人美 版四年级美术上册《第21课 砂纸变油画（辽宁）》教学设计

课 题 砂纸变油画（造型表现）（一课时）
教学目标 1知识与技能：了解有关砂纸画的一些基本知识，初步掌握运用砂纸表现基本画法，探索油水分离法。感受、体验砂纸画选色和用色的特点，大胆地表现生动的形象。 2、过程与方法：小组合作，学习砂纸画制作方法和步骤，并通过探究掌握砂纸画油水分离的画面效果。 3、情感态度价值观：培养学生的合作意识以及创作能力，丰富学生的绘画经验，提高学生的美术兴趣。
教学重点 通过对作品的欣赏和分析，以及师生互动，调动学生学习的主动 性，感受、体验砂纸画选色及用色的特殊技法和艺术特色。
教学难点 引导学生体验和感受砂纸画技法的对比关系，特别是创作时运用，引导学生大胆地进行创作。
教学过程 教师活动 学生活动 教学意图
一、情景导入： 二、探索砂纸画的奥秘： 三、实践创作： 四、评价： 五、教师小结： 教具 学具 1、跟随老师的脚步一起步入艺术画廊（播放课件） 边播放教师边讲解画面的内容。
2、课件出示问题： 猜一猜这是什么种类的画？同学们看到 这类似油画的一幅幅精美的 作品你有什么感受？ 它们所用的材料是什么？ 让我们认识一下吧。 这就是我们这一节课老师和同学们一起要探讨的问题怎样使砂纸变成油画 （板书：课题砂纸变油画） 课件出示小资料：请一名同学讲解什么是砂纸画。 导过为了让同学们感受到砂纸画的魅力老师带来了一些大哥哥大姐姐们所画的砂纸画作品请欣赏。 课件出示学生的砂纸画作品。 教师小结：砂纸画表现的主题可以是多种多样的。并且一幅画里也可以用多种技法来表现。 教师出示范画讲解技法。 并且提出了作画时遇到的问题请同学们帮助解决。 出示课件提出问题并且提 出合作要求： 摸一摸你手中的砂纸画，什么感觉？ 画面上都运用了哪 些技法呢？要想画出这样精 美的画面除了技法外还要有 什么要领和作画步骤呢？作 画时还要注意什么呢？ 接下来，请小组研究一下： 画砂纸画需要哪几个步骤。
板书：构思.构图、涂色、整 理（尽量使用过渡色） 除了同学们知道的技法 外。今天我们学习一种新的技 法油水分离法。 学生自己探索此方法并且汇 报。请学生上来演示油水分离 的画法。 课件出示要求 你们想不想也像大哥哥 大姐姐一样拥有一副美丽的 砂纸画呢、大家行动起来吧 2、学生创作，师辅导。 教师组织评价
你喜欢哪一幅作品，为什么？ 通过这一节的学习你有什 么收获与大家一起分享好吗？ 老师希望同学们利用我们手中的画笔和学会技法来装扮我们的周围的世界使他们变得更加的美丽。 砂纸 油画棒 范画 水粉调色盘等 观看老师出示课件。 积极思考问题回答汇报老师的问题。 油画、水粉等一些画种。 “喜欢” 学生举手发言讲解砂纸画。 学生再次欣赏砂纸画作品。 学生观看倾听 四人为一组探讨问题 汇报方法和步骤 构思 起稿 上色 整理 学生分小组实践油水分离的效果。 提出质疑。 学生动手创作 自评 互评 点评 自由发言 营造气氛，引出课题帮助学生感受砂纸画形式特点。 通过欣赏初步了砂纸画表现主题各种形式。感受砂纸画的独特魅力，激发他们对砂纸画创作的热情。 通过小组合作学习观察图片，思考探讨砂纸画作画步骤和作画技法，感受不同技法运用色彩知识表现画面效果是不一样的。培养了学生观察、感受、探究的能力。 通过学生的实践自己掌握了油水分离的技法。 通过创作体验，发挥了学生的想象力和创造力。 通过评价巩固知识，提高学生的评述能力。 进一步理解创作主题，欣赏多种创作形式。
板书设计： 砂纸变油画 构思 构图 上色 整理