统编版一年级语文下册 语文园地六 教案

语文园地六
【教学内容】
小学语文一年级下册课文语文园地六。
【教学目标】
知识与技能
1.认识有关夏季的词语。
2.会照样子说句子。
3.会添加合适的标点符号。
4.会在食品包装上认识汉字。
5.积累谚语。
6.培养学生阅读的兴趣，教育学生富有爱心。
【教学重难点】
重点：认识有夏季的词语，会照样子写句子，积累谚语。
难点：培养学生阅读的兴趣，教育学生富有爱心。
【教学准备】
多媒体课件
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、识字加油站
1.出示四组词语。
冰棍 西瓜 绿豆汤
凉席 蚊香 花露水
蒲扇 竹椅 萤火虫
牵牛织女北斗星
2.认读四组词语。
3.说说每组词语有什么共同点？
第一组是夏日饮品，第二、三组是夏日用品，第四组是夏夜星空。
4.你能说出夏天还需要哪些食物吗？还用到了什么东西呢？
二、字词句运用
(一)读一读，照样子说一说。
1.看一看，用一句话说说图片的意思。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
2.读句子，说说句子的特点。
①小白兔割草。(谁+干什么)
②小白兔在山坡上割草。(谁+在什么地方+干什么)
③小白兔弯着腰在山坡上割草。
(谁+怎么样+在什么地方+干什么)
小结：在句子中加入更多修饰成分后，能使句子表达的内容更具体生动。
3.仿照句子，看图说话。
小鸭子游泳。
小鸭子在水里游泳。
小鸭子低着头在水里游泳。
(二)读一读，加上标点，再抄写最后一句。
1.你认识下面这些字吗？(呀 呢 吧)
2.当这些字出现在句子末尾的时候，应该用什么标点符号呢？
3.读句子，感受句尾的语气词。
燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？
我正忙着捉虫子呢！
小白兔，你快回家吧！
4.读一读，加上标点。
小鸟飞得真低呀(！)
你写作业了吗(？)
天安门前的人非常多(。)
爸爸看到我来了(，)高兴地笑了(。)
5.抄写最后一句话。
三、展示台
1.出示一些食品包装盒和包装袋。
2.认一认图片上的字，说说你是怎么认识的。
关注食品包装上的信息，我们可以认识很多字。
3.你还通过哪些方式认识汉字？
四、日积月累
1.出示四句谚语。
2.借助拼音读句子，你发现了什么？
这些都是关于天气变化的谚语，讲述了天气变化前的各种自然现象以及动物活动变化。
3.解释每句话的意思。
4.熟练地朗读句子，背诵喜欢的句子。
5.你还知道哪些气象谚语？快来分享吧！
五、和大人一起读
1.借助拼音朗读短文《夏夜多美》。
2.读故事，说一说故事中提到了哪些事物？
(小蚂蚁、睡莲、蜻蜓、萤火虫)
3.小组合作朗读第2—5自然段，说一说：睡莲姑姑是怎样帮助小蚂蚁的？
(睡莲姑姑让小蚂蚁爬到自己的身上)
4.小组合作朗读第6—16自然段，说一说：小蜻蜓和萤火虫是怎样帮助小蚂蚁的？
小蜻蜓让小蚂蚁爬到自己的背上，萤火虫为他们点起了小灯笼，他们一起送小蚂蚁回家。
5.小结：真正的夏夜之美，不仅美在景色，更美在小动物们互相帮助、友爱团结的温暖。
6.回家把这个故事讲给父母听，喜欢的话，可以和家长一起演一演。
【板书设计】
语文园地六
一、识字加油站
二、字词句运用
三、展示台
四、日积月累
五、和大人一起读
【教学反思】