九年级上册历史第15课探寻新航路 同步练习题（含答案）

九年级上册历史第15课　探寻新航路同步练习题（含答案）
一、选择题
1.新航路开辟后,世界开始连成一个整体,世界的观念也逐步确立起来。新航路开辟的根本原因是(　 　)
A.欧洲地理学的发展
B.马可·波罗对东方的描述激起人们向往
C.传统东方商路受阻
D.新生的资产阶级渴求开辟新市场
2.有一本书上说:“他于1497年率四艘海船起航,由欧洲向南远离海岸航行,越过好望角,横渡印度洋。他到达了印度,带回了胡椒、肉桂等东方物品。”“他”是(　 　)
A.迪亚士 B.达·伽马
C.哥伦布 D.麦哲伦
3.有人这样描述一位航海家:“他把欧洲强盗带到了美洲,掠夺了美洲财富,他是一个恶魔。但他‘发现’了新大陆,使落后的美洲走向文明,他同时也是一个功臣。”这里的“他”
(　 　)
A.曾到达了非洲最南端的“好望角”
B.向东航行后横渡印度洋到达印度
C.坚信地圆学说并三次横渡大西洋
D.完成了人类史上第一次环球航行
4.由于他的这种英勇的自我牺牲精神,五艘破旧不堪、孤零零的小船敢于去向无人知晓的海域挑战。这种非凡的胆略是不会被人忘记的,他本人也不会被人忘记。他是第一个提出环球航行这个最大胆想法的人,而且是他的最后一艘船实现了这一理想。“他”是(　 　)
A.迪亚士 B.哥伦布
C.达·伽马 D.麦哲伦
5.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“15世纪,随着欧洲的海外扩张使各地区的民族相互发生直接交往,世界历史的地区性阶段宣告结束。”这句话意在强调新航路的开辟(　 　)
A.使欧洲开始与其他地区联系
B.使世界开始连为一个整体
C.促进了欧洲资本主义的发展
D.推动了资本主义世界扩张
6.《世界历史地图册》呈现了“地圆学说的流行,造船技术的改进,罗盘、指南针的使用”的知识信息。这些知识信息属于新航路开辟的(　 　)
A.目的 B.条件
C.路线 D.影响
7.拒绝全球化,就是拒绝太阳升起。全球化是当代世界经济的重要特征之一。观察全球化进程示意图,开启“全球化1.0版本”的事件是(　 　)
A.亚历山大东征 B.“三角贸易”
C.文艺复兴运动 D.新航路开辟
8.如图是某航海家呈给西班牙国王与王后的奏书(节选)。据此推断,这位航海家是
(　 　)
一四九二年,二位陛下……决意派臣前往上述印度各地……还令臣一反昔日之旧径……专取海路西行,即沿直至目前臣等尚不知是否有人经过之路线航行。
A.迪亚士 B.哥伦布
C.达·伽马 D.麦哲伦
9.《共产党宣言》指出:“美洲的“发现”、绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开辟了新的活动场所。”材料评述的是(　 　)
A.新航路开辟的影响
B.文艺复兴产生的背景
C.欧洲垦殖运动的意义
D.欧洲手工工场的作用
10.14—17世纪,欧洲文艺复兴的兴起和新航路的开辟对人类历史产生了重大的影响,被称为“人”和“世界”被发现的时代。关于这个时代的表述,正确的是(　 　)
A.封建社会的终结
B.资本主制度的确立
C.资本主义时代的曙光
D.资产阶级统治的加强
11.如图是15世纪郑和下西洋和哥伦布“发现”新大陆的路线图。这两次远洋航行的共同点是(　 　)
①增进了各地区的了解　②有利于各地区的交流　③都具有开拓冒险精神　④确立了现代工厂制度
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
12.新航路的开辟打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来。开始了人类文明一体化的进程。关于新航路的开辟,下面说法正确的是(　 　)
A.航线①代表的船队第一次完成了环球航行,证明了地圆说的正确
B.航线②代表的船队绕过好望角到达了印度西海岸,是首次到达亚洲的船队
C.新航路开辟的根本原因是由于欧洲商品经济发展,市场需求扩大,地主阶级渴求开拓新的贸易市场
D.新航路开辟后,世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来
