人美 版四年级美术上册《第4课 假如我是……》教学设计

《假如我是……》教学设计
教学目标:
1.用绘画、表演等艺术形式表现喜欢的职业，表达自己的梦想。
2.培养学生合作精神，绘画能力，语言表达能力。
3.培养学生的使命感，树立远大理想和为人民服务的思想。
教学重点:引导学生树立为人民服务的理想。画一幅表现自己未来的画。
教学难点:画面的主体背景能表现出自己未来的职业。
教学准备:教师准备多媒体教学资源（图片，音乐等）、理想想卡片、绘画纸。
教学过程:
一、组织教学，师生问好。
二、观看短片。
三、导入新课:同学们，现在大家坐在教室里学习，十多年以后，你们就长大了，并且会成为一名对社会有贡献的人，这个短片就是老师想象同学们未来的样子创作的，你们想过自己未来的职业吗？你们将来想成为什么样的人呢？这节课，我们就来畅想我们的未来。板书课题:假如我是……
四、讲授新课:
（一）思考与讨论
1.你喜欢的职业是什么？你的理想是什么？
2.实现理想后的你是什么样子？你将在工作岗位上发挥怎样的作用？答案写在理想卡片上。
3.表演你的理想。
学生进行思考和讨论，写理想卡片，来明确自己的理想。
讨论结束，充分说一说自己的思考。
（二）教师总结怎样实现理想:
1.首先了解自己到底要成为什么样的人。
2.要有使命感，你来到世上究竟要做些什么。
3.找到学习的榜样，每一个成功的人都有一个学习的榜样，并且这个榜样一定是世界级的。
4.做好时间管理，一定要知道什么是对你最重要，把它设定期限。这样才能向着理想一路前进。
5.大量的行动，有行动才会有结果，成功等于方向正确加持续努力。
6.怀有感恩心，建立人脉关系。每一个成功的人都是因为有别人的帮忙，支持和肯定。
（三）表演自己的理想。找几位同学到前面来大家猜他表演的职业。
（四）艺术实践:用绘画的形式表现自己喜欢的职业，表达自己的梦想。画理想重点指导学生。在绘画的过程当中，突出画面的主体，并用画面背景的环境来表达出是什么样的职业。
（五）作品展评。
学生到前面来说一说自己画的是什么职业。
（六）知识拓展:教师总结，刚才我们已经思考了自己的理想，并且用绘画和表演的方法来表现了自己的理想，那接下来我们看一看咱们中国几位伟人，他们是怎么样树立并实现理想的，图片上出现周恩、鲁迅、诸葛亮、现代漫画家蔡志忠的故事。
提问学生，看了这些伟人是怎样树立理想并实现目标的，你又对理想有了怎样的认识呢？学生充分回答。
教师总结，我们要努力让自己成为一个对社会有贡献的人。出示清洁工人的图片、全国劳动模范时传祥的图片和塑像。提问，为什么清洁工人如此开心，为什么国家要为时传祥爷爷塑像呢，因为他们都是对社会有贡献的人。我们的职业不分高低贵贱，只要是能够为社会和众人服务，就值得尊敬爱戴。
最后出示李白的图片和他做的诗句:天生我才必有用。总结:只要我们每个人都树立为众人服务的理想，并且努力行动去实现理想，人生就会过得既快乐又有意义。