人美 版四年级美术上册《第21课 盘子上的美（河南）》教学设计

《盘子上的美》教学设计
教学目标：
1、欣赏各种盘子,认识盘子的用途并简单了解盘子文化。
2、运用绘画、拼贴、添画的方法，结合多种材料，对盘面的花纹、图案进行设计制作的能力，培养学生大胆设计、动手制作的能力。
3、通过欣赏和制作激发学生的创作欲望及热爱生活的美好情感。 五、教学重难点：
重点：了解盘子的文化和历史。
难点：学会运用多种材料和方法装饰盘子。
一·谈话导入
同学们，你们看，它是谁 设错！懒羊羊! 懒羊羊最近准备开个盘子店，于是进了很多盘子来卖.可是过了一个月，生意并不是很好,懒羊羊非常的苦恼，急着都哭了起来，同学们.你们愿意帮帮它吗 怎么帮呢 导入课题.
二·新授
说起盘子啊，那可是很早以前就有了，现在，请同学们跟随着老师的脚步走进博物馆,开始今天的探索之旅吧！
瞧!早在6000多年前,我们的祖先就使用盘子，而且在盘子上画画,看他们都画了什么 生回答。
这是一件出土于陕西西安半坡村的人面鱼纹彩陶盆，那时候人们主要以打鱼为生,所以他们用简洁的线条把他们生活的场景画了下来。
渐渐地.盘子变得越来越丰富!
宋朝五大名密:欣赏汝瓷
明请时期.出现了什么盘! 设错!青花盘！ 那你们了解青花盘吗？师介绍
老师的这几个盘子就是借鉴青花盘的样式绘制装饰的
到了现代. 盘子除了可以用来使用，更多的变成了一件件工艺品，你们看!这是什么 欣赏牡丹瓷
师：欣赏了这么多美丽的瓷盘。那么同学们. 你们还了解那些其他材质的母子吗
师： 除了有不同材质的盘子，当然还有不同形状的盘子.请欣赏
那么我们这用什么方法可以将懒羊羊的纸盘变成一件工艺品呢!同桌之间相讨论一下
通过欣资学生作品来研究-下有哪些装饰之法。
1· 绘画的形式，美在哪里
2· 剪贴画的形式。美在哪里？
3·黏土粘贴的形式
通道欣赏学生的作品,我们发现可以运用多种 多样的装饰方法(装饰
三· 教师永范
四·艺术实践. 提出作业要求.
看谁的作品设计的又快又美就可以进入我们的懒羊羊的商店进行义卖。
五·展评
现在有很多的盘子进入了我们的商店那么 的懒羊羊的盘子 店盛大开业!
哪个地方吸引了你呀!他评
六·拓展
欣赏盘子在生活中的应用