13.《世界是平的》一书中提到:全球化经历了三个伟大的时代,“全球化1.0”开始于1492年哥伦布发现“新大陆”之时,持续到1800年前……“全球化1.0”初期的推动力量主要来自(　　)
A.葡萄牙、西班牙 B.英国 C.美国 D.法国
14.“对于人类来说,这是一个关系到世界历史重大转折的时刻,因为“发现”了美洲新大陆,从而也就打开了新旧大陆之间不知经历了多少个世纪的闭塞。”材料评述的是(　 　)
A.哥伦布的“发现”
B.迪亚士的“发现”
C.达·伽马的“发现”
D.麦哲伦的“发现”
15.15世纪后期,西欧形成了一股贵金属热。一位西班牙商人说:“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨,这种病只有黄金才能治愈。”该“心病”的病因是(　 　)
A.商品经济的发展 B.文艺复兴的兴起
C.新航路的开辟 D.工业革命的爆发
16.“1519年9月20日晨,在西班牙桑卢卡尔港,隆隆的炮声送走了人类有史以来最奇异的远航。”率领这次“最奇异的远航”的航海家是(　　)
A.哥伦布 B.达·伽马 C.迪亚士 D.麦哲伦
17.“美洲的发现,绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开辟了新天地。”马克思这一评价中涉及的航海事件不包括　(　　)
A.迪亚士到达好望角 B.哥伦布到达古巴
C.达·伽马到达印度 D.麦哲伦船队环球航行
18.哥伦布到达美洲后,南美洲的木薯传入非洲和亚洲,土豆传入西欧,地瓜和玉米流入中国;而其他地区的动植物,如小麦、牛、绵羊、猪等,也传入了美洲。材料表明新航路开辟(　　)
A.促进了洲际间交通的发展 B.促进了美洲人口的增加
C.加速了洲际间物种的交流 D.破坏了美洲的生态平衡
19.新航路的开辟是人类历史发展中的大事,以下表述属于新航路开辟影响的是(　　)
①达·伽马开辟了到达印度的航路 ②丰富了人们对世界的认识
③拉开了殖民扩张的序幕 ④麦哲伦船队完成了环球航行
A.①② B.②④ C.①③ D.②③
20.英国著名经济学家亚当·斯密认为:“美洲的发现和经由好望角抵达东印度的航线的开辟,是人类历史上最伟大、最重要的两件事。”这两件事之所以“伟大”和“重要”在于(　　)
①沟通了欧亚非美四大洲 ②证实了地球是圆形的科学真理
③促进了欧洲资本主义发展 ④为文艺复兴的兴起创造了经济条件
①② B.①③ C.②③ D.③④
非选择题
21、阅读下列材料,回答问题。
材料一　哥伦布在与意大利地理学家托斯堪内里的通信中得到一张地图,图上标明:从欧洲向西航行可以直达东方的印度、中国和日本等盛产香料和宝石的国家,而不是向南绕过非洲才能到达……15世纪,葡萄牙、西班牙的造船、航海和绘图技术等都有了迅速的提高,从中国传来的指南针为远洋航行提供了一个最切实的安全保障。
材料二　如下图
材料三　实际上,严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索时才开始。在这以前,只有各民族相对平行的历史,而没有一部统一的人类历史。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一,概括新航路开辟的重要条件。
(2)材料二中A、B、C三条航线,哪一条是环球航行路线 率领这支环球航行船队的航海家是谁
(3)你认同材料三的观点吗 请简要说明理由。
22、[了解新航路开辟的条件]
材料一　15世纪西欧出现了适于在大海里航行的多桅快速帆船,中国四大发明之一的指南针,由阿拉伯人传入欧洲,这时得到普遍应用,欧洲人利用它来辨明地理方位,确定航向。随着科学技术的发展,古希腊的地圆学说在知识界被越来越多的人接受,其中以佛罗伦萨的天文学家、地理学家托斯堪内里最为坚定,他从大地是球形这一假定出发,认为向西航行可以到达印度和中国,并绘制了概略的世界地图。总之,15世纪天文地理知识的进步,世界各地航海经验的积累,使欧洲的航海员敢于远离海岸,到从未去过的大洋里航行,从而导致新航路的开辟最终获得成功。
