西师大版二年级下册音乐 数鸭子 课件(共11张PPT)

(共11张PPT)
1=C 2/4
1 2 3 4 ︱ 5 - ︱ 师:同学 们 好
1 5 1 5︱5 4 3 2︱ 1 -‖
生:您好 您好 老师 您 好.
发声练习<一>:
发声练习<二>:
1=C 2/4
1 2 3 4 | 5 - | 5 5 | 5 - ||
<师> 小猫怎样 叫 <生> 喵 喵 喵
火车怎样 叫 呜 呜 呜
小鸡怎样 叫 叽 叽 叽
小鸭怎样 叫 ？ 呷 呷 呷
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发声练习要求:
发声自然,整齐地开始和结束,唱时应轻声,不喊叫.
教学目标
1.会唱《数鸭子》这首歌。
2.会用简单的动作把《数鸭子》这首歌表演出来。
3.认识休止符号。
4.要欢快的去演唱这首歌曲，要表现出小顽童，老爷爷，小鸭子的各自不同特点。
歌曲分析：
1.要欢快的去演唱这首歌曲，要表现出小顽童，老爷爷，小鸭子的各自不同特点。
2.注意“咕嘎、咕嘎”是小顽童模拟小鸭的叫声，是带有一种儿戏的感觉去模仿的，而不是小鸭的真正叫声，所以在演唱时要特别注意表现出小顽童的天真，活泼，可爱的特点。
发声练习<二>:
1=C 2/4
1 2 3 4 | 5 - | 5 5 | 5 - ||
<师> 小猫怎样 叫 <生> 喵 喵 喵
火车怎样 叫 呜 呜 呜
公鸡怎样 叫 喔 喔 喔
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休止符: 表示声音休止的符号，用“ 0 ”标记。通俗点说就是没有声音，不出声的符号。
今日作业：
回家之后给自己的爸爸、妈妈演唱一首歌曲《数鸭子》。
希望大家好好学习，早一天帮助小顽童数出河里到底有几只小鸭子。