初中科学试卷浙教版 初一上册第四章 物质的特性
一、单选题
1．下列事例中，不能说明分子在做无规则运动的是（ ）
A．炒菜时，我们闻到了香味
B．在阴凉的地方晾衣服，衣服变干了
C．糖腌黄瓜时，时间久了，黄瓜变甜了
D．扫地时，灰尘在空中飞舞
2．（2022七上·慈溪期中）下列情况中，物体的质量会改变的是（ ）
A．将金块拉成金丝 B．一块冰熔化成水
C．气密性良好的气球受热膨胀 D．自行车轮胎日久磨损
3．如图所示，绚烂多姿的“冰晕”装点着美丽的天空，它是大气中冰晶对光线反射或折射所产生的大气光学现象，“冰晶”是水蒸气冷却后变成的固体小颗粒。“冰晕”和“冰晶”的形成过程发生的变化是（ ）
A．均为物理变化
B．均为化学变化
C．前者是物理变化，后者是化学变化
D．前者是化学变化，后者是物理变化
4．图中的四个物态变化实例，需要吸热的是（ ）
A．初春，湖面上冰化成水
B．盛夏，草叶上形成露
C．深秋，枫叶上形成霜
D．寒冬，河水结成冰
5．（2022七上·金东期中）将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ二氧化氮＞ρ空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开．抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否作无规则运动．对于玻璃瓶的三种放置方法，四位同学判断正确的是（ ）
A．小华认为甲图放置最不合理
B．小夏认为乙图放置最不合理
C．小梦认为丙图放置最不合理
D．小满认为三种放置方法都不合理
6．（2022七上·鄞州期中）使用托盘天平测量物体的质量时，下列情况会造成测量结果比真实值偏小的（ ）
A．使用的砝码已磨损
B．称量时测量者的头部偏向分度盘的右侧，造成视线与标尺不垂直
C．调节天平的横梁平衡时，指针偏向分度盘中央刻度线的右侧便停止调节
D．称量时物体和砝码的位置放反
7．（2022七上·鄞州期中）实验室有一架天平，其标尺的最大刻度为10g，一位同学使用这架天平称取23g食盐，但操作过程中错将20g的砝码放在了天平左盘的位置，并将游码调到标尺3g的位置，然而在加食盐的过程中，他突然发现自己的错误，但此时食盐和砝码的位置已不能调换，请给他一个的建议，使他继续实验，并准确量出食盐的质量（ ）
A．将游码移到标尺6g的位置后继续添加食盐至天平平衡
B．将游码移到标尺9g的位置后继续添加食盐至天平平衡
C．在左盘中再加一个10g砝码，并将游码移到标尺6g的位置后继续添加食盐至天平平衡
D．在左盘中再加一个10g砝码，并将游码移到标尺7g的位置后继续添加食盐至天平平衡
8．如图甲所示为水的密度在0~10℃范围内随温度变化的图像，图乙为北方冬天湖水温度分布示意图，根据图像及水的其他性质，下列分析判断错误的是（ ）
A．温度等于4℃时，水的密度最大
B．在0~4℃范围内，水具有热缩冷胀的性质
C．示意图中从上至下A，B，C，D，E处的温度分别为4℃，3℃，2℃，1℃，0℃
D．如果没有水的反常膨胀，湖底和表面的水可能同时结冰，水中生物很难越冬
9．《中国诗词大会》深受观众喜爱，下列诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是（ ）
A．风雨送春归，飞雪迎春到——雪是升华形成的
B．不知明镜里，何处得秋霜——霜是凝固形成的
C．露从今夜白，月是故乡明——露是液化形成的
D．岚雾今朝重，江山此地深——雾是汽化形成的
10．喝开水时，人们经常向水面吹气，这样喝起来就不太烫，这是因为（ ）
A．向水面吹气，加快了水的蒸发，而水蒸发要吸热，使水的温度降低得快一些
B．将冷气吹入水中，使水的温度降低
C．吹气使水杯中热的水下沉，冷的水留在上部
D．以上说法都不对
11．把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，如图所示。当烧杯里的冰块大部分熔化时，试管中的冰（ ）
A．熔化一部分 B．一点儿都没熔化
C．全部熔化 D．下边的熔化，上边的没熔化
12．在做“测盐水密度”的实验中，有下列步骤：①用托盘天平测出盐水和烧杯的总质量；②将部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积；③用托盘天平测出剩余盐水和烧杯的质量；④计算出盐水的密度值。上述步骤的合理顺序是（ ）
A．①③②④ B．④①②③ C．①②③④ D．③①②④
13．小明同学在研究物质密度时，测量了四种固体的质量与体积，把它们在如图所示的坐标系中表示出来，根据图像同学们认为：①m1=m2>m3>m4；②V1=V2>V3>V4；③ρ1<ρ2=ρ3<ρ4；
④ρ1>ρ2=ρ3>ρ4，以上说法中正确的是（ ）
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．在测定某液体密度的实验中，小馨将多次测得的液体和烧杯的总质量(m)与相对应的液体体积(V)绘制成如图所示的关系图，则该液体的密度为（ ）
A．2.50 g/cm3 B．1.33 g/cm3 C．0.40 g/cm3 D．0.75 g/cm3
15．一架天平的最大测量值是200 g，有四名同学用这架天平测量质量约为150 g的物块，测量的结果为145 g，他们加、减砝码的步骤不同，其中正确的是(数值表示砝码的质量，“↓”表示放入砝码，“↑”表示取出砝码)（ ）
A．100 g↓、20 g↓、20 g↓、5 g↓
B．100 g↓、50 g↓↑、20 g↓、20 g↓、5 g↓
C．100 g↓、50 g↓↑、20 g↓、20 g↓、10 g↓↑、5 g↓
D．50 g↓、100 g↓、50 g↑、20 g↓、20 g↓、5 g↓
16．用分子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是（ ）
A．50 mL水与50 mL酒精混合后，总体积小于100 mL——分子之间有空隙
B．八月桂花飘香——分子在不断运动
C．一滴水中含有1.67×1021个水分子——分子很小
D．尘土飞扬、炊烟袅袅——分子在不断运动
17．（2022七上·安吉期末）对下列生活中的现象解释错误的是（ ）
选项 现象 解释
A 雪、雾、露、霜等自然现象 水发生物态变化
B 长兴县煤山发现鱼类化石 该处岩石属于沉积岩
C 芝麻和黄豆混合后，总体积减少 分子之间有空隙
D 用钢罐储存液化石油气 压缩体积可以使气体液化
A．A B．B C．C D．D
18．为了测量某金属块的密度，首先用天平测量金属块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图甲所示，然后用量筒和水测量金属块的体积如图乙所示。下列数据正确的是（ ）
A．金属块的质量为39.4 g
B．金属块的体积为5 L
C．金属块的密度为7.8×103 kg/m3
D．金属块的密度为7.88 g/cm3
19．小花同学利用天平和量杯测量某种液体的密度时，记录的实验数据如下表。这种液体的密度和空量杯的质量分别是 （ ）
液体与量杯的质量m/g 30 50 70
液体的体积V/cm3 10 30 50
A．3.0×103 kg/m3 10 g B．1.7×103 kg/m3 10 g
C．1.4×103 kg/m3 20 g D．1.0×103 kg/m3 20 g
二、填空题
20．图甲是用水来冷却热牛奶的示意图，图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图像。图中曲线Ⅰ表示的物质 热量，温度 ，所以曲线Ⅰ表示的是 的温度随时间变化的情况。据图像判断，热牛奶和水达到热平衡时的水温约为 。该实验表明，一定质量的某种物质，吸收热量的多少跟温度升高的多少有关，温度升高越多，吸收的热量越 。
21．（2022七上·义乌期中）一袋3千克的水放入冰箱内全部结成冰，则结成的冰的质量将 (填“变大”或“变 小”或“不变”)。若将这些冰由神舟十号航天飞机带上太空，则冰的质量将 。(填“变 大”或“变小”或“不变”)
22．（2022七上·金东期中）
2021年12月9日，“太空教师”王亚平第二次进行太空授课，据图回答问题。
（1）她在水膜表面贴上她与女儿一起做的一朵花后，花朵绚丽盛开，而水膜也依然完好，如图甲所示，这表明分子之间存在 。
（2）她在往制作好的水球内注入少量蓝色颜料，水球很快变成了一个蓝色水球，如图乙所示，这表明 。(从分子运动理论角度分析)
23．（2022七上·鄞州期中）下图是小科同学用托盘天平、烧杯练习测量食用油质量的测量过程及记录的数据：
⑴把托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，观察到横梁指针指在分度盘中线的左侧，此时应向 调节平衡螺母。
⑵如图甲所示，把食用油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和食用油的总质量为150g。
⑶把烧杯中的适量食用油倒入一个容器中。
⑷在测剩余食用油和烧杯的质量时，发现加入一定量的砝码后，指针指在如图乙所示位置，再加入一个最小的砝码，又发现指针指在如图丙所示位置，则他应进行的操作是 。天平再次恢复平衡时如图丁所示，则倒入容器中的食用油质量为 g。
24．（2022·余姚期中）下列描述物理变化的是 ；描述化学性质的是 。(填序号)
①
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 ②
钢铁易生锈 ③
电灯发光 ④
煤气燃烧
⑤
镁能燃烧 ⑥ 氧化铜是黑色粉末 ⑦
冰雪熔化
25．小明在实验室做“观察水的沸腾”实验，每隔30 s记录一次温度计的示数，并据此作出图像如图所示，由图像可知，水在沸腾过程中，继续吸热，温度 (填“升高”“降低”或“不变”)；停止加热一段时间后，水 (填“会”或“不会”)汽化。
三、实验探究题
26．（2022七上·金东期中）项目式作业——论证分子运动实验活动中，小金采用了如图装置进行实验。
【查阅资料】浓氨水(氨气的水溶液)可以使无色酚酞试液变为红色
【现象分析】
（1）氨气是由 构成；
（2）将甲、乙两组装置分别放置一段时间，发现甲装置中的B杯液体变成红色，乙装置没有变化，由此可以得出的结论是 ；
（3）【反思交流】这个实验中采用了甲、乙两组装置，目的是 ；
（4）【改进创新】小金进一步改进实验，设计如图丙实验，往试管口的棉花滴10滴浓氨水，可观察到的现象是 。
27．（2022七上·宁波期中）小思外出游玩时捡到一块鹅卵石，她对该鹅卵石的质量进行了测量。
（1）甲图是小思同学调节横梁平衡的过程，她的错误之处是 。
（2）改正错误后，分度盘上的指针如图乙所示，此时应将平衡螺母向 调节，使天平平衡。
（3）测量鹅卵石质量时，将最小为 5g 的砝码放入托盘天平的右盘后，分度盘上的指针如图丙所示， 接下来小思应采取的操作是 ，直至天平横梁平衡。
（4）最终所用砝码和游码的位置如图丁所示，则该鹅卵石的质量是 g。
28．小明为探究影响液体蒸发快慢的因素，用5个相同的容器及必要的测量工具，设计并进行了两组实验。A、B、C为实验一的三个实验组，D、E为实验二的两个实验组。请回答以下问题。