（1）根据材料一概括欧洲人能够远洋航行的条件。
材料二　人文主义思想对西欧人向海外发展也起了积极促进作用。……人文主义者讴歌现世生活,相信人的力量,认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神,是海外冒险事业的一种思想动力。
——《世界史·近代史编》
（2）根据材料二指出新航路开辟的思想动力是什么。这一动力与哪一事件有关
[探寻新航路开辟的史实]
材料三　
（3）材料三图中“发现”新大陆和环球航行的航线各是哪一条 (用字母指出)
[认识新航路开辟的影响]
材料四　在(公元)1500年以前,阿拉伯和意大利商人在亚欧大陆上从一个地区运货到另
一个地区,而货物主要是奢侈品、香料、丝绸、宝石及香水。但是到1760年前后新世界的种植场生产的大量砂糖、咖啡及棉花等大部分运往欧洲出售;西班牙人也向新世界引进欧洲各种水果,如橄榄以及葡萄。美洲的特产也流向世界各地,如玉米、马铃薯、西红柿、番薯、花生、各种豆类及南瓜、可可等。
——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
（4）据材料四,说明1500—1760年的世界发生了哪些变化。这些变化与新航路的开辟之间有怎样的联系
23、14世纪至17世纪早期,欧洲正处在封建社会解体和资本主义兴起阶段。阅读材料,完成下列要求。
材料一　在中世纪,人类意识的两个方面——内心自省和外界观察都一样——一直处于一层共同的纱幕之下,处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的,透过它向外看,世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩……在意大利,这层纱幕最先烟消云散。这一时期,人们取得了文学、艺术等方面的巨大成就。
(1)材料一中的“这层纱幕”“烟消云散”是因为什么事件 请举出这一时期的文学作品一例。
　　材料二　我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后,我回到卡斯提尔,觐见王上,而王上依据我的陈述,命令我进行第二次航行以求新的发现,并在我所发现的土地上建立殖民地。
——哥伦布日记
(2)请你找出材料二中哥伦布航行的目的。
　　材料三　欧洲人的发现还导致新的全球性种族分布,人类种族的混合必然伴随着动植物的相应混合,整个世界都卷入了这种交流;全球性的经济关系开始形成,世界各地都不自觉地成为整体的一部分。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(3)材料二和材料三共同反映的历史事件是什么 根据材料三,写出这一历史事件的影响。(不得照抄材料原文)
(4)概括上述两个历史事件所起到的共同作用。
答案
1-5DBCDB 6-10BDBAC 11-15ADAAA 16-20DACDB
21、(1)地圆学说的盛行;欧洲造船、航海和绘图技术的进步;指南针在欧洲航海中的使用。
(2)A。麦哲伦。
(3)认同。理由:新航路的开辟,打破了世界各地区相互隔绝和孤立发展的局面,使欧洲与亚洲、非洲、美洲等地的交通往来日益密切,加强了世界各地的联系与交往,世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。(若有不同观点,言之有理亦可)
22、（1）造船技术和航海技术的提高;指南针传入欧洲并普遍应用于航海;欧洲地理学的发展。
（2）思想动力:人文主义思想。相关事件:文艺复兴。
（3）“发现”新大陆:C;环球航行:A。
（4）变化:世界市场不断扩大,商品交换的种类增多等。联系:新航路开辟把世界各个地区连在了一起,打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面,促进了世界市场不断扩大及各洲物种的交流。
23、　(1)文艺复兴。《神曲》或《哈姆雷特》等。
(2)建立殖民地。
(3)新航路的开辟。影响:世界开始连为一个整体,世界的观念逐步确立。
(4)都促进了资本主义的产生和发展。