17 动物王国开大会 教案 2课时

动物王国开大会
【教学内容】
小学语文一年级下册课文第十六课。
【教学目标】
知识与技能
1.认识“物、虎、熊”等13个生字，会写“要、连、百”等7个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，读好对话。
3.了解狗熊下的四次通知的内容，明白准确地下通知必须把时间和地点说清楚的道理。
【教学重难点】
重点：识字、写字。
难点：明白下通知必须把时间和地点说清楚。
【教学准备】
多媒体课件
【课时安排】
2课时
第1课时
【课时目标】
1.认识“物、虎、熊”等13个生字，会写7个生字。
2.有感情地朗读课文。
【重点难点】
重点：认识“物、虎、熊”等13个生字，会写7个生字。
难点：有感情地朗读课文。
【教学过程】
一、谈话导入
听说动物王国要开大会，我们一起去看看吧！(板书课题)
二、初读课文，学习生字
1.教师范读全文。
2.学生借助汉语拼音自读课文，在要求会认的生字下面做自己喜欢的记号，多读几遍。
3.小组合作朗读课文，找出与课文内容相吻合的插图。
4.小伙伴或小组合作互查生字认读情况。
5.学习生字。
要 yào 部首：覀(西)；笔画：9；组词：需要、主要；
造句：我学习好主要是得益于老师的教诲。
连 lián 部首：辶；笔画：7；组词：相连、连日；
造句：连日的大雨，导致河水不断上涨。
百 bǎi 部首：一；笔画：6；组词：百万、一百；
造句：他参加了百米赛跑。
今jīn部首：人；笔画：4；组词：今天、今后；
造句：今天的天气真好呀！
还 hái 部首：辶；笔画：7；组词：还是、还有；
造句：妈妈虽然生病了，但还是要来接我放学。
舌 shé 部首：舌；笔画：6；组词：舌头、牛舌；
造句：舌头可以帮助我们辨别味道。
点 diǎn 部首：灬；笔画：9；组词：雨点、点心；
造句：看到医生点头微笑，我不再害怕了。
wù hǔ xióng tōng zhù yì biàn guǐ liǎn zhǔn dì
物 虎 熊 通 注 意 遍 鬼 脸 准 第
6.交流识字方法，如猜谜语认识“百”“舌”“物”；换偏旁认识“虎”“熊”“遍”“注”“第”。
7.出示由生字组成的词语，开火车读，并选择喜欢的词语练习说话。
老虎 狗熊 通知 遍地 一百 舌头 鬼脸
注意 准确 第一 物体
三、再读课文，整体感知。
1.读了课文后，你知道了什么？
(课文一共18个自然段)
2.自由朗读课文，找一找，课文中写到了动物王国的哪几种动物？
(老虎、狗熊、狐狸、大灰狼、梅花鹿)
3.狗熊一共发布了几次通知？(四次)
四、布置作业。
1.熟练地朗读课文。
2.在田字格中写3遍生字。
【板书设计】
动物王国开大会
要 连 百 今 还 舌 点
【教学反思】
第2课时
【课时目标】
1.理解课文，了解狗熊下的四次通知的内容，明白怎样才算是规范的通知。
2.培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力；读好对话，激发学生朗读的热情。
【重点难点】
重点：理解课文，了解狗熊下的四次通知的内容，明白怎样才算是规范的通知。
难点：培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力；读好对话，激发学生朗读的热情。
【教学过程】
一、朗读课文，感悟内容
1.在读通句子的基础上，读出感情，边读边体会内容，标出自然段的序号。
2.观察课文插图，图中都有谁？他们说了什么？我们一起来读读课文第1—6自然段，一探究竟。
(1)老虎“让狗熊通知大家开大会”。
(2)“狗熊用喇叭大声喊”“一连说了十遍”。
“用喇叭大声喊”为了让所有动物都听到；“一连说了十遍”为了让所有动物都记住。说明狗熊通知得很认真，很负责。
(3)狗熊的通知中包含了哪些信息？
第一次通知：“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！”说明了通知的事情和需要参会的人。
(4)狗熊的通知成功了吗？你能推断出来吗？
“因为你没告诉大家，大会在哪一天开，是今天，还是明天，还是……”
狐狸的话说明，狗熊的通知中缺少时间。
3.听了老虎的话，狗熊又开始发布第二次通知啦，这次又发生了什么故事呢？读课文第7—12自然段。
(1)第二次通知：“大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！”
说明了通知的时间、事情和需要参会的人。
(2)“因为你没告诉大家，在明天什么时候开，上午还是下午，几点钟开。”可见通知的具体时间也很重要。
4.看来第二次狗熊的通知又失败了，第三次通知成功了吗？你来继续推断吧！
(1)第三次通知：“大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！”
说明了通知的具体时间、事情和需要参会的人。
(2)“梅花鹿奔来问狗熊：‘大会在哪儿开呀？你得说清楚。’”
狗熊在梅花鹿的提醒下明白通知中应该有地点。
5.前三次通知都失败了，那么第四次通知的结果会怎样呢？
(1)第四次通知：“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”
说明了通知的具体时间、地点、事情和需要参会的人。
(2)“第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。”
6.小结：动物王国要开大会，老虎让狗熊通知大家，狗熊先在狐狸的提醒下说清楚了开会的时间，接着在大灰狼的帮助下又把开会的时间说得更具体了，最后在梅花鹿的提醒下把开会的地点也说明白了，到了第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。
二、对话朗读。
1.从文中找出对话内容，不同动物说的话用不同的标记注明。
2.小组合作，试读各种动物对话，注意说话时的语气、表情、动作。
3.小组选派代表分角色朗读，适当地加上动作。
4.其他学生认真倾听，找出问题。
5.集体交流存在的问题。
三、主题概括
故事以动物王国开大会的形式告诉我们，通知事情时要把人员、时间、地点都讲得很清楚，不能犯和狗熊同样的错误。
四、拓展延伸
1.你会写通知了吗？假如让你帮老虎下通知，你会怎么办？
2.学校明天将要举行拔河比赛，请你给大家下通知吧。
五、布置作业
将拔河比赛的通知写出来。
【板书设计】
【教学反思】