（1）根据实验一设计可知，小明要研究的是 对蒸发快慢的影响。
（2）实验一中C组的温度设定应为 ℃。60 min后，小明测量了杯中剩余水的体积：A（3）实验二中，小明每隔20 min测定一次容器中剩余的水的体积，实验数据记录如下表。小明发现液体表面空气流动速度越快，液体蒸发也越快。
时间/min 0 20 40 60 80 100 120
D组剩余水的体积/mL 20 17 15 14 14 14 14
E组剩余水的体积/mL 20 16 12 8 4 0 0
小明仔细分析数据后，又产生疑惑：在0~60 min内D组中水的蒸发速度为什么会越来越慢 老师提示可结合实验一的结论进行分析，则出现该现象的原因是 。
29．下面是小明同学的实验报告，请按要求帮他将报告补充完整。
实验名称：测量食用油的密度。
实验目的：测量食用油的密度。
实验器材：天平、量筒、烧杯、食用油等。
实验原理： 。
主要实验步骤：
⑴调节天平横梁平衡时，发现指针指在分度盘中央刻度线的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 (填“左”或“右”)侧调节。
⑵往量筒中倒入适量的食用油，测出油的体积，如图甲所示。
⑶用天平测出空烧杯的质量为30 g。
⑷将量筒中的油全部倒入烧杯中，测出烧杯和油的总质量，如图乙所示。
实验数据记录：设计一个记录本次实验数据的表格，并将测量数据及计算结果填入表中。
食用油的体积V/cm3 空烧杯的质量m1/g 烧杯和食用油的总质量m2/g 量筒中食用油的质量m/g 食用油的密度ρ/(g·cm-3)
40 30 62 32 0.8
实验评估：按照上述实验方案测出的食用油的密度与真实值相比
(填“偏大”或“偏小”)。
30．（2022七上·上城期末）小金同学为比较水和砂石的比热大小，在实验室中进行了如下实验：
（1）实验中，取两只相同100m的烧杯，装入 (选填“等质量”或“等体积")，的水和砂石，测出其温度。
（2）用两个完全相同的酒精灯进行加热，记录加热2分钟后的实验数据：
物质名称 加热前温度/℃ 加热后温度/℃ 加热的时间/min
水 24 74 2
砂石 24 274 2
加热2分钟，水所吸收的热量 砂石所吸收的热量(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
（3）由本实验数据可知，比热比较大的物质是 ；
（4）实验过程中，小金发现砂石在受热时，上层和下层的砂石温差较大，可能会对实验结果造成一定干扰，请据此为本实验提供一个改进操作方法： 。
31．（2022七上·滨江期末）某小组同学探究“冰的熔化特点”，实验装置如图甲所示，并绘制温度计示数随时间变化的图像如图乙所示。
（1）由图乙可知：冰是 (晶体/非晶体)，理由是 ；
（2）0~2分钟升温比8~ 12分钟快，原因可能是AB段物质的比热 CD 段物质的比热(选填“大于”“等于”“小于”)
（3）实验过程中，烧杯中气泡出现如图丙现象，该现象出现的时间最接近图乙中 。
A．第4分钟 B．第8分钟 C．第16分钟 D．第28分钟
四、解答题
32．（2020七上·缙云期末）小明同学购置了一辆折叠自行车用于上下学骑行。通过产品说明，他获取到这 辆折叠自行车部分技术指标，如下表所示。于是他提出了两个问题，请你解答：
（已知ρ铝=2.7×103kg/m3、ρ铁=7.8×103kg/m3）
产品型号 XXYRA00
车架材质 铝
车架质量 10.8kg
整车质量 12.8kg
（1）这辆折叠自行车车架所用铝材的体积是多少立方米？
（2）如果该车车架用同体积的铁材制成，则车的质量会增加多少千克？
33．（2020七上·仙居期末）如图，是我们烧开水时的情景。
（1）我们看到的白气是 (选填“水蒸气”或“小水珠”)。
（2）当水壶里的水沸腾时，为什么靠近壶嘴的一段看不见“白气”，而在上面一段能够看见？
34．如图所示，一个容积V0=500 cm3、质量m0=0.5 kg的瓶子里装有水，乌鸦为了喝到瓶子里的水，就衔了很多小石块填到瓶子里，让水面上升到瓶口。若瓶内有质量m1=0.2 kg的水，求：(水的密度ρ水=1.0×103 kg/m3，石块的密度ρ石块=2.6×103 kg/m3)
（1）瓶中水的体积V1。
（2）乌鸦投入瓶子中的石块的体积V2。
（3）乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质量m。
35．（2021七上·青田期末）熔模精密铸造是工艺铸造常用的一种方法，其做法如图。先用蜡做成铸件的模型(蜡模)，再用别的耐火材料填充泥芯和敷成外模。加热烘烤后，蜡模全部熔化流失，使整个铸件模型变成空壳。再往内浇灌铸件材料的熔液，冷却后便铸成器物。现对准备用于铸造的某固态材料持续加热使其变成液态，达到400℃后开始记录温度，如下表格：
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
金属温度/℃ 400 482 563 645 660 660 660 660 660 660 702 778
（1）分析表格，该材料属于 （选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）第6分钟时，该材料处于 态；
（3）为制造某工件，事先用密度为0.9克/厘米3、质量为1800克的蜡制成蜡模，最后用密度为2.7×103千克/米3的金属熔液浇铸得到工件。求：
①制成的蜡模体积为多少厘米3
②该工件的质量为多少千克
36．（2020七上·仙居期末）响石山景区是仙居的风景名胜之一。响石山景区的名称由来是因其峡谷中有一种能发出响声的石头而得名，有人称其为“会唱歌的石头”，叫响铃石。小科选取了一小块响铃石，来测定它的密度。实验步骤如下：
（1）用天平测得响铃石的质量，天平平衡时如图甲所示，则响铃石的质量m为 g。
（2）在量筒中倒入V1为750mL的水，将响铃石浸没在水中，水面到达如乙所示，V= mL。
（3）则响铃石的密度为多少。(写出具体过程)
（4）若该类石头的密度约为2.2g/cm3，则此响铃石为 的 (选填“实心”或“空心”)。
37．（2020七上·缙云期末）2020
年 12
月 17
日凌晨 1 点
59 分，完成月球“挖土”任务的嫦娥五号返回器
在内蒙古四子王旗成功着陆，从月球带回 1731 克月壤！
（1）月壤从月球带回地球，质量 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
（2）目前科研人员经过测定，月壤的密度比地球土壤密度要小。假如将来你也 是一名科研工作者，你取得了一块其他星球的矿石，想要测定该矿石的密度，步骤如下：
①测质量：用调节好的天平测量矿石的质量，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图所示。
②测体积：因矿石体积较大，放不进量筒，因此我们可以利用一只烧杯，按下图
所示方法进行测量，则按照该方法测出矿石的体积为 cm3。
A．加水到标记处（矿石浸没水中）
B．取出矿石（准备补充水）
C．将量筒中水倒入杯中至标记处
③算密度：由以上数据，可以算出矿石的密度是 g/cm3（保留一位小数）。 但是此方法也有不足之处，因为从图 A 到图 B 的操作，会导致测量 出的密度值比真实值 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】分子的热运动
【解析】【分析】根据分子运动的知识判断。
【解答】A.炒菜时，我们闻到了香味，说明香味分子在不停的运动，故A不合题意；
B.在阴凉的地方晾衣服，衣服变干了，说明水分子在不停的运动，故B不合题意；
C.糖腌黄瓜时，时间久了，黄瓜变甜了，说明糖分子在不停的运动，故C不合题意；
D.扫地时，灰尘在空中飞舞，能够肉眼看到的灰尘肯定不是分子，故D符合题意。
故选D。
2．【答案】D
【知识点】质量及其特性
【解析】【分析】质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、位置、温度的变化而变化，据此分析判断。
【解答】A.将金块拉成金丝，形状发生改变，但是质量不变，故A不合题意；
B.一块冰熔化成水，状态发生改变，但是质量不变，故B不合题意；
C.气密性良好的气球受热膨胀，形状发生改变，但是质量不变，故C不合题意；
D.自行车轮胎日久磨损，车胎的质量减小，故D符合题意。
故选D。
3．【答案】A
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】物理变化和化学变化的本质区别为：有无新物质生成。
【解答】“冰晶”是水蒸气冷却后变成的固体小颗粒，发生凝华现象；“冰晕”是光线发生折射现象形成，二者都没有新物质生成，发生的都是物理变化，而没有发生化学变化，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
4．【答案】A
【知识点】熔化与熔化现象
【解析】【分析】熔化、汽化和升华，都需要吸热；凝固、液化和凝华，都需要放热，据此分析判断。
【解答】A.冰化成水，即由固态变成液态发生熔化现象，需要吸热，故A符合题意；
B.露水是空气中的水蒸气由气态变成液态发生液化现象，向外放热，故B不合题意；
C.霜是空气中的水蒸气由气态直接变成固态发生凝华现象，向外放热，故C不合题意；
D.河水结冰，即水由液态变成固态发生凝固现象，向外放热，故D不合题意。
故选A。
5．【答案】B
【知识点】分子的热运动
【解析】【分析】在科学探究中，要探究某个因素对物理量的影响时，要控制其它变量相同，只改变要探究的这个变量，避免其它因素对探究产生影响。
【解答】甲：二氧化氮密度大小，空气密度小，将密度大的二氧化氮放在下面，可以排除重力因素引起的气体颜色变化。过一段时间后，空气颜色和二氧化氮颜色相同，只能说明是分子运动引起的；
乙：密度大的二氧化氮气体在上，密度小的空气在下，一段时间后，两瓶气体的颜色相同，可能是分子运动引起，也可能是重力引起；
丙：两个瓶子水平放置，也可以排除重力因素对实验的影响，能够说明分子在运动。
则最不合理的是乙图。
故选B。
6．【答案】C
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】根据天平的使用方法分析判断。
【解答】A.使用的砝码已磨损，则砝码的质量偏小，那么就需要更多的砝码与物体质量相平衡，即测量结果偏大，故A不合题意；
B.称量时测量者的头部偏向分度盘的右侧，造成视线与标尺不垂直，会造成测量结果偏大，故B不合题意；
C.调节天平的横梁平衡时，指针偏向分度盘中央刻度线的右侧便停止调节，此时说明右盘重。在左盘放入砝码后，砝码的部分质量先用于平衡左右托盘的质量差，剩余的才能被测量出来，即测量结果偏小，故C符合题意；
D.称量时物体和砝码的位置放反，此时物体质量等于砝码质量减去游码质量，对质量的测量没有影响，故D不合题意。
故选C。
7．【答案】D
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】用天平测量物体的质量时，如果砝码和物体放错位置，那么m物=m砝码-m游码。
