵∠ADO=∠ABO=60°,
∠DOA=90°,
∴∠DAO=30°;
(2)求点A的坐标和△AOB外接圆的面积.
(2)∵点D的坐标是(0,3),∴OD=3.
在直角△AOD中,
OA=OD·tan∠ADO= ,
AD=2OD=6,
∴点A的坐标是( ,0).
∵∠AOD=90°,∴AD是圆的直径,
∴△AOB外接圆的面积是9π.
例题&解析
例题&解析
例题欣赏
例3.如图3-5-2,△ ABC 内接于⊙ O,∠ C=45°,AB=4,
求⊙ O 的半径.
解:如图3-5-2,连接OA,OB,
设⊙ O 的半径为r.
∵∠ C=45°,∴∠ AOB=2 ∠ C=90°.
∴ OA2+OB2=AB2,即r2+r2=42,
解得r1=2 ,r2=-2 (不符合题意,舍去).
∴⊙ O 的半径为2 .
练习&巩固
1.如图,△ABC内接于⊙O,若∠OAB=20°,则∠C的度数是____ .
练习&巩固
2.如图,在5×5正方形网格中,一条圆弧经过A,B,C三点,那么这条圆弧所在圆的圆心是( )
A.点P B.点Q C.点R D.点M
练习&巩固
3.如图,在△ABC中,点O在边AB上,且点O为△ABC的外心,求∠ACB的度数.
小结&反思
(1)只有确定了圆心和圆的半径,这个圆的位置和大小才唯一确定.
(2)经过一个已知点能作无数个圆!
(3)经过两个已知点A、B能作无数个圆!这些圆的圆心在线段AB的垂直平分线上.
(4)不在同一直线上的三个点确定一个圆.
(5)外接圆,外心的概念.