1 吃水不忘挖井人 教案 2课时

第二单元 课文
1 吃水不忘挖井人
【教学内容】
小学语文一年级下册课文第一课。
【教学目标】
知识与技能
1.认识“吃、忘”等13个生字，会写“吃、叫”等7个生字。
2.正确、流利地朗读课文，在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。
3.懂得饮水思源的道理。
【教学重难点】
重点：识字，朗读课文。
难点：感悟饮水思源的道理。
【教学准备】
多媒体课件
【课时安排】
2课时
第1课时
【课时目标】
1.巩固生字，会写“吃、叫”等7个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
【重点难点】
重点：巩固生字，会写“吃、叫”等7个生字。
难点：正确流利、有感情地朗读课文。
【教学过程】
一、激发兴趣，谈话导入
你知道毛泽东是谁吗？
我国的伟大领袖，著名的军事家、政治家、诗人，被人们尊称为“毛主席”。今天，我们就来学习一篇和毛主席有关的课文。
二、初读课文，学习生字词
1.学生借助拼音自读课文，边读边用喜欢的符号为自然段做标记。
2.学生再读课文，画出生字，把生字多读几遍。
3.教师出示生字。
吃 chī 部首：口；笔画：6；组词：吃饭、吃力；
造句：吃饭的时候不要说话。
叫 jiào 部首：口；笔画：5；组词：叫喊、鸡叫；
造句：台上的表演很好，观众都拍手叫好。
主 zhǔ 部首：亠/丶/王；笔画：5；组词：主人、公主；造句：我们要做生活的主人。
江 jiānɡ 部首：氵；笔画：6；组词：江水、长江；
造句：长江是我国最长的河流。
住 zhù 部首：亻；笔画：7；组词：住房、住手；
造句：我住在青云小区。
没 méi 部首：氵；笔画：7；组词：没有、没事；
造句：没有妈妈的鼓励，我很难完成这项任务。
以 yǐ 部首：人/乛( 乙)；笔画：4；组词：以后、以为；
造句：秋风以后，庄稼成熟了。
wàng jǐng cūn máo xí xiāng qīn zhàn shì miàn
忘 井 村 毛 席 乡 亲 战 士 面
三、朗读课文，整体感知
仔细朗读课文，你发现了什么？
课文一共3个自然段。课题中的“吃水人”是乡亲们，“挖井人”是毛主席、战士、乡亲们。
四、布置作业
收集了解更多关于毛主席的故事。
【板书设计】
吃水不忘挖井人
吃 叫 主 江 住 没 以
【教学反思】
第2课时
【课时目标】
1.认识“吃、忘”等13个生字。
2.正确、流利地朗读课文，在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。
【重点难点】
重点：认识“吃、忘”等13个生字。
难点：正确、流利地朗读课文，在朗读中表达对毛主席的崇敬之情。
【教学过程】
一、复习巩固
1.学生认读生字。(齐读，开火车读)
2.认读词语卡。
3.接力读课文，比一比，看谁读得最好。
二、理解课文，突破难点
1.朗读第1自然段，找一找表示地点的词语，用“○”圈出来。
(瑞金城、沙洲坝、江西)
2.自由朗读课文第2自然段，想一想：这一自然段有几句话？(两句话)每句话写了什么？
(1)“吃水”是什么意思？
吃水 喝水(近义词)，江西方言。
(2)我们的生活离不开水，没有水会怎么样呢？
不能做饭、洗衣服、洗澡。乡亲们缺水生活困难。
(3)沙洲坝没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。乡亲们挑水的路上会发生什么事呢？
夏天到了，烈日当头，乡亲们去挑水，一路上满头大汗，但还是艰难地挑着水。
冬天到了，风呼呼地刮着，乡亲们去挑水，需要翻过一座高高的山冈，一路上满是荆棘。
乡亲们吃水要到很远的地方去挑，还需要起早去天黑回，一路上不能休息。
(4)你能找到句中的挖井人吗？(毛主席、战士、乡亲们)
战 zhàn 戈字旁“戈”指的是兵器，拿着兵器上战场的人就是战士。
(5)读完第二句话后，你觉得毛主席是个怎样的人？
关心人民、为人民解决困难、处处为人民着想。
3.我们一起来学习这篇课文的第3自然段，先自己读一读这一段，看看你能读懂什么吧！
(1)有了这口井，乡亲们用水就方便了，乡亲们用水时会想到谁呢？(毛主席)
(2)“时刻想念”指什么？
①当乡亲们喝水时，就想到了毛主席。
②当乡亲们用水做饭时，就想到了毛主席。
③当乡亲们用水洗衣服时，就想到了毛主席。
(3)齐读下面的民谣，感受一下沙洲坝人民对毛主席的感恩。
红井水，甜又清，手捧清泉想恩人。
喝上一口红井水，一股暖流涌上心。
(4)结合课文，说一说你此时的感受。
我们在享受的同时，也应该懂得感恩；穿衣不忘织布人，吃饭不忘种粮人；滴水之恩当以涌泉相报。
三、主题概括
本文讲述了毛主席为解决沙洲坝吃水难的问题，带领大家挖了一口井的故事，表现了毛主席一心为人民着想、为人民服务的好品质。
【板书设计】
【教学反思】