【解答】A.根据m物=m砝码-m游码可知，此时食盐质量：20g-6g=14g，故A错误；
B.根据m物=m砝码-m游码可知，此时食盐质量：20g-9g=11g，故B错误；
C.根据m物=m砝码-m游码可知，此时食盐质量：20g+10g-6g=24g，故C错误；
D.根据m物=m砝码-m游码可知，此时食盐质量：20g+10g-7g=23g，故D正确。
故选D。
8．【答案】C
【知识点】与密度相关的物理现象
【解析】【分析】（1）根据甲图确定水的密度最大的温度；
（2）根据图甲确定水的密度变化，再根据公式分析水的体积变化即可；
（3）由于重力作用，密度大的在下面，密度小的在上面；
（4）根据水的反常膨胀的特点判断。
【解答】A.根据图甲可知，温度等于4℃时，水的密度最大，故A正确不合题意；
B.根据图甲可知，在0~4℃范围内，随着温度升高，水的密度逐渐增大，而体积逐渐减小，即此时水具有热缩冷胀的性质，故B正确不合题意；
C.A、B、C、D从上至下，即水的密度逐渐增大，那么水的温度逐渐升高，即1℃、2℃、3℃和4℃，故C错误符合题意；
D.如果没有水的反常膨胀，湖底和表面的水可能同时结冰，水中生物很难越冬，故D正确不合题意。
故选C。
9．【答案】C
【知识点】液化及液化现象；凝华及凝华现象
【解析】【分析】确定物质的初始态和终末态，从而确定物态变化的名称。
【解答】A.雪是空气中的水蒸气放热直接变成固态形成的，属于凝华现象，故A错误；
B.雪是空气中的水蒸气放热直接变成固态形成的，属于凝华现象，故B错误；
C.露是空气中的水蒸气放热变成液态形成的，属于液化现象，故C正确；
D.露是空气中的水蒸气放热变成液态形成的，属于液化现象，故D错误。
故选C。
10．【答案】A
【知识点】蒸发及其现象；影响蒸发快慢的因素
【解析】【分析】根据蒸发致冷和影响蒸发的因素的知识分析判断。
【解答】喝开水时，人们经常向水面吹气，这样喝起来就不太烫，这是因为向水面吹气，加快了水的蒸发，而水蒸发要吸热，使水的温度降低得快一些，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
11．【答案】B
【知识点】熔化与熔化现象
【解析】【分析】晶体熔化的条件：①达到熔点；②继续吸热。
【解答】烧杯里的水从酒精灯火焰吸热，由于火焰的温度远远高于冰的凝固点，因此烧杯内的冰可以达到熔点0℃且能继续吸热，因此能够不断熔化。试管里的冰，从烧杯里面吸收热量，当温度达到熔点0℃后，就不能再从烧杯内吸收热量，因此它不会熔化。
故选B。
12．【答案】C
【知识点】液体密度的测量
【解析】【分析】根据液体密度的测量方法分析判断。
【解答】在做“测盐水密度”的实验中，有下列步骤：
①用托盘天平测出盐水和烧杯的总质量；
②将部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积；
③用托盘天平测出剩余盐水和烧杯的质量；
④计算出盐水的密度值。
则合理顺序为：①②③④。
故选C。
13．【答案】B
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】（1）物质的m-V图象是过原点的直线，据此作出四种物质的m-V图象；根据图中标出的点可以看出四种固体的质量、体积的关系；
（2）比较密度大小，可以在横轴上取相同体积比较质量大小，或在纵轴上取相同质量比较体积大小。【解答】分别连接O与点1、O与点2、O与点3、O与点4并延长，得出四种固体的m-V图象，如图所示：
由图象可知：V1＜V3＜V2=V4，m1=m2＞m3＞m4；
由于2、3在同一直线上，说明第二种、第三种固体质量与体积的比值相等，两种固体的密度相等，即ρ2=ρ3，
由图象可知，在体积V相同时，m1′＞m3′＞m4′。
由可得：ρ1＞ρ3＞ρ4。
则四种固体的密度大小关系：ρ1＞ρ2=ρ3＞ρ4，
可见，②③错误、①④正确。
故选B。
14．【答案】D
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】根据图像确定烧杯的质量，根据m=m总-m杯计算液体的质量，最后根据公式计算出液体的密度。
【解答】根据图片可知，当液体体积为0时，烧杯和液体的总质量为70g，即烧杯的质量为40g；
当液体体积为40cm3时，烧杯和液体的总质量为100g，那么液体质量为：m=m总-m杯=100g-70g=30g；
那么该液体的密度为：。
故选D。
15．【答案】B
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】利用天平测量物体质量时，应先将砝码质量从大到小的顺序增减。【解答】使用天平测量物体质量时，应将砝码从大到小的顺序增减。根据四个选项可知，首先放入100g的砝码后，此时天平还是左盘重，接下来将50克放下又拿起，说明物体质量小于150克。那放下两个20克之后已经140克了，就无需再放下10克来试了，因为20+20+10=50，结果必然是加10克后多了，右盘下沉，因此10克不需加，直接试5克，故A、C、D错误，B正确。
故选B。
16．【答案】D
【知识点】分子的热运动；分子间的作用力；分子之间存在空隙
【解析】【分析】根据分子运动论的观点分析判断。
【解答】A.50 mL水与50 mL酒精混合后，总体积小于100 mL——分子之间有空隙，故A正确不合题意；
B.八月桂花飘香——分子在不断运动，故B正确不合题意；
C.一滴水中含有1.67×1021个水分子——分子很小，故C正确不合题意；
D.尘土飞扬、炊烟袅袅，这些都是肉眼可见的运动，肯定不是分子运动，故D错误符合题意。
故选D。
17．【答案】C
【知识点】分子之间存在空隙；液化及液化现象；岩石的类型
【解析】【分析】根据水的三态变化，岩石的种类，分子间的间隔等分析解答。
【解答】A：雪、雾、露、霜等自然现象是由于水发生物态变化，A正确。
B：长兴县煤山发现鱼类化石，化石存在于沉积岩中，B正确。
C：黄豆和芝麻混合总体积减小是宏观现象，黄豆颗粒间有间隔，不能说明分子之间存在间隔，C错误。
D：用钢罐储存液化石油气是由于压缩体积可以使气体液化，D正确。
故选C。
18．【答案】C
【知识点】固体密度的测量
【解析】【分析】（1）金属块的质量=砝码质量+游码质量；
（2）金属块的体积等于两个量筒内水的体积之差；
（3）（4）根据公式计算出金属块的密度。
【解答】根据甲图可知，金属块的质量：m=（5g+10g+20g）+4g=39g，故A错误；
根据乙图可知，金属块的体积：V=30cm3-25cm3=5cm3，故B错误；
金属块的密度为：，故C正确，D错误。
故选C。
19．【答案】D
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】液体和量杯的质量等于二者质量之和，即m总=m液体+m杯。以此为等量条件，利用密度公式m=ρV，分别代入表格中的任意两组数据，从而得到两个方程，最终计算出液体的密度和量杯的质量。
【解答】根据表格可知，当液体体积为10cm3时，液体和量杯的总质量为30g；
当液体体积为30cm3时，液体和量杯的总质量为50g；
根据m总=m液体+m杯=ρ液V液+m杯得到：30g=ρ液×10cm3++m杯 ①；
50g=ρ液×30cm3++m杯 ②；
①②联立解得：m杯=20g，ρ液=1g/cm3=1×103kg/m3。
故选D。
20．【答案】放出；降低；牛奶；18 ℃；多
【知识点】比热容
【解析】【分析】（1）物体放热，温度降低；物体吸热，温度升高；
（2）两个图像的交点所对应的温度就是热平衡时的温度；
（3）根据Q=cm△t分析解答。
【解答】（1）根据图片可知，曲线I温度不断降低，即该物质放出热量，因此曲线I表示的是温度高的牛奶。
（2）据图像判断，热牛奶和水达到热平衡时的水温约为18℃。
（3）该实验表明，一定质量的某种物质，吸收热量的多少跟温度升高的多少有关，温度升高越多，吸收的热量越多。
21．【答案】不变；不变
【知识点】质量及其特性
【解析】【分析】质量是物质本身的一种属性，不随物质形状、状态、位置和温度的变化而变化，据此分析解答。
【解答】（1）一袋3千克的水放入冰箱内全部结成冰，只是水的状态发生改变，但是结成的冰的质量不变。
（2）若将这些冰由神舟十号航天飞机带上太空，只是冰的位置发生改变，但是冰的质量将不变。
22．【答案】（1）引力
（2）分子在永不停息做无规则运动
【知识点】分子的热运动；分子间的作用力
【解析】【分析】（1）根据分子之间作用力的知识分析解答；
（2）根据分子运动的知识分析解答。
【解答】（1）她在水膜表面贴上她与女儿一起做的一朵花后，花朵绚丽盛开，而水膜也依然完好，如图甲所示，这表明分子之间存在引力。
（2）她在往制作好的水球内注入少量蓝色颜料，水球很快变成了一个蓝色水球，如图乙所示，这表明分子在永不停息做无规则运动。
23．【答案】右；取下最小砝码，向右调节游码；34.2
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）平衡螺母总是向轻的那端调节；
（4）根据天平的操作方法解答。根据丁图，计算出剩余食用油和烧杯的总质量，然后前后总质量相减得到倒入容器中食用油的质量。
【解答】（1）横梁指针偏向分度盘的左侧，说明左盘重右盘轻，则平衡螺母应该向右调节；
（4）根据乙图和丙图可知，当放入最小的砝码时指针偏右，说明砝码的质量偏大；而去掉最小的砝码后指针偏左，说明砝码的质量偏小时，就应该调节游码，即操作为：取下最小砝码，向右调节游码。
根据丁图可知，剩余食用油和烧杯的总质量为：（100g+10g+5g）+0.8g=115.8g，那么倒入容器中的食用油质量为：150g-115.8g=34.2g。
24．【答案】③⑦；①②⑤
【知识点】化学变化与物理变化的判别；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【分析】（1）化学变化和物理变化的区别：有无新物质生成；
（2）物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，例如颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点、硬度、溶解性、延展性、导电性、导热性等；
化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，如酸性、碱性、氧化性、还原性、热稳定性及一些其它特性。
【解答】① 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，只有通过化学变化才能表现出来，为化学性质；
② 钢铁易生锈， 只有通过化学变化才能表现出来，为化学性质；
③ 电灯发光，没有生成新物质，发生物理变化；
④ 煤气燃烧，生成二氧化碳和二氧化硫等，为化学变化；
⑤ 镁能燃烧， 只有通过化学变化才能表现出来，为化学性质；
⑥ 氧化铜是黑色粉末，不需要化学变化就能表现出来，为物理性质；
⑦ 冰雪熔化，没有生成新物质，为物理变化。
则描述物理变化的是③⑦，描述化学性质的是①②⑤。
25．【答案】不变；会
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【分析】（1）根据图像确定水沸腾的温度变化；
（2）物质由液态变成气态叫汽化，需要吸热，据此分析解答。
【解答】（1）根据图像可知，水在沸腾过程中，继续吸热，温度不变；
（2）停止加热一段时间后，水的温度仍然很高，则水会继续汽化。
26．【答案】（1）（氨）分子
（2）（氨）分子在不停地做无规则运动
（3）进行对照
（4）滤纸条从试管口向试管底部逐渐变红
【知识点】分子的热运动；酸碱指示剂及其性质
【解析】【分析】（1）根据气体的组成解答；
（2）浓氨水挥发出氨气，氨气分子在空气中做无规则运动，与B杯中的水反应生成氨水。由于氨水具有碱性，可以使酚酞试液变成红色。
（3）甲乙实验进行对照，说明水分子不能使酚酞试液变成红色，而氨气分子可以使酚酞试液变成红色。
（4）浓氨水挥发出氨气，氨气分子向试管内运动，氨气先接触到的酚酞试液先变成红色，后接触的酚酞试液后变成红色，据此分析解答。
【解答】（1）氨气是由（氨）分子构成；
（2）将甲、乙两组装置分别放置一段时间，发现甲装置中的B杯液体变成红色，乙装置没有变化，由此可以得出的结论是：（氨）分子在不停地做无规则运动；
（3）【反思交流】这个实验中采用了甲、乙两组装置，目的是进行对照；
（4）【改进创新】小金进一步改进实验，设计如图丙实验，往试管口的棉花滴10滴浓氨水，可观察到的现象是：滤纸条从试管口向试管底部逐渐变红。
27．【答案】（1）游码没有调到标尺左端零刻度处
（2）右
（3）取下5g砝码，向右移动游码，使指针指向中央刻度线
（4）54
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）调节天平平衡的步骤：①游码归零；②调节平衡螺母。
（2）平衡螺母总是向轻的那端调节；
（3）在测量物体的质量时，如果放入最小的砝码时质量偏大，而去掉最小的砝码时质量偏小时，此时可以向右移动游码，直到天平平衡为止；
（4）鹅卵石的质量=砝码质量+游码质量。
【解答】（1）根据图甲可知，小思同学调节横梁平衡的过程，她的错误之处是：游码没有调到标尺左端零刻度处。
（2）根据乙图可知，天平的指针偏左，则左盘重，右盘轻，此时应该将平衡螺母向右调节。
（3）测量鹅卵石质量时，将最小为 5g 的砝码放入托盘天平的右盘后，分度盘上的指针如图丙所示， 接下来小思应采取的操作是：取下5g砝码，向右移动游码，使指针指向中央刻度线，直至天平横梁平衡。
（4）根据丁图可知，砝码质量为50g，标尺的分度值为0.2g，则游码的质量为4g，则鹅卵石的质量：m=m砝码+m游码=50g+4g=54g。
28．【答案】（1）湿度
（2）30
（3）随着水分的蒸发，密闭容器中的湿度增大，而蒸发会随湿度的增大而减慢，所以D组水的蒸发速度会越来越慢
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【分析】（1）根据图片分析实验一中的三组实验中哪个因素不同即可；
（2）根据控制变量法的要求解答。
（3）注意空气湿度对蒸发快慢的影响。
【解答】（1）根据图片可知，实验一中三组实验中其它因素都相同，只有湿度不同，则小明要研究的是湿度对蒸发快慢的影响。
（2）根据控制变量法的要求可知，实验一中探究蒸发快慢与空气湿度的关系时，必须控制温度相同，因此C组的温度设定为30℃。
（3）小明仔细分析数据后，又产生疑惑：在0~60 min内D组中水的蒸发速度为什么会越来越慢 老师提示可结合实验一的结论进行分析，则出现该现象的原因是：随着水分的蒸发，密闭容器中的湿度增大，而蒸发会随湿度的增大而减慢，所以D组水的蒸发速度会越来越慢。
29．【答案】ρ= ；左；偏小
【知识点】液体密度的测量
【解析】【分析】实验原理：根据公式可知，要测量物质的密度，关键是测量物质的质量和对应的体积。
主要实验步骤：（1）平衡螺母总是向轻的那端调节；
实验评估：将量筒中的食用油倒入烧杯里时，量筒内壁上肯定会残留一小部分，这会导致测出烧杯和食用油的总质量减小，即测出食用油的质量减小。根据可知，此时计算出的食用油的密度会偏小，据此分析解答。
【解答】实验原理：；
主要实验步骤：（1）调节天平横梁平衡时，发现指针指在分度盘中央刻度线的右侧，说明左盘质量小，右盘质量大，则此时平衡螺母应该向左调节。
实验评估：按照上述实验方案测出的食用油的密度与真实值相比偏小。
30．【答案】（1）等质量
（2）等于
（3）水
（4）加热过程中用玻璃棒进行搅神，使之受热均匀
【知识点】比热容
【解析】【分析】（1）根据Q=cm△t可知，质量相同的水和砂石，加热相同的时间吸收相同的热量后，温度升高的多的比热容小。
（2）两个完全相同的酒精灯，即相同的时间内放出相同的热量。如果不考虑热量的散失，那么物质吸收的热量相同；
（3）根据公式Q=cm△t，结合表格数据进行分析；
（4）无论是液体还是固体，都可以通过搅拌的方式让物质均匀受热，据此分析解答。
【解答】（1）实验中，取两只相同100m的烧杯，装入等质量的水和砂石，测出其温度。
（2）加热2分钟，水所吸收的热量等于砂石所吸收的热量。
（3）根据表格可知，质量相同的水和砂石，加热2min后，前者升温：74℃-24℃=50℃，后者升温：274℃-24℃=250℃，即水升高的温度小于砂石升高的温度。根据Q=cm△t可知，水的比热容大于砂石的比热容。
（4）实验过程中，小金发现砂石在受热时，上层和下层的砂石温差较大，可能会对实验结果造成一定干扰，改进操作方法加热过程中用玻璃棒进行搅神，使之受热均匀。
31．【答案】（1）晶体；它有熔点
（2）小于
（3）D
【知识点】晶体与非晶体；探究水的沸腾实验；比热容
【解析】【分析】（1）晶体和非晶体的区别：有无熔点。
（2）根据Q=cm△t可知，质量相同的不同物质吸收相同的热量时，升高的温度与比热容呈反比；
（3）根据气泡的变化确定物质所处的状态，再根据图乙确定时间范围。
【解答】（1）根据图乙可知，冰在BC段内虽然吸热，但是温度保持不变，即它有熔点，因此为晶体；
（2）0~2分钟升温比8~ 12分钟快，原因可能是AB段物质的比热小于CD 段物质的比热。
（3）根据图丙可知，烧杯底部产生的气泡在上升过程中逐渐变大，直到水面破裂，因此水处于沸腾状态。根据图乙可知，D点时，即第28分钟时，水开始沸腾，故选D。
32．【答案】（1）V=m/ρ=10.8kg/2.7×103kg/m3=4×10-3m3
（2） m=ρV=7.8×103kg/m3×4×10-3m3=31.2kg（3分）
m增加=31.2kg－10.8kg=20.4kg
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】（1）已知物体的质量和密度，根据公式计算铝材的体积；
（2）铁材的体积等于铝材的体积，根据m'=ρ'V计算出需要铁材的质量，最后根据m增加=m'-m计算出车子增加的质量。
【解答】（1）车架所用铝材的体积；
（2）铁材的体积;
铁材的质量m'=ρ'V=7.8×103kg/m3×4×10-3m3=31.2kg；
车的质量的增加值：m增加=m'-m=31.2kg－10.8kg=20.4kg。
33．【答案】（1）小水珠
（2）因为靠近壶嘴处温度较高，水蒸气没有液化成小水珠，所以看不见，而在上面一段因温度较低，水蒸气遇冷液化成小水珠，所以出现“白气”
【知识点】液化及液化现象
【解析】【分析】（1）水蒸气是无色、无味，透明的气体，我们根本看不到。空气中的水蒸气遇冷放热，由气态变成液态发生液化现象，形成大量的小水珠，这就是我们看到的“白气”。
（2）发生液化现象的前提是水蒸气遇到低温的物体向外放热，据此分析壶嘴附近空气的温度高低即可。
【解答】（1）我们看到的白气是小水珠。
（2）因为靠近壶嘴处温度较高，水蒸气没有液化成小水珠，所以看不见，而在上面一段因温度较低，水蒸气遇冷液化成小水珠，所以出现“白气”。
34．【答案】（1）解：V1= = =2×10-4m3=200cm3
（2）解：V2=V0-V1=500cm3-200cm3=300cm3。
（3）解：石块的质量：m2=ρ石块V2=2.6×103kg/m3×300×10-6m3=0.78kg，
m=m0+m1+m2=0.5kg+0.2kg+0.78kg=1.48kg
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】（1）根据公式计算瓶中水的体积；
（2）石块的体积和水的体积之和等于瓶子的容积；
（3）首先根据m=ρV计算出石块的质量，再将瓶子、石块和水的质量相加即可。
35．【答案】（1）晶体
（2）固液共存
（3）解：①V蜡模= = =2000cm3
②m金属=ρ金属·V金属 = ρ金属·V蜡模
= 2.7×103kg/m3×2000cm3
= 2.7×103kg/m3×2×10-3m3 = 5.4kg
【知识点】密度公式的应用；晶体与非晶体
【解析】【分析】（1）晶体和非晶体的区别：有无熔点；
（2）晶体熔化前为固态，熔化中为固液混合态，熔化后为液态；
（3）①根据密度公式 计算出蜡模的体积；
②金属的体积等于蜡模的体积，根据密度公式m金属=ρ金属·V金属计算出该工件的质量。
【解答】（1）根据表格可知，金属在加热过程中，有段时间温度保持不变，即该金属有熔点，为晶体。
（2）根据表格可知，在第4min~9min内，金属的温度保持不变，此时它正在熔化，应该为固液共存态。
36．【答案】（1）94.6
（2）800
（3）解：V= 800mL-750mL=50mL=50cm3
ρ=m/V=94.6g/50cm3=1.892g/cm3
（4）空心
【知识点】固体密度的测量
【解析】【分析】（1）根据m物=m砝码+m游码计算物体的质量；
（2）根据乙图确定量筒的分度值，然后根据液面的位置读出示数；
（3）根据密度公式计算响铃石的密度；
（4）将响铃石的密度与计算出的密度进行比较即可。
【解答】（1）根据甲图可知，砝码的质量为：50g+20g+20g=90g；标尺的分度值为0.2g，那么游码的质量为4.6g，那么响铃石的密度为：m物=m砝码+m游码=90g+4.6g=94.6g。
（2）量筒的分度值为2mL，那么量筒此时的示数为800mL；
（3）响铃石的体积：V= 800mL-750mL=50mL=50cm3；
响铃石的密度；
（3）若该类石头的密度约为2.2g/cm3>1.892g/cm3，则此响铃石为空心的。
37．【答案】（1）不变
（2）70；2.5；偏小
【知识点】质量及其特性；固体密度的测量
【解析】【分析】（1）质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化；
（2）②量筒内水的体积的减小值等于矿石的体积，即V=V1-V2；
③首先根据m=m砝码+m游码计算出矿石的质量，再根据计算矿石的密度；
将矿石从烧杯中取出时，肯定会带出部分水，那么测出的体积其实是矿石和带出水的体积之和，因此矿石的体积偏大，根据公式可知，计算出的密度会偏小。
【解答】（1）月壤从月球带回地球，位置发生改变，但质量不变。
（2）②矿石的体积为： V=V1-V2=200mL-130mL=70mL=70cm3；
③根据图片可知，矿石的质量为：m=（100g+50g+20g+5g）+0.6g=175.6g；
矿石的密度：。
但是此方法也有不足之处，因为从图A到图B的操作，会导致测量出的密度值比真实值偏小。
1 / 1初中科学试卷浙教版 初一上册第四章 物质的特性
一、单选题
1．下列事例中，不能说明分子在做无规则运动的是（ ）
A．炒菜时，我们闻到了香味
B．在阴凉的地方晾衣服，衣服变干了
C．糖腌黄瓜时，时间久了，黄瓜变甜了
D．扫地时，灰尘在空中飞舞
【答案】D
【知识点】分子的热运动
【解析】【分析】根据分子运动的知识判断。
【解答】A.炒菜时，我们闻到了香味，说明香味分子在不停的运动，故A不合题意；
B.在阴凉的地方晾衣服，衣服变干了，说明水分子在不停的运动，故B不合题意；
C.糖腌黄瓜时，时间久了，黄瓜变甜了，说明糖分子在不停的运动，故C不合题意；
D.扫地时，灰尘在空中飞舞，能够肉眼看到的灰尘肯定不是分子，故D符合题意。
故选D。
2．（2022七上·慈溪期中）下列情况中，物体的质量会改变的是（ ）
A．将金块拉成金丝 B．一块冰熔化成水
C．气密性良好的气球受热膨胀 D．自行车轮胎日久磨损
【答案】D
【知识点】质量及其特性
【解析】【分析】质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、位置、温度的变化而变化，据此分析判断。
【解答】A.将金块拉成金丝，形状发生改变，但是质量不变，故A不合题意；
B.一块冰熔化成水，状态发生改变，但是质量不变，故B不合题意；
C.气密性良好的气球受热膨胀，形状发生改变，但是质量不变，故C不合题意；
D.自行车轮胎日久磨损，车胎的质量减小，故D符合题意。
故选D。
3．如图所示，绚烂多姿的“冰晕”装点着美丽的天空，它是大气中冰晶对光线反射或折射所产生的大气光学现象，“冰晶”是水蒸气冷却后变成的固体小颗粒。“冰晕”和“冰晶”的形成过程发生的变化是（ ）
A．均为物理变化
B．均为化学变化
C．前者是物理变化，后者是化学变化
D．前者是化学变化，后者是物理变化
【答案】A
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】物理变化和化学变化的本质区别为：有无新物质生成。
【解答】“冰晶”是水蒸气冷却后变成的固体小颗粒，发生凝华现象；“冰晕”是光线发生折射现象形成，二者都没有新物质生成，发生的都是物理变化，而没有发生化学变化，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
4．图中的四个物态变化实例，需要吸热的是（ ）
A．初春，湖面上冰化成水
B．盛夏，草叶上形成露
C．深秋，枫叶上形成霜
D．寒冬，河水结成冰
【答案】A
【知识点】熔化与熔化现象
【解析】【分析】熔化、汽化和升华，都需要吸热；凝固、液化和凝华，都需要放热，据此分析判断。
【解答】A.冰化成水，即由固态变成液态发生熔化现象，需要吸热，故A符合题意；
B.露水是空气中的水蒸气由气态变成液态发生液化现象，向外放热，故B不合题意；
C.霜是空气中的水蒸气由气态直接变成固态发生凝华现象，向外放热，故C不合题意；
D.河水结冰，即水由液态变成固态发生凝固现象，向外放热，故D不合题意。
故选A。
5．（2022七上·金东期中）将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ二氧化氮＞ρ空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开．抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否作无规则运动．对于玻璃瓶的三种放置方法，四位同学判断正确的是（ ）
A．小华认为甲图放置最不合理
B．小夏认为乙图放置最不合理
C．小梦认为丙图放置最不合理
D．小满认为三种放置方法都不合理
【答案】B
【知识点】分子的热运动
【解析】【分析】在科学探究中，要探究某个因素对物理量的影响时，要控制其它变量相同，只改变要探究的这个变量，避免其它因素对探究产生影响。
【解答】甲：二氧化氮密度大小，空气密度小，将密度大的二氧化氮放在下面，可以排除重力因素引起的气体颜色变化。过一段时间后，空气颜色和二氧化氮颜色相同，只能说明是分子运动引起的；
乙：密度大的二氧化氮气体在上，密度小的空气在下，一段时间后，两瓶气体的颜色相同，可能是分子运动引起，也可能是重力引起；
丙：两个瓶子水平放置，也可以排除重力因素对实验的影响，能够说明分子在运动。
则最不合理的是乙图。
故选B。
6．（2022七上·鄞州期中）使用托盘天平测量物体的质量时，下列情况会造成测量结果比真实值偏小的（ ）
A．使用的砝码已磨损
B．称量时测量者的头部偏向分度盘的右侧，造成视线与标尺不垂直
C．调节天平的横梁平衡时，指针偏向分度盘中央刻度线的右侧便停止调节
D．称量时物体和砝码的位置放反
【答案】C
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】根据天平的使用方法分析判断。
【解答】A.使用的砝码已磨损，则砝码的质量偏小，那么就需要更多的砝码与物体质量相平衡，即测量结果偏大，故A不合题意；
B.称量时测量者的头部偏向分度盘的右侧，造成视线与标尺不垂直，会造成测量结果偏大，故B不合题意；
C.调节天平的横梁平衡时，指针偏向分度盘中央刻度线的右侧便停止调节，此时说明右盘重。在左盘放入砝码后，砝码的部分质量先用于平衡左右托盘的质量差，剩余的才能被测量出来，即测量结果偏小，故C符合题意；
D.称量时物体和砝码的位置放反，此时物体质量等于砝码质量减去游码质量，对质量的测量没有影响，故D不合题意。
故选C。
7．（2022七上·鄞州期中）实验室有一架天平，其标尺的最大刻度为10g，一位同学使用这架天平称取23g食盐，但操作过程中错将20g的砝码放在了天平左盘的位置，并将游码调到标尺3g的位置，然而在加食盐的过程中，他突然发现自己的错误，但此时食盐和砝码的位置已不能调换，请给他一个的建议，使他继续实验，并准确量出食盐的质量（ ）
A．将游码移到标尺6g的位置后继续添加食盐至天平平衡
B．将游码移到标尺9g的位置后继续添加食盐至天平平衡
C．在左盘中再加一个10g砝码，并将游码移到标尺6g的位置后继续添加食盐至天平平衡
D．在左盘中再加一个10g砝码，并将游码移到标尺7g的位置后继续添加食盐至天平平衡
【答案】D
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】用天平测量物体的质量时，如果砝码和物体放错位置，那么m物=m砝码-m游码。
【解答】A.根据m物=m砝码-m游码可知，此时食盐质量：20g-6g=14g，故A错误；
B.根据m物=m砝码-m游码可知，此时食盐质量：20g-9g=11g，故B错误；
C.根据m物=m砝码-m游码可知，此时食盐质量：20g+10g-6g=24g，故C错误；
D.根据m物=m砝码-m游码可知，此时食盐质量：20g+10g-7g=23g，故D正确。
故选D。
8．如图甲所示为水的密度在0~10℃范围内随温度变化的图像，图乙为北方冬天湖水温度分布示意图，根据图像及水的其他性质，下列分析判断错误的是（ ）
A．温度等于4℃时，水的密度最大
B．在0~4℃范围内，水具有热缩冷胀的性质
C．示意图中从上至下A，B，C，D，E处的温度分别为4℃，3℃，2℃，1℃，0℃
D．如果没有水的反常膨胀，湖底和表面的水可能同时结冰，水中生物很难越冬
【答案】C
【知识点】与密度相关的物理现象
【解析】【分析】（1）根据甲图确定水的密度最大的温度；
（2）根据图甲确定水的密度变化，再根据公式分析水的体积变化即可；
（3）由于重力作用，密度大的在下面，密度小的在上面；
（4）根据水的反常膨胀的特点判断。
【解答】A.根据图甲可知，温度等于4℃时，水的密度最大，故A正确不合题意；
B.根据图甲可知，在0~4℃范围内，随着温度升高，水的密度逐渐增大，而体积逐渐减小，即此时水具有热缩冷胀的性质，故B正确不合题意；
C.A、B、C、D从上至下，即水的密度逐渐增大，那么水的温度逐渐升高，即1℃、2℃、3℃和4℃，故C错误符合题意；
D.如果没有水的反常膨胀，湖底和表面的水可能同时结冰，水中生物很难越冬，故D正确不合题意。
故选C。
9．《中国诗词大会》深受观众喜爱，下列诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是（ ）
A．风雨送春归，飞雪迎春到——雪是升华形成的
B．不知明镜里，何处得秋霜——霜是凝固形成的
C．露从今夜白，月是故乡明——露是液化形成的
D．岚雾今朝重，江山此地深——雾是汽化形成的
【答案】C
【知识点】液化及液化现象；凝华及凝华现象
【解析】【分析】确定物质的初始态和终末态，从而确定物态变化的名称。
【解答】A.雪是空气中的水蒸气放热直接变成固态形成的，属于凝华现象，故A错误；
B.雪是空气中的水蒸气放热直接变成固态形成的，属于凝华现象，故B错误；
C.露是空气中的水蒸气放热变成液态形成的，属于液化现象，故C正确；
D.露是空气中的水蒸气放热变成液态形成的，属于液化现象，故D错误。
故选C。
10．喝开水时，人们经常向水面吹气，这样喝起来就不太烫，这是因为（ ）
A．向水面吹气，加快了水的蒸发，而水蒸发要吸热，使水的温度降低得快一些
B．将冷气吹入水中，使水的温度降低
C．吹气使水杯中热的水下沉，冷的水留在上部
D．以上说法都不对
【答案】A
【知识点】蒸发及其现象；影响蒸发快慢的因素
【解析】【分析】根据蒸发致冷和影响蒸发的因素的知识分析判断。
【解答】喝开水时，人们经常向水面吹气，这样喝起来就不太烫，这是因为向水面吹气，加快了水的蒸发，而水蒸发要吸热，使水的温度降低得快一些，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
11．把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，如图所示。当烧杯里的冰块大部分熔化时，试管中的冰（ ）
A．熔化一部分 B．一点儿都没熔化
C．全部熔化 D．下边的熔化，上边的没熔化
【答案】B
【知识点】熔化与熔化现象
【解析】【分析】晶体熔化的条件：①达到熔点；②继续吸热。
【解答】烧杯里的水从酒精灯火焰吸热，由于火焰的温度远远高于冰的凝固点，因此烧杯内的冰可以达到熔点0℃且能继续吸热，因此能够不断熔化。试管里的冰，从烧杯里面吸收热量，当温度达到熔点0℃后，就不能再从烧杯内吸收热量，因此它不会熔化。
故选B。
12．在做“测盐水密度”的实验中，有下列步骤：①用托盘天平测出盐水和烧杯的总质量；②将部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积；③用托盘天平测出剩余盐水和烧杯的质量；④计算出盐水的密度值。上述步骤的合理顺序是（ ）
A．①③②④ B．④①②③ C．①②③④ D．③①②④
【答案】C
【知识点】液体密度的测量
【解析】【分析】根据液体密度的测量方法分析判断。
【解答】在做“测盐水密度”的实验中，有下列步骤：
①用托盘天平测出盐水和烧杯的总质量；
②将部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积；
③用托盘天平测出剩余盐水和烧杯的质量；
④计算出盐水的密度值。
则合理顺序为：①②③④。
故选C。
13．小明同学在研究物质密度时，测量了四种固体的质量与体积，把它们在如图所示的坐标系中表示出来，根据图像同学们认为：①m1=m2>m3>m4；②V1=V2>V3>V4；③ρ1<ρ2=ρ3<ρ4；
④ρ1>ρ2=ρ3>ρ4，以上说法中正确的是（ ）
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】（1）物质的m-V图象是过原点的直线，据此作出四种物质的m-V图象；根据图中标出的点可以看出四种固体的质量、体积的关系；
（2）比较密度大小，可以在横轴上取相同体积比较质量大小，或在纵轴上取相同质量比较体积大小。【解答】分别连接O与点1、O与点2、O与点3、O与点4并延长，得出四种固体的m-V图象，如图所示：
由图象可知：V1＜V3＜V2=V4，m1=m2＞m3＞m4；
由于2、3在同一直线上，说明第二种、第三种固体质量与体积的比值相等，两种固体的密度相等，即ρ2=ρ3，
由图象可知，在体积V相同时，m1′＞m3′＞m4′。
由可得：ρ1＞ρ3＞ρ4。
则四种固体的密度大小关系：ρ1＞ρ2=ρ3＞ρ4，
可见，②③错误、①④正确。
故选B。
14．在测定某液体密度的实验中，小馨将多次测得的液体和烧杯的总质量(m)与相对应的液体体积(V)绘制成如图所示的关系图，则该液体的密度为（ ）
A．2.50 g/cm3 B．1.33 g/cm3 C．0.40 g/cm3 D．0.75 g/cm3
【答案】D
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】根据图像确定烧杯的质量，根据m=m总-m杯计算液体的质量，最后根据公式计算出液体的密度。
【解答】根据图片可知，当液体体积为0时，烧杯和液体的总质量为70g，即烧杯的质量为40g；
当液体体积为40cm3时，烧杯和液体的总质量为100g，那么液体质量为：m=m总-m杯=100g-70g=30g；
那么该液体的密度为：。
故选D。
15．一架天平的最大测量值是200 g，有四名同学用这架天平测量质量约为150 g的物块，测量的结果为145 g，他们加、减砝码的步骤不同，其中正确的是(数值表示砝码的质量，“↓”表示放入砝码，“↑”表示取出砝码)（ ）
A．100 g↓、20 g↓、20 g↓、5 g↓
B．100 g↓、50 g↓↑、20 g↓、20 g↓、5 g↓
C．100 g↓、50 g↓↑、20 g↓、20 g↓、10 g↓↑、5 g↓
D．50 g↓、100 g↓、50 g↑、20 g↓、20 g↓、5 g↓
【答案】B
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】利用天平测量物体质量时，应先将砝码质量从大到小的顺序增减。【解答】使用天平测量物体质量时，应将砝码从大到小的顺序增减。根据四个选项可知，首先放入100g的砝码后，此时天平还是左盘重，接下来将50克放下又拿起，说明物体质量小于150克。那放下两个20克之后已经140克了，就无需再放下10克来试了，因为20+20+10=50，结果必然是加10克后多了，右盘下沉，因此10克不需加，直接试5克，故A、C、D错误，B正确。
故选B。
16．用分子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是（ ）
A．50 mL水与50 mL酒精混合后，总体积小于100 mL——分子之间有空隙
B．八月桂花飘香——分子在不断运动
C．一滴水中含有1.67×1021个水分子——分子很小
D．尘土飞扬、炊烟袅袅——分子在不断运动
【答案】D
【知识点】分子的热运动；分子间的作用力；分子之间存在空隙
【解析】【分析】根据分子运动论的观点分析判断。
【解答】A.50 mL水与50 mL酒精混合后，总体积小于100 mL——分子之间有空隙，故A正确不合题意；
B.八月桂花飘香——分子在不断运动，故B正确不合题意；
C.一滴水中含有1.67×1021个水分子——分子很小，故C正确不合题意；
D.尘土飞扬、炊烟袅袅，这些都是肉眼可见的运动，肯定不是分子运动，故D错误符合题意。
故选D。
17．（2022七上·安吉期末）对下列生活中的现象解释错误的是（ ）
选项 现象 解释
A 雪、雾、露、霜等自然现象 水发生物态变化
B 长兴县煤山发现鱼类化石 该处岩石属于沉积岩
C 芝麻和黄豆混合后，总体积减少 分子之间有空隙
D 用钢罐储存液化石油气 压缩体积可以使气体液化
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】分子之间存在空隙；液化及液化现象；岩石的类型
【解析】【分析】根据水的三态变化，岩石的种类，分子间的间隔等分析解答。
【解答】A：雪、雾、露、霜等自然现象是由于水发生物态变化，A正确。
B：长兴县煤山发现鱼类化石，化石存在于沉积岩中，B正确。
C：黄豆和芝麻混合总体积减小是宏观现象，黄豆颗粒间有间隔，不能说明分子之间存在间隔，C错误。
D：用钢罐储存液化石油气是由于压缩体积可以使气体液化，D正确。
故选C。
18．为了测量某金属块的密度，首先用天平测量金属块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图甲所示，然后用量筒和水测量金属块的体积如图乙所示。下列数据正确的是（ ）
A．金属块的质量为39.4 g
B．金属块的体积为5 L
C．金属块的密度为7.8×103 kg/m3
D．金属块的密度为7.88 g/cm3
【答案】C
【知识点】固体密度的测量
【解析】【分析】（1）金属块的质量=砝码质量+游码质量；
（2）金属块的体积等于两个量筒内水的体积之差；
（3）（4）根据公式计算出金属块的密度。
【解答】根据甲图可知，金属块的质量：m=（5g+10g+20g）+4g=39g，故A错误；
根据乙图可知，金属块的体积：V=30cm3-25cm3=5cm3，故B错误；
金属块的密度为：，故C正确，D错误。
故选C。
19．小花同学利用天平和量杯测量某种液体的密度时，记录的实验数据如下表。这种液体的密度和空量杯的质量分别是 （ ）
液体与量杯的质量m/g 30 50 70
液体的体积V/cm3 10 30 50
A．3.0×103 kg/m3 10 g B．1.7×103 kg/m3 10 g
C．1.4×103 kg/m3 20 g D．1.0×103 kg/m3 20 g
【答案】D
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】液体和量杯的质量等于二者质量之和，即m总=m液体+m杯。以此为等量条件，利用密度公式m=ρV，分别代入表格中的任意两组数据，从而得到两个方程，最终计算出液体的密度和量杯的质量。
【解答】根据表格可知，当液体体积为10cm3时，液体和量杯的总质量为30g；
当液体体积为30cm3时，液体和量杯的总质量为50g；
根据m总=m液体+m杯=ρ液V液+m杯得到：30g=ρ液×10cm3++m杯 ①；
50g=ρ液×30cm3++m杯 ②；
①②联立解得：m杯=20g，ρ液=1g/cm3=1×103kg/m3。
故选D。
二、填空题
20．图甲是用水来冷却热牛奶的示意图，图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图像。图中曲线Ⅰ表示的物质 热量，温度 ，所以曲线Ⅰ表示的是 的温度随时间变化的情况。据图像判断，热牛奶和水达到热平衡时的水温约为 。该实验表明，一定质量的某种物质，吸收热量的多少跟温度升高的多少有关，温度升高越多，吸收的热量越 。
【答案】放出；降低；牛奶；18 ℃；多
【知识点】比热容
【解析】【分析】（1）物体放热，温度降低；物体吸热，温度升高；
（2）两个图像的交点所对应的温度就是热平衡时的温度；
（3）根据Q=cm△t分析解答。
【解答】（1）根据图片可知，曲线I温度不断降低，即该物质放出热量，因此曲线I表示的是温度高的牛奶。
（2）据图像判断，热牛奶和水达到热平衡时的水温约为18℃。
（3）该实验表明，一定质量的某种物质，吸收热量的多少跟温度升高的多少有关，温度升高越多，吸收的热量越多。
21．（2022七上·义乌期中）一袋3千克的水放入冰箱内全部结成冰，则结成的冰的质量将 (填“变大”或“变 小”或“不变”)。若将这些冰由神舟十号航天飞机带上太空，则冰的质量将 。(填“变 大”或“变小”或“不变”)
【答案】不变；不变
【知识点】质量及其特性
【解析】【分析】质量是物质本身的一种属性，不随物质形状、状态、位置和温度的变化而变化，据此分析解答。
【解答】（1）一袋3千克的水放入冰箱内全部结成冰，只是水的状态发生改变，但是结成的冰的质量不变。
（2）若将这些冰由神舟十号航天飞机带上太空，只是冰的位置发生改变，但是冰的质量将不变。
22．（2022七上·金东期中）
2021年12月9日，“太空教师”王亚平第二次进行太空授课，据图回答问题。
（1）她在水膜表面贴上她与女儿一起做的一朵花后，花朵绚丽盛开，而水膜也依然完好，如图甲所示，这表明分子之间存在 。
（2）她在往制作好的水球内注入少量蓝色颜料，水球很快变成了一个蓝色水球，如图乙所示，这表明 。(从分子运动理论角度分析)
【答案】（1）引力
（2）分子在永不停息做无规则运动
【知识点】分子的热运动；分子间的作用力
【解析】【分析】（1）根据分子之间作用力的知识分析解答；
（2）根据分子运动的知识分析解答。
【解答】（1）她在水膜表面贴上她与女儿一起做的一朵花后，花朵绚丽盛开，而水膜也依然完好，如图甲所示，这表明分子之间存在引力。
（2）她在往制作好的水球内注入少量蓝色颜料，水球很快变成了一个蓝色水球，如图乙所示，这表明分子在永不停息做无规则运动。
23．（2022七上·鄞州期中）下图是小科同学用托盘天平、烧杯练习测量食用油质量的测量过程及记录的数据：
⑴把托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，观察到横梁指针指在分度盘中线的左侧，此时应向 调节平衡螺母。
⑵如图甲所示，把食用油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和食用油的总质量为150g。
⑶把烧杯中的适量食用油倒入一个容器中。
⑷在测剩余食用油和烧杯的质量时，发现加入一定量的砝码后，指针指在如图乙所示位置，再加入一个最小的砝码，又发现指针指在如图丙所示位置，则他应进行的操作是 。天平再次恢复平衡时如图丁所示，则倒入容器中的食用油质量为 g。
【答案】右；取下最小砝码，向右调节游码；34.2
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）平衡螺母总是向轻的那端调节；
（4）根据天平的操作方法解答。根据丁图，计算出剩余食用油和烧杯的总质量，然后前后总质量相减得到倒入容器中食用油的质量。
【解答】（1）横梁指针偏向分度盘的左侧，说明左盘重右盘轻，则平衡螺母应该向右调节；
（4）根据乙图和丙图可知，当放入最小的砝码时指针偏右，说明砝码的质量偏大；而去掉最小的砝码后指针偏左，说明砝码的质量偏小时，就应该调节游码，即操作为：取下最小砝码，向右调节游码。
根据丁图可知，剩余食用油和烧杯的总质量为：（100g+10g+5g）+0.8g=115.8g，那么倒入容器中的食用油质量为：150g-115.8g=34.2g。
24．（2022·余姚期中）下列描述物理变化的是 ；描述化学性质的是 。(填序号)
①
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 ②
钢铁易生锈 ③
电灯发光 ④
煤气燃烧
⑤
镁能燃烧 ⑥ 氧化铜是黑色粉末 ⑦
冰雪熔化
【答案】③⑦；①②⑤
【知识点】化学变化与物理变化的判别；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【分析】（1）化学变化和物理变化的区别：有无新物质生成；
（2）物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，例如颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点、硬度、溶解性、延展性、导电性、导热性等；
化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，如酸性、碱性、氧化性、还原性、热稳定性及一些其它特性。
【解答】① 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，只有通过化学变化才能表现出来，为化学性质；
② 钢铁易生锈， 只有通过化学变化才能表现出来，为化学性质；
③ 电灯发光，没有生成新物质，发生物理变化；
④ 煤气燃烧，生成二氧化碳和二氧化硫等，为化学变化；
⑤ 镁能燃烧， 只有通过化学变化才能表现出来，为化学性质；
⑥ 氧化铜是黑色粉末，不需要化学变化就能表现出来，为物理性质；
⑦ 冰雪熔化，没有生成新物质，为物理变化。
则描述物理变化的是③⑦，描述化学性质的是①②⑤。
25．小明在实验室做“观察水的沸腾”实验，每隔30 s记录一次温度计的示数，并据此作出图像如图所示，由图像可知，水在沸腾过程中，继续吸热，温度 (填“升高”“降低”或“不变”)；停止加热一段时间后，水 (填“会”或“不会”)汽化。
【答案】不变；会
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【分析】（1）根据图像确定水沸腾的温度变化；
（2）物质由液态变成气态叫汽化，需要吸热，据此分析解答。
【解答】（1）根据图像可知，水在沸腾过程中，继续吸热，温度不变；
（2）停止加热一段时间后，水的温度仍然很高，则水会继续汽化。
三、实验探究题
26．（2022七上·金东期中）项目式作业——论证分子运动实验活动中，小金采用了如图装置进行实验。
【查阅资料】浓氨水(氨气的水溶液)可以使无色酚酞试液变为红色
【现象分析】
（1）氨气是由 构成；
（2）将甲、乙两组装置分别放置一段时间，发现甲装置中的B杯液体变成红色，乙装置没有变化，由此可以得出的结论是 ；
（3）【反思交流】这个实验中采用了甲、乙两组装置，目的是 ；
（4）【改进创新】小金进一步改进实验，设计如图丙实验，往试管口的棉花滴10滴浓氨水，可观察到的现象是 。
【答案】（1）（氨）分子
（2）（氨）分子在不停地做无规则运动
（3）进行对照
（4）滤纸条从试管口向试管底部逐渐变红
【知识点】分子的热运动；酸碱指示剂及其性质
【解析】【分析】（1）根据气体的组成解答；
（2）浓氨水挥发出氨气，氨气分子在空气中做无规则运动，与B杯中的水反应生成氨水。由于氨水具有碱性，可以使酚酞试液变成红色。
（3）甲乙实验进行对照，说明水分子不能使酚酞试液变成红色，而氨气分子可以使酚酞试液变成红色。
（4）浓氨水挥发出氨气，氨气分子向试管内运动，氨气先接触到的酚酞试液先变成红色，后接触的酚酞试液后变成红色，据此分析解答。
【解答】（1）氨气是由（氨）分子构成；
（2）将甲、乙两组装置分别放置一段时间，发现甲装置中的B杯液体变成红色，乙装置没有变化，由此可以得出的结论是：（氨）分子在不停地做无规则运动；
（3）【反思交流】这个实验中采用了甲、乙两组装置，目的是进行对照；
（4）【改进创新】小金进一步改进实验，设计如图丙实验，往试管口的棉花滴10滴浓氨水，可观察到的现象是：滤纸条从试管口向试管底部逐渐变红。
27．（2022七上·宁波期中）小思外出游玩时捡到一块鹅卵石，她对该鹅卵石的质量进行了测量。
（1）甲图是小思同学调节横梁平衡的过程，她的错误之处是 。
（2）改正错误后，分度盘上的指针如图乙所示，此时应将平衡螺母向 调节，使天平平衡。
（3）测量鹅卵石质量时，将最小为 5g 的砝码放入托盘天平的右盘后，分度盘上的指针如图丙所示， 接下来小思应采取的操作是 ，直至天平横梁平衡。
（4）最终所用砝码和游码的位置如图丁所示，则该鹅卵石的质量是 g。
【答案】（1）游码没有调到标尺左端零刻度处
（2）右
（3）取下5g砝码，向右移动游码，使指针指向中央刻度线
（4）54
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）调节天平平衡的步骤：①游码归零；②调节平衡螺母。
（2）平衡螺母总是向轻的那端调节；
（3）在测量物体的质量时，如果放入最小的砝码时质量偏大，而去掉最小的砝码时质量偏小时，此时可以向右移动游码，直到天平平衡为止；
（4）鹅卵石的质量=砝码质量+游码质量。
【解答】（1）根据图甲可知，小思同学调节横梁平衡的过程，她的错误之处是：游码没有调到标尺左端零刻度处。
（2）根据乙图可知，天平的指针偏左，则左盘重，右盘轻，此时应该将平衡螺母向右调节。
（3）测量鹅卵石质量时，将最小为 5g 的砝码放入托盘天平的右盘后，分度盘上的指针如图丙所示， 接下来小思应采取的操作是：取下5g砝码，向右移动游码，使指针指向中央刻度线，直至天平横梁平衡。
（4）根据丁图可知，砝码质量为50g，标尺的分度值为0.2g，则游码的质量为4g，则鹅卵石的质量：m=m砝码+m游码=50g+4g=54g。
28．小明为探究影响液体蒸发快慢的因素，用5个相同的容器及必要的测量工具，设计并进行了两组实验。A、B、C为实验一的三个实验组，D、E为实验二的两个实验组。请回答以下问题。
（1）根据实验一设计可知，小明要研究的是 对蒸发快慢的影响。
（2）实验一中C组的温度设定应为 ℃。60 min后，小明测量了杯中剩余水的体积：A（3）实验二中，小明每隔20 min测定一次容器中剩余的水的体积，实验数据记录如下表。小明发现液体表面空气流动速度越快，液体蒸发也越快。
时间/min 0 20 40 60 80 100 120
D组剩余水的体积/mL 20 17 15 14 14 14 14
E组剩余水的体积/mL 20 16 12 8 4 0 0
小明仔细分析数据后，又产生疑惑：在0~60 min内D组中水的蒸发速度为什么会越来越慢 老师提示可结合实验一的结论进行分析，则出现该现象的原因是 。
【答案】（1）湿度
（2）30
（3）随着水分的蒸发，密闭容器中的湿度增大，而蒸发会随湿度的增大而减慢，所以D组水的蒸发速度会越来越慢
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【分析】（1）根据图片分析实验一中的三组实验中哪个因素不同即可；
（2）根据控制变量法的要求解答。
（3）注意空气湿度对蒸发快慢的影响。
【解答】（1）根据图片可知，实验一中三组实验中其它因素都相同，只有湿度不同，则小明要研究的是湿度对蒸发快慢的影响。
（2）根据控制变量法的要求可知，实验一中探究蒸发快慢与空气湿度的关系时，必须控制温度相同，因此C组的温度设定为30℃。
（3）小明仔细分析数据后，又产生疑惑：在0~60 min内D组中水的蒸发速度为什么会越来越慢 老师提示可结合实验一的结论进行分析，则出现该现象的原因是：随着水分的蒸发，密闭容器中的湿度增大，而蒸发会随湿度的增大而减慢，所以D组水的蒸发速度会越来越慢。
29．下面是小明同学的实验报告，请按要求帮他将报告补充完整。
实验名称：测量食用油的密度。
实验目的：测量食用油的密度。
实验器材：天平、量筒、烧杯、食用油等。
实验原理： 。
主要实验步骤：
⑴调节天平横梁平衡时，发现指针指在分度盘中央刻度线的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 (填“左”或“右”)侧调节。
⑵往量筒中倒入适量的食用油，测出油的体积，如图甲所示。
⑶用天平测出空烧杯的质量为30 g。
⑷将量筒中的油全部倒入烧杯中，测出烧杯和油的总质量，如图乙所示。
实验数据记录：设计一个记录本次实验数据的表格，并将测量数据及计算结果填入表中。
食用油的体积V/cm3 空烧杯的质量m1/g 烧杯和食用油的总质量m2/g 量筒中食用油的质量m/g 食用油的密度ρ/(g·cm-3)
40 30 62 32 0.8
实验评估：按照上述实验方案测出的食用油的密度与真实值相比
(填“偏大”或“偏小”)。
【答案】ρ= ；左；偏小
【知识点】液体密度的测量
【解析】【分析】实验原理：根据公式可知，要测量物质的密度，关键是测量物质的质量和对应的体积。
主要实验步骤：（1）平衡螺母总是向轻的那端调节；
实验评估：将量筒中的食用油倒入烧杯里时，量筒内壁上肯定会残留一小部分，这会导致测出烧杯和食用油的总质量减小，即测出食用油的质量减小。根据可知，此时计算出的食用油的密度会偏小，据此分析解答。
【解答】实验原理：；
主要实验步骤：（1）调节天平横梁平衡时，发现指针指在分度盘中央刻度线的右侧，说明左盘质量小，右盘质量大，则此时平衡螺母应该向左调节。
实验评估：按照上述实验方案测出的食用油的密度与真实值相比偏小。
30．（2022七上·上城期末）小金同学为比较水和砂石的比热大小，在实验室中进行了如下实验：
（1）实验中，取两只相同100m的烧杯，装入 (选填“等质量”或“等体积")，的水和砂石，测出其温度。
（2）用两个完全相同的酒精灯进行加热，记录加热2分钟后的实验数据：
物质名称 加热前温度/℃ 加热后温度/℃ 加热的时间/min
水 24 74 2
砂石 24 274 2
加热2分钟，水所吸收的热量 砂石所吸收的热量(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
（3）由本实验数据可知，比热比较大的物质是 ；
（4）实验过程中，小金发现砂石在受热时，上层和下层的砂石温差较大，可能会对实验结果造成一定干扰，请据此为本实验提供一个改进操作方法： 。
【答案】（1）等质量
（2）等于
（3）水
（4）加热过程中用玻璃棒进行搅神，使之受热均匀
【知识点】比热容
【解析】【分析】（1）根据Q=cm△t可知，质量相同的水和砂石，加热相同的时间吸收相同的热量后，温度升高的多的比热容小。
（2）两个完全相同的酒精灯，即相同的时间内放出相同的热量。如果不考虑热量的散失，那么物质吸收的热量相同；
（3）根据公式Q=cm△t，结合表格数据进行分析；
（4）无论是液体还是固体，都可以通过搅拌的方式让物质均匀受热，据此分析解答。
【解答】（1）实验中，取两只相同100m的烧杯，装入等质量的水和砂石，测出其温度。
（2）加热2分钟，水所吸收的热量等于砂石所吸收的热量。
（3）根据表格可知，质量相同的水和砂石，加热2min后，前者升温：74℃-24℃=50℃，后者升温：274℃-24℃=250℃，即水升高的温度小于砂石升高的温度。根据Q=cm△t可知，水的比热容大于砂石的比热容。
（4）实验过程中，小金发现砂石在受热时，上层和下层的砂石温差较大，可能会对实验结果造成一定干扰，改进操作方法加热过程中用玻璃棒进行搅神，使之受热均匀。
31．（2022七上·滨江期末）某小组同学探究“冰的熔化特点”，实验装置如图甲所示，并绘制温度计示数随时间变化的图像如图乙所示。
（1）由图乙可知：冰是 (晶体/非晶体)，理由是 ；
（2）0~2分钟升温比8~ 12分钟快，原因可能是AB段物质的比热 CD 段物质的比热(选填“大于”“等于”“小于”)
（3）实验过程中，烧杯中气泡出现如图丙现象，该现象出现的时间最接近图乙中 。
A．第4分钟 B．第8分钟 C．第16分钟 D．第28分钟
【答案】（1）晶体；它有熔点
（2）小于
（3）D
【知识点】晶体与非晶体；探究水的沸腾实验；比热容
【解析】【分析】（1）晶体和非晶体的区别：有无熔点。
（2）根据Q=cm△t可知，质量相同的不同物质吸收相同的热量时，升高的温度与比热容呈反比；
（3）根据气泡的变化确定物质所处的状态，再根据图乙确定时间范围。
【解答】（1）根据图乙可知，冰在BC段内虽然吸热，但是温度保持不变，即它有熔点，因此为晶体；
（2）0~2分钟升温比8~ 12分钟快，原因可能是AB段物质的比热小于CD 段物质的比热。
（3）根据图丙可知，烧杯底部产生的气泡在上升过程中逐渐变大，直到水面破裂，因此水处于沸腾状态。根据图乙可知，D点时，即第28分钟时，水开始沸腾，故选D。
四、解答题
32．（2020七上·缙云期末）小明同学购置了一辆折叠自行车用于上下学骑行。通过产品说明，他获取到这 辆折叠自行车部分技术指标，如下表所示。于是他提出了两个问题，请你解答：
（已知ρ铝=2.7×103kg/m3、ρ铁=7.8×103kg/m3）
产品型号 XXYRA00
车架材质 铝
车架质量 10.8kg
整车质量 12.8kg
（1）这辆折叠自行车车架所用铝材的体积是多少立方米？
（2）如果该车车架用同体积的铁材制成，则车的质量会增加多少千克？
【答案】（1）V=m/ρ=10.8kg/2.7×103kg/m3=4×10-3m3
（2） m=ρV=7.8×103kg/m3×4×10-3m3=31.2kg（3分）
m增加=31.2kg－10.8kg=20.4kg
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】（1）已知物体的质量和密度，根据公式计算铝材的体积；
（2）铁材的体积等于铝材的体积，根据m'=ρ'V计算出需要铁材的质量，最后根据m增加=m'-m计算出车子增加的质量。
【解答】（1）车架所用铝材的体积；
（2）铁材的体积;
铁材的质量m'=ρ'V=7.8×103kg/m3×4×10-3m3=31.2kg；
车的质量的增加值：m增加=m'-m=31.2kg－10.8kg=20.4kg。
33．（2020七上·仙居期末）如图，是我们烧开水时的情景。
（1）我们看到的白气是 (选填“水蒸气”或“小水珠”)。
（2）当水壶里的水沸腾时，为什么靠近壶嘴的一段看不见“白气”，而在上面一段能够看见？
【答案】（1）小水珠
（2）因为靠近壶嘴处温度较高，水蒸气没有液化成小水珠，所以看不见，而在上面一段因温度较低，水蒸气遇冷液化成小水珠，所以出现“白气”
【知识点】液化及液化现象
【解析】【分析】（1）水蒸气是无色、无味，透明的气体，我们根本看不到。空气中的水蒸气遇冷放热，由气态变成液态发生液化现象，形成大量的小水珠，这就是我们看到的“白气”。
（2）发生液化现象的前提是水蒸气遇到低温的物体向外放热，据此分析壶嘴附近空气的温度高低即可。
【解答】（1）我们看到的白气是小水珠。
（2）因为靠近壶嘴处温度较高，水蒸气没有液化成小水珠，所以看不见，而在上面一段因温度较低，水蒸气遇冷液化成小水珠，所以出现“白气”。
34．如图所示，一个容积V0=500 cm3、质量m0=0.5 kg的瓶子里装有水，乌鸦为了喝到瓶子里的水，就衔了很多小石块填到瓶子里，让水面上升到瓶口。若瓶内有质量m1=0.2 kg的水，求：(水的密度ρ水=1.0×103 kg/m3，石块的密度ρ石块=2.6×103 kg/m3)
（1）瓶中水的体积V1。
（2）乌鸦投入瓶子中的石块的体积V2。
（3）乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质量m。
【答案】（1）解：V1= = =2×10-4m3=200cm3
（2）解：V2=V0-V1=500cm3-200cm3=300cm3。
（3）解：石块的质量：m2=ρ石块V2=2.6×103kg/m3×300×10-6m3=0.78kg，
m=m0+m1+m2=0.5kg+0.2kg+0.78kg=1.48kg
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】（1）根据公式计算瓶中水的体积；
（2）石块的体积和水的体积之和等于瓶子的容积；
（3）首先根据m=ρV计算出石块的质量，再将瓶子、石块和水的质量相加即可。
35．（2021七上·青田期末）熔模精密铸造是工艺铸造常用的一种方法，其做法如图。先用蜡做成铸件的模型(蜡模)，再用别的耐火材料填充泥芯和敷成外模。加热烘烤后，蜡模全部熔化流失，使整个铸件模型变成空壳。再往内浇灌铸件材料的熔液，冷却后便铸成器物。现对准备用于铸造的某固态材料持续加热使其变成液态，达到400℃后开始记录温度，如下表格：
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
金属温度/℃ 400 482 563 645 660 660 660 660 660 660 702 778
（1）分析表格，该材料属于 （选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）第6分钟时，该材料处于 态；
（3）为制造某工件，事先用密度为0.9克/厘米3、质量为1800克的蜡制成蜡模，最后用密度为2.7×103千克/米3的金属熔液浇铸得到工件。求：
①制成的蜡模体积为多少厘米3
②该工件的质量为多少千克
【答案】（1）晶体
（2）固液共存
（3）解：①V蜡模= = =2000cm3
②m金属=ρ金属·V金属 = ρ金属·V蜡模
= 2.7×103kg/m3×2000cm3
= 2.7×103kg/m3×2×10-3m3 = 5.4kg
【知识点】密度公式的应用；晶体与非晶体
【解析】【分析】（1）晶体和非晶体的区别：有无熔点；
（2）晶体熔化前为固态，熔化中为固液混合态，熔化后为液态；
（3）①根据密度公式 计算出蜡模的体积；
②金属的体积等于蜡模的体积，根据密度公式m金属=ρ金属·V金属计算出该工件的质量。
【解答】（1）根据表格可知，金属在加热过程中，有段时间温度保持不变，即该金属有熔点，为晶体。
（2）根据表格可知，在第4min~9min内，金属的温度保持不变，此时它正在熔化，应该为固液共存态。
36．（2020七上·仙居期末）响石山景区是仙居的风景名胜之一。响石山景区的名称由来是因其峡谷中有一种能发出响声的石头而得名，有人称其为“会唱歌的石头”，叫响铃石。小科选取了一小块响铃石，来测定它的密度。实验步骤如下：
（1）用天平测得响铃石的质量，天平平衡时如图甲所示，则响铃石的质量m为 g。
（2）在量筒中倒入V1为750mL的水，将响铃石浸没在水中，水面到达如乙所示，V= mL。
（3）则响铃石的密度为多少。(写出具体过程)
（4）若该类石头的密度约为2.2g/cm3，则此响铃石为 的 (选填“实心”或“空心”)。
【答案】（1）94.6
（2）800
（3）解：V= 800mL-750mL=50mL=50cm3
ρ=m/V=94.6g/50cm3=1.892g/cm3
（4）空心
【知识点】固体密度的测量
【解析】【分析】（1）根据m物=m砝码+m游码计算物体的质量；
（2）根据乙图确定量筒的分度值，然后根据液面的位置读出示数；
（3）根据密度公式计算响铃石的密度；
（4）将响铃石的密度与计算出的密度进行比较即可。
【解答】（1）根据甲图可知，砝码的质量为：50g+20g+20g=90g；标尺的分度值为0.2g，那么游码的质量为4.6g，那么响铃石的密度为：m物=m砝码+m游码=90g+4.6g=94.6g。
（2）量筒的分度值为2mL，那么量筒此时的示数为800mL；
（3）响铃石的体积：V= 800mL-750mL=50mL=50cm3；
响铃石的密度；
（3）若该类石头的密度约为2.2g/cm3>1.892g/cm3，则此响铃石为空心的。
37．（2020七上·缙云期末）2020
年 12
月 17
日凌晨 1 点
59 分，完成月球“挖土”任务的嫦娥五号返回器
在内蒙古四子王旗成功着陆，从月球带回 1731 克月壤！
（1）月壤从月球带回地球，质量 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
（2）目前科研人员经过测定，月壤的密度比地球土壤密度要小。假如将来你也 是一名科研工作者，你取得了一块其他星球的矿石，想要测定该矿石的密度，步骤如下：
①测质量：用调节好的天平测量矿石的质量，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图所示。
②测体积：因矿石体积较大，放不进量筒，因此我们可以利用一只烧杯，按下图
所示方法进行测量，则按照该方法测出矿石的体积为 cm3。
A．加水到标记处（矿石浸没水中）
B．取出矿石（准备补充水）
C．将量筒中水倒入杯中至标记处
③算密度：由以上数据，可以算出矿石的密度是 g/cm3（保留一位小数）。 但是此方法也有不足之处，因为从图 A 到图 B 的操作，会导致测量 出的密度值比真实值 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
【答案】（1）不变
（2）70；2.5；偏小
【知识点】质量及其特性；固体密度的测量
【解析】【分析】（1）质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化；
（2）②量筒内水的体积的减小值等于矿石的体积，即V=V1-V2；
③首先根据m=m砝码+m游码计算出矿石的质量，再根据计算矿石的密度；
将矿石从烧杯中取出时，肯定会带出部分水，那么测出的体积其实是矿石和带出水的体积之和，因此矿石的体积偏大，根据公式可知，计算出的密度会偏小。
【解答】（1）月壤从月球带回地球，位置发生改变，但质量不变。
（2）②矿石的体积为： V=V1-V2=200mL-130mL=70mL=70cm3；
③根据图片可知，矿石的质量为：m=（100g+50g+20g+5g）+0.6g=175.6g；
矿石的密度：。
但是此方法也有不足之处，因为从图A到图B的操作，会导致测量出的密度值比真实值偏小